2021工程測量專業(yè)頂崗實習報告

2022工程測量專業(yè)頂崗實習報告實習使大學生增加社會閱歷，積累工作經(jīng)歷。社會閱歷和工作經(jīng)歷是職業(yè)場中的決定因素。下面是為大家整理2022工程測量專業(yè)頂崗實習報告范文5篇，希望能幫助到大家!

工程測量頂崗實習報告1

一、實習過程

在大學里，我們所學習的土木工程測量學是一門理論性很強的學科，而測量實習對培養(yǎng)我們的思維和動手潛力、掌握詳細工作程序和資料起著相當重要的作用，對將來投入到工程建立工作中，投入到將來的工作中都將是受益終身，在學校和院系的安排下，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實習過程，下面我將就我們本次實習的目的及過程表達如下：

二、實習目的

1.純熟掌握常用測量儀器(水準儀、經(jīng)緯儀、)的使用;

2.掌握導線測量和四等水準測量的觀測和計算方法;

3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。

三、儀器及工具

1.導線測量每組領用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺;

2.水準測量每組領用：DS3水準儀(帶腳架)1臺，水準尺1對，水準測量手簿1本;

3.碎部點測量每組領用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘假設干;

4.自備：鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。

四、實習原理

利用經(jīng)緯儀進展小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。

1：平面控制測量方法的方法和原理;

2：四等水準測量的方法和原理;

3：視距測量的方法和原理;

五、實習詳細過程

平面控制測量的根本過程：

①踏勘選點

現(xiàn)場選圖根點時應注意的事項：

1.導線點應選在地勢較高、質堅硬、長期保存和便于觀測的地方;

2.相鄰導線點間通良好，便于測角、量邊;

3.導線點視野開闊、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特征點;

4.導線邊長應大致相等，防止過長、過短，相鄰邊長之比不應超過三倍。

根據(jù)我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個閉合圖根點，這五個點均滿足以上要求。

②外業(yè)測量

外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。

在進展邊長和角度測量之前我們應先對經(jīng)緯儀進展檢查：

1.照準部水準管軸應垂直于豎軸;

2.望遠鏡視準軸應垂直于橫軸;

3.橫軸應垂直于豎軸;

4.十字絲豎絲應垂直于橫軸。

在確保以上條件的狀況下我們便開場了測量工作。

另外在進展測量前應測出儀器的豎盤指標差。豎盤指標差的測定方法是在測地任找兩點A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準目的A讀出程度盤讀數(shù)。再將目的對準另一目的B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目的B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式，計算出指標差X。

六、下面我將用我自己的語言，寫出我這次實習過程中的實習過程和本次實習的親身感受心得，詳細表述如下

本次實習我們從20_年6月18日早開場——6月27日晚完畢，6月18日清晨我們開了實習發(fā)動大會，教師詳細的講解了本次實習的主要資料，包括圖根控制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領取了儀器，下午2;30分我們開場了踏勘選點，選點位置在西南是有大學教工區(qū)附近進展踏勘選點，我們的選點處比較平坦，但建筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點之間的互相通視狀況也不大理想，給我門測量帶來了必須的不便，難度增加，但是在同學們的共同努力之下，我們進展了選點，開場我們的選點不是很合理，之后在教師的明白下我們作出了最后的選點，選出5個控制點，選點時注意所選點的通視效果，以及兩點間間隔的控制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi)，選好點后用油漆做好標記，作為圖根控制點。選點后對各圖跟控制點進展了詳細的測量，其中主要是程度角度的測量和導線間隔的測量，在測量過程中我們進一步的理解和掌握了課堂上所學的理論知識，并純熟的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是程度角度的測量，采用測回法，消除2C誤，以及橫軸誤差，剛開場的角度的測量給我們帶來了必須的難度，由于儀器的使用不是很純熟，儀器又有寫破損，最后還是調換了儀器，才識的測量的結果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員進展即及時的記錄，之后又進展了兩點之間間隔的測量，記錄標尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進展了5可控制點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間，之后我們進展了四等水準測量，進展了水準儀的使用，進一步熟悉四等水準測量的過程，簡單表達為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進展了內(nèi)業(yè)的計算工作，進展角度的評差和間隔的評差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標增量和坐標一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及間隔閉合差是否小于1/2000，假如不符和要求，那么應分析原因進展反工重測。

