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文檔簡介
氧化劑和復原劑教學設計(3份)魯科版(美教學設計)氧化劑和復原劑教學設計(3份)魯科版(美教學設計)PAGE8/8PAGE8氧化劑和復原劑教學設計(3份)魯科版(美教學設計)PAGE
第三節(jié)鐵及其化合物〔〕
主備人〔棗莊二中〕
【考綱解讀】
.認識鐵及其化合物的物理性質(zhì)。
.認識鐵及其化合物的化學性質(zhì)
.理解的氧化性,認識和之間的互相轉(zhuǎn)變
.學會的查驗方法
【知識梳理】
一、鐵
.鐵在周期表中的地點及構(gòu)造
鐵位于第周期第族
――=――=
是地殼中含量的金屬元素。鐵散布很廣,能穩(wěn)固地與其余元素聯(lián)合,常以氧化物的形式存在,
有赤鐵礦〔主要成分是〕、磁鐵礦〔主要成分是〕、褐鐵礦〔主要成分是·〕、菱鐵礦〔主
要成分是〕、黃鐵礦〔主要成分是〕、鈦鐵礦〔主要成分是〕等。鐵是開朗的過渡元素。
.物理性質(zhì)
銀白色光彩、密度大,熔沸點高,延展性、導電、導熱性較好、能被磁鐵吸引。
[思慮]:純鐵抗蝕能力特別強,而我們常有的鐵并不是這樣,為何?
.化學性質(zhì)
鐵是較開朗的金屬,鐵原子的最外層電子數(shù)為個,可失掉個或個電子而顯價或價,但價的化合物較穩(wěn)固。
〔〕與非金屬反應〔與、、等〕注意化合價
①
②現(xiàn)象:,加水震蕩后溶液顯色
③
比較②和③,說明氧化性>>
問題:與和反應分別生成什么產(chǎn)物?
能否存在?為何?
〔〕與水反應〔鐵在加熱至紅熱時能與水蒸氣發(fā)生反應〕
常溫下,鐵與水不起反應,但在濕潤的空氣中鐵易被腐化。
〔〕與酸反應
非氧化性酸(離子方程式):〔與鹽酸稀硫酸反應〕
氧化性酸:常溫下,鐵遇濃硫酸、濃硝酸會,加熱條件下可發(fā)生氧化復原反應。
〔缺少〕〔稀〕
〔過度〕〔稀〕
〔濃〕
【例】在含的稀硝酸溶液中慢慢參加鐵粉,回復以下問題:
①當溶液中鐵元素只有時,所加鐵粉的質(zhì)量范圍是
②當溶液中鐵元素只有時,起碼要加鐵粉的質(zhì)量是
③當溶液中和物質(zhì)的量相等時,所加鐵粉的質(zhì)量是,生成的氣體體積是〔標準狀
況下〕
〔〕與鹽溶液的反應〔與溶液,溶液〕
【例】制印刷電路經(jīng)常用氯化鐵溶液作為“腐化液〞,向盛有氯化鐵溶液的燒杯中同時參加
鐵粉和銅粉,反應結(jié)束后,以下結(jié)果不行能出現(xiàn)的是
.燒杯中有銅無鐵.燒杯中有鐵無銅
.燒杯中鐵、銅都有.燒杯中鐵、銅都無
〔〕發(fā)生腐化的反應
吸氧腐化
負極:
正極:
總反應:
概括:鐵的化學性質(zhì)及在反應后的生成物中顯價或價的規(guī)律以下;
二、鐵的化合物
.鐵的氧化物有三種:、、
(鐵紅)(磁性氧化鐵)
化合價
色、態(tài)
水溶性
和非氧化性酸反應
〔鹽酸、稀硫酸〕
與反應
穩(wěn)固性
在空氣中氧化為
空氣中穩(wěn)固
在空氣中穩(wěn)固
高溫熔融,過度的鐵
氫氧化鐵加熱分解
鐵在氧氣中焚燒
制備
與反應:
.鐵的氫氧化物:
氫氧化亞鐵—()氫氧化鐵—()
色態(tài)
水溶性
與酸反應
不穩(wěn)固,易被空氣中的氧氣氧化,顏色較穩(wěn)固空氣中久置會局部失水成鐵銹受
穩(wěn)固性變化:白色→灰綠色→紅褐色熱易分解
①煮沸蒸餾水,趕走溶解的氧氣鐵鹽與可溶性堿反應:
②煮沸溶液,趕走溶解的氧氣
制?、叟渲迫芤?,加少許復原鐵粉
④用長滴管將溶液送入溶液液面以
下:
【例】以下列圖,此裝置可用來制取和察看()
在空氣中被氧化時的顏色變化,實驗時一定使用鐵屑和
的硫酸,其余試劑任選。填寫以下空白:
