高考作文備考：巧飾鳳頭構(gòu)華章 顧盼神飛百媚生-高考作文如何寫好開頭

元代文人喬夢符提出了“鳳頭、豬肚““豹尾”的創(chuàng)作理論，他認(rèn)為好的開篇應(yīng)如鳳頭一樣精致、美麗。的確，好的開頭令人印象深刻，有“未成曲調(diào)先有情”之功效，令人一見傾心?？紙鲎魑囊蛴袝r間和篇幅的限制，應(yīng)具備以下三個特點：快、短、雅。即快速入題、文字簡約、文采斐然。具體說來，我們可采用如下方式來構(gòu)思：（一）述議材料式：言簡意賅點材料，開門見山亮觀點簡潔概括材料，敘議結(jié)合引出觀點是最常用的開篇方式。這樣開篇能盡快入題，觀點清晰醒目。1.一個印記鮮明的巴掌，一個愛意滿滿的吻，分?jǐn)?shù)成了家長喜怒的晴雨表，牽動著無數(shù)中國考生的心。于此，筆者深有感觸的同時不禁嘆惋，何苦系一家之憂樂于區(qū)區(qū)之分?jǐn)?shù)？家庭教育切莫“唯分?jǐn)?shù)論”，且讓孩子健康成長。

——2016全國一卷優(yōu)秀作文《“唯分?jǐn)?shù)論”之殤》2.戰(zhàn)機防護(hù),止于表象眾人服;力排眾議,透視本質(zhì)獲真知。沃德借透視本質(zhì)之筆，書寫正解之章。故曰:浮塵不拂,真珠難露。透過現(xiàn)象觀本質(zhì)者,往往能化曲為直,傲視群雄。

——2018年全國二卷優(yōu)秀作文《浮塵不拂，真珠難露》（二）巧用修辭式：妙用修辭成佳句，

形象生動多意趣

在開篇使用比喻、擬人、反問、設(shè)問等修辭，可以使文章形象生動，文采飛揚。但須注意修辭的運用要貼合主題，不要為用修辭而強拗文采。1.“可為”是什么？是時代的命題，是對于客觀現(xiàn)實的判斷；“有為”是什么？是對社會需求的回應(yīng)，是實踐，是奮斗，是“可為”的體現(xiàn)，總而言之，是將一切夢想藍(lán)圖化作現(xiàn)實的行動?！翱蔀椤笔切闹械年柟猓敢鵁o數(shù)青年奮斗的方向；“有為”是腳下的力量，承載著青年前行的步伐。

——2021年全國甲卷優(yōu)秀作文《于可為時代，做有為青年》2.青年人，自是如清澈之朝露，自是似綻放之花朵，自是蓬勃一身朝氣，迎向未來，大步向前。而吾輩青年，若不以大義為志，談何青年？我輩青年，自然要有的放矢，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。

——2021年全國乙卷優(yōu)秀作文《筑青春之基，圓強國之夢》（三）整句鋪排式：駢偶句式展風(fēng)姿，整散結(jié)合增文勢整句是指結(jié)構(gòu)相同或相似、形式整齊的句式。在開頭適當(dāng)運用整句，句式整飭、語意鏗鏘，能增強文章氣勢。整散結(jié)合，使文章有錯落之美，1.1919年的覺醒年代里，我看見一個個在游行隊伍中振臂高呼的青年；1921年的那艘紅船上，我捧起一本寶貴的《共產(chǎn)黨宣言》；1949年的訇然巨幕下，我聽到留學(xué)人才歸國時飛機的轟鳴；1978年的改革征程里，我踏上南方那條用雙手與頭腦開拓出的嶄新的路……走過百年泥濘坎坷，方有今日晴空萬里。舊時隆隆鐘聲于今日回響，耳畔傳來厚重而清晰的祈愿：不墜可為鴻鵠志，且做有為青年人！

——2021年全國甲卷優(yōu)秀作文《不墜可為鴻鵠志，且做有為青年人》2.

1.一撇一捺，“人”字易成；“人”字亦難，書寫一生。誰可曾想，小小的“人”字書法中，竟包含著人生的大智慧——起筆之時，藏而不露；行筆之期，不偏不倚；收筆之際，緩緩出頭。寫好“人”字很簡單，但成為一個大寫的人卻并不容易。作為新時代青年的我們，誠當(dāng)明書“人”之智慧，做大寫之新人。

——2021新高考Ⅱ卷優(yōu)秀作文《運墨收筆其道承，一撇一捺寫人生》（四）佳句點染式：詩詞名言巧運用，博雅之氣入文來引用或化用名言、詩句、歌詞等能豐富文章內(nèi)容，增強文章的博雅之氣。注意所引用或化用的名句應(yīng)與主題緊密聯(lián)系。若是直接引用，引文一定要準(zhǔn)確，最好有出處（作者、國別等）。也可采用間接引用法，或化用詩句法。

1.尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

兩千多年前，有一位渺小的詩人，歷史的塵埃拭去了他的姓名，卻蓋不住他不朽的詩句：七月流火，九月授衣。一之日觱發(fā)，二之日栗烈。無衣無褐,何以卒歲！三之日于耜，四之日舉趾。同我婦子，馌彼南畝。田畯至喜。

