




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE頁(yè)碼22/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)22語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)年級(jí)聯(lián)考習(xí)題班級(jí):_____________姓名:_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音,寫詞語(yǔ)。màzhachénɡrèndùjìduànliànyóuzhōnɡshǒuwànhóulónɡtuījiàn2.看拼音,寫詞語(yǔ),注意書寫整潔美觀。báihèdiǎnlǐyóuyǒngfánzhíshòuruòhuāngtanglǎnduòhuīhuáng3.讀拼音,寫詞語(yǔ)。shìyíbáihèàimùgāobǐnglǎnduòyǔnnuòchìdàofángài4.看拼音,寫詞語(yǔ)。tìlèiwǔyuèmócāzhěnduànniánlíngshěnchákàngjùcíxiángchóujíjīnchí5.我是拼寫小能手。sāoyǎngmiànmàofùyōngxiǎnglèjiēchùcíxiángchuāngliányǐnjiànpíngzhàngjīngyí【選詞填空】6.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。①雖然……但是……②無(wú)論……都……③只要……就……④如果……就……⑤一邊……一邊……1.(_____)不來(lái)臺(tái)風(fēng),我(_____)可以收幾大籮。2.(_____)我們愛(ài)玩手機(jī),(______)也不能過(guò)度貪玩。3.小時(shí)候,我(_____)對(duì)什么花,(_____)不懂得欣賞。4.(_____)前面的人突然停住,后邊的人沒(méi)處落腳,(_____)會(huì)掉進(jìn)水里。7.給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。無(wú)論……都……盡管……但是……如果……就……即使……也……只要……就……不但………而且……因?yàn)椤浴?.(______)牛郎勤勤懇懇干活,(______)哥哥嫂子依然容不下他。2.我(_______)對(duì)什么花,(_______)不懂得欣賞。3.(_______)海力布有了寶石,(_______)他能聽懂鳥語(yǔ)。4.侵略者(______)瘋狂掠奪,(_______)在園內(nèi)放火。5.(________)我努力學(xué)習(xí),(_______)能實(shí)現(xiàn)當(dāng)教員的夢(mèng)想。8.選詞填空。精美精致1.她的下巴就如同一個(gè)(____)的小酒盅,在陽(yáng)光下透出白瓷的質(zhì)地。2.只見(jiàn)這美人做的十分(____),心中歡喜,便叫:“放起來(lái)!”果然依然3.黛玉聽說(shuō),用手帕墊著手,頓了一頓,(____)風(fēng)緊力大。4.除夕,戰(zhàn)士們(____)堅(jiān)守在崗位上。9.選詞填空。沉靜沉默1.母親在桌子對(duì)面,拘束地坐著,臉色很(__________)。2.它們排列成一長(zhǎng)串,(___________)地站著,等候人們的安排。指望渴望愿望盼望3.在祖父的園子里,有她(__________)的自由。4.夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天又來(lái)了,我(__________)的駱駝隊(duì)又來(lái)了。5.像蒲公英那樣飛向遙遠(yuǎn)的地方是我美好的(_________)。6.蜻蜓飛得那么快,別(___________)追上。10.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。既……也……
雖然……可是……
因?yàn)椤浴?/p>
無(wú)論……都……1.我把頭埋得低低的。詩(shī)________只有十行,________我覺(jué)得父親讀了幾個(gè)小時(shí)。2.________我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝,________父親不搖擼的時(shí)侯,便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被。3.松鼠________不接近人的住宅,________不待在小樹叢里,只喜歡住在高大的老樹上。4.小白蛇再三叮囑海力布說(shuō):“敬愛(ài)的獵人,您要記住,________動(dòng)物說(shuō)了什么話,________不要對(duì)別人說(shuō)?!薄拘谓衷~】11.比一比,字組詞。憤(_______)召(_______)儀(_______)怯(_______)訪(_______)噴(_______)招(_______)議(_______)卻(_______)妨(_______)12.比一比,組詞語(yǔ)。珍(__________)謊(__________)泳(__________)悔(__________)診(__________)慌(__________)詠(__________)誨(__________)13.