實習的第二步是進展碎部的測量，之后進展地形圖的測繪工作，首先是準備工作，準備畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的控制點按照1：500的比例落在圖紙上，并注意比例的安排和圖幅的合理分配，以便下一步的碎部點的繪制。之后便開場了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和間隔的測量，從而進一步熟悉經(jīng)緯儀的使用，采用視距測量測取間隔和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為根本數(shù)據(jù)，之后對數(shù)據(jù)進展處理，并逐步的開場展繪控制點，根據(jù)控制點的坐標將其展繪于方格內(nèi)(一張200m×200m的圖紙是進展展點)，在可以觀測到待測碎部點的控制點上架設經(jīng)緯儀，在碎部點處設置對碎布點進展觀測，然后利用視距測量測量兩點之間的間隔報給繪圖員，由繪圖員根據(jù)1：500的比例經(jīng)過計算在瞄底方向在圖紙上準確的繪出，如此進展直到所有碎部點測量直到所有碎步點測量完畢，并將每一個點都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點，采用支點線的方法進展測量，由兩左右測回觀測確定支導線線上支點的坐標后，將支點等同于控制點進展如前的觀測與展繪，展繪好后進展角度和邊長檢查。最后進展地形圖的整飾，一些標志性的地物標記在地形圖上面，準確表達出彼此之間的關系。

在整個過程中，提早復習相關的知識，并做到準確熟悉的使用經(jīng)緯儀和水準儀。每一天手工后，回到寢室進展實習日志的書寫。記錄當天實習的資料和收獲!

最后便是進展實習報告冊撰寫。

七、實習心得

本次實習目的是純熟掌握常用測量儀器(水準儀、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握圖根控制測量、導線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。培養(yǎng)我們的理論動手潛力，充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W習態(tài)度以及對課堂上所學知識進展進一步的深化和理解。透過本次土木工程測量實習，我有所收獲，當染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺乏。下面先談一下我在本次實習過程中的收獲。

第一，在專業(yè)知識掌握方面;

收獲主要是對儀器的使用有了進一步純熟掌握和數(shù)據(jù)計算整理潛力的進一步進步，個性是透過實際操作，平面控制測量的方法與步驟，透過這次實習可以在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，增強了自己的業(yè)務技能，這主要是因為在這次實習中透過對經(jīng)緯儀的超多應用，純熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的純熟，比方在粗平過程中能比較夠純熟地透過調整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。

第二，在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的潛力有所增長;

在這次實習中也得到了很大的進步，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是透過自己實際測量得到的結果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次透過自己的實際測量練習得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真留意，同時，也有很多方法和技巧也是可以用來防止因為整理計算而出現(xiàn)結果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到明晰、清楚，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進展的，由于數(shù)據(jù)量很大，假如記得不夠明晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。在計算數(shù)據(jù)時可以透過多種數(shù)學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性，假如時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。本次實習進展了超多基準測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進展前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距根本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準確，然后再向整個區(qū)域進展擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，個性是要注意建筑物周圍植物的影響，進展每一天的工作前要有詳細的方案，對各個點進展有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進展明確分工，在實際測量時要有一個順序，切忌隨意設站測量。數(shù)據(jù)記錄要明晰準確，每一天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的明晰和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有親密配合，互相提醒，每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤透過這次實習，我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性。

第三，透過本次實習我的出許多的經(jīng)歷教訓;

實習是大家共同合作完成的任務，光憑借一個人的力量是遠遠不夠的，隊員之間需要親密的配合，著樣使我深深的意識到，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能成功的按時完成任務。

對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到，在作數(shù)據(jù)處理時必需要本著嚴謹態(tài)度，其實在生活中和在其他科目的學習過程中，這種態(tài)度也是非常重要的。

