二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-一課一練-4.1乘法的初步認(rèn)識(shí) 人教新課標(biāo)（2014秋）（含答案）

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練-4.1乘法的初步認(rèn)識(shí)一、單選題1.把19×3改寫成加法算式是(

)。A.

19+3

B.

3+3+3

C.

19+19+192.136×4表示（

）。A.

4個(gè)136連加的和

B.

4個(gè)136相乘

C.

136個(gè)4連乘3.把5×4改寫成加法算式可以是（

）。A.

4＋4＋4＋4

B.

5＋5＋5＋5＋5

C.

4＋4＋4＋4＋4二、判斷題4.在乘法里，積大于任何一個(gè)因數(shù)。5.積一定比因數(shù)大。（

）6.7＋7＋7＋7－7改寫成乘法算式是5×7。7.1只小兔有4條腿，8只小兔有(8＋4)條腿。三、填空題8.在2×3=6中，________是積，這個(gè)算式讀作：________。9.

加法算式:________

乘法算式:________10.在6+6+6=18中，相同加數(shù)是________，相同加數(shù)的個(gè)數(shù)是________，寫成乘法算式是________。11.乘法算式：________或________四、解答題12.寫出乘法中各部分的名稱。13.看圖回答。（1）□+□+□=□（

）□×□=□（

）（2）□+□+□=□（

）□×□=□（

）五、綜合題14.看圖寫一寫，填一填。

（1）橫著看，每行有________顆☆，有________行，一共有________顆☆。（2）豎著看，每列有________顆☆，有________列，一共有________顆☆。六、應(yīng)用題15.一共有多少個(gè)桃子？

參考答案一、單選題1.【答案】C【解析】【解答】解：改成加法算式是：19+19+19

故答案為：C【分析】整數(shù)乘法的意義就是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，因此19×3就表示3個(gè)19的和是多少。2.【答案】A【解析】【解答】解：136×4表示4個(gè)136連加的和。

故答案為：A?！痉治觥空麛?shù)乘法的意義就是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。3.【答案】C【解析】【解答】解：5×4改寫成加法算式可以是4+4+4+4+4，也可以是5+5+5+5。

故答案為：C。

【分析】5×4可以表示4個(gè)5相加，也可以表示5個(gè)4相加，根據(jù)算式的意義改寫成加法算式即可。二、判斷題4.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】解：在乘法里，積不一定大于因數(shù)。原題說法錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】例如如果一個(gè)因數(shù)是0，那么積也是0，積小于或等于因數(shù)。5.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】例如：1×1=1，所以積不一定比因數(shù)大，說法錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】積和因數(shù)相比，大于，小于，等于都有可能，據(jù)此解答。6.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】解：7+7+7+7-7改寫成乘法算式是3×7，原題寫法錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，加法算式中減去一個(gè)7后剩下3個(gè)7，由此判斷即可。7.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】解：1只小兔有4條腿，8只小兔有（8×4）條腿。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】8只小兔有腿的總條數(shù)=1只小兔有腿的條數(shù)×8，據(jù)此作答即可。三、填空題8.【答案】6；2乘3等于6

【解析】【解答】在2×3=6中，6是積，這個(gè)算式讀作：2乘3等于6。

故答案為：6；2乘3等于6。

【分析】求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算叫做乘法；在乘法里，相同的加數(shù)和相同加數(shù)的個(gè)數(shù)都叫做因數(shù)，相同加數(shù)的和叫做積，乘法算式讀作：一個(gè)數(shù)乘另一個(gè)數(shù)等于積，據(jù)此解答。9.【答案】6+6+6+6=24；6×4=24或4×6=24【解析】【解答】加法算式：6+6+6+6=24；

乘法算式：6×4=24或4×6=24.

故答案為：6+6+6+6=24；6×4=24或4×6=24.

【分析】觀察圖可知，要求4個(gè)6是多少，用加法算式是：6+6+6+6，用乘法算式是：6×4或4×6.10.【答案】6；3；6×3=18或3×6=18【解析】11.【答案】3×4=12；4×3=12【解析】【解答】解：乘法算式是：3×4=12或4×3=12。

故答案為：3×4=12；4×3=12。

【分析】圖中每份有3個(gè)蘿卜，一共有4份，所以一共有蘿卜的個(gè)數(shù)=每份蘿卜的個(gè)數(shù)×份數(shù)，或一共有蘿卜的個(gè)數(shù)=份數(shù)×每份蘿卜的個(gè)數(shù)，據(jù)此列式作答即可。四、解答題12.【答案】【解析】【分析】?jī)蓚€(gè)數(shù)相乘，得到一個(gè)數(shù)，這兩個(gè)數(shù)都叫做乘數(shù)，得到的數(shù)叫做積。13.【答案】（1）4+4+4=12（個(gè)）4×3=12（個(gè)）或3×4=12（個(gè)）（2）1+1+1=3（輛）1×3=3（輛）或3×1=3（輛）【解析】【分析】（1）每輛轎車有4個(gè)輪子，共有3輛，也就是3個(gè)4，寫成加法算式是：4+4+4=12（個(gè)），寫成乘法算式是：3×4=12（輛）或4×3=12（輛）。

（2）有3個(gè)1輛轎車，寫成加法算式是：1+1+1=3（輛），寫成乘法算式是：1×3=3（輛）或3×1=3（輛）。五、綜合題14.【答案】（1）5；2；10

（2）2；5；10【解析】【解答】解：（1）橫著看，每行有5顆☆，有2行，一共有5×2=10顆☆；（2）豎著看，每列有2顆☆，有5列，一共有2×5=10顆☆。

故答案為：（1）5；2；10；（2）2；5；10。

【分析】（1）橫著看，一共有☆的顆數(shù)=每行有☆的顆數(shù)×行數(shù)，或一共有☆的顆數(shù)=行數(shù)×每行有☆的顆數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可；

（2）豎著看，一共有☆的顆數(shù)=每列有☆的顆數(shù)×列數(shù)，或一共有☆的顆數(shù)=