2018知到創(chuàng)踐-大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)分章測試答案

2018知到創(chuàng)踐——大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)分章測試答案2018知到創(chuàng)踐——大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)分章測試答案2018知到創(chuàng)踐——大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)分章測試答案xxx公司2018知到創(chuàng)踐——大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)分章測試答案文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度2018知到創(chuàng)踐——大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)分章測試答案第一單元章節(jié)測試題目答案晶體管是一種固體半導(dǎo)體器件，這個用來代替真空管的電子信號放大元件，是電子工業(yè)的強(qiáng)大引擎，被媒體和科學(xué)界稱為“20世紀(jì)最重要的發(fā)明”。它是由誰發(fā)明的（威廉·肖克利#約翰·巴丁#沃爾特·布拉頓#與Webvan不同，AmazonFresh采用（）的模式獲得了成功。這使企業(yè)界慢慢意識到創(chuàng)業(yè)不是一件一蹴而就的事情，在確保生存的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展，根據(jù)市場需求不斷調(diào)整經(jīng)營策略的科學(xué)思維相對更有效果。小步試錯這些年的90后創(chuàng)業(yè)者，往往是在現(xiàn)有的生活基礎(chǔ)上，找到自己熱愛的領(lǐng)域，然后比別人多投入一些，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)其中的商業(yè)機(jī)會，慢慢轉(zhuǎn)化成為可創(chuàng)造的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。上述創(chuàng)業(yè)方式體現(xiàn)了90后創(chuàng)業(yè)者的什么特點(diǎn)善于從生活中發(fā)現(xiàn)商機(jī)中國第一個國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，也被譽(yù)為"中國的硅谷"的地方是中關(guān)村中國第一大網(wǎng)絡(luò)公司是阿里巴巴第二單元章節(jié)測試題目答案創(chuàng)業(yè)三要素是（）機(jī)會#資源#團(tuán)隊(duì)資源，不在于多少，而在于整合。在疊高塔的游戲當(dāng)中，把一張張撲克牌組合成為一座高塔的并不僅僅是這幾個人的雙手，也包括他們的智慧資源#信息資源#打破常規(guī)思維的資源#按照創(chuàng)業(yè)學(xué)之父——杰弗里·蒂蒙斯的觀點(diǎn)，機(jī)會、資源和團(tuán)隊(duì)三要素在創(chuàng)業(yè)過程中，會遵循（）的變化狀態(tài)。從不穩(wěn)定到穩(wěn)定，從穩(wěn)定又到不穩(wěn)定一個成功的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，通常具備下列哪些特質(zhì)快速學(xué)習(xí)，樂于分享和指導(dǎo)#抗逆能力強(qiáng)，恢復(fù)能力快#正直、可靠、自信#能夠建立一套組織文化在面對創(chuàng)業(yè)三要素的比例博弈問題時，創(chuàng)業(yè)者需要始終把握一個核心，那就是創(chuàng)造價值。價值是建立在客觀事實(shí)基礎(chǔ)之上的，其中最重要的就是（）經(jīng)濟(jì)價值第三單元章節(jié)測試題目答案解決自己生活中最為簡單的痛點(diǎn)，是一個非常好的創(chuàng)業(yè)策略。沒有別人比你更了解你的生活，而你的生活并不是唯一的，很多人和你擁有著一樣的痛點(diǎn)。下列（）就是這一創(chuàng)業(yè)策略的良好示例。Facebook#Airbnb#下列哪些心態(tài)是常見的人們對于創(chuàng)業(yè)的偏見逃避：工作又累又沒有自由，還不如創(chuàng)業(yè)#比較：別人創(chuàng)業(yè)成功了，我也可以#神話：有好點(diǎn)子，有熱情就可以成功#商業(yè)是商業(yè)，創(chuàng)意是創(chuàng)意。考慮你的創(chuàng)意是否可以成為商業(yè)的機(jī)會時，你首先需要考慮的是（）用戶的需求和習(xí)慣Airbnb是一家聯(lián)系旅游人士和家有空房出租的房主的服務(wù)型網(wǎng)站，它可以為用戶提供各式各樣的住宿信息。