五年級(jí)體育2016剖析

五年級(jí)體育2016解析五年級(jí)體育2016解析70/70五年級(jí)體育2016解析大柳鄉(xiāng)學(xué)區(qū)2016至2017學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)體育授課方案教者：大柳鄉(xiāng)學(xué)區(qū)小學(xué)體育集體備課組成員名單組長(zhǎng)：翟玉磊成員：高吉魁張建國(guó)陳全德翟英姿張河賀忠德吳德勝智宏年靳昉張成張生彬備課要求：組長(zhǎng)每周四組織備課組成員，對(duì)下周所備授課方案進(jìn)行談?wù)摳恼?，定稿后于本周五將授課方案下傳各校。各校教育處將授課方案打印下發(fā)上課教師，學(xué)校教研組必定督促教師對(duì)授課方案進(jìn)行再次改正后，經(jīng)學(xué)校教育處或教研組審批后，方可進(jìn)行課堂授課。2016-2017第一學(xué)期五年級(jí)體育授課計(jì)劃一、授課目的體育授課是以增進(jìn)學(xué)生健康，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下幾點(diǎn)：１、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。２、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、堅(jiān)毅，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀質(zhì)量。３、使學(xué)生擁有主動(dòng)、積極參加體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展現(xiàn)自我的夢(mèng)想和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè)趣和情味。４、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我談?wù)摰姆椒ǎ慌囵B(yǎng)參加體育活動(dòng)的優(yōu)秀習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。３、經(jīng)過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體矯捷、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。４、使學(xué)生體驗(yàn)參加不同樣項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與快樂(lè)、愉悅與疲倦、成功與挫折等心理感覺(jué)，學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在必然困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成戰(zhàn)勝困難與抗挫折等意志質(zhì)量，提高身心健康。５、培養(yǎng)學(xué)生形成開(kāi)朗開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)步的精神，以及勇敢、堅(jiān)毅、剛毅不拔、敬愛(ài)他人、遵守規(guī)則的意志質(zhì)量，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活確定優(yōu)秀基礎(chǔ)，加強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力五年級(jí)上。二、學(xué)情解析五年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展馬上交替的階段，速度、矯捷、柔韌等素質(zhì)的最正確發(fā)展階段快要過(guò)去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期馬上到來(lái)特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)分。五年級(jí)是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。三、教材解析本學(xué)期五年級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、扔擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。1、跑是人體的基本活動(dòng)能力，教材要修業(yè)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識(shí)和配合能力2、跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生矯捷和爆發(fā)力。3、扔擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完滿動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生矯捷、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的意識(shí)和習(xí)慣。4、體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生矯捷、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦堅(jiān)毅的拼搏精神。兒童特點(diǎn)，安排必然數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過(guò)程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)步，勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)秀質(zhì)量。四、授課措施：（培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：）加強(qiáng)培優(yōu)輔中及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。1、因材施教，分類指導(dǎo)。

教材還依照2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺(jué)練習(xí)，擅長(zhǎng)著手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技術(shù)水平。4、教師要關(guān)心，熱愛(ài)同樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。5、教師要準(zhǔn)時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的指導(dǎo)。授課進(jìn)度計(jì)劃周次起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)1積極的參加課外體育活動(dòng)。體育知識(shí)：排球。游戲廣播操32跳長(zhǎng)繩廣播操踢毽廣播操游戲自然地形3跑3游戲：大漁網(wǎng)、黃河長(zhǎng)江、繞物接力游戲：阻擋賽跑接力跑34集體舞351、行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）2、游戲：你追我躲361.臂交織跳繩2.游戲：截住空中球、蹲踞式跳遠(yuǎn)、蹲踞式起跑37多種游戲、彎道跑、跳遠(yuǎn)、400米跑38扔擲、復(fù)習(xí)廣播操《七彩陽(yáng)光》、貼大餅、前滾翻和后滾翻39擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)、換物接力跑、蹲距式跳遠(yuǎn)、仰臥起坐310期中檢測(cè)11蹲距式起跑、技巧組合動(dòng)作、跳長(zhǎng)繩和短繩31250米加速跑、呼啦圈墊子跳、玩籃球313籃球（球性和原地的運(yùn)球）、韻律球操、雙手向前、向后拋實(shí)心球314短繩、50米x8、興趣傳球、50米加速跑截住空中球315跳短繩、踢毽子、1、雙腳跳2、集體性游戲：擊鼓傳球、3161、400米跑2、游戲：?jiǎn)文_跳接力3171、韻律舞蹈：拍手歌2、25米往返跑1、跳短繩2、奔跑類游戲3181、推起成橋2、側(cè)向扔擲壘球3191、合作項(xiàng)目：接力2、矯捷游戲：貼膏藥20期末檢測(cè)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第1課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容積極的參加課外體育活動(dòng)。認(rèn)識(shí)到要科學(xué)合理的安排體育課外活動(dòng)的利處；授課目的并要在體育活動(dòng)中知道要注意的地方。教具準(zhǔn)備相關(guān)體育鍛煉的錄象帶一、導(dǎo)入新課：今天我們要學(xué)習(xí)新課：積極參加課外體育活動(dòng)。同學(xué)們，你們喜歡體育活動(dòng)嗎？下面我就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下怎樣參加課外體育鍛煉。二、學(xué)習(xí)新課：1、參加課外體育活動(dòng)要注意的地方。參加課外體育活動(dòng)要做充分的準(zhǔn)備活動(dòng)課。這樣能夠減少肌肉扭傷和其他事故的發(fā)生。做到量力而為，次序漸進(jìn)。在參加課外體育活動(dòng)的時(shí)必然要注意運(yùn)動(dòng)的量的逐漸的增加。在參加夏季要課外體育的時(shí)候要注意中暑。要注意及時(shí)的補(bǔ)充水份和在陽(yáng)光下的時(shí)間。在進(jìn)行跑步的活動(dòng)中要用鼻呼吸。要有節(jié)奏的進(jìn)行呼吸。不要在過(guò)飽或饑餓的情況下的活動(dòng)。注意患心臟病、腎炎、肝炎、哮喘病的同學(xué)，在患病時(shí)期的不要參加課外體育鍛煉?；顒?dòng)時(shí)，身上不要帶小刀等鐵器，不穿皮鞋。參加體育活動(dòng)的利處：能增富強(qiáng)腦皮質(zhì)的功能，經(jīng)常長(zhǎng)跑的人，經(jīng)常精力充分，不易疲倦。能加強(qiáng)心臟、血管系統(tǒng)的功能，使心臟發(fā)達(dá)，心跳有力。能加強(qiáng)呼吸系統(tǒng)的功能，使胸廓增大，使呼吸肌更發(fā)達(dá)，肺活量增加。還能夠加強(qiáng)者體運(yùn)動(dòng)的功能，使肢體抗壓、抗彎、抗斷的能力加強(qiáng)。能夠減少體重，使身體更健美。三、部署作業(yè)：1、簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)進(jìn)行課外體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意鞋什么？授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第2課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容體育知識(shí)：排球。認(rèn)識(shí)排球運(yùn)動(dòng)的大要，知道排球比賽的簡(jiǎn)單規(guī)則，并能對(duì)排球運(yùn)動(dòng)授課目的感興趣，能認(rèn)真地學(xué)習(xí)。教具準(zhǔn)備排球。一、故事導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)排球運(yