機(jī)電一體化技術(shù)-智能制造系統(tǒng)運行與維護(hù)方向教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

（智能制造系統(tǒng)運行與維護(hù)方向）

教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（討論稿）一、專業(yè)名稱機(jī)電一體化技術(shù)二、專業(yè)代碼三、教育類型及學(xué)歷層次教育類型：高等職業(yè)教育學(xué)歷層次：大專四、入學(xué)要求條件高中畢業(yè)或同等學(xué)歷者五、學(xué)制三年制六、職業(yè)面向可從事的工作崗位（以3個核心崗位、2個相關(guān)崗位為準(zhǔn)）:序號核心工作崗位及相關(guān)工作崗位崗位描述職業(yè)能力要求及素質(zhì)1機(jī)電設(shè)備維修工主要負(fù)責(zé)車間機(jī)電設(shè)備的檢查、維護(hù)、保養(yǎng)及維修工作，并能進(jìn)行相應(yīng)設(shè)備技術(shù)改進(jìn)工作。.機(jī)械、電氣部件保養(yǎng)；.機(jī)械故障分析、處理；.電氣故障分析、處理；.簡單零件的設(shè)計與加工；.電氣部件選型；.圖紙的繪制；7,試運行與性能優(yōu)化。1

2自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試工主要負(fù)責(zé)自動化生產(chǎn)線的設(shè)備安裝、單機(jī)調(diào)試和生產(chǎn)線聯(lián)合調(diào)試。.圖紙深度研讀；.機(jī)械裝配、電氣裝配；.功能、性能、精度調(diào)試；.程序編寫與調(diào)試；.控制系統(tǒng)調(diào)試；6,試運行與性能優(yōu)化3制造系統(tǒng)運維技術(shù)員負(fù)責(zé)先進(jìn)制造系統(tǒng)的運行維護(hù)、協(xié)調(diào)、優(yōu)化，保障系統(tǒng)在良好狀態(tài)下運行。.網(wǎng)絡(luò)通信與調(diào)試；.設(shè)備數(shù)據(jù)采集、監(jiān)控與調(diào)試；.運行策略編排及校驗；4,生產(chǎn)信息數(shù)字化系統(tǒng)維護(hù)與管理。4售后技術(shù)員負(fù)責(zé)保障銷售給用戶的設(shè)備能正常有效的使用，并能提供產(chǎn)品或設(shè)備長期有效的維修、保養(yǎng)、升級改進(jìn)等后續(xù)保障工作。.客戶使用設(shè)備信息收集；.制訂客戶訪問計劃；.使用標(biāo)準(zhǔn)(國際、國家、行業(yè)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn))；.組織驗收(驗收報告等)；.故障診斷與排除；.編制升級、改造方案及計劃。5營銷員負(fù)責(zé)產(chǎn)品或設(shè)備的銷售，產(chǎn)品推廣與客戶關(guān)系維持。.客戶信息管理與溝通；.產(chǎn)品介紹、推廣；.營銷文件編制能力；4,為客戶編制實施方案。七、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格1、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)面向制造業(yè)生產(chǎn)一線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，熟悉安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，從事機(jī)電設(shè)備及生產(chǎn)線維護(hù)維修、技術(shù)改造、售后服務(wù)等工作，具備機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修與技術(shù)改造以及智能制造系統(tǒng)運行與維護(hù)等職業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。2、培養(yǎng)規(guī)格專業(yè)能力社會能力方法能力(1)具備機(jī)械圖紙的繪制及圖紙研讀能力；(2)具備電氣圖紙的繪制及圖紙研讀能力；(3)具備典型(簡單)(1)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，擁有吃苦耐勞、踏實肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勇于奉獻(xiàn)的工作精神；(2)能自覺遵守行業(yè)法(1)具有獲取產(chǎn)業(yè)、行業(yè)信息、學(xué)習(xí)新知識的能力；(2)具有借助詞典閱讀外文技術(shù)資料的能力；2