比較組詞。喧(_________)漠(_________)壁(_________)梁(_________)渲(_________)寞(_________)璧(_________)粱(_________)14.給形近字組詞。蒸(_______)熬(_______)祈(_______)墾(_______)磅(_______)葵(_______)遨(_______)拆(_______)懇(_______)螃(_______)15.形近字組詞拔(_______)眨(_______)泡(_______)鉤(_______)毽(_______)撥(_______)泛(_______)炮(_______)溝(_______)健(_______)【句子對(duì)對(duì)碰】16.按要求完成練習(xí)。1.這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?(改為陳述句)__________________________________________________________2.有了太陽(yáng),地球上的莊稼和樹木才能長(zhǎng)葉、開花、發(fā)芽、結(jié)果。(修改病句)__________________________________________________________3.它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體矯健,四肢輕快。(1)這句話運(yùn)用了_______的修辭手法,從_______、________、________、_______幾個(gè)方面具體描寫了松鼠的外形特征,表達(dá)了作者對(duì)松鼠的_________之情。(2)請(qǐng)仿照例句,描寫出另一種小動(dòng)物的外形特征:____________________________________________________。17.按要求完成句子練習(xí)。1.嗒嗒的聲音,像輕快的音樂(lè)。(仿寫比喻句)_______________________________________________________2.進(jìn)入太空之后,即使關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī),火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子)_____________________________________________________________________3.前面呼嘯而過(guò)的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體?。ǚ聦懺O(shè)問(wèn)句)_____________________________________________________________________4.冀中平原上的人民堅(jiān)持了生產(chǎn)。冀中平原上的人民有力地打擊了敵人。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合成一句話)_____________________________________________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1.武松知道景陽(yáng)岡上有猛虎。武松堅(jiān)持往岡上走。(用關(guān)聯(lián)詞合為一句話)_________________________________________________2.豬八戒吃東西的樣子,逗得他哈哈大笑。(改為夸張句)_________________________________________________3.《史記》成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。(縮句)_________________________________________________4.嚴(yán)冬季節(jié),屋子里冷得______________。(補(bǔ)充完整)19.按要求改寫句子。1.我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。(修改病句)__________________________________2.小鳥在枝頭喳喳直叫。(改成擬人句)__________________________________3.讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥,不是要害更多的人嗎?(改成陳述句)____________________________________4.爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲的喜愛(ài)。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話)________________________________20.按要求改寫句子1.這比山高比海還深的情誼,難道我們能忘記?(改為陳述句)_________________________________________________________2.