發(fā)音秘訣練習(xí)

(1)“輔音+元音”型連讀

在同一個意群里，如果相鄰兩詞中的前一個詞是以輔音結(jié)尾，后一個詞是以元音開頭，這就要將輔音與元音拼起來連讀。

I’m~an~Englishboy.

It~is~an~oldbook.

Letmehave~alook~at~it.

MsBlackworkedin~an~officelast~yesterday.

Icalled~youhalf~an~hour~ago.

Put~it~on,please.

Not~at~all.

Pleasepick~it~up.

(2)“r/re+元音”型連讀

如果前一個詞是以-r或者-re結(jié)尾，后一個詞是以元音開頭，這時的r或re不但要發(fā)/r/，而且還要與后面的元音拼起來連讀。

They’remyfather~andmother.

Ilookedfor~ithere~andthere.

There~isafootballunder~it.

There~aresomebooksonthedesk.

Here~isaletterforyou.

Here~arefour~eggs.

Butwhere~ismycup?

Where~areyourbrother~andsister?

但是，如果一個音節(jié)的前后都有字母r，即使后面的詞以元音開頭，也不能連讀。

Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.（nearer與and不可連讀）

(3)“輔音+半元音”型連讀

英語語音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個詞是以輔音結(jié)尾，后一個詞是以半元音，特別是/j/開頭，此時也要連讀。

Thank~you.

Nicetomeet~you.

Did~yougettherelate~again?

Would~youlike~acup~oftea？

Could~youhelpme,please?

“音的同化”

—常把/d/+/j/讀成/dV/，didyou聽上成了/dIdVu/，wouldyou成了/wudVu/，couldyou成了/kudVu/。

(4)“元音+元音”型連讀如果前一個詞以元音結(jié)尾，后一個詞以元音開頭，這兩個音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。

I~amChinese.

He~isveryfriendlytome.

Shewantstostudy~English.

How~andwhydidyoucomehere?

Shecan’tcarry~it.

It’lltakeyouthree~hourstowalkthere.

Thequestionistoo~easyforhimtoanswer.

(5)當(dāng)短語或從句之間按意群進(jìn)行停頓時，意群與意群之間即使有兩個相鄰的輔音與元音出現(xiàn)，也不可連讀。

Is~ita~hatoracat?（hat與or之間不可以連讀）

There~is~agoodbookinmydesk.（book與in之間不可以連讀）

Canyouspeak~EnglishorFrench?（English與or之間不可以連讀）

Shallwemeetat~eightortentomorrowmorning?（meet與at，eight與or之間不可以連讀）

Sheopenedthedoorandwalked~in.（door與and之間不可以連讀）

失去爆破6個爆破音有3對/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/

失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情況下，只須做出發(fā)音的準(zhǔn)備，但并不發(fā)音，稍稍停頓后就發(fā)后面的音。

(1)“爆破音+爆破音”型

6個爆破音【t、d、k、g、p、b】中的任意2個相臨時，前一個爆破音會失去爆破，即由相關(guān)的發(fā)音器官做好這個發(fā)音的姿勢，稍做停頓后即發(fā)后面的爆破音。

Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now.

Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople.

Wha(t)timedoeshegetupeverymorning?

Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.

Theol(d)do(c)torhasaca(t),too.

We’regoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday.

Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffee?

It’saverycol(d)day,butit’sagoo(d)day.

Youcanputi(t)downinthebi(g)garden.

Iboughtachea(p)book,butit’sagoo(d)book.

(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后緊跟著某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那個爆破音僅有十分輕微的爆破，而后面那個摩擦音則要完全爆破。

6個爆破音有3對/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情況下，只須做出發(fā)音的準(zhǔn)備，但并不發(fā)音，稍稍停頓后就發(fā)后面的音。

(1)“爆破音+爆破音”型6個爆破音中的任意2個相臨時，前一個爆破音會失去爆破，即由相關(guān)的發(fā)音器官做好這個發(fā)音的姿勢，稍做停頓后即發(fā)后面的爆破音。

Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now.

Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople.

Wha(t)timedoeshegetupeverymorning?

Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.

Theol(d)do(c)torhasaca(t),too.

We’regoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday.

Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffee?

It’saverycol(d)day,butit’sagoo(d)day.

Youcanputi(t)downinthebi(g)garden.

Iboughtachea(p)book,butit’sagoo(d)book.

(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后緊跟著某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那個爆破音僅有十分輕微的爆破，而后面那個摩擦音則要完全爆破。

Goo(d)morning,Mr.Bell.

Goo(d)morning,dear.

UncleLi’sfa(c)toryisqui(te)neartothecinema.

Iwen(t)therealonea(t)ninelas(t)night.

-Doyouknowhisbi(ke)number?-Sorry,Idon’(t)know.