機(jī)械零件的設(shè)計與加工能力；（4）具備常用低壓電氣元件的選擇能力；（5）具備常用液壓、氣動元件的選擇能力；（6）具備常用機(jī)電設(shè)備的選型、安裝與調(diào)試能力；（7）具體液壓、氣動系統(tǒng)的搭建、裝配與調(diào)試能力；（8）具備集成智能制造設(shè)備為子系統(tǒng)的能力；（9）具備生產(chǎn)物流系統(tǒng)自動化的調(diào)校與維護(hù)能力；（10）具備智能制造系統(tǒng)組網(wǎng)與設(shè)備監(jiān)管能力；（11）具備智能制造生產(chǎn)信息數(shù)字化系統(tǒng)的維護(hù)與管控能力。規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度，具有安全文明生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識；（3）具有人際交往與團(tuán)隊協(xié)作能力；（4）良好的心理素質(zhì)和克服困難與挫折的能力。（3）具有一定的計算機(jī)操作能力；（4）具有創(chuàng)新精神和服務(wù)意識。3、職業(yè)證書序號職業(yè)資格名稱頒證單位等級1機(jī)修鉗工各省、市人事和社會保障廳、局中級2維修電工各省、市人事和社會保障廳、局中級3可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計師各省、市人事和社會保障廳、局中級4AHK機(jī)電工德國工商大會八、課程體系與核心課程1、課程體系機(jī)電一體化技術(shù)（智能制造系統(tǒng)運行與維護(hù)方向）專業(yè)課程體系

序號分類課程名稱學(xué)時學(xué)分基準(zhǔn)學(xué)時12345613/515/416/316/38/10151高職英語（一）48342高職英語（二）48333體育112722224計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)24225職場交流與溝通32236公思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)32227共心理健康16128基職業(yè)觀與職業(yè)生涯規(guī)劃16129礎(chǔ)思想政治理論課之概論4832210課技術(shù)物理3222程高等數(shù)學(xué)96643專業(yè)導(dǎo)論1611周基礎(chǔ)選修課19212形勢與政策161軍事理論241軍事訓(xùn)練4822周暑期實踐322小計83251181244機(jī)械制圖與AD128854電工電子技術(shù)96634機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)64432機(jī)械制造基礎(chǔ)4833專液壓與氣壓傳動4833業(yè)電氣與PLC控制技術(shù)8055主傳感器與智能儀表4833干電機(jī)拖動與控制技術(shù)4833課壬旦工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與調(diào)試4833程計算機(jī)監(jiān)控技術(shù)4833智能制造系統(tǒng)4836工業(yè)生產(chǎn)自動化物流技術(shù)4836生產(chǎn)運作與管理4836小計80050812121218實鉗工實訓(xùn)4822周踐電工實訓(xùn)4822周課零件加工實訓(xùn)4822周程機(jī)電綜合實訓(xùn)7233周智能制造系統(tǒng)調(diào)試綜合實訓(xùn)7233周智能制造系統(tǒng)運行與維護(hù)綜合實1II7233周頂崗實習(xí)與畢業(yè)項目528227周15周4小計88837拓展課程創(chuàng)新思維與方法3222機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計32226數(shù)控加工工藝與編程3223自動化夾具設(shè)計3223產(chǎn)品測量與評價3223智能制造虛擬仿真技術(shù)4836機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計3224市場營銷3224小計128822334學(xué)時合計264814628261919222、核心課程介紹機(jī)電一體化技術(shù)（智能制造系統(tǒng)運行與維護(hù)方向）專業(yè)主干課程方案（1）電氣與PLC控制技術(shù)課程名稱 電氣與PLf控制技術(shù)教學(xué)目標(biāo)：'熟悉常用低壓電器的基本應(yīng)用；熟悉常用電氣控制線路；熟悉典型機(jī)電設(shè)備電氣控制線路；熟悉PLC的配置、選型及相關(guān)規(guī)范；掌握PLC的基本指令，熟練應(yīng)用PLC的功能指令；掌握PLC編程方法；能夠進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)設(shè)計、安裝與調(diào)試；了解RFID通訊原理及電氣裝調(diào)，掌握RFID與PLC通訊及控制；掌握數(shù)控設(shè)備自動化改造能力，智能化改造與調(diào)試能力；掌握Ether-CAT、Profinet等組網(wǎng)應(yīng)用；學(xué)習(xí)內(nèi)容:常用低壓電器；繼電-接觸器控制線路；三相異步電動機(jī)啟?？刂?、調(diào)速控制、制動控制電路；典型機(jī)電設(shè)備控制要求及控制線路（車床、油壓機(jī)、注塑機(jī)等）；PLC的結(jié)構(gòu)與組成；PLC工作原理；PLC的基本指令；順序控制編程方法；PLC功能指令；模擬量應(yīng)用；PLC、PAC組網(wǎng)通信；典型PLC控制系統(tǒng)設(shè)計、安裝與調(diào)試。

（13） RFID通訊原理及電氣裝調(diào)教學(xué)方法建議：采用理實一體化教學(xué)。課程考核要求：理論占60%，實踐占30%，平時占10%（2）傳感器與智能儀表課程名稱傳感器與智能儀表開設(shè)學(xué)期4建議學(xué)時48教學(xué)目標(biāo)：了解自動檢測系統(tǒng)；熟悉常見工業(yè)物理量的測量方法及其測量電路；熟悉常用傳感器及智能儀表；具備傳感器及智能儀表的選型、安裝、調(diào)試能力；熟悉傳感器及智能儀表標(biāo)定及校驗方法；了解自動檢測系統(tǒng)的典型應(yīng)用。學(xué)習(xí)內(nèi)容：檢測系統(tǒng)的組成；認(rèn)識溫度、流量、壓力、物位等常見工業(yè)測量的工程案例；合理選用傳感器并掌握其使用方法；壓力、溫度、位移、速度等檢測方法；壓力變送器、流量計、各種工程常用儀表的使用、安裝及校驗；儀表供電、供氣回路圖識讀；管路儀表流程圖識讀。教學(xué)方法建議：采用理實一體化教學(xué)。課程考核要求：理論占60%，實踐占30%，平時占10%（3）電機(jī)拖動與控制技術(shù)課程名稱電機(jī)拖動與控制技術(shù)開設(shè)學(xué)期4 建議學(xué)時 48教學(xué)目標(biāo)：熟悉交、直流電動機(jī)的選用；具備直流調(diào)速系統(tǒng)的分析與調(diào)試能力；掌握交流變頻調(diào)速系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)置和使用方法；熟悉步進(jìn)電動機(jī)控制系統(tǒng)的安裝、接線和調(diào)試；掌握交流伺服系統(tǒng)的接線和使用方法；了解典型機(jī)電設(shè)備（數(shù)控機(jī)床、機(jī)器人、自動機(jī)械）的電氣傳動系統(tǒng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1） 直流電動機(jī)的特點、用途和主要技術(shù)參數(shù)；6

（2）直流電動機(jī)的電力拖動；（3）直流調(diào)速系統(tǒng)的組成和工作原理；（4）交流電動機(jī)的特點、用途和主要技術(shù)參數(shù)；（5）交流異步電動機(jī)的工作原理；（6）三相異步電動機(jī)的電力拖動；（7）交流調(diào)速系統(tǒng)的分類和組成；（8）通瞪頻器的工作原理、選用；（9）矢量變頻器的控制原理、選用；（10）步進(jìn)電動機(jī)的工作原理和步進(jìn)驅(qū)動器；（11）伺服電動機(jī)的工作原理；（12）伺服電動機(jī)、伺服驅(qū)動器的選用；（13）伺服驅(qū)動系統(tǒng)應(yīng)用實例；（14）典型機(jī)電一體化裝置中的電氣傳動系統(tǒng)。教學(xué)方法建議：采用理實一體化教學(xué)。課程考核要求：理論占60%,實踐占30%,平時占10%（4）工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與調(diào)試課程名稱工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與調(diào)試開設(shè)學(xué)期4 建議學(xué)時 48教學(xué)目標(biāo)：熟悉工業(yè)機(jī)器人的硬件結(jié)構(gòu)和操作過程；掌握工業(yè)機(jī)器人的安裝、調(diào)試、校準(zhǔn)方法；掌握工業(yè)機(jī)器人的通訊連接方法；熟悉使用工業(yè)機(jī)器人的編程語言，并能根據(jù)不同的任務(wù)編寫不同的調(diào)試程序；能夠識讀工業(yè)機(jī)器人故障代碼，分析常見故障原因，進(jìn)行常規(guī)故障排除。