媽媽對(duì)我說(shuō):“你先回去吧,我把剩下的東西收拾完就走?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_________________________________________________3.要把文章寫好,最可靠的是要多看書。反問(wèn)句:_________________________________________4.這件事不能不讓人高興。(改為肯定句)________________________________________________________5.年輕的媽媽的眼睛里開始流露出希望的喜悅。(縮句)________________________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。長(zhǎng)相思山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。[1]這首詞的作者是_______代的_____________。[2]“山一程,水一程”中,對(duì)“一程”的兩次運(yùn)用的作用理解正確的一項(xiàng)是(
)A.疊用兩個(gè)一程,既突出了路途的遙遠(yuǎn)和行程的艱辛,又突顯本詞韻律之優(yōu)美。B.走了一路,很累。[3]找出詞中表達(dá)主旨的句子。________________________________22.古詩(shī)大廳。冬夜讀書示子聿
[宋]陸游古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。[1]“無(wú)遺力”讓我想到的成語(yǔ)是()。A.竭盡全力
B.川流不息
C.力大無(wú)窮
D.毫不在乎[2]“少壯工夫老始成”與“絕知此事須躬行”中加點(diǎn)字意思分別是(____)和(_____)。A.剛剛
B.獨(dú)一無(wú)二
C.親身、親自
D.事物的一頭[3]詩(shī)人陸游告訴兒子讀書的兩個(gè)重點(diǎn)分別是(
)。A.要勤奮,要注重多實(shí)踐
B.要掌握技巧,要堅(jiān)持不懈C.要耐心,要多思考
D.要勤奮,要深入思考[4]“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成”的意思是()A.古人做學(xué)問(wèn)從來(lái)沒(méi)有一個(gè)不用盡全身力氣的,年少的時(shí)候就有成就,老了就更大了。B.古人做學(xué)問(wèn)從來(lái)都是不遺余力,年少時(shí)花了時(shí)間,到老了就一定會(huì)有最高的成就。C.古人做學(xué)問(wèn)都不遺余力,只有到老了才剛剛能有一些成就。D.古人做學(xué)問(wèn)很注重年少的時(shí)間,那樣年紀(jì)大了才不會(huì)后悔。[5]下面句子中哪一個(gè)與讀書無(wú)關(guān)?()A.讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!鸥.書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!?jiǎng)⑾駽.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?!懹蜠.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!佌媲洌?]哪句話與“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容相似?請(qǐng)選擇:()A.讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。
B.春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。C.三百六十行,行行出狀元。
D.讀書貴能疑,疑能得教益。23.閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。十一月四日風(fēng)雨大作[宋]陸游僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。[1]給下列加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。夜闌臥聽風(fēng)吹雨()A.
通“欄”,欄桿
B.
將盡,完
C.
擅自(出入)[2]這首詩(shī)從體裁上來(lái)講都屬于____。A.
七言律詩(shī)
B.
七言絕句[3]這首詩(shī)描寫了窗外冷風(fēng)吹雨、寒意頓生的場(chǎng)景,其目的是___________,描寫了詩(shī)人病中的場(chǎng)景,表達(dá)了詩(shī)人________________的心愿。[4]下列詩(shī)句中與畫“~~~”線的句子所表達(dá)的感情不一致的一項(xiàng)是()。A.
但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。B.
青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。C.
戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。D.
黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。24.課內(nèi)閱讀。長(zhǎng)相思山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,________________________。風(fēng)一更,雪一更,____________________________,故園無(wú)此聲。[1]把詞補(bǔ)充完整。[2]這首詞的作者是______代的__________?!伴L(zhǎng)相思”是這首詞的__________。[3]連一連。[4]這首詞表達(dá)了詞人行軍在外時(shí)強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。你還知道哪些表達(dá)思鄉(xiāng)之情的名句?請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。___________________________________________25.課外閱讀。四時(shí)田園雜興·春日[宋]范成大土膏①欲動(dòng)雨頻催,萬(wàn)草千花一餉②開。舍后荒畦猶綠秀,鄰家鞭筍③過(guò)墻來(lái)。(注釋)①土膏:指肥沃的土地。②一餉,片刻。餉,通“晌”。③鞭筍:細(xì)長(zhǎng)的竹筍。[1]這首詩(shī)的第一句中,“________”二字形象地表現(xiàn)出春天乍到,大地復(fù)蘇的情形。[2]下列對(duì)詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是()。A.“一餉開”三字,形象地描繪出花草在春天生長(zhǎng)迅速,片刻間使人眼花繚亂的景象。B.詩(shī)人精心選擇農(nóng)村特有的景色與農(nóng)民的勞動(dòng)生活來(lái)表現(xiàn)春天,寫出了春天的勃勃生機(jī)。C.詩(shī)歌最后一句巧借鞭筍來(lái)透露春天的氣息,與“一枝紅杏出墻來(lái)”有異曲同工之妙。D.詩(shī)歌先概括描寫春天,然后具體描繪景物?!按摺薄伴_”“過(guò)”等詞充滿著動(dòng)態(tài)之美。[3]這首詩(shī)作者都描寫了哪些景物?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?___________________________________【課外閱讀】26.課外閱讀。傘的故事看見(jiàn)傘,我便想起了母親,心里涌起了一種溫暖的感覺(jué)……小時(shí)候,我們村里沒(méi)有學(xué)校,要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué),路途遠(yuǎn),最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨,便被澆成了“落湯雞”。那時(shí)候,我多么盼望有一把傘呀!有一回,放學(xué)的路上,我又淋了雨?;氐郊揖筒〉沽耍ㄉ頍脻L燙滾燙的。娘摸著我的頭,眼圈兒便紅了,那時(shí)我小,不懂事,竟不能體諒娘的難處,卻說(shuō):“要有把傘就好了,咱買一把吧!”娘沉思良久,最后一字一句地說(shuō):“買,咱買一把。”聽了娘的話,我半信半疑,那年月家里的生活十分艱難,她哪能有錢給我買傘呢?可是,我知道娘的脾氣,對(duì)孩子從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。這天晚上,她早早地上織布機(jī),腳一蹬,手一搬,“哐里哐當(dāng)”,滿屋里便都是機(jī)杼聲了,這一夜我枕著機(jī)杼聲入夢(mèng)。一早醒來(lái),機(jī)杼聲還在響,啊,娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,顫抖地喊了一聲:“娘!”娘用熬紅的眼睛看著我,不自然地笑了笑。我()說(shuō):“你別再熬夜了,我不要傘了!”娘笑笑說(shuō):“傻孩子,傘,咱還是要買的,娘多熬幾夜就有了……”終于有一天,娘割了布,從集市上賣布回來(lái),娘一臉喜氣。見(jiàn)了我立即打開了包袱,()說(shuō):“拿去吧,你要的傘!”啊,傘!我驚叫著,從娘手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把八角黃油布傘。我撐開,合上,再撐開,再合上,舉起來(lái),擰動(dòng)傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余,我一抬頭,望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水……從此,一把黃油布傘伴隨我,從初中升高中,讀大學(xué),一直到參加工作。漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘仿佛母親就在我身邊,使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛(ài)。1.按要求填空?!鞍疽埂钡摹鞍尽庇貌渴撞樽址?,先查(____)部,這個(gè)部首與(____)有關(guān)。字典里的解釋有①久煮;②忍受,耐苦支持。在這里的意思是(____)。2.