八、對實習的推薦

1、對院系的推薦：

在我們實習過程中，因為剛開場儀器的破碎程度較為嚴重，給我們最初的測量帶來立極大的不便，依次期望院系可以改善我院儀器的質量，以保證我們的師弟師妹可以友誼個更好的實習條件。還有一點就是我們實習課程的安排不是很合理，尤其是趕上畢業(yè)生辯論，其他門課程考試也個性多，一致導致很多同學不能全身心的投入到實習過程中來，以致實習效果沒有到達預期的效果和目的，因此推薦院系可以在下學期中可以作好實習時間的和安排，不但能為我們的實習教師帶給更多的時間來給我們進展指導，從而為下一屆師弟師妹門創(chuàng)造一個良好的學習條件。

2、對教師的推薦

我們都很理解教師比較忙，對我們得實習不能全身心的進展管理和指導，但是我們真心的期望教師能抽出更多的時間來指導我們的實習，只有這樣我們的實習才能進展順利，獲得預期的效果，同學們在實習過程中才能真正的有所收獲，實現(xiàn)本次土木工程測量實習課程安排的實際好處!

工程測量頂崗實習報告2

一、實習目的

1.聯(lián)絡水準儀的安置、整平、瞄準，可以測量出任意兩點的高差，掌握水準儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟悉水準道路的布設形式;

2.掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準，掌握程度角與豎直角的測量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法;

3.通過實習，純熟地掌握課堂理論知識和理論操作技能;

4.掌握鋼尺量距的方法;

5.使用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖;

6.純熟地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設及測算方法，掌握大比例尺地形圖的測繪方法;

7.進步動手才能和分析問題、解決問題的綜合才能，為今后參加工作打下堅實的根底;

8.培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱辛奮斗的精神，逐步形成嚴謹務實、團結合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態(tài)度。

二、實習設備

DS3型微傾式水準儀、DJ6型光學經(jīng)緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

三、實習任務

1.控制點高程測量;

2.豎直角度測量;

3.程度角度測量;

4.導線長度測量;

5.閉合導線業(yè)內(nèi)測量;

6.數(shù)據(jù)的整理、計算;

7.地形圖的測繪;

四、實習的內(nèi)容與要求

1.平面控制測量

圖根平面控制測量一般采用閉合導線。

(1)踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設立標志。踏勘選點時注意：

l相鄰點間要通視，方便測角和量邊;

l點位要土質堅實的地方，以便于保存點的標志和安置儀器;

l導線邊長要大致相等，以使測角的精度均勻;

l導線點應選擇周圍地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮控制點的作用;

l導線點的數(shù)量要足夠，密度要均勻，以便于控制整個測區(qū)。

(2)程度角觀測：導線轉角用經(jīng)緯儀測2個測回。

(3)邊長測量：導線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進展往返測量。

(4)導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下，進展閉合差調整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標。

(5)本卷須知：照準目的要消除視差，觀測程度角用縱絲照準目的，觀測豎直角用橫絲照準目的。

讀取豎盤讀數(shù)時，豎盤指標水準管氣泡必須居中。

2.高程控制測量

(1)外業(yè)測量

外業(yè)測量用DS3級水準儀按四等水準測量的要求進展。

(2)內(nèi)業(yè)計算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，根據(jù)一個點的高程和觀測高程進展閉合水準道路的成果平差計算，推算出各個水準點的高程。

(3)本卷須知

讀取中絲讀數(shù)之前，必須使水準管氣泡居中;水準尺要豎立。

3.地形圖的測繪

(1)圖紙的準備

首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會控制點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的間隔和實測間隔相比較。

(2)碎步測量

碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法，根據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的程度間隔和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。

①碎步點的選取原那么：地物取其外形輪廓希線轉

點，地貌取其地形線上的坡度變化點。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點，即間距為15m。

②測圖時的間距：地物點應小于60m，地貌點應小于100m。

③地形測圖時，應遵守?1：500、1：1000、1：2000比例尺地形圖圖示?中的有關規(guī)定。

④本卷須知：

l測圖時，儀器對中誤差不應大于圖上的0.05Mmm(M為測圖比例尺);

l安置儀器時，以較遠控制點定向，較近控制點進展檢查;

l每測十幾個碎部點后，應做歸零檢查，用經(jīng)緯儀重新瞄準定向點，檢查程度讀盤的讀數(shù)是否為0。00'00"，其歸零差不超過4';

l在平坦地區(qū)，條件允許時可采用經(jīng)緯儀“平讀法〞?！捌阶x法〞的步驟為：瞄準標尺à讀程度度盤讀數(shù)à讀平距à讀中絲讀數(shù)và計算H。