其產(chǎn)品對人們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，主要包括（）改變傳統(tǒng)租住意識#提高閑置資源利用率與其說創(chuàng)業(yè)是在做事，不如說是在考驗(yàn)人們做人和管理團(tuán)隊(duì)的本事。因此，在向投資人展示自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時，不僅要展示創(chuàng)意本身，還要展示（）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)第四單元章節(jié)測試題目答案微信創(chuàng)始人是（）張小龍“創(chuàng)業(yè)者”是“創(chuàng)辦企業(yè)的人”錯誤對每一個創(chuàng)業(yè)者來講，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題與（）是關(guān)鍵。找到解決問題的方法創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備哪些特質(zhì)強(qiáng)烈的責(zé)任感#領(lǐng)導(dǎo)力#對商機(jī)敏感#不放棄的精神“蘋果”打動消費(fèi)者的不是其生產(chǎn)的產(chǎn)品本身，而是這些產(chǎn)品所代表的具體涵義。這體現(xiàn)了其創(chuàng)始人喬布斯的什么商業(yè)理念“出售夢想而非產(chǎn)品”第五單元章節(jié)測試題目答案常見的可以開辦的企業(yè)分為以下的幾類：個體工商戶#合伙企業(yè)#有限責(zé)任公司#一人有限責(zé)任公司“小米”和“錘子科技”所做的都是（），讓產(chǎn)品成為連接用戶的入口，成為有情感，有個性的“生命體”是其核心。社群經(jīng)濟(jì)“錘子科技”的產(chǎn)品關(guān)注于“美就是生產(chǎn)力”，其第一代產(chǎn)品SmartisanT1手機(jī)獲得了IF設(shè)計(jì)金獎。正確“因?yàn)槊追?，所以小米”，小米?chuàng)造了一種偉大的思維方式，也創(chuàng)造了一群人，他們叫做：米粉。其創(chuàng)始人雷軍說：“我做的不是手機(jī)公司，我做的是文化公司。”小米的價值不在于手機(jī)，而在于（）品牌艾瑞克·萊斯在其著作《精益創(chuàng)業(yè)》中給了現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)公司重要的指引：“創(chuàng)業(yè)公司不是大公司的縮小版。作為一個初創(chuàng)企業(yè)，應(yīng)該像是特種部隊(duì)，而不是正規(guī)軍。”這也就是說作為初創(chuàng)企業(yè)要（）具備快速學(xué)習(xí)、快速變化的能力第六章單元測試1、創(chuàng)業(yè)，你可以胸懷夢想?！白屘煜聸]有難做的生意”，就是馬云創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的夢想。對于一個消費(fèi)者來講，也許你看到的是可以從淘寶上買到任何你想要的東西。但是對于全球的小微企業(yè)來說，阿里巴巴提供的是一個完整的生態(tài)鏈，提供從企業(yè)建立、（AD）、到運(yùn)營推廣等一系列問題的解決方案。A.大數(shù)據(jù)B.企業(yè)運(yùn)營C.資金籌集D.云計(jì)算2\“冰桶挑戰(zhàn)”是一項(xiàng)引起極大關(guān)注的公益項(xiàng)目，它不僅讓更多的人們了解到漸凍人的罕見疾病，而且也達(dá)到了募款的目的。如“冰桶挑戰(zhàn)”一樣，現(xiàn)在的社會福祉項(xiàng)目越來越傾向于通過（C）的方式來進(jìn)行宣傳。A.高大上B.傳統(tǒng)電視專題C.有趣，易于傳播D.傳統(tǒng)宣傳、介紹3、現(xiàn)在的很多企業(yè)不僅僅在進(jìn)行財(cái)富的積累，也在踐行著社會價值的提升。比如（AB）A.德國的一家眼鏡公司讓色盲患者重新認(rèn)識了世界B.馬云創(chuàng)造的阿里巴巴“讓天下沒有難做的生意”C.張?zhí)煲粍?chuàng)辦伏牛堂D.陳天橋創(chuàng)辦盛大網(wǎng)絡(luò)4、信息業(yè)永遠(yuǎn)的創(chuàng)新者——斯蒂夫·喬布斯，他創(chuàng)造的“蘋果”公司改變了整個世界，他的創(chuàng)業(yè)動機(jī)是什么（A）A.夢想創(chuàng)業(yè)B.名利驅(qū)動C.環(huán)境影響D.被動選擇5、阿里巴巴如今的業(yè)務(wù)和關(guān)聯(lián)公司的業(yè)務(wù)包括（ABCD）A.天貓B.聚劃算C.螞蟻金服D.菜鳥網(wǎng)絡(luò)第七章單元測試1、通過對創(chuàng)業(yè)者的跟蹤研究，可以發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者的個人經(jīng)歷會影響他選擇創(chuàng)業(yè)還是選擇就業(yè)。比如說（ABC）A.長期生長于創(chuàng)業(yè)氛圍（家庭、社會環(huán)境）中的個體更容易創(chuàng)業(yè)B.接受創(chuàng)業(yè)教育（課程、指導(dǎo)等）越多的個體更容易創(chuàng)業(yè)C.