具有工業(yè)機(jī)器人電氣控制的初步設(shè)計能力具備機(jī)器人碼垛、搬運、裝配、噴涂等編程能力；掌握工業(yè)機(jī)器人的基礎(chǔ)離線仿真編程、離線軌跡規(guī)劃；熟悉工業(yè)機(jī)器人的虛擬仿真控制與基本建模掌握工業(yè)機(jī)器人網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與設(shè)置掌握工業(yè)機(jī)器人與視覺識別的組合典型應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容：工業(yè)機(jī)器人硬件結(jié)構(gòu)及安裝、調(diào)試方法；工業(yè)機(jī)器人示教器使用方法；工業(yè)機(jī)器人的手動操縱；工業(yè)機(jī)器人編程語言；工業(yè)機(jī)器人的I/O通信；工業(yè)機(jī)器人數(shù)據(jù)的備份與恢復(fù)；工業(yè)機(jī)器人搬運工作站調(diào)試；工業(yè)機(jī)器人弧焊工作站調(diào)試；工業(yè)機(jī)器人上下料工作站調(diào)試。工業(yè)機(jī)器人離線仿真編程7

工業(yè)機(jī)器網(wǎng)絡(luò)通訊應(yīng)用工業(yè)機(jī)器人視覺組合應(yīng)用教學(xué)方法建議:采用理實一體化教學(xué)。課程考核要求:理論占60%，實踐占30%，平時占10%（5）計算機(jī)監(jiān)控技術(shù)課程名稱計算機(jī)監(jiān)控技術(shù)開設(shè)學(xué)期4建議學(xué)時48教學(xué)目標(biāo)：了解計算機(jī)控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、組成；了解計算機(jī)控制系統(tǒng)接口技術(shù)和人機(jī)交互技術(shù)；了解計算機(jī)通訊技術(shù)；了解組態(tài)軟件控制技術(shù)；掌握組態(tài)軟件、觸摸屏的應(yīng)用。學(xué)習(xí)內(nèi)容：計算機(jī)控制系統(tǒng)接口技術(shù)；計算機(jī)控制系統(tǒng)通訊技術(shù)（串行通信、并行通信、工業(yè)以太網(wǎng)、現(xiàn)場總線）；組態(tài)軟件及其應(yīng)用；觸摸屏及其應(yīng)用；典型案例。教學(xué)方法建議：采用理實一體化教學(xué)。課程考核要求：理論占60%，實踐占30%，平時占10%（6）智能制造系統(tǒng)課程名稱先進(jìn)制造系統(tǒng)開設(shè)學(xué)期5建議學(xué)時48教學(xué)目標(biāo)：了解智能制造系統(tǒng)的基本概念、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；了解智能制造系統(tǒng)技術(shù)、敏捷制造技術(shù)、先進(jìn)生產(chǎn)管理技術(shù)；了解智能制造系統(tǒng)的相關(guān)案例；了解智能制造技術(shù)發(fā)展的最新成果。了解MES系統(tǒng)與智能制造系統(tǒng)集成方法及原理；掌握計算機(jī)主控系統(tǒng)操作、維修、故障診斷等相關(guān)能力；具備各數(shù)字化加工單元在柔性制造系統(tǒng)中的自動化集成、信息對接、設(shè)備改造與維護(hù)等能力；具備基本加工設(shè)備的裝調(diào)、運行與維護(hù)能力；掌握自動化裝配工作站的裝調(diào)與維護(hù)能力；掌握WebAccessHMI/SCADA組態(tài)與監(jiān)控應(yīng)用能力。8學(xué)習(xí)內(nèi)容：先進(jìn)制造系統(tǒng)總論；智能制造系統(tǒng)的基本原理；先進(jìn)制造模式（并行工程、敏捷制造、可重構(gòu)制造、大量定制、成組技術(shù)、精益生產(chǎn)、計算機(jī)集成制造、虛擬制造、網(wǎng)絡(luò)化制造、智能制造）；智能制造裝備；先進(jìn)制造工藝技術(shù)；典型產(chǎn)品的制造系統(tǒng)；SCADA組態(tài)與監(jiān)控應(yīng)用。 教學(xué)方法建議:采用理實一體化教學(xué)。 課程考核要求:理論占60%，實踐占30%，平時占10%（7）工業(yè)生產(chǎn)自動化物流技術(shù)課程名稱 工業(yè)生產(chǎn)自動化物流技術(shù)開設(shè)學(xué)期 5 | 建議學(xué)時 |48教學(xué)目標(biāo)：了解物流系統(tǒng)中的自動化技術(shù)熟悉典型的物流自動化系統(tǒng)包括自動化立體倉庫、物料搬運系統(tǒng)、生產(chǎn)物流自動化系統(tǒng)等；了解物流自動化系統(tǒng)應(yīng)用。