五、測量的精度要求

1.間隔往返測量相對誤差不超過1/3000;

2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40Lmm范圍內(nèi);

3.測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。

六、實習中引起的誤差原因及解決方法

1.各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：

(1)儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源);

(2)觀測誤差(由于人員的技術程度而造成，屬于主觀誤差來源);

(3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。

2.減少測量誤差的方法：：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器;

(2)進步自身的測量程度，降低誤差程度;

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：間隔測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來減少誤差。

七、實習心得

工程測量實習是所有土木工程學生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的才能，把理論知識與實際操作相結合的才能，因此我個人認為很有必要把這次實習做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)歷。本次測量天氣比較炎熱，天氣情況比較復雜。其中，中間穿插著考試，因此為期一周的測量我們可以利用的時間就很少了，所以本次測量我們總共測了四次，這次測量的主要任務是利用1：500的比例尺繪制地形圖，地點我們選在2號教學實驗樓。

通過本次實習，穩(wěn)固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了經(jīng)緯儀的根本操作，并到達了一定的純熟程度，而且還有時機學會了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實習中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)歷和根本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作才能，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能，而且進一步純熟了測量儀器的使用技能，進步了數(shù)據(jù)計算才能和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識。

由于平時我們鍛煉的時機少之又少，所以我們很珍惜這一次的實習們這個組的每個組員都分別進展獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進展計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進展下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進展準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進步測量的效率，防止測量的不準確還要進展重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。

工程測量頂崗實習報告3

20_年的第一周，學院還是按照慣例組織我們展開了為期一周的工程測量實習。上學期我們已經(jīng)學習了測量學的很多理論知識，也做過幾次課間的實習，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學知識。這次實習的目的就是驗證課堂理論，穩(wěn)固和深化課堂所學知識的重要環(huán)節(jié)，最重要的是培養(yǎng)學生動手才能和訓練嚴格的理論科學態(tài)度和工作作風。

一、實習目的

通過本項實習可以使我們掌握水準儀、經(jīng)緯儀的使用技術，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原那么，掌握高程控制測量及平差方法，掌握導線網(wǎng)的測量程序和坐標推算方法，理解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在理論中綜合運用測量手段解決工程問題提供根本訓練。

二、實習內(nèi)容

實習的第一天也就是19年x月x日，上午宋教師給我們詳細介紹了這次實習的內(nèi)容和一些在實習過程中可能出現(xiàn)的本卷須知。我們被分成14個小組，每組11個人，實習的內(nèi)容就是每個小組完成一個1：500比例尺、范圍200×200m的地形圖一張。

領到器材之后，大家便興致飽滿地開赴實習場地，位置在我們所住的生活區(qū)。分頭找到D組的十個控制點之后，大家商討了一下測量的任務分配和方法，很快便在D10點開場了我們控制點高程測量的工作。

我們這次四等水準測量采用的方法是雙面尺法，我負責的任務是后四站的數(shù)據(jù)記錄、計算與檢核工作。因為所用的儀器是自動安平水準儀，粗平之后就可直接讀數(shù)，簡單方便。記錄數(shù)據(jù)的同時便要進展計算，看本站的測量是否有效。比方前后視距差不得超過5m，前后視距累計差不得超過10m。雙面尺法的觀測順序是“后-前-前-后〞，測得的數(shù)據(jù)比較多，數(shù)據(jù)之間的關系一定要清楚。尺子紅、黑面有常數(shù)差K，兩把尺子紅面的起點不一樣，計算時有固定的公式。其中比較容易混淆的是數(shù)據(jù)(17)和平均高差的計算，需要加(減)100mm，以消除紅面起始點不同造成的影響。10站測完之后我便做了平差計算，環(huán)線閉合差為-5.5mm，在四等水準測量的技術要求范圍之內(nèi)。