——2019年全國Ⅰ卷優(yōu)秀作文《渺小與不朽》2.童子何知，躬逢盛世。身為千禧年萬眾矚目的“世紀(jì)寶寶”一員，我所見證的中國，已不復(fù)祖輩父輩口中“積貧積弱”“只求溫飽”的篳路藍(lán)縷，而是一個大膽逐夢、自信灑脫地迎接新時代的高視闊步之“雄雞”。正如李賀詩言：“雄雞一唱天下白！”

——2018全國Ⅰ卷優(yōu)秀作文《雄雞一唱天下白》（五）形象比興式：景象物象巧做引，比興聯(lián)用詩意濃“比”是比喻，“興”是“先言他物以引起所詠之辭”，我們在寫開頭時，可以從生活和自然中選取物象或景象，來引出主題。比興聯(lián)用，使開篇顯得言語豐實，文采斐然。1.桃樹失去了桃花，換來了滿樹碩果；幼鳥失去了暖巢，換來了廣闊天空；萬物之間皆有得失，放眼縱觀千古，僅是滄桑。

——2021浙江高考優(yōu)秀作文《坦然面對得與失》2.

種子遇到合適的土壤與陽光，會破土而出，葳蕤成長；駿馬遇到廣袤無垠的草原，會馳騁奔躍，不辨西東；青年遇到了大有可為的時代，又會卷起怎樣的風(fēng)云？

——2021全國甲卷高考優(yōu)秀作文《風(fēng)正一帆懸，何不逐浪行》（六）文白相融式：文言詞句稍點綴，彰顯文化多典雅在文章中適當(dāng)運用文言詞匯或句式，可以彰顯作者的文言功底，增強文章的典雅氣息。但應(yīng)注意，文言詞句的使用要適中，要與整體文風(fēng)協(xié)調(diào)一致。1.生逢其時，生者，運也；逢者，適也；其時，時代也。所謂生逢其時，即為生于合適的時代。每個人都可以在自己所處的時代中綻放光彩，每個人都可以生逢其時，只要將每一個獨立的個體融于時代運轉(zhuǎn)的旋渦里。

——2021年北京卷優(yōu)秀作文《論生逢其時》2.小陳：你好!早已聽聞你的事跡，贊嘆之余多是欽佩。一封私信兩袖清風(fēng)，三方注目四方觀評，五湖六海皆點贊，仍余七嘴八舌質(zhì)疑聲。九州媒體爭報道，大義滅親有美名。對此，我特地寄一封信談?wù)勎业目捶ā?/p>

——2015年全國一卷優(yōu)秀作文《給小陳的一封信》（七）綜合運用式：多招并用巧著色，文理兼?zhèn)湔Z意豐以上各種構(gòu)思方式可綜合運用，為文章增色。比如下面這則開頭，有比喻、有引用，氣勢磅礴、文理兼?zhèn)洹r間的單行道上，初心與彼岸遙相呼應(yīng)。白居易曰：“所以表不忘初心，而必果本愿也。”，但是，并不是所有的人都能圓夢于彼岸，但一個人由24小時組成的今天被昨天的虛妄一網(wǎng)打盡，當(dāng)你在“朝看水東流，暮看日西沉”的孤帆空舟上妄自蹉跎，當(dāng)光陰的故事無法實現(xiàn)你初心的諾言，那么，從今天開始，尋找明天的自己吧。

——2021年天津卷優(yōu)秀作文《尋找明天的你》寫作練習(xí)閱讀下面材料，自選角度，寫一個精彩開篇。

美國弗吉尼亞州的一個農(nóng)夫，出資買下了一片農(nóng)場，不久便發(fā)現(xiàn)自己吃虧上當(dāng)了。原來，這是一塊既不適合種植果樹，又不適合放牧的貧瘠山坡地。它除了擁有用途不大的白楊樹之外，就是漫山遍野令人望而生畏的響尾蛇。農(nóng)夫在“痛定”之后，決定把這塊貧瘠山坡地的價值充分利用起來，將其建設(shè)成為響尾蛇的生產(chǎn)基地。于是，他有計劃地捕捉、繁殖響尾蛇，從中提取蛇毒，運送到各大藥廠去制藥。還把響尾蛇的肉做成罐頭，銷往各地。由于他獨到的眼光和不懈地努力，僅僅幾年光景，生意越做越大，訂貨的客戶絡(luò)繹不絕，每年到他的農(nóng)場來考察、參觀的多達(dá)幾萬人次。他所在的村子，后來也改名為響尾蛇村。學(xué)生佳作：

轉(zhuǎn)角處，自有天地寬

眼前是山重水復(fù)，窮途末路；一旁是柳暗花明，一馬平川。一如弗吉尼亞農(nóng)夫行至無路時轉(zhuǎn)變思路，從而創(chuàng)造“響尾蛇村”的奇跡，適時轉(zhuǎn)變思路可以讓你的前路豁然開朗。親愛的朋友，在走投無路之時不要灰心喪氣，請你轉(zhuǎn)變思維迎接嶄新光景。轉(zhuǎn)角處，自有天地寬。

掙脫思維桎梏出奇方可制勝倘若諸葛亮在敵軍兵臨城下之時，只尋求常法，舉全城之力抵抗或直接開門投降，還會有流傳千古的“空城計”嗎？倘若越王勾踐在被俘吳國之時，便一根筋拗到底，揚劍自刎還會有后來臥薪嘗膽，江山再起的佳話嗎?遭遇險阻之時，轉(zhuǎn)換思維，你會走出“山重水復(fù)”的思維桎梏，迎來屬于自己的“柳暗花明”。

左邊是墻