長期在創(chuàng)業(yè)環(huán)境熏陶下的家庭更容易創(chuàng)業(yè)D.大學(xué)生群體更容易創(chuàng)業(yè)2、要不要創(chuàng)業(yè)創(chuàng)什么業(yè)面對這些問題時，要想做出相對完美的決定，最好的辦法是（D）A.理性思考B.咨詢有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人C.感性選擇D.盡可能多的掌握，了解信息和體驗(yàn)3、認(rèn)知信息加工理論的認(rèn)知金字塔模型包括哪些層面（ABC）A.信息層面B.決策層面C.認(rèn)知層面D.執(zhí)行層面4、認(rèn)知信息加工理論的認(rèn)知金字塔模型中，哪一層面是核心(B)A.信息層面B.決策層面C.認(rèn)知層面D.執(zhí)行層面5、對于大學(xué)生來說，在對自己的未來做規(guī)劃時可以利用決策評估表這一工具，通過（C）這一過程來幫助自己做出決策。1.分別進(jìn)行價值評估、風(fēng)險分析2.設(shè)置不同選項(xiàng)3.行動規(guī)劃4.結(jié)合自己的未來愿景A.1-2-3-4B.4-2-3-1C.2-1-4-3D.4-3-2-1第八章單元測試1、創(chuàng)游記平臺致力于什么（B）A.幫助大學(xué)生找工作B.幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)C.為大學(xué)生做生涯規(guī)劃D.為大學(xué)生提高職業(yè)素養(yǎng)2、關(guān)于大學(xué)生該不該創(chuàng)業(yè)說法錯誤的是（D）A.大學(xué)生是最具活力的人群，是社會中堅(jiān)力量的后備軍，理應(yīng)承擔(dān)社會進(jìn)步的責(zé)任B.在現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境下，也有無奈的成分，必須開發(fā)新的就業(yè)崗位，對比國外經(jīng)驗(yàn)，這塊還有開發(fā)潛力C.創(chuàng)業(yè)屬于個人行為，不應(yīng)該有強(qiáng)制或要求D.大學(xué)生就該好好學(xué)習(xí)，不該創(chuàng)業(yè)3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要的三個層面是(ACD)A.心理B.產(chǎn)品C.技能D.知識4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目來源有（ABC）A.是學(xué)生跟隨自己導(dǎo)師產(chǎn)生的項(xiàng)目，一般科技含量相對較高B.看到別人成功或者市場的啟示而激發(fā)出的項(xiàng)目C.根據(jù)自身的環(huán)境和能力激發(fā)出的項(xiàng)目D.購買別人的專利5、下面哪一項(xiàng)是創(chuàng)游記平臺不能提供的服務(wù)（D）A.驗(yàn)證自己創(chuàng)業(yè)想法B.找到靠譜的團(tuán)隊(duì)C.創(chuàng)業(yè)背書D.代理記賬第九章單元測試1、作為一個創(chuàng)業(yè)機(jī)會必然需要考慮的要素是下面哪一個(B)A.商品價值B.市場需求C.生產(chǎn)成本D.個人品牌2判斷題：個體的訴求和環(huán)境（市場）的需求相比，更為重要的一定是環(huán)境的需求。（A）A.正確B.錯誤3、下面哪一項(xiàng)不是真正創(chuàng)造有效的商業(yè)機(jī)會因素（D）A.個體主觀愿意B.個體客觀能力C.市場需求D.發(fā)展趨勢4、創(chuàng)業(yè)者在發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會前，需要做的步驟有:第一發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的痛點(diǎn);第二對痛點(diǎn)進(jìn)行分析，形成創(chuàng)意;第三通過行動，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為有效地商業(yè)機(jī)會，并實(shí)施是否（B）A.正確B.錯誤5、下面哪些方法可以用來發(fā)散思路和開拓創(chuàng)新（ABC）A.頭腦風(fēng)暴B.原型設(shè)計(jì)C.焦點(diǎn)小組D.個人總結(jié)第十章單元測試1、下面哪一項(xiàng)不是一個好的創(chuàng)新的商業(yè)機(jī)會應(yīng)該具備的因素（C）A.需求B.可行C.商品D.價值2、下面不屬于創(chuàng)新的主要來源的一項(xiàng)是（B）A.矛盾B.文化C.變化D.趨勢3、下面哪個企業(yè)由于沒有創(chuàng)新而宣告破產(chǎn)（A）A.諾基亞B.悍馬C.索立D.小米4、騰訊的QQ的創(chuàng)新方式屬于（D)A.積木式創(chuàng)新B.微創(chuàng)新C.顛覆式創(chuàng)新D.模仿式創(chuàng)新5、下面企業(yè)用到積木式創(chuàng)新的事（A）A.蘋果B.三星C.勞斯萊斯D.