在文中的括號(hào)里填上合適的內(nèi)容,使人動(dòng)作、神態(tài)、心理更具體3.“她哪能有錢給我買傘呢?”這句話的意思是__________________________。4.揣摩人物心理。①娘沉思良久,最后一字一句地說(shuō):“買,咱買一把?!蹦锍了紩r(shí)想:_______________________________________②我一抬頭,望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水……我當(dāng)時(shí)想:___________________________________________5.文中的情深深地感動(dòng)我們,短文的結(jié)尾樸實(shí)而深情,說(shuō)說(shuō)這樣的結(jié)尾好在哪兒。___________________________________________________27.課外閱讀,完成練習(xí)。小黃牛找食吃小黃牛一天天長(zhǎng)大了。有一天,牛媽媽對(duì)小黃牛說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)高了,長(zhǎng)結(jié)實(shí)了,不能老是跟著媽媽過(guò)日子,應(yīng)該自己生活了?!毙↑S牛點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此它就開始自己過(guò)日子了。一天,小黃牛慢悠悠地來(lái)到一戶農(nóng)民伯伯的院子里。院子里長(zhǎng)滿向日葵。葉子綠綠的,厚厚的,像豬八戒的大耳朵。小黃牛又餓又渴,揚(yáng)起頭就要吃。這時(shí),它想起牛媽媽的話:“孩子,農(nóng)民伯伯種的莊稼,我們都不能吃它的葉子,葉子沒(méi)了,莊稼就不能活了,那農(nóng)民伯伯吃什么呢?”小黃就到別的地方找食去了。小黃牛拖著癟(biě)癟的肚子,走呀走呀,來(lái)到了一棵老榆樹下。茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護(hù)著它的身子。它感到?jīng)隹鞓O了。小黃牛餓壞了,張開嘴就要啃樹皮吃。這時(shí),遠(yuǎn)處來(lái)了幾個(gè)農(nóng)民伯伯,他們干活累了,正要到老榆樹下歇息乘涼。小黃牛想:如果我啃了樹皮,樹不就死了嗎?那農(nóng)民伯伯還怎樣乘涼呢?小黃牛為自己能替別人著想感到高興,突然間像長(zhǎng)了好多力氣,決心向草原前進(jìn),去找自己能吃的青草。它來(lái)到草原,東瞅瞅,西看看,終于找到了媽媽帶它吃過(guò)的草,葉子細(xì)長(zhǎng),綠綠的,軟乎乎的。一嚼起來(lái),又香又甜,還流著汁水呢!它高興得又蹦又跳,痛痛快快地吃了個(gè)飽。傍晚的時(shí)候()小黃?;氐郊依铮ǎ└嬖V媽媽哪種綠葉能吃()哪種綠葉不能吃的理由()牛媽媽聽了()高興得眉開眼笑()一個(gè)勁地夸它()真是個(gè)能吃苦又懂事的好孩子()小黃牛得到媽媽的夸獎(jiǎng)()高興極了()1.給短文的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.按事情的發(fā)展順序,用“‖”把短文分成三段,并概括段意。第一段:第二段:第三段:3.用波浪線劃出文中的兩個(gè)比喻句。4.舉例說(shuō)明小黃牛是個(gè)能吃苦又懂事的好孩子,要抓住文中的關(guān)鍵語(yǔ)句,用自己的語(yǔ)言敘述。_________________________________________________________28.閱讀理解,完成練習(xí)。布鞋歷彥林世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有,令人眼花繚亂,但讓我久久難以忘懷的,還是童年、青年時(shí)代的布鞋。那時(shí)鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿,七八歲的男孩子夏天還羞怯怯地光著屁股,誰(shuí)能穿上娘做的新布鞋,準(zhǔn)會(huì)挺胸闊步、炫耀一番。我娘一生勤勞,做得一手好針線活兒。春天,為我做一雙或圓口或方口的布鞋;冬天,為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋。看娘做鞋,就成了我童年記憶里最為鮮亮的風(fēng)景。納鞋底是既細(xì)致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納,想方設(shè)法不把鞋兩側(cè)的白布弄臟。夜深人靜時(shí),娘坐著小方凳,彎腰弓背,一手攥住鞋底,一手用力拽針線,指掌間力氣用得大、用得均勻,納出的鞋底就平整結(jié)實(shí),自然就耐穿。那動(dòng)作,輕松自如,透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那針線密密匝匝,稀疏得當(dāng),松緊適中,大小一致,煞是好看。納鞋底的時(shí)間長(zhǎng)了,手指會(huì)酸痛,眼睛會(huì)發(fā)花。有時(shí)娘手指麻木了,一不小心就會(huì)扎著手指??吹侥锏窝氖种?,我很心疼,便安慰娘道:“等我長(zhǎng)大了,掙錢買鞋穿,你就不用吃這苦了?!蹦镂⑿χf(shuō):“等你長(zhǎng)大了,有媳婦做鞋了,我就省心了?!