()中盛有必定量的溶液,中應早先參加
試劑是。中反應的離子方程式是。
()實驗開始時應先將活塞(填“打開〞、“封閉〞)。
()簡述生成()的操作過程
。
()實驗完成,打開處活塞,放入一局部空氣,此時瓶中發(fā)生的反應為
。
()以下各圖示中能較長時間看到()白色積淀。
、、的性質(zhì)及查驗〔〕的性質(zhì)①水溶液是色②與溶液,再滴那么變紅③與-反應現(xiàn)象:—→—→反應方程式:、④既有又有,但主要表達??杀粡娧趸瘎踩纭晨蓪⒀趸伞!病车男再|(zhì)①水溶液是色②與溶液,反應方程式③與-反應現(xiàn)象:反應方程式:④只有性,可被復原劑〔如〕可將復原成。⑤有較強水解能力。水解方程式為:思慮:①能用加熱蒸發(fā)溶液得獲取固體嗎?()呢?②與--能共存嗎?、
〔〕、的查驗
①查驗的方法:
〔〕法:先滴加溶液,假定溶液不顯血紅色,再滴加氯水,假定溶液顯血紅色。說明原溶液中有。
〔〕堿液法:現(xiàn)象
②查驗的方法
〔〕法:現(xiàn)象
〔〕堿液法:現(xiàn)象
〔〕苯酚法:現(xiàn)象
【例】要證明某溶液中不含+而可能含有+進行以下實驗操作時,最正確次序①參加足量氯水②參加足量③參加少許溶液〔〕.①③.③②.③①.①②③
思慮:怎樣證明某溶液中既有+又有+?三、鐵的三角轉(zhuǎn)變從、和的構(gòu)造可知只有復原性,往常只有氧化性,既擁有氧化性又擁有復原性。上述微粒經(jīng)過跟必定的氧化劑或復原劑發(fā)生氧化復原反應,才能實現(xiàn)不一樣價態(tài)的鐵互相轉(zhuǎn)變,以下圖〔常稱為鐵三角〕:
寫出上述有關(guān)反應方程式
四、依據(jù)以下轉(zhuǎn)變關(guān)系寫出相應的化學方程式
【考點精析】“鐵三角〞及其應用
〔屆泗縣第二次質(zhì)量檢測〕因為()在空氣中易被氧化,
同學們?yōu)榱瞬炜吹桨咨?)固體想了好多方法。甲同學:
在以下列圖的裝置中,用溶液、鐵屑、稀等制備。
〔〕在試管里參加的試劑是。
〔〕中的試劑參加前應怎樣辦理:。
〔〕為了制得白色()積淀,在試管和中參加試劑,打開止水夾,塞緊后的實驗步驟是。
〔〕這樣生成的()積淀能較長時間保持白色,其原由是。
乙同學:不過將甲同學所用藥品中的鐵屑改為固體,其余都與甲相同。
〔〕對乙同學的這一改變請你作出評論:。
丙同學:以為甲乙兩同學所用的裝置太復雜,難以組裝,該同學應用試管取了一些不含的溶
液,而后向此中參加經(jīng)煮沸并冷卻的溶液,結(jié)果也制得了白色積淀并較長時間保持白色。
〔〕請你解說原由并寫出有關(guān)反應的離子方程式:。
[答案]〔〕稀和鐵屑〔〕煮沸〔〕稍等片晌后封閉止水夾
〔〕試管Ⅰ中反應生成的充滿了試管Ⅰ和試管Ⅱ,且外界空氣不易進入。
〔〕反應中生成的也能防備()被氧化,白色積淀能存在較長時間,但易產(chǎn)生空氣污染。
–〔〕因雙水解反應:()↓↑,既能排凈試管中的空氣,也能防備空氣進入試管。
【規(guī)律總結(jié)】制備方法研究
①在液面上加隔氧劑:用密度比水小的且不溶于水的有機溶劑,如汽油、苯等物質(zhì)滴加在反
應液面長進行液封,以減少()與接觸?!膊豢梢杂盟穆然?,因為四氯化碳比水密度大,參加
它后會處于試管底部,起不到隔絕空氣的作用?!?/p>
②用右圖裝置
向試管中參加煮沸過的稀硫酸,參加稍過度的復原鐵粉,
充分反應后獲取溶液,靜置。液面上充滿氫氣。
打開止水夾可見白色積淀。
③用電解實驗
電極資料:石墨碳棒和鐵片,〔注:鐵片表面氧化膜要去掉〕
將鐵片與直流電源的正極連結(jié),石墨棒與直流電源的負極連結(jié)。
電解液:可選擇溶液或溶液。
