題記寫法課件

中考創(chuàng)新作文專題復(fù)習(xí)之?dāng)M寫題記【要義闡釋】題記，是指寫在文章題目下、正文前的一段言簡意賅的文字。它具有意蘊豐厚、情味綿長、語句精美等特點。作文中巧妙地設(shè)置題記，既能起到提綱挈領(lǐng)的作用，又能提示文章內(nèi)容，揭示文章主旨，激發(fā)讀者的閱讀興趣。自擬凝練的句子或引用名言警句，獨立成段，作為對文章內(nèi)容的重要闡釋或揭示其主旨，起到導(dǎo)引全文的作用。然而要用得貼切，不是作為點綴或擺設(shè)，則不太容易，因為那是非得要有一定的文化積淀，并且得會提煉篩選才行。在方法上，可以設(shè)置疑問，吊起讀者的胃口；可以單刀直入，切入正題；可以運用修辭格，營造一種氛圍；可以抒情開篇，撥動讀者的心弦；可以引用名言，顯得精煉又深刻。無論哪種方式，都應(yīng)力求避免矯情、堆砌、言之無物。PPT題記特訓(xùn)/web/一般的題記是在題目下面寫上一句話，后面再加上破折號，寫上題記兩個字。一般作為題記的文是比較優(yōu)美的，但是要求一般比較精練，富有哲理性，不宜很長。而且，一定要關(guān)于題目內(nèi)容。其實，題記可以算是一個吸引人眼球的點題。

也就是開頭空兩格開始寫題記的內(nèi)容，寫完之后另起一行靠右寫——題記。

示范《生活需要你》

生命是場幻覺，可是我需要你。

——題記

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【方法點撥】例2：《“鼓勵”自傳》鼓勵，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互依持的拐杖；總是在洶涌波濤中給予你無窮的力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信?！}記點評：題記充分地闡釋了文題中“鼓勵”的內(nèi)涵。例3：《長大是一把雙刃劍》童年做著長大的夢，長大了又做著童年的美夢?！}記

點評：這個題記實在太美了，它簡練而富有哲理，更是道出了天底下不同階段的孩子與成人的真實心理，把長大這把“雙刃劍”做了很精彩的詮釋，是文章最亮麗的第一筆。PPT題記特訓(xùn)/web/

【方法點撥】二、點題式借用題記直接把蘊藏于篇幅中的主旨揭示出來，巧妙地點明全文的主旨，讓人對文章承載的思想與情感有個明確的領(lǐng)會，醒人耳目。例1：《生活需要寬恕

》當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，它卻將香味留在了那只腳上，這就是寬恕?！}記點評：作者開篇不凡，用這個比喻性的題記，點明“生活需要寬恕”這一主題，饒有詩趣，耐人尋味。PPT題記特訓(xùn)/web/

【方法點撥】例2：《無言之書》書如父，父如書，幼稚的我一直想用稚嫩的手為父愛這本書沉甸甸的書作出更加精辟的詮釋，直至讀到最后，看見書的最后一頁赫然寫著‘父愛無言’幾個醒目的大字……——題記點評：這段題記緊扣文題，通過題記可以明確領(lǐng)會標(biāo)題含義：父愛如書，父愛無言。例3：《體驗自然》奇妙的大自然，她不時展現(xiàn)又不時隱藏自己的美；要發(fā)現(xiàn)她的美，關(guān)鍵在于我們對她的體驗?！}記

點評：題記點題，又畫龍點睛地點出文章內(nèi)容，獨具匠心。PPT題記特訓(xùn)/web/

【方法點撥】例4：《向前，向前，向前！》向前的力量讓我不再悲傷，淌過河流，一路走來，一路吟唱……——題記例5：《陽光總在風(fēng)雨后》只有經(jīng)歷地獄般的磨難，才能創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱?！}記

點評：文章開篇的題記引用泰戈爾的詩句，新穎別致，揭示了文章的主題。點評：這個題記既是對本文主題的概括和詮釋，也為文章定下了情感基調(diào)。PPT題記特訓(xùn)/web/

【方法點撥】例2：《收藏陽光》“沒有一座山能恪守永遠(yuǎn)青春的諾言，沒有一條河能流淌亙古不變的青春?！蔽倚闹械奶?，并不偉大、灼人，而是平凡、溫暖，就像圍繞在我們身邊的愛的陽光?！}記例3：《父親的脊梁》咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！}記

點評：以此作題記，映襯出父親剛毅堅定的人格，亦表現(xiàn)出對父親的景仰贊美之情。點評：富有詩情畫意的題記，很快就攝取了我們的眼光。PPT題記特訓(xùn)/web/

【方法點撥】例2：《帶著微笑出發(fā)》清風(fēng)，穿過花香，掠過竹林，漸行漸遠(yuǎn)；驕陽，漫過青山，跨過滄海，隱約流逝；歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬即逝。既然世事滄桑難料，何必事事苛求完美、盡遂人意？只須帶著微笑出發(fā)，相信：做最好的自己，我能?！}記點評：作者以詩化的語言向讀者娓娓道出了初三學(xué)生面臨中考之前掙扎的心路歷程，既渲染出一種無奈，同時也表達(dá)了自己“做好自己”的決心。

例3：《鄉(xiāng)關(guān)何處》風(fēng)沙的來處有一個名字，父親說：兒啊，那就是你的故鄉(xiāng)。——題記點評：一股濃濃的思鄉(xiāng)之情撲面而來，很有感染力。

