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函數(shù)的觀點第二課時教課方案【教課目的】.進一步加深對函數(shù)觀點的理解,掌握同一函數(shù)的標(biāo)準(zhǔn);.認(rèn)識函數(shù)值域的觀點并能嫻熟求解常有函數(shù)的定義域和值域..經(jīng)歷求函數(shù)定義域及值域的過程,培育學(xué)生優(yōu)異的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量。【教課重難點】教課要點能嫻熟求解常有函數(shù)的定義域和值域.教課難點對同一函數(shù)標(biāo)準(zhǔn)的理解,特別對函數(shù)的對應(yīng)法例同樣的理解.【教課過程】、創(chuàng)建情境以下函數(shù)f(x)與g(x)能否表示同一個函數(shù)?為何?1)f(x)=(x-1)0;g(x)=1;(2)f(x)=x;g(x)=x;、(3)f(x)=x2;g(x)=(x+1)2;(4)f(x)=|x|;g(x)=.、解說新課總結(jié)同一函數(shù)的標(biāo)準(zhǔn):定義域同樣、對應(yīng)法例同樣、典例例1求以下函數(shù)的定義域:1)y?x?1?x?1;(2)y?1x2?3?5?x2;剖析:一般來說,假如函數(shù)由分析式給出,則其定義域就是使分析式存心義的自變量的取值范圍.當(dāng)一個函數(shù)是由兩個以上的數(shù)學(xué)式子的和、差、積、商的形式構(gòu)成時,定義域是使各部分都存心義的公共部分的會合.解:(1)由??x?1?0,?x?1,得?即x?1,故函數(shù)y?x?1?x?1的定義域是[1,??).x?1?0,x??1,??2???x?3?0,?x??,(2)由?得?即?5≤x≤5且x≠±,2???5?x?0,???x?5,故函數(shù)的定義域是{x|?≤x≤且x≠±3}.評論:求函數(shù)的定義域,其實質(zhì)就是求使分析式各部分存心義的x的取值范圍,列出不等式(組),而后求出它們的解集.其準(zhǔn)則一般來說有以下幾個:①分式中,分母不等于零.②偶次根式中,被開方數(shù)為非負(fù)數(shù).③對于y?x0中,要求x≠0.(專業(yè)的、優(yōu)異的、優(yōu)惠的教育指導(dǎo)機構(gòu))y?(x?1)0x|?xy?2x?3?12?x?變式練習(xí)1求以下函數(shù)的定義域:(1);(2)1x.?x?1?0,?x??1,(x?1)0解(2)由?得?故函數(shù)y?是{x|x<0,且x?1}.x|?x?x?0,?|x|?x?0,3?x??,??2x?3?0,2?3?(4)由?2?x?0,即?x?2,∴?≤x<2,且x0,2?x?0?x?0,???故函數(shù)的定義域是{x|?3≤x<2,且x≠0}.2說明:若A是函數(shù)y?f(x)的定義域,則對于A中的每一個x,在會合B都有一個值輸出值y與之對應(yīng).我們將全部的輸出值y構(gòu)成的會合稱為函數(shù)的值域.所以我們能夠知道:對于函數(shù)f:A而言,假如假如值域是C,那么C?B,所以不可以將會合B當(dāng)作是函數(shù)的值域.我們把函數(shù)的定義域、對應(yīng)法例、值域稱為函數(shù)的三因素.假如函數(shù)的對應(yīng)法例與定義域都確立了,那么函數(shù)的值域也就確立了.例2.求以下兩個函數(shù)的定義域與值域:1)f(x)=(x-1)2+1,x∈{-1,0,1,2,3};2)f(x)=(x-1)2+1.解:(1)函數(shù)的定義域為{-1,0,1,2,3},f(-1)=5,f(0)=2,f(1)=1,f(2)=2,f(3)=5,所以這個函數(shù)的值域為{1,2,5}.2)函數(shù)的定義域為R,由于(x-1)2+1≥1,所以這個函數(shù)的值域為{y∣y≥1}評論:經(jīng)過對函數(shù)的簡單變形和察看,利用熟知的基本函數(shù)的值域,來求出函數(shù)的值域的方法我們稱為察看法.變式練習(xí)2求以下函數(shù)的值域:2y?x?4x?6,x?[1,5);(1)2)y?3x?1x?1;解:(1)y?(x?2)2?2.x?[1,5)的圖象,作出函數(shù)y?x2?4x?6,由圖察看得函數(shù)的值域為{y|2≤y<11}.(專業(yè)的、優(yōu)異的、優(yōu)惠的教育指導(dǎo)機構(gòu))(2)解法一:y?的值域為{y|y≠3}.解法二:把y?3x?1當(dāng)作對于x的方程,變形得(y-3)x+(y+1)=0,該方程在原函數(shù)x?13(x?1)?444,明顯可取0之外的一確實數(shù),即所求函數(shù)?3?x?1x?1x?1定義域{x|x≠-1}內(nèi)有解的條件是??y-3≠0,?y+1,解得y≠3,即即所求函數(shù)的值域為{y|y≠3}.-≠1??y-3評論:(1)求函數(shù)值域是一個難點,應(yīng)嫻熟掌握一些基本函數(shù)的值域和求值域的一些常用方法;2)求二次函數(shù)在區(qū)間上的值域問題,一般先配方,找出對稱軸,在比較圖象察看.、講堂小結(jié)1)同一函數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)
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