方法:在進行電解前應付電解液進行簡單辦理:加熱一段時間驅(qū)逐溶液中氧氣,而后再向電
解液中參加苯,隔斷空氣,防備()被氧化。
【真題再現(xiàn)】
.[·海南化學卷](分)在溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中,廢液辦理和資源回收的過程
簡述以下:
:向廢液中投入過度鐵屑,充分反應后分離出固體和濾液:
:向濾液中參加必定量石灰水,調(diào)理溶液,同時鼓入足量的空氣。
己知:[()]×
回復以下問題:
()蝕刻銅箔反應的離子方程式為:
()過程參加鐵屑的主要作用是,分離獲取固體的主要成分是,從固體中分離出銅需采納的方法是;
()過程中發(fā)生反應的化學方程式為;
()過程中調(diào)理溶液的為,金屬離子濃度為。(列式計算)
.〔江蘇卷〕〔分〕以氯化鉀和鈦白廠的副產(chǎn)品硫酸亞鐵為原料生產(chǎn)硫酸鉀、過二硫酸鈉和氧化鐵紅顏料,原料的綜合利用率較高。其主要流程以下:
〔〕反應前需在溶液中參加〔填字母〕,以除掉溶液中的+。.鋅粉.鐵屑溶液.〔〕反應Ⅰ需控制反應溫度低于35℃,其目的是?!病彻I(yè)生產(chǎn)上常在反應Ⅲ的過程中參加必定量的醇類溶劑,其目的是。〔〕反應Ⅳ常被用于電解生產(chǎn)()(過二硫酸銨)。電解時均用惰性電極,陽極發(fā)生地電極反應可表示為。.〔廣東化學〕(分)三草酸合鐵酸鉀晶體[()]可·用于拍照和藍色印刷。某小組將無水三草酸合鐵酸鉀在必定條件下加熱分解,對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進行實驗和研究。請利用實驗室常用儀器、用品和以下限選試劑達成考證和研究過程。限選試劑:濃硫酸、·、·鹽酸、·、、·、·、、澄清石灰水、氧化銅、蒸餾水。〔〕將氣體產(chǎn)物挨次經(jīng)過澄清石灰水〔〕、濃硫酸、灼熱氧化銅〔〕、澄清石灰水〔〕,察看到、中澄清石灰水都變污濁,中有紅色固體生成,那么氣體產(chǎn)物是。
〔〕該小組同學查閱資料后推知,固體產(chǎn)物中,鐵元素不行能以三價形式存在,而鹽只有。
考證固體產(chǎn)物中鉀元素存在的方法是,現(xiàn)象是。
〔〕固體物中元素存在形式的研究。
①提出合理假
假:;假:;假:。
②方案明你的假〔不要在答卡上作答〕
③程
依據(jù)②中方案行。在答卡上按下表的格式寫出步、期象與。
步期象與
步:
步:
步
??
.〔北京〕以富含硫酸的工液原料生氧化的工以下〔局部操作和條件略〕;.從液中提并晶出·。.將·配制成溶液。Ⅲ.溶液與稍量的溶液混淆,獲取含的液。.將液,用°水洗積淀,乏味后獲取固體。.煅,獲取固體。:在水中分解〔〕中,加足量的屑除掉液中的,反的離子方程式是〔〕中,需加必定量硫酸,運用化學均衡原理述硫酸的作用〔〕中,生成的離子方程式是。假定液裸露在空氣中,會有局部固體表面褐色,化的化學方程式是?!病持?,通42來判斷積淀能否洗干。42操作是是?!病踌训幕瘜W方程式是高溫,煅的,獲取品,假定品中只有FeO,品中的量是天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。良言一句三冬暖,出言無狀六月寒,下邊是板報網(wǎng)為大家分享的有關(guān)鼓舞人的名言,鼓舞人心的句子,希望可以在大家的生活學習工作中起到鼓舞的作用。不要心存僥幸,防備貪心的心作亂,這會令你思慮發(fā)生短路。假如你不是步步扎實,學習確是件困難的事,但不怕不會,就怕不學,有誰生下來就是文學
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