五年級(jí)語文下冊(cè)期中期末考試試卷

五年級(jí)語文下冊(cè)期中期末考試試卷五年級(jí)語文的期中期末復(fù)習(xí)不是僅僅為了應(yīng)對(duì)考試，而是對(duì)語文教材的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，加強(qiáng)知識(shí)的積累。因此，單元復(fù)習(xí)應(yīng)注意不要太功利，以“打題〞的方式代替復(fù)習(xí)。下面給大家?guī)砦迥昙?jí)語文下冊(cè)期中期末考試試卷，希望能幫助到大家!

五年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試卷

一、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫“___〞線。(3分)

阻撓(náoráo)

勉強(qiáng)(qiǎngqiáng)

厭惡(wùè)

噴香(pēnpèn)

滿意(chènchèng)

倔強(qiáng)(juéjuè)

二、看拼音寫詞語。(5分)

jùnqiào

chúnshú

qīngmiè

hǔpò

cánfèi

三、按要求填空(2分)

“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。〞這句中的“透〞字，用部首查字法，應(yīng)查()部，除部首再查()畫;用音序查字法，應(yīng)先找字母()?！巴辅曌衷谧值渲杏袔追N解釋：①通過，穿透;②暗地里告訴;③到達(dá)飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個(gè)句子里應(yīng)選擇第()種解釋。

四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。(11分)

()急跳墻

車水()龍

畫()添足

()腸小道

萬()更新

聲名()藉

認(rèn)真對(duì)成功正如馬虎對(duì)()

微笑對(duì)快樂正如流淚對(duì)()

點(diǎn)頭對(duì)同意正如搖頭對(duì)()

()的表演

飛快地()

發(fā)出()

()的湖面

歡快地()

完成()

()的草地

一遍一遍地()

增加()

教師()關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，()關(guān)心我們的生活。

李剛()刻苦學(xué)習(xí)，()成績(jī)優(yōu)秀。

五、按要求寫句子。(1+1+1+2+2=7分)

1、科學(xué)是改善人類生活最偉大的動(dòng)力。

縮句：________________________

2、清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。

改寫成擬人句：_________________

3、在困難面前，我們必須迎難而上。

改寫成反問句：_________________

4、用“驕傲〞的不同詞義造句。

①(指不謙虛)_________________

②(指很自豪)_________________

5、寫一句關(guān)于“愛國〞的名人名言

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六、用修改符號(hào)修改病句：(3分)

1、經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。

2、昨天中午刮了一天的風(fēng)。

3、我們小隊(duì)施行并制定了暑假方案。

七、補(bǔ)充以下句子。(6分)

1、青山有幸埋忠骨，___________。

2、___________，兩行清淚為思親。

3、知缺乏者好學(xué)，_____________。

八、根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。(11分)

1、以下人物是你學(xué)過的哪篇課文中出現(xiàn)的?

軍需處長(zhǎng)?_____?

福勒?_____?

貝多芬?_____?諾貝爾?_____?

孫臏?_____?

2、皮鞋匠靜靜地聽著。他好似面對(duì)著大海，月亮正從______升起來。______的海面上，霎時(shí)間_____。月亮越升越高，穿過_______。突然，海面上刮起了大風(fēng)，________。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)_______……

九、閱讀?跳水?中的片段，答復(fù)以下問題。(2+1+2+3=8分)

“你逃不了!〞孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖擺晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。

正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立即瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳!快!不跳我就開槍了!〞孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖擺晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長(zhǎng)又喊：“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!〞剛喊出“三!〞孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里，二十來個(gè)英勇的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海。40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來，水手們就立即抓住了他，把他救上了甲板。

1、寫出孩子追趕猴子時(shí)的動(dòng)詞。

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2、用“____〞畫出能說明當(dāng)時(shí)情況危急的句子。

3、想像當(dāng)孩子獲救后，大家會(huì)怎樣說呢?

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4、船長(zhǎng)的_____、_____、_____、_____給我們留下了深入的印象，你想向他說些什么?

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十、閱讀下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)

機(jī)密

①有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)教師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。

②他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳(ān)世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，教師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來。

③他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi

b?)的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合?！斑@個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界。〞

④朋友感慨著舉了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁(niè)嚅(rú)著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給教師一支鉛筆。他說：“教師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。〞

⑤當(dāng)教師的朋友對(duì)我說：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子，充滿了對(duì)世界的悲憫(mǐn)和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個(gè)人之間的機(jī)密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來修改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，教師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“假如你都做對(duì)了，教師只寫上“優(yōu)秀〞兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了。〞這樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)，教師和他一直共有著這個(gè)機(jī)密。

⑥過了幾個(gè)月，孩子的生日到了，教師買了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。教師說，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。

1、聯(lián)絡(luò)上下文給加點(diǎn)詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?在序號(hào)前面畫“√〞)

菲薄

(1)微薄(指數(shù)量少、質(zhì)量次)

(2)瞧不起

2、對(duì)文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。

A、全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義

B、全體同學(xué)對(duì)這件事都沒有疑義

C、只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義

3、短文第()和第()自然段圍繞“機(jī)密〞詳細(xì)寫了一件事。

4、短文寫誰與誰之間的機(jī)密?“機(jī)密〞的內(nèi)容是什么?

