2020人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)角的認(rèn)識(shí)專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)題訓(xùn)練_第1頁(yè)
2020人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)角的認(rèn)識(shí)專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)題訓(xùn)練_第2頁(yè)
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2020人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)角的認(rèn)識(shí)專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)題訓(xùn)練1.畫(huà)一個(gè)130°的角.2.角的計(jì)量單位是______,用符號(hào)______表示.把半圓分成______等份,每一份所對(duì)的角度的大小是1度,記作______.3.“4.每天五點(diǎn)鐘的時(shí)候,鐘面上的時(shí)針和分針?biāo)M成的角是()

A.鈍角

B.銳角

C.直角5.我們用的三角板上有一個(gè)______角,兩個(gè)______角;我們戴的紅領(lǐng)巾上有一個(gè)______角,兩個(gè)______角.6.把一個(gè)45°的角用放大3倍的放大鏡看,這個(gè)角是()

A.135°

B.45°

C.90°

D.不變的7.把銳角、平角、鈍角、直角、周角按下列順序排列.______>______>______>______>______.8.9.數(shù)一數(shù),各有幾個(gè)角?______個(gè)直角,______個(gè)銳角,______個(gè)鈍角。10.琪琪畫(huà)了一條15厘米的線(xiàn)段,浩浩畫(huà)了一條射線(xiàn),()畫(huà)的線(xiàn)長(zhǎng).

A.琪琪

B.浩浩

C.不能確定11.你認(rèn)為,過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)______條直線(xiàn),過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà)______條直線(xiàn).12.一個(gè)平角不可能被分成兩個(gè)銳角或兩個(gè)鈍角.13.量出下面各個(gè)角的度數(shù),填在括號(hào)里.14.量出下面各角的度數(shù).15.畫(huà)一條比6厘米短2厘米的線(xiàn)段。16.認(rèn)真量一量,并寫(xiě)出它是哪種角.(1)______°______角;(2)______°______角;(3)______°______角;(4)______°______角.17.畫(huà)一個(gè)80?的銳角.18.鈍角一定比直角大,比直角大的角一定是鈍角.19.用量角器量出下列各角的度數(shù).20.把半圓平均分成180份,每一份所對(duì)的角的度數(shù)是(

A.10°

B.1°

C.18°21.晚上九點(diǎn)時(shí)針和分針成______角,5點(diǎn)時(shí)針和分針成______角.22.三角板上的3個(gè)角有銳角、直角和鈍角.______(判斷對(duì)錯(cuò))23.把一個(gè)平角平均分成兩個(gè)角,這時(shí)所成的角是()

A.一個(gè)銳角,一個(gè)鈍角

B.兩個(gè)銳角

C.兩個(gè)鈍角

D.兩個(gè)直角24.

4點(diǎn)整,時(shí)針與分針?biāo)鶌A的角是______度.25.早上6:00時(shí)針和分針?biāo)M成的角是()

A.銳角

B.直角

C.鈍角

D.平角26.上圖中角一是30°,那么角二和角三各是多少度呢?27.小于90°的角是銳角,等于90°的角是直角,大于90°的角是鈍角.(判斷對(duì)錯(cuò))28.數(shù)一數(shù),下面各圖中有多少個(gè)角?______個(gè)角______個(gè)角______個(gè)角29.數(shù)一數(shù),

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