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【方法點撥】例2：《神曲》謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些致力于保護(hù)海洋環(huán)境的衛(wèi)士?！}記點評：題記交代的就是文章的贊譽對象。作者以詩化的語言向讀者娓娓道出了初三學(xué)生面臨中考之前掙扎的心路歷程，既渲染出一種無奈，同時也表達(dá)了自己“做好自己”的決心。

例3：《鄉(xiāng)關(guān)何處》風(fēng)沙的來處有一個名字，父親說：兒啊，那就是你的故鄉(xiāng)?！}記點評：一股濃濃的思鄉(xiāng)之情撲面而來，很有感染力。

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【方法點撥】五、懸念式用題記創(chuàng)設(shè)一個富蘊懸念的氛圍，吸引讀者，誘發(fā)讀者的閱讀興趣。如果懸念再設(shè)置得“精彩”一些，那就猶如一顆石子投向平靜的水面，引發(fā)想像的美妙意境。

例1：《無悔的選擇》一個鄉(xiāng)村女教師的命運為什么如此坎坷？她面對一連串的打擊能挺住嗎？假如她當(dāng)初換一種選擇，她的命運又將如何？——題記點評：作者在題記中設(shè)置三個懸念，啟發(fā)讀者思考，讓讀者生發(fā)迫不及待閱讀文章的感覺。

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【方法點撥】例2：《種太陽》“我有一個心愿，就是種太陽……一顆送給南極，一顆送給……”小時候我最愛唱這首歌。雖不知掛在天上的太陽要如何去種，更不知該如何去送……——題記點評：這個新穎脫俗的題記，有一種誘人的懸念感，吊起讀者的胃口，激發(fā)讀者閱讀的欲望。

例3：《一生的思索》可笑的我啊，竟要用一生來思索這樣一個問題?！}記點評：此題記故置懸念：“可笑”為何？“一個問題”又是為何？“一生思索”又為何？令人一見題記，必欲讀之而后快。PPT題記特訓(xùn)/web/

【方法點撥】例4：《聽，蝸牛不再哭泣》葡萄架上，一只蝸牛寂寞地哭泣，同伴們也許早就嘗到了葡萄的甜美，可它究竟還要走多遠(yuǎn)呢？

——題記點評：蝸牛為什么要哭泣？蝸牛為什么要走那么遠(yuǎn)（題記還暗引了臺灣校園民謠《蝸牛與黃鸝》）？這樣的懸念深深地吸引著讀者。

例5：《生活需要你》生命是場幻覺，可是我需要你——題記點評：題記設(shè)置了三個懸念：生命為何是場幻覺？既是幻覺又為何需要你？你是誰？連環(huán)懸念，疑問聚集，讓人對文章凝神閱讀。PPT題記特訓(xùn)/web/

【方法點撥】六、反調(diào)式常言道：水無常態(tài)，文無定式。善于從不同角度、不同視覺、不同層面去思考同一問題，從而獲得不同的感受和體驗，豐富作文的內(nèi)涵并寫出獨到之新意。題記中的“反調(diào)”的要求也是個性與規(guī)范的有機(jī)統(tǒng)一。

例1：以“的我”為題作文。

我愿做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。來，來，來，請跟我來，跳到井底遠(yuǎn)離人類?！恢痪字艿膭袷栏裱渣c評：“井底之蛙“比喻人目光短淺，跳到井底遠(yuǎn)離人類，蘊涵深意。

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除了以上所列舉，還有諸多形式的題記，但不管采有何種形式，目的都是突出中心，提升品味，讓人耳目一新，讀有所獲。因而我們在構(gòu)思題記時，一定根據(jù)文章表達(dá)的需要確定，要有深刻的思想、廣博的知識，要認(rèn)真構(gòu)思、反復(fù)推敲，力求表達(dá)恰切妥當(dāng)、精練有力，讓你的考場作文——靚麗奪目，光彩照人。題記小結(jié)PPT題記特訓(xùn)/web/

【注意事項】

在寫作時，有些考生不了解題記的基本寫法，常常出現(xiàn)許多不當(dāng)之處。因此，運用題記還要注意以下幾點：

一是不要濫用，二是不要牽強(qiáng)，三是不要冗長。

否則，不但起不到概括文章主旨、導(dǎo)引全文的作用，反而會使讀者（閱卷老師）生厭。PPT題記特訓(xùn)/web/①永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。②放棄自己該做的事，就是敗北。不可輕言放棄，太陽每天都升起。③黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來尋找光明。④把耳朵叫醒，然后，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬于成功。⑤如果把坎坷看做一種調(diào)味品，你就會感到坎坷的生活也有滋味。⑥苦難對于天才是塊墊腳石，對能干的人是財富，對弱者是一個萬丈深淵。⑦惟寬可以容人，惟厚可以載物。⑧樂觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。⑨上帝給你關(guān)閉所有的門之后，還會給你打開一扇窗。⑩溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有余香。采擷題記大顯身手1.寬容2.讀書寬容1.人善我，我亦善人；人不善我，我亦善之。2.一個精神病患者闖進(jìn)一個醫(yī)生家，射殺了醫(yī)生三個花樣的女兒，醫(yī)生卻給他治好了病，這就是寬容。3.最高貴的復(fù)仇是寬容。--雨果4.天稱其高,以無不覆;地稱其廣,以無不載;日月稱其明者,以無不照;江海稱其大者,以無不容.--曹植5.惟寬可以容人,惟厚可以載物.--薛瑄6.寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。——莎士比亞名劇《威尼斯商人》中一段臺詞7.人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容征服的。8.泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。（李斯）惟讀書可以充實自已惟寬容可以贏得世界

范文展示那人·那愛·那禮物葉的飄落，是樹的不挽留，還是風(fēng)的不追求？