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5、短文主要描寫了小男孩的語言、______和______，表現(xiàn)了他是一個(gè)______的孩子。

6、想象小男孩長(zhǎng)大以后又見到這位教師，他會(huì)說什么?(寫幾句連接的話)

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十一、用簡(jiǎn)要的語言介紹泉州的一個(gè)旅游景點(diǎn)。(4分)

兩題任選一題(30分)

1、小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因此，圍繞著“作業(yè)〞可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。請(qǐng)你以“作業(yè)〞為線索寫一篇記敘文。

要求

①情感真實(shí)，內(nèi)容詳細(xì)，語句通順。

②書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。

2、題目：我得到了______________

要求

①在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)〞、“鍛煉〞、“理解〞、“教育〞、“關(guān)心〞、“教訓(xùn)〞等，把題目補(bǔ)充完好。

②通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫詳細(xì)，做到語句通順、前后連接。

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③書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字。

五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷

一、詞句積累(40分)

1、看拼音寫詞語。(10分)

gāngàbùlǚzhǎozéshuāijiāopiězuǐ

()()()()()

jǔsàngàohuǐliǔshùshùfùguangài

()()()()()

2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)

殲滅(qiānjiān)暫時(shí)(zànzhàn)侵襲(qīnjīn)潛入(qiǎnqián)

磕破(kèkē)卓越(zhuōzhuó)吮吸(yǔnshǔn)棲身(qīxī)

3、多音字、形近字組詞。(6分)

扎zā()zhá()夾jiá()jiā()

辮()匣()饞()揍()

瓣()匠()攙()湊()

4、按要求寫成語。(6分)

①寫出帶有“龍〞字的成語。(四個(gè))

②寫出“AABC〞式的成語。(四個(gè))

③把以下成語補(bǔ)充完好。

()人()脾一()如()()心()膽()精()神

5、按要求改句子。(14分)

①天空中灑滿了星星。(改成擬人句)

②激光是一種奇異的光。(改成感慨句)

③凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清。(改成“被〞字句)

④花，也應(yīng)該獻(xiàn)給這黯淡無光的失敗者。(改成反問句)

⑤整個(gè)團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了漆黑的地堡。(縮句)

⑥潁州西湖的春天是個(gè)美麗的地方。(改病句)

⑦我無比自豪。我是中國人。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話連起來)

二、閱讀理解(25分)

1、按課文內(nèi)容填空。(6分)

①?憶讀書?的作者是()，她在文中用了九個(gè)字來指導(dǎo)我們兒童如何讀書，就是()。

②陶淵明說：()，疑義相與析。

③路漫漫其修遠(yuǎn)兮，()。

④?用目光傾聽?的作者是()，詩中，媽媽說過一句最平常的話：()，告訴我們?nèi)绾闻c人真誠交往;?幸福在哪里?是一篇(

)故事，智慧的女兒告訴我們：幸福就在()。

⑤“爐火照天地，紅星亂紫煙〞出自李白的??，李白的?黃鶴樓送孟浩然之廣陵?中“()，唯見長(zhǎng)江天際流。〞讓我們看到了對(duì)友人的依依不舍。

⑥“閱讀大地〞的徐霞客寫成了??這本千古奇書;?凡卡?的作者是()，文中描繪了凡卡的生活連狗都不如，提醒了沙皇統(tǒng)治的黑暗。

2、閱讀古詩，答復(fù)以下問題。(6分)

登飛來峰題西林壁

飛來峰上千尋塔，橫看成嶺側(cè)成峰，

聞?wù)f雞鳴見日升。遠(yuǎn)近上下各不同。

()()

只緣身在層。只緣身在此山中。

(1)把詩句補(bǔ)充完好。(2分)

(2)?登飛來峰?的作者是()代的();?題西林壁?的

作者是()代的()。(2分)

(3)說說“身在層〞和“身在此山中〞看峰，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有何不同。(4分)

3、閱讀短文，答復(fù)以下問題。(13分)

從前，有一對(duì)夫妻，開了一家酒店，由于賣出的酒物美價(jià)廉，生意非常興隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了5元錢。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣〞告訴丈夫，以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉!你把我們最值錢的東西——信譽(yù)，只5元錢就賣掉了!〞果然，從此他們的生意不如以前紅火，

最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧病交加，奄奄一息的時(shí)候，她悔恨地流著淚說：“我明白了。〞

1、從文中選一個(gè)詞作題目，寫在文章前面的橫線上。(2分)

2、給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)

3、文中破折號(hào)的作用是(2分)

4、填空。(2分)

①物美價(jià)廉的意思是：___________________________________________。

②從原文中找出“興隆〞的近義詞：___________________

5、用簡(jiǎn)潔的語言，寫出本文的主要內(nèi)容。(2分)

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6、妻子在臨死前明白了什么，把妻子的話補(bǔ)充完好。(3分)

我明白了______________________________________________

三、暢所欲言(5分)

有同學(xué)說：“如今是經(jīng)濟(jì)社會(huì)，誠信能值多少錢?〞請(qǐng)結(jié)合上文及我們學(xué)過的“真誠〞主題單元的內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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