格力第十一章單元測試1、下面不屬于團(tuán)隊(duì)的5P要素的是（C）A.目標(biāo)B.人員C.技術(shù)D.職務(wù)2、“尋找志同道合的互補(bǔ)者，說服其共同前行”屬于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)行程過程的哪一步（A）A.從創(chuàng)始人到合伙人B.從合伙人到核心團(tuán)隊(duì)C.從核心團(tuán)隊(duì)到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)D.從創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)到企業(yè)3、以下哪些為一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的核心人員(ACD)A.核心技術(shù)掌控者B.市場營銷者C.日常事務(wù)管理者D.創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)師4、讓整個組織從公司價值觀出發(fā)考慮問題，而不是單純從獲利角度出發(fā)。”是被賦予的工作意義中的哪一個(B)A.透明度B.使命感C.發(fā)聲的權(quán)利D.獲得的福利5、下面關(guān)于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)說法錯誤的是(D)A.與其培養(yǎng)人才，不如直接選擇優(yōu)秀的人才B.與其把工作當(dāng)成負(fù)擔(dān)，不如賦予工作意義C.與其建立團(tuán)隊(duì)的金字塔官僚結(jié)構(gòu)，不如建立扁平的平等格局D.與其招來想要一起“創(chuàng)業(yè)”的人,不過雇傭別人第十二章單元測試1、海爾，是全球大型家電第一品牌，目前已從傳統(tǒng)制造家電產(chǎn)品的企業(yè)轉(zhuǎn)型為面向全社會孵化創(chuàng)客的平臺。海爾集團(tuán)創(chuàng)業(yè)以來，始終堅(jiān)持以用戶需求為中心，實(shí)施（C）戰(zhàn)略來推動企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。A.要素驅(qū)動B.投資驅(qū)動C.創(chuàng)新驅(qū)動D.人才驅(qū)動2、21世紀(jì)是一個以創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)為特征的世紀(jì)，知識經(jīng)濟(jì)將占主導(dǎo)地位。知識經(jīng)濟(jì)的到來，不僅對現(xiàn)行教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，而且也預(yù)示著未來教育將發(fā)生深刻的變革。承擔(dān)高等教育重任的大學(xué)，有必要大力推進(jìn)“三創(chuàng)教育”，培養(yǎng)“三創(chuàng)”人才。所謂“三創(chuàng)教育”，就是創(chuàng)造教育、創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育三者的有機(jī)結(jié)合。推進(jìn)“三創(chuàng)教育”可采取下列哪些措施(ABCD)A.調(diào)整辦學(xué)指導(dǎo)思想B.改革人才培養(yǎng)模式C.建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍D.發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的能動作用3、本次訪談的主題是“創(chuàng)新者的窘境”，要解決的問題是：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系。聽了訪談之后你認(rèn)為什么是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)跟創(chuàng)新有什么關(guān)系(BCD)A.創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)辦企業(yè)B.創(chuàng)業(yè)狹義是創(chuàng)辦企業(yè)，廣義是在本職崗位上干事創(chuàng)業(yè)，用創(chuàng)業(yè)精神經(jīng)營自己的人生和事業(yè)C.我們倡導(dǎo)的創(chuàng)業(yè)是以創(chuàng)新為前提的D.創(chuàng)新的最終導(dǎo)向必然是創(chuàng)業(yè)，這里的創(chuàng)業(yè)不是指創(chuàng)辦企業(yè)，是說要滿足市場需要。4、通過訪談，我們可以學(xué)習(xí)到：作為本課程的學(xué)習(xí)者——踐客，在大學(xué)期間應(yīng)該怎么做呢(ABC)A.拒絕紙上談兵，通過創(chuàng)業(yè)實(shí)踐來探尋自身喜好，并確認(rèn)自己是否適合創(chuàng)業(yè)B.專注專業(yè)學(xué)習(xí)，無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，專業(yè)都是我們的立身之本C.