大班美術(shù)教案：粘貼畫美麗的菊花教案及教學(xué)反思

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大班美術(shù)教案：粘貼畫漂亮的菊花教案及教學(xué)反思

【設(shè)計(jì)意圖】

10月31日是世界勤儉日，為了教育孩子們勤儉不糜費(fèi)，從小養(yǎng)成變廢為寶、廢物利用的習(xí)慣，同時(shí)結(jié)合我們最近開展的《多彩的秋天》的主題活動(dòng)，我們決斷讓孩子們用一次性的紙杯，制作一幅《漂亮的菊花》的粘貼畫。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道10月31日是世界勤儉日，勤儉不糜費(fèi)是值得發(fā)揚(yáng)的品質(zhì)。

2、秋天到了，菊花開了，激發(fā)幼兒喜愛秋天的情感。

3、練習(xí)剪、貼、添畫的美工技能。

4、培育幼兒思索問題、解決問題的技能及快速應(yīng)答技能。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、一次性紙杯

2、油畫棒

3、記號筆

4、剪刀、膠棒

5、彩色卡紙

【活動(dòng)過程】

1、提問引出主題，激發(fā)幼兒的愛好。

(1)、師：在每一天的日常生活中，糜費(fèi)的現(xiàn)象無處不在。如：公共場所的水龍頭不擰緊，造成水資源流失;辦公室里的電腦不關(guān)，空調(diào)24小時(shí)工作等等現(xiàn)象隨處可見。

(2)、結(jié)合我們的日常生活，教育幼兒勤儉不糜費(fèi)。啟發(fā)孩子們變廢為寶，利用各種廢舊物品制作東西。

2、老師示范制作菊花，幼兒觀賞。

(1)、菊花有各種顏色的，老師可以啟發(fā)幼兒將一次性紙杯涂成各式各樣的顏色。

(2)、老師示范如何正確運(yùn)用剪刀，(大;考吧.幼，師wang出處)將一次性紙杯剪成長條外形的菊花花瓣。

(3)老師示范如何正確運(yùn)用鉛筆，將長條形的花瓣一圈一圈卷起。

3、幼兒動(dòng)手操作，制作菊花，老師巡回指導(dǎo)。

老師重點(diǎn)示范如何將一次性紙杯剪成粗細(xì)大小一樣的花瓣，還有如何將花瓣圈起，變成形象逼真的菊花花瓣。

4、張貼幼兒作品，大家相互觀賞，相互評價(jià)。

【活動(dòng)延伸】

1、帶幼兒去看菊花展。

2、將幼兒作品張貼在教室或走廊里。

附兒歌：

秋天到，菊花開，

紅的紅，白的白，

黃的黃，紫的紫，

像煙花，像面條，

還像媽媽的卷頭發(fā)。

活動(dòng)反思：

手工是幼兒特別喜愛的活動(dòng)，是幼兒用他們的雙手對材料進(jìn)行加工改造的制造活動(dòng)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過："兒童的聰慧在他的手指尖上。'手工活動(dòng)能促進(jìn)幼兒手部小肌肉的發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)技能的進(jìn)展以及幼兒心理和其他技能的進(jìn)展。

為了讓孩子對菊花有更深的了解，我制作了課件。通過觀看課件，孩子們在開心的活動(dòng)中對菊花的形狀特征有了充分的感知。這次活動(dòng)采納了用鉛筆卷菊花瓣的方法做出美麗的菊花。這種新的表現(xiàn)方式，不僅可以熬煉幼兒的動(dòng)手技能，也能讓幼兒體會(huì)到不同的表現(xiàn)方式帶來的樂趣。

在活動(dòng)開始前我先將菊花瓣的外形都剪好了，重點(diǎn)教小伙伴怎樣來卷花瓣。經(jīng)過觀測，我發(fā)覺動(dòng)手技能比較強(qiáng)的幼兒在老師示范后就能獨(dú)立操作卷花瓣的活動(dòng)，而且動(dòng)作很快，做出來的菊花外形各異很是美麗。還有個(gè)別幼兒拿著花瓣在鉛筆上搓來搓去就是卷不到鉛筆上，于是我就重新對他們進(jìn)行了指導(dǎo)，發(fā)覺他們在開始將花瓣繞在鉛筆上時(shí)繞的不緊，所以在后來卷的過程中松開了，于是我就讓他們一開始將花瓣繞在鉛筆上時(shí)就要繞緊，然后漸漸地將鉛筆卷上去。經(jīng)過漸漸的練習(xí)，最終也做出了美麗的菊花。

在孩子操作的過程中，我也參加到幼兒的活動(dòng)中去，對幼兒進(jìn)行示范、觀測幼兒的制作過程，當(dāng)幼兒遇到困難需要我的援助、點(diǎn)撥時(shí)，就與其一起迎接困難、解決困難。這樣，既可以減削幼兒在活動(dòng)中對老師的依靠性，也可以加強(qiáng)幼兒雙手的敏捷性，而且還可以培育幼兒在遇到困難時(shí)如何解決。當(dāng)孩子們將自己做的菊花拿在手里，驕傲地說："這是我做的。'這時(shí)是他們最興