具備自動化立體倉儲系統(tǒng)的安裝調(diào)試、維護(hù)能力；掌握立體倉儲系統(tǒng)操作能力；掌握無軌運輸小車的分類與應(yīng)用掌握工業(yè)機(jī)器人分類與應(yīng)用熟練掌握AGV自動化物流系統(tǒng)的應(yīng)用、裝調(diào)能力；AGV自動化物流系統(tǒng)的系統(tǒng)集成能力；具備柔性制造系統(tǒng)物流傳輸選型、自動化控制及布局設(shè)計能力；具備柔性制造物流系統(tǒng)的安裝調(diào)試及維護(hù)能力；學(xué)習(xí)內(nèi)容：自動分揀技術(shù)；自動導(dǎo)引小車；自動化立體倉庫；生產(chǎn)物流自動化系統(tǒng)；生產(chǎn)物流信息管理系統(tǒng)；典型案例分析。教學(xué)方法建議：采用理實一體化教學(xué)。課程考核要求:理論占60%，實踐占30%，平時占10%（8）生產(chǎn)運作與管理課程名稱 生產(chǎn)運作與管理開設(shè)學(xué)期 5 建議學(xué)時 |48教學(xué)目標(biāo)：了解生產(chǎn)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計；熟悉企業(yè)層運作；熟悉車間層執(zhí)行過程；熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場控制。掌握數(shù)字化車間信息采集與監(jiān)控過程掌握現(xiàn)場生產(chǎn)管理數(shù)據(jù)分析處理學(xué)習(xí)內(nèi)容：生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)施規(guī)劃與布置；庫存分析與控制；主生產(chǎn)計劃；物料需求計劃；企業(yè)資源計劃；車間作業(yè)計劃；車間信息化管理。教學(xué)方法建議:采用理實一體化教學(xué)。課程考核要求:理論占60%，實踐占30%，平時占10%九、專業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議（一）師資條件建立適應(yīng)本專業(yè)教學(xué)改革發(fā)展要求，符合本專業(yè)教學(xué)要求的“雙師”結(jié)構(gòu)的專、兼職教學(xué)團(tuán)隊。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊由專業(yè)帶頭人、專任教師和行業(yè)企業(yè)一線骨干的兼職教師組成，團(tuán)隊教師應(yīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)技能、實踐教學(xué)和教學(xué)研究能力，掌握良好的信息化教學(xué)技術(shù)，能夠適應(yīng)產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展需求，積極開展課程教學(xué)改革?？稍O(shè)校內(nèi)、外專業(yè)帶頭人各一名。（1）校內(nèi)專職教師要求①專業(yè)帶頭人；校內(nèi)專業(yè)帶頭人除滿足專任教師必須的基本條件外，應(yīng)具有5年以上累計企業(yè)工作經(jīng)歷和深厚的專業(yè)背景；能把握行業(yè)發(fā)展動態(tài)；統(tǒng)籌規(guī)劃10和組織專業(yè)建設(shè)，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展；主持專業(yè)教學(xué)改革、產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)服務(wù)等工作。②專任教師；具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)道德、現(xiàn)代職教理念和可持續(xù)發(fā)展能力；具有先進(jìn)的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)知識；能夠獨立進(jìn)行2門以上專業(yè)核心課程的教學(xué)設(shè)計和主講任務(wù)；能夠調(diào)配、規(guī)劃實驗實訓(xùn)設(shè)備，完善符合現(xiàn)代教學(xué)方式的教學(xué)場所；能夠設(shè)計并指導(dǎo)學(xué)生企業(yè)實習(xí)、創(chuàng)新項目；能夠為企業(yè)工程技術(shù)人員開設(shè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班；能夠勝任校企合作工作，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，解決企業(yè)實際問題；專任骨干教師要定期深入企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行實踐鍛煉，并具有中高級以上資格證書。