蓖厦苊茉言训男♂樐_和娘那疲倦的眼睛,我激動(dòng)不已。多少次,我聽著那燈芯熱爆的噼里啪啦聲,那熟悉的麻線抽動(dòng)的嗤嗤聲,漸漸進(jìn)入溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)。娘經(jīng)常笑著說(shuō):“孩子,咱可要聽話、爭(zhēng)氣,咱不和人家比吃比穿,咱得跟人家比學(xué)習(xí)。識(shí)字多了,才有出息,才不愁沒(méi)鞋穿。”后來(lái),我準(zhǔn)備進(jìn)縣城讀書了。入校時(shí),我拿出自己的布鞋,將鞋面貼在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸,似乎又看到了娘那期待的目光。我們這些年齡不大就離家的孩子,記憶中娘的一喜一怒、一舉一動(dòng)都成了美好的回憶。無(wú)論身在何處,有一雙布鞋,一雙包含親人惦記和祝福的布鞋,就學(xué)會(huì)了感恩。盡管踩著縱橫交錯(cuò)的路,有黑暗,有泥濘,有坎坷,有暴雨,可人生的路不會(huì)錯(cuò),不會(huì)斜,心中總是灑滿春風(fēng)、陽(yáng)光、幸福和歡樂(lè)。1.娘有一手好針線活兒,她做的鞋不但____________;而且___________。2.短文以________為線索,通過(guò)對(duì)___________的往事的深情回憶,表現(xiàn)了母親__________,表達(dá)了“我”____________。3.“入校時(shí),我拿出自己的布鞋,將鞋面貼在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸,似乎又看到了娘那期待的目光?!蹦赣H的“期待”指的是________,“貼”字生動(dòng)形象地表達(dá)了,_________。4.短文第1自然段運(yùn)用()的手法,突出了布鞋留給“我”的美好記憶。A.比喻 B.?dāng)M人 C.夸張 D.對(duì)比5.“我”為什么對(duì)母親做的布鞋難以忘懷?_______________________________________6.“我”的母親于夜深人靜時(shí)在燈下縫補(bǔ)的情景,讓你產(chǎn)生了哪些詩(shī)情畫意的聯(lián)想?寫一寫你想到的某首詩(shī)或是某幅畫。_______________________________________29.閱讀練習(xí)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,薛霸的根恰舉起來(lái),只見(jiàn)松樹背后雷喝也似一聲,那條鐵禪校飛將來(lái),把這水火棍一隔,丟去九霄云外,跳出一個(gè)胖大和尚來(lái),喝道:“灑家在林子里聽你多時(shí)!”①兩個(gè)公人看那和尚時(shí),穿一領(lǐng)皂布直裰,跨一口戒刀,提起禪杖,輪起來(lái)打兩個(gè)公人。林沖方才閃開眼看時(shí),認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道:“師兄,不可下手!我有話說(shuō)?!敝巧盥牭?,收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌,動(dòng)撣不得。林沖道:“非干他兩個(gè)事,盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人,要害我性命。他兩個(gè)怎不依他。你若打殺他兩個(gè),也是冤屈。”魯智深扯出戒刀,把索子都割斷了,便扶起林沖,叫:“兄弟,俺自從和你買刀那日相分別之后,灑家憂得你苦。自從你受官司,俺又無(wú)處去教你。打聽的你斷配滄州,灑家在開封府前又尋不見(jiàn),卻聽得人說(shuō)監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見(jiàn)酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人,說(shuō)道:店里一位官人尋說(shuō)話。以此灑家疑心,放你不下,恐這廝們路上害你,俺特地跟將來(lái)。見(jiàn)這兩個(gè)撮鳥帶你入店里去,灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個(gè)做神做鬼,把滾湯賺了你腳,那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥,卻被客店里人多,恐妨救了。灑家見(jiàn)這廝們不懷好心,越放你不下。你五更里出門時(shí),灑家先投奔這林子里來(lái),等殺這廝兩個(gè)撮鳥。他倒來(lái)這里害你,正妤殺這廝兩個(gè)?!绷譀_勸道:“既然師兄救了我,你休害他兩個(gè)性命。”②魯智深喝道:“你這兩個(gè)撮鳥,灑家不看兄弟面時(shí),把你這兩個(gè)都剁做肉醬!且看兄弟面皮,饒你兩個(gè)性命?!本湍抢锊辶私涞?,喝道:“你這兩個(gè)撮鳥,快攙兄弟,都跟灑家來(lái)!”提了禪杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話,只叫:“林教頭救俺兩個(gè)!”兩個(gè)公人道:“不敢拜問(wèn)師父,在那個(gè)寺里住持?”