下午短暫的休息之后，我們便在一起商量著程度角測量(導線網(wǎng)內(nèi)角)和邊長測量的如何操作。因為有11個組員，所以決定分組進展，我被分到測量程度角。為了繪制地形圖，必須建立導線網(wǎng)，測定控制點的平面位置信息。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng)，水準面可以近似為程度面，可以采用直角坐標系直接在平面上進展坐標的正算和反算。經(jīng)緯儀對中的操作我們都沒有做過，所以一上來大家有點不知所措，都根據(jù)自己對課本理論的理解做著嘗試，為此花費了不少的時間。

我們先在一個控制點上設站，用測回法觀測導線內(nèi)角一測回。因為沒有標桿的問題，我們便用兩把水準尺代替，雖然問題解決了但還是比較的費事。其中我們遇到一個內(nèi)角測得的角度和目測的居然也有很大差距，才想到目的點的順序顛倒了，測得的是外角的度數(shù)。在黃昏時候教師過來輔導，教給我們一個簡單的對中整平的方法，也說了其他操作的注意點。因為嘗試了失敗所以更覺得受益匪淺。

第二天(x月x日)早上6點大家便集合了，繼續(xù)著昨天的測量工作。因為調節(jié)經(jīng)緯儀的同學對昨天教師的講解有了體會，越來越順手，我們測量的過程也變得很流暢。我們還用測釬代替水準尺，比之前定點更簡單準確了。趕到中午便完畢了10個點的測量，最后的角度閉合差為84″，沒有超過限值。同時，量邊的同學也完畢了他們的工作。

下午，我們進展導線網(wǎng)坐標的計算。這個過程比較費事，但我們也借此熟悉了一下有關的計算，對那些數(shù)據(jù)的意義也有了進一步的體會。之后便是控制點的展繪，意外的是居然有8個控制點在內(nèi)，突然意識到我們所要測得范圍原來也不小。晚上趕緊想了想碎部測量的方案，也將是最費事的了。

第三天(x月x日)，還是早上6點，大家仍然很有激-情。因為之前沒有碎部測量的學習，大家對教師所給的方法都有不同的理解，在經(jīng)過劇烈的爭論之后，終于達成一致，不過也花費了不少時間。我們一開場測的是D6點，我負責現(xiàn)場的繪圖工作。架好經(jīng)緯儀，對中整平，量取儀器高i，然后將水準尺立在所定點，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等，這樣用計算高差的時候簡單。我們均使用視距法施測，以D5點為準，盤左順時針測設各點。負責記錄數(shù)據(jù)的同學記下上、中、下絲的數(shù)值和程度度盤、豎直度盤的度數(shù)，負責計算的同學計算出程度角和豎直角，用得到測站點至碎部點的間隔。我根據(jù)程度角和間隔畫出碎部點的位置。上午的工作進展的很慢，到中午的時候僅僅測完兩個控制點的碎部。

下午集合后我們總結了上午測量出現(xiàn)的問題，在操作上做了幾點改進。在瞄準時，將豎盤讀數(shù)調整到90°00′00″，程度度盤讀數(shù)調整到0°00′00″，這樣得到的豎直角α=0°，程度角β就是讀數(shù)，計算時就特別簡單。我們先在所要測的碎部點上標注符號，這樣一個順時針360°就將所有點測完了。這樣D4和D7點的碎部測量很快就完畢了?？蓡栴}也就在如今出現(xiàn)了，由這四個點控制點測得的位置信息畫出的圖形不能完全吻合，和實際情況有較大的出入，我們疑心是由兩種不同方法的誤差引起的，于是重新測設D6和D5點。最終的結果顯示方法都是對的，只是幾個點讀數(shù)有過失。這也教訓我們在以后的測量工作要更加認真仔細。

第四天(x月x日)，總結了昨天出現(xiàn)的狀況，所有人都輕車熟路地展開了工作，我的畫圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏。上午的測量工作根本上沒有什么出現(xiàn)問題，除了很少的幾個無法測設的點，我們順利完成了10個點的碎部點測定。組里其他的人也完成了路中高程的測量工作。因為這幾天的高強度工作，下午大家都休息了半天。晚上我便開場著手準備正式圖樣的繪制工作。