專任骨干教師應(yīng)接受過職業(yè)教育教學(xué)方法論的培訓(xùn)，具有開發(fā)專業(yè)課程的能力，能夠指導(dǎo)新教師完成上崗實習(xí)工作。專任青年教師要具備在企業(yè)實習(xí)一年的工作經(jīng)歷，并經(jīng)過教師崗前培訓(xùn)。（2）企業(yè)兼職教師要求兼職教師包括校內(nèi)教學(xué)課程任課教師和實訓(xùn)實習(xí)、企業(yè)頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師。聘請具有工程師、技師職稱的技術(shù)人員，現(xiàn)崗在企業(yè)及連續(xù)工作5年以上，在專業(yè)技術(shù)與技能方面具有較高水平，具有良好語言表達(dá)能力，通過教學(xué)法培訓(xùn)合格后，主要承擔(dān)校內(nèi)視訊教學(xué)和企業(yè)頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師工作。（二）實習(xí)實訓(xùn)條件本專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)必須具備的實訓(xùn)室與主要工具和設(shè)施設(shè)備的名稱及數(shù)量如下。（1）校內(nèi)實訓(xùn)室序號實訓(xùn)室名稱主要工具和設(shè)施設(shè)備名稱數(shù)量（臺/套）1鉗工實訓(xùn)室臺虎鉗、工作臺40鉗工工具、常用刀具40通陣具10臺式鉆床4搖臂鉆床1砂輪機(jī)211

平板、方箱22電工電子實訓(xùn)室電工電子綜合實驗裝置20電工操作臺、萬用表、雙蹤示波器等20直流穩(wěn)壓電源、示波器、信號發(fā)生器等203三維（^0實訓(xùn)室計算機(jī)及CAD軟件404機(jī)電設(shè)備裝調(diào)綜合實訓(xùn)室典型機(jī)電設(shè)備4通用拆裝工具205PLC系統(tǒng)調(diào)試實訓(xùn)室PLC控制系統(tǒng)實驗臺20數(shù)字萬用表、壓線鉗、剝線鉗及電烙鐵等20計算機(jī)及相關(guān)編程軟件206PLC與變頻器應(yīng)用實訓(xùn)室可編程控制器實訓(xùn)裝置4通用變頻器4各種電氣控制電路模板47電機(jī)拖動與控制實訓(xùn)室電機(jī)拖動與控制綜合實驗臺10伺服電機(jī)及控制器10通用變頻器10電工工具及常用拆裝工具等20計算機(jī)及相關(guān)軟件20壓線鉗、組套工具、電錘、噴燈、彎管器20常用的低壓電器20教學(xué)網(wǎng)孔板、低壓配電柜、照明控制箱、照明燈具、管件、橋架、電纜、固定卡件20模擬機(jī)床電氣故障排除實訓(xùn)裝置48零件加工實訓(xùn)室普通車床及刀具20普通銃床及刀具20鉆床10磨床2機(jī)加工常用工量具及工裝209數(shù)控編程與加工實訓(xùn)室數(shù)控車床及刀具10數(shù)控銃床及刀具10系統(tǒng)維修實驗臺、拆裝工具、相關(guān)測量工具、測量儀表及拆裝工具等。20編程軟件、計算機(jī)、萬用表、相關(guān)拆裝工具等。配套10工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)室六自由度機(jī)械手和工作站6計算機(jī)及相關(guān)專用拆裝工具等611機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修實訓(xùn)室典型機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修實訓(xùn)平臺4相關(guān)測量工具、測量儀表及拆裝工具等2012智能制造系統(tǒng)運行與維護(hù)實訓(xùn)室典型智能制造系統(tǒng)實訓(xùn)平臺1相關(guān)測量工具、測量儀表及拆裝工具等20說明：主要工具和設(shè)施設(shè)備的數(shù)量按照標(biāo)準(zhǔn)班40人/班配置。12

(2)校外實訓(xùn)實習(xí)基地根據(jù)企業(yè)實訓(xùn)實習(xí)的需求，選擇行業(yè)特點突出、具有行業(yè)引領(lǐng)作用、經(jīng)濟(jì)增長勢頭強(qiáng)勁、人才需求量較大的企業(yè)作為高效依托型、合作緊密型、動態(tài)遴選型校外實訓(xùn)實習(xí)基地，其中，高效依托型校外實訓(xùn)實習(xí)基地應(yīng)達(dá)到2?3個(按同級2個并行班計算)。校外實訓(xùn)實習(xí)基地主要開展企業(yè)認(rèn)知實習(xí)、跟崗實習(xí)、綜合實訓(xùn)、頂崗實習(xí)、社會實踐等，具體參考標(biāo)準(zhǔn)見表2。