③智深笑道:“你兩個(gè)撮鳥,問(wèn)俺住處做甚么?莫不去教高俅做甚么奈何灑家?別人怕他,俺不怕他。灑家若撞著那廝,教他吃三百禪杖?!眱蓚€(gè)公人那里敢再開口,吃了些酒肉,收拾了行李,還了酒錢,出離了村店。林沖問(wèn)道:“師兄,今投那里去?”④魯智深道:“殺人須見(jiàn)血,救人須救徹。灑家封放你不下,直送兄弟到滄州?!?.畫“”的部分寫出了魯智深“粗中有細(xì)”的性格特點(diǎn),請(qǐng)用“”再畫出一處。2.文中畫波浪線的四部分分別表現(xiàn)了主人公怎樣的性格?(填序號(hào))A.疾惡如仇B(yǎng).俠肝義膽C.勇猛干練D.不畏強(qiáng)權(quán)①(________)②(________)③(________)④(________)3.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的內(nèi)容,作為文章標(biāo)題。_____________________________________________________4.魯智深,外號(hào)“花和尚”,在《水滸傳》中是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)、故事較多的人物,請(qǐng)你再寫出兩個(gè)與他有關(guān)的故事。_____________________________________________________5.有一句歇后語(yǔ)說(shuō)“林沖落草——逼上梁山”,從中可以知道林沖并不是自愿上梁山的,下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是()A.對(duì)兩個(gè)公人欺凌自己的行為忍氣吞聲,不愿反抗B.仍然稱陷害自己的高俅為高太尉,保持官場(chǎng)習(xí)慣C.答應(yīng)魯智深護(hù)送自己到滄州D.不讓魯智深殺死押送他的兩個(gè)公人30.課外閱讀。父親的禮讓那一年夏天,我在學(xué)校貧困生申請(qǐng)表上簽了字。我想減輕父母的憂愁,因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定,一旦被確定為貧困生,將可免去全年的學(xué)雜費(fèi),而這些學(xué)雜費(fèi)用,足夠我家人一年的生活開支。最后,只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生,之所以被稱為準(zhǔn)貧困生,是上面只給了一個(gè)名額,所以,我和嘎子之間,只有一個(gè)會(huì)成為正式的扶助對(duì)象。接下來(lái),學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家作調(diào)查。我陪老師到家時(shí),已經(jīng)是中午了,父親急忙上前迎接,說(shuō):“今天早上喜雀不停地叫,我就知道有貴客要來(lái),歡迎老師。”我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞?,把父親和母親拉進(jìn)里屋,向他們?cè)敿?xì)說(shuō)明我的申請(qǐng)以及準(zhǔn)貧困生的事。最后,我一本正經(jīng)的說(shuō):“只有一個(gè)名額,所以,我們必須要抓住?!备赣H低下頭想了想,問(wèn)我:“那嘎子家境如何?”我說(shuō):“比我強(qiáng)不到那去,他父親上山打柴折()了腿,靠母親支撐全家。”父親最后對(duì)我說(shuō)這個(gè)名額我認(rèn)為歸人家你不能爭(zhēng)我們家境比他強(qiáng),況且我和你娘還能掙()錢好說(shuō)歹說(shuō),父親罵了我一通,說(shuō)我年紀(jì)輕輕地不學(xué)好,我覺(jué)的一肚子委屈。父親到外面招呼和老師說(shuō)話,轉(zhuǎn)回頭對(duì)母親說(shuō):“娃他娘,今天有貴客,把家里的雞殺一只?!苯酉聛?lái),他樂(lè)呵呵地笑著,對(duì)老師說(shuō):“沒(méi)啥,孩子聽話就行,關(guān)于學(xué)費(fèi)的問(wèn)題,我和娃他娘都認(rèn)為不算啥,我們有能力承擔(dān),謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。”老師吃驚地望著父親,我站在院子里,感覺(jué)眼眶里都是淚水,我真的不明白父親為什么會(huì)作出這樣的決定,這樣會(huì)損害我的尊嚴(yán)。母親在院子里抓雞,幾次都沒(méi)抓住,父親過(guò)來(lái)幫忙,院子里雞飛狗跳的。抓到時(shí),父親對(duì)老師說(shuō):“家里沒(méi)年都會(huì)養(yǎng)幾十只雞,足夠生活開支啦?!备赣H還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天,父親喝的大醉。當(dāng)晚我沒(méi)有回學(xué)校,夜里醒來(lái)時(shí),我聽到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。直到多年后,做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。(摘自《文化博覽》2006年第11期)1.給帶點(diǎn)的字在括號(hào)里注音。