第五天和第六天我都負責繪圖，組里其他的部分成員在戶外將那些經(jīng)緯儀沒有標定的或者無法標定的部分進展詳細的測量，還有路寬、花壇的長短、樓房的拐角和突出部分等等。在繪圖的過程中有很多體會，比方說外業(yè)的精度都比較高，在40×40cm的圖上卻無法表示出那樣的精度，誤差的積累使得最后的成果和測量的成果有偏向，有些部分都重新進展了測量。

還有要親自到現(xiàn)場觀察，繪圖時會發(fā)現(xiàn)一些測量時遺漏的東西，也會有些因為不理解現(xiàn)場情況而誤解的地方。再有就是畫圖真的是件比較費事的事情，要平心靜氣，更要一絲不茍，為了追求圖紙的完美，要時時小心翼翼地畫。在最后畫路邊線和花草時還要參考標準，標注等都有詳細的標準。

第七天(x月x日)，昨晚加班把圖根本上完成了，今天準備把圖拿到現(xiàn)場進展一些考察，看是否還有遺漏或者誤解的地方，但卻下起了小雨。突然感覺前幾天的拼命工作是有效果的，假如碰到下雨就沒轍了。

三、實習總結

七天的實習完畢了，很累但很充實，很費事但感覺只是一眨眼就完畢了，有點意猶未盡，更多的還是受益匪淺啊。

11個人作為一個團隊，使我更加體會到團隊精神的重要，中間雖然有爭執(zhí)，但都懷著同樣的目的那就是把工作做好，這樣就便得很有趣。有時候自己要被分配到做很簡單的事情，但能把簡單的事情做好，對整個隊伍就是很大的幫助。測量是一門精細的學科，調整儀器、瞄準、讀數(shù)、計算、繪圖，每個過程都需要大家的全心投入，才能保證最后結果的準確?？吹阶詈蟮某蓤D，心中有份欣喜和滿足感，甚至有點自豪。

這七天的實習，確實學到了很多的東西，比方水準儀、經(jīng)緯儀的操作技巧，數(shù)據(jù)的計算和檢核，繪制大比例尺地形圖的順序。親自參與了一個完好的測量工作，更加深了我對那句“從整體到部分，先控制后碎部〞的理解，在實習過程中發(fā)現(xiàn)問題、考慮問題、解決問題，整個過程加深了我做事的原那么，對自己將來可能從事的工作性質有了本質性的認識。

總而言之，工程測量是個需要親力親為的事情，那些技巧都是從理論操作總結出來的，那些標準和理論也是在操作中體會并掌握的。七天雖苦卻是值得的。

工程測量頂崗實習報告4

_年_月13號我們在學校的安排下進展了為期三周的工程測量實習。

這次實習的內(nèi)容是對學校進展測量。由于本次實習安排在了夏天，雖然說是夏天了，可是青海這邊的天氣特別寒冷，且實習時間較為緊迫，教師對實習內(nèi)容進展了適當?shù)膲嚎s，將我們一個班43名同學分成了4個大組。

在實習的第一天，由寧教師還有紀教師給我們做了實習的發(fā)動。在發(fā)動會上，寧教師強調了本次實習的重要性，并分析了由于天氣原因給本次實習帶來的困難，他要求大家做好御寒保暖工作，克制天氣帶來的困難，努力完本錢次實習。同時，寧教師還講解了儀器操作、搬遷中的本卷須知，本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀以及經(jīng)緯儀。講解完畢之后大家就進入了緊張的實習當中，開場了室外的測量工作。

室外測量工作主要集中在實習的13號下午至24號，在這幾天里，我們分別測量了各控制點的高程、程度角以及各導線長度。

本組有五名學生組成，遵循“從整體到部分〞、“先控制后碎部〞、“由高級到低級〞、“步步有檢核〞的原那么。每次作業(yè)順序為：

1、確定測站點。

確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通視的點。所以，在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以防止經(jīng)常遷站。

2、架設儀器。

架設儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距略微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進展儀器的校驗，對準點，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。

3、立標桿，測量讀數(shù)。

立標桿時要保證標桿盡量豎直，每個碎布點保持間距35—45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求。一般有兩到三人負責立標桿，其中兩人同時標桿。