表2校外實訓(xùn)實習(xí)基地參考標(biāo)準(zhǔn)高效依托型校外實訓(xùn)實習(xí)基地參考標(biāo)準(zhǔn)①企業(yè)人員參與專業(yè)建設(shè)并被聘為相關(guān)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成員；高效依托型校外實訓(xùn)實習(xí)基地參考標(biāo)準(zhǔn)①企業(yè)人員參與專業(yè)建設(shè)并被聘為相關(guān)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成員；②企業(yè)每年接受頂崗實習(xí)學(xué)生不少于5名，實習(xí)時間達(dá)半年；③企業(yè)每年接受企業(yè)認(rèn)知實習(xí)、專業(yè)實習(xí)學(xué)生不少于2批；④雙方簽訂“訂單培養(yǎng)”協(xié)議，學(xué)校和企業(yè)為訂單學(xué)生提供專門的企業(yè)文化和技術(shù)培訓(xùn)；或簽訂“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)協(xié)議，按學(xué)徒制要求進(jìn)行人才培養(yǎng)；⑤學(xué)校每年聘請承擔(dān)校內(nèi)外專業(yè)實踐教學(xué)的企業(yè)高技能人員大于2名；⑥學(xué)院優(yōu)先承擔(dān)企業(yè)人員的進(jìn)修培訓(xùn)；⑦結(jié)合企業(yè)需要，專業(yè)每年為企業(yè)提供免費現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)與技術(shù)咨詢不少于2次；⑧校企的相關(guān)設(shè)備和信息資源共⑨企業(yè)每年接納并指導(dǎo)專業(yè)教師現(xiàn)場掛職實習(xí)不少于5名；⑩學(xué)院為企業(yè)展示產(chǎn)品、推廣技術(shù)、宣傳企業(yè)文化提供活動空間和展示窗口。合作緊密型校外實訓(xùn)實習(xí)基地參考標(biāo)準(zhǔn)①企業(yè)人員參與專業(yè)建設(shè)；②企業(yè)每年接受頂崗實習(xí)學(xué)生不少于3名，實習(xí)時間達(dá)半年；③企業(yè)每2年接受企業(yè)認(rèn)知實習(xí)、專業(yè)實習(xí)學(xué)生不少于2批；④雙方簽訂“訂單培養(yǎng)”協(xié)議，學(xué)校和企業(yè)為訂單學(xué)生提供專門的企業(yè)文化和技術(shù)培訓(xùn)；或簽訂“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)協(xié)議，按學(xué)徒制要求進(jìn)行人才培養(yǎng)；⑤學(xué)校每2年聘請承擔(dān)校內(nèi)外專業(yè)實踐教學(xué)的企業(yè)高技能人員大于1名；⑥學(xué)院優(yōu)先承擔(dān)企業(yè)人員的進(jìn)修培訓(xùn)；⑦結(jié)合企業(yè)需要，專業(yè)每年為企業(yè)提供有償現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)與技術(shù)咨詢；⑧企業(yè)每2年接納并指導(dǎo)專業(yè)教師現(xiàn)場掛職實習(xí)不少于2名；⑨學(xué)院為企業(yè)展示產(chǎn)品、推廣技術(shù)、宣傳企業(yè)文化提供活動空間和展示窗口。動態(tài)遴選型校外實訓(xùn)實習(xí)基地參考標(biāo)準(zhǔn)①結(jié)合學(xué)校需求，企業(yè)人員可參與專業(yè)建設(shè)和咨詢；②企業(yè)動態(tài)接受頂崗實習(xí)學(xué)生，實習(xí)時間達(dá)半年；③企業(yè)每2年接受企業(yè)認(rèn)知實習(xí)、專業(yè)實習(xí)學(xué)生不少于1批；④雙方可簽訂“訂單培養(yǎng)”協(xié)議，學(xué)校和企業(yè)為訂單學(xué)生提供專門的企業(yè)文化和技術(shù)培訓(xùn)；或有意向簽訂“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)協(xié)議，按學(xué)徒制要求進(jìn)行人才培養(yǎng)；⑤結(jié)合學(xué)校需求，學(xué)?？善刚埑袚?dān)校內(nèi)外專業(yè)實踐教學(xué)的企業(yè)高技能人員；⑥學(xué)院優(yōu)先承擔(dān)企業(yè)人員的進(jìn)修培訓(xùn)；⑦結(jié)合企業(yè)需要，專業(yè)不定期為企業(yè)提供有償現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)與技術(shù)咨詢；⑧企業(yè)結(jié)合實際情況，可接納并指導(dǎo)專業(yè)教師現(xiàn)場掛職實習(xí)。(三)教學(xué)實施建議1.教學(xué)要求(1)公共基礎(chǔ)課