2.在文中的填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。禮讓(______)承擔(dān)(______)哭泣(______)忽然(______)4.從文中找出二個(gè)成語(yǔ),寫在下面的括號(hào)里,并選擇其中一個(gè)成語(yǔ)造句。(_____________)(______________)_____________________________________________5.課文結(jié)尾說(shuō)“直到多年后,做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。”你知道當(dāng)初的父親那么做的理由嗎?________________________________________________6.讀完此文,你懂得了什么?_________________________________________________【作文】31.作文提示:五年的時(shí)間悄然流逝,同學(xué)們就要告別母校,跨入中學(xué)了。此時(shí)此刻,你一定心潮起伏,有千言萬(wàn)語(yǔ)要向母校敘說(shuō),那么請(qǐng)你拿起筆,把最想說(shuō)的話寫下來(lái)吧!要求:1.題目自擬。如“我愛(ài)你,母?!薄霸僖?jiàn)了,母?!薄案兄x母?!薄?.內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,感情真摯。3.注意正確分段,不寫錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)。4.字?jǐn)?shù)在400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作樂(lè)園。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們已經(jīng)成了五年級(jí)的學(xué)生了,請(qǐng)你仔細(xì)回憶自己的成長(zhǎng)歷程,選擇一件自己印象最深刻的事情來(lái)寫,要求把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚,寫出自己的真情實(shí)感,題目自擬,400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。在生活中,被人誤解或者誤解他人的事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生,需要大家相互理解,才能和睦相處。請(qǐng)以“誤解”為題,把自己親身經(jīng)歷的或看到、聽到的一件事情寫下來(lái),注意寫出人物心里的想法。(不少于450字)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。你在學(xué)習(xí)和生活中一定交了很多朋友。你覺(jué)得誰(shuí)才是你真正的朋友呢?你是通過(guò)哪件事感受到他(她)對(duì)你的友情的?請(qǐng)以“我的真朋友”為題寫一篇習(xí)作。要求:通過(guò)具體事件的描寫,突出人物品質(zhì)和你倆之間真正的友誼。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 孝感市孝南區(qū)2022年八年級(jí)《語(yǔ)文》上學(xué)期期末試題與參考答案
- 2025年5月11日二級(jí)建造師《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》試題(網(wǎng)友回憶版)
- 2025年計(jì)算機(jī)Web考試全景試題及答案
- 第三方測(cè)試服務(wù)的合作策略試題及答案
- 計(jì)算機(jī)一級(jí)WPS公式錯(cuò)誤排查試題及答案
- 未來(lái)嵌入式戰(zhàn)略與發(fā)展試題及答案
- 計(jì)算機(jī)二級(jí)C語(yǔ)言重點(diǎn)難點(diǎn)試題及答案
- 2025年軟件測(cè)試技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)分析試題及答案
- 2025年計(jì)算機(jī)二級(jí)VFP的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與感悟試題及答案
- 零信任安全模型測(cè)試題及答案
- JJG 1029-2007渦街流量計(jì)
- 高技能人才培訓(xùn)基地的風(fēng)險(xiǎn)管理制度
- 藥食同源培訓(xùn)教材課件
- 雞鴨屠宰生產(chǎn)企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控資料
- 5S點(diǎn)檢表1(日檢查表)
- 工程物料五金商品清單大全及價(jià)格
- 訂單評(píng)審記錄表
- 河北XX鋼鐵2#高爐2017年擴(kuò)容大修(方案)
- (精心整理)林海雪原閱讀題及答案
- 19、38本翻譯附件104-bs10中文版
- 溝槽支護(hù)及土方開挖專項(xiàng)施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論