Theforty-firs(t)lessonisqui(te)difficult.

Goo(d)luck,LinTao.

爆破音+m/n，爆破音也會失爆！

/p/，/t/，/k/開頭的音節(jié)發(fā)/b/，/d/，/g/

在背誦新東方80篇，總結(jié)出來的一點(diǎn)東西：

1.音標(biāo)中無重讀音節(jié)的，要輕輕的讀，不要讀出有高低調(diào)的聲音！不要老愛把音節(jié)讀成漸高調(diào)，感覺有點(diǎn)歇斯底里，很難聽的！

2.重音且長音要盡量拖長，發(fā)音要飽滿，但是[i:]除外，這個音節(jié)只需輕輕帶過！

ee、啊：、呃：讀起來讓人聽著這個音節(jié)很明顯。

3.短音的i有時候不發(fā)音，只起到一個連接的作用；同化T,D,S或Z+Y的連讀如果前面的單詞是以T/D/S/Z結(jié)尾，后面的單詞是以Y開頭（一般是you這個詞），那么有如下的連讀規(guī)則可以使用。4.1.T+Y=CHWhat’syourname?[w?chername]Can’tyoudoit?[k?ntchewdo(w)it]Actually[?k·chully]Don’tyoulikeit?[dontchewlyekit]Wouldn’tyou?[woodenchew]Haven’tyou?[h?venchew]No,notyet.[nou,n?chet]I’llletyouknow.[I'llletchaknow]CanIgetyouadrink?[k'n?igetchew?drink]Wethoughtyouweren’tcoming.[weth?chewwrntk?ming]I’llbetyoutenbucksheforgot.[?lbetchatenbuxeefrg?t]Isthatyourfinalanswer?[isth?chrfin'l?nsr]natural[n?chr?l]perpetual[perpech?(w)?l]virtual[vrch?(w)?l]4.2.D+Y=JDidyouseeit?[didj?see(y)it]Howdidyoulikeit?[h?o?j?lyekit]Couldyoutell?[küj?tell]Wheredidyousendyourcheck?[wεrj?senjercheck]Whatdidyourfamilythink?[w?jerf?mleethink]Didyoufindyourkeys?[didj?finejerkeez]Wefollowedyourinstructions.[wefallowjerinstr?ctionz]Congratulations![k'ngr?j'lationz]education[edj?·cation]individual[ind?vij?(w)?l]graduation[gr?j?(w)ation]gradual[gr?j?(w)?l]4.3.S+Y=SHYes,youare.[yeshuare]Insurance[inshurance]Blessyou![blesshue]Pressyourhandstogether.[pressurehanzd'gethr]Canyoudressyourself?[c'newdreshierself]Youcanpassyourexamsthisyear.[yuk'np?sheregz?mzthisheer]I’lltrytoguessyourage.[?ltryd?geshierage]Lethimgasyourcarforyou.[leddimg?shierc?rfryou]4.4.Z+Y=ZHHow’syourfamily?[h?ozhierf?mlee]Howwasyourtrip?[h?o·w?zhiertrip]Who’syourfriend?[hoozhierfrend]Where’syourmom?[wεrzh'rm?m]When’syourbirthday?[wεnzh'rbrthday]Shesaysyou’reOK.[shesεzhieroukay]Whodoesyourhair?[hood?zhierhεr]casual[k?·zhy?(w)?l]visual[vi·zhy?(w)?l]usual[yu?zhy?(w)?l]version[vrzh'n]vision[vizh'n]附錄:音節(jié)省略和連讀放在一起Ihavegottogo.I’vegottago.Ihavegotabook.I’vegottabook.Doyouwanttodance?Wannadance?Doyouwantabanana?Wannabanana?Letmein.Lemmein.Letmego.Lemmego.I’llletyouknow.I’llletchaknow.Didyoudoit?Dijadoit?Notyet.N?chet.I’llmeetyoulater.I’llmeechulayder.Whatdoyouthink?Whaddyuthink?Whatdidyoudowithit?Whajoodowithit?Howdidyoulikeit?Howjalikeit?Whendidyougetit?Whenjugeddit?Whydidyoutakeit?Whyjutaykit?Whydon’tyoutryit?Whydonchutryit?Whatareyouwaitingfor?Whaddyawaitin’for?Whatareyoudoing?Whatchadoin’?Howisitgoing?Howzitgoing?Where’sthewhat-you-may-call-it?Where’sthewhatchamacallit?Where’swhat-is-his-name?Where’swhatsizname?Howaboutit?How’boutit?Hehasgottohurrybecauseheislate.He’sgottahurry‘cuzhe’slate.Icould’vebeenacontender.Icouldabinacontender.Couldyouspeed