4、記錄。

一般由一人記錄。

5、測站點檢驗及校和。

在測量一定點數(shù)(一般為300點)后或遷站時，要進展一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一點(一般為后視控制點)，檢驗兩次誤差是否符合技術要求。假如誤差超出范圍那么所測數(shù)據(jù)有誤。

首先我們組進展的是高程的測量，我們先將水準儀架在一個控制點和一個未知控制點的中間，間隔兩點大致相等，在前后兩點各立水準尺一把，標尺要求豎直且穩(wěn)當;然后將水準儀的望遠鏡對準水準尺并推動，調節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準器氣泡居中，將水準儀調平，微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合;接下來調程度微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來;最后，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。這是兩次儀器高法，兩次測得高差不得超過10mm，否那么必須重測。測量最后返回點時，高差之和為閉合道路的閉合差，不得大于高差閉合差的最大允許值。

完成了高程的測量，我們于實習的第二周使用dj6經(jīng)緯儀對角度進展了測量。我們采用的是測回法。首先，我們將經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進展對中，再伸縮架腿調節(jié)圓水準氣泡居中，調節(jié)腳螺旋使得水準管氣泡也居中，然后通過對中器觀察是否對中，否那么按前面的步驟反復調平;其次，我們將望遠鏡調成盤左，對準左面的目的并制動，調節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目的，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后順時針轉動照準部，對準右面的目的并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù);然后，我們再將望遠鏡調成盤右，對準右面的目的并制動，調節(jié)調節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目的，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后逆時針轉動照準部，對準左面的目的并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù);兩次測量角應相等，誤差值不得大于40秒，取其平均值作為一測回的程度角值，假設誤差過大，那么必須重測。到此，我們的室外測量工作遍根本完畢了。

自實習的第三周起一直到完畢，我們完成了畫圖的工作。在對數(shù)據(jù)進展計算及畫圖的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)了幾個缺失的測量數(shù)據(jù)，抽出一天再次在室外補測后，畫圖工作才得以順利進展下去。

我們先畫了一張草圖，比例尺為1：500。計算好各項數(shù)據(jù)后，我們將x軸和y軸都以1cm為單位長度分成了假設干份，并連結起來，將圖紙劃分成假設干個小正方形;然后，我們將各個點按照計算出的坐標畫在圖紙上，用適宜的線條將他們連結起來，便完成了圖書館及其周圍的幾條路便顯現(xiàn)出來;接下來，我們又畫出圖的細節(jié)部分，比方較復雜的轉角;在最后的修整后，整張圖遍完成了。

由于天氣寒冷，起初我對這次實習抱有排擠的態(tài)度，但是當我看到全組同學都在認真的測量認真的實習的時候，我突然就被感染了，跟隨他們一起參加到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個進步成長的時機。盡管天氣非常寒冷，但是通過大家的團結努力，緊張而有難忘的三周測量實習生活在一片成功的歡呼聲中完畢了。通過本次實習，穩(wěn)固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了dj—6經(jīng)緯儀的根本操作，并到達了一定的純熟程度，而且還有時機學會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用cad繪圖的才能同時也積累自己的繪圖經(jīng)歷和進步自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)歷和根本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作才能，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能，而且進一步純熟了測量儀器的使用技能，進步了數(shù)據(jù)計算才能和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是非常重要、非常根底的知識，有了一定雄厚的根底才可以決定上層建筑。因此此次實習不僅讓我積累了許多經(jīng)歷，也讓我學到了很多理論知識，因為我們大家都明白理論是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!

本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有五名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習也拓展了我們與教師與同學的交際，合作的才能。

求真務實測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的時機，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的理解，學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更純熟的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具，很好的穩(wěn)固了理論教學知識，進步實際操作才能，同時也拓展了與同學之間的交際合作的才能。當然其中不乏教師的教導和同學的幫助。當我們每個組都根本畫好圖后，教師對每個組的成果進展檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊苤形覀円搀w會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁(像發(fā)現(xiàn)錯誤找不出來、點號密集時畏縮過)，但大家也算都堅持下來了。當我們完成了測量時大家還是很快樂的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了，但挺過去都好了，實習完畢時大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無怨言，因為大家都明白苦盡甘來。另外，測繪是艱辛型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這一周實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少費事，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切〞。一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，