保持開放的學(xué)習(xí)姿態(tài)，切不可兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書D.學(xué)著收起鋒芒，適應(yīng)社會5、本課程的主旨是：不單單是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者，更多的是培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神的職業(yè)者。是否(A)A.正確B.錯誤第十三章單元測試1.九陽豆?jié){模仿綠山咖啡失敗的因素有（ABC)A.市場需求B.價格定位C.用戶需求D.產(chǎn)品技術(shù)2.通過人物角色模型，我們不可以發(fā)現(xiàn)以下哪個要素信息（D)A.人口信息B.現(xiàn)狀描述C.內(nèi)心訴求D.人物特征3.麥當(dāng)勞將每個漢堡的分量，材料等都規(guī)定好，保證了每個漢堡的差別不到千分之一是下列商業(yè)模式中的（B)A.精益生產(chǎn)B.標(biāo)準(zhǔn)化C.現(xiàn)代快遞D.直銷4、任何產(chǎn)品的“定價”都是依照于創(chuàng)業(yè)者的個人理念而制定，而消費(fèi)者擁有的僅僅是選擇權(quán)是否(A)A.正確B.錯誤5、VIVO手機(jī)還沒有發(fā)售時并且加大宣傳力度與推廣力度屬于產(chǎn)品周期的那個階段（B)A.開發(fā)期B.導(dǎo)入期C.成長期D.成熟期第十四章單元測試1、組建企業(yè)時常需要考慮的方面有（ABCD）A.組建團(tuán)隊(duì)B.工商注冊C.財(cái)務(wù)管理D.融資發(fā)展2、（1）制作一句話可以說清的版本，也就是著名的電梯演講。（2）完善成為基本版商業(yè)計(jì)劃書（3）制作大綱式的PPT（4）為“格式”而制作的完整計(jì)劃書關(guān)于創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的步驟是（C）A.2431B.1234C.1324D.41323、為什么需要商業(yè)計(jì)劃書（ABC）A.便于構(gòu)思梳理自己的項(xiàng)目B.消除自我服務(wù)偏見C.獲得投資D.便于進(jìn)行財(cái)務(wù)評估4、在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中，創(chuàng)業(yè)者都會認(rèn)為自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目會有很好發(fā)展是因?yàn)椋ˋ）A.自我服務(wù)偏見B.別人鼓勵C.產(chǎn)品優(yōu)勢D.客觀評價5、以下哪項(xiàng)不是連續(xù)創(chuàng)業(yè)者的相對優(yōu)勢（B）A.創(chuàng)業(yè)成功率往往更高B.他們更具創(chuàng)新能力C.他們身上體現(xiàn)出百折不撓的精神，更容易得到合伙人和投資人的青睞D.他們應(yīng)對風(fēng)險的經(jīng)驗(yàn)更多第十五章單元測試1、天使投資中投資人股份占比多少對于企業(yè)來說是健康的（A）A.10%-20%B.20%-30%C.30%-40%D.40%-50%2、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的發(fā)展一定要（A）A.快速發(fā)展B.穩(wěn)扎穩(wěn)打C.聯(lián)合發(fā)展D.單打獨(dú)斗3、天使投資更愿意投資（B）A.首次創(chuàng)業(yè)者B.多次創(chuàng)業(yè)者C.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者D.個體創(chuàng)業(yè)者4、作為沒有經(jīng)驗(yàn)值的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該滿足（ABC）多選A.是否解決社會的痛點(diǎn)B.是否切合實(shí)際C.是否匹配大眾D.是否有固定團(tuán)隊(duì)5、天使投資首先看重的是（A）A.團(tuán)隊(duì)B.產(chǎn)品C.創(chuàng)意D.前景第十六章單元測試1、亞馬遜成功的根本原因是（A）A.堅(jiān)持時間長B.技術(shù)過硬C.產(chǎn)品質(zhì)量好D.營銷模式2、李強(qiáng)做印刷生意，因?yàn)橐粓鲆馔獾拇蠡饘?dǎo)致書籍被燒，生意失敗屬于下面那種風(fēng)險（B）A.系統(tǒng)性風(fēng)險B.非系統(tǒng)性風(fēng)險C.可控風(fēng)險D.可預(yù)計(jì)風(fēng)險3、風(fēng)險識別的方法有（ABC）A.SWOT分析法B.德爾菲法C.頭腦風(fēng)暴法D.個人總結(jié)法4、關(guān)于創(chuàng)業(yè)界的失敗下列說法是錯誤的（C）A.史蒂夫·布蘭克，連續(xù)創(chuàng)業(yè)者。連續(xù)八次創(chuàng)業(yè)，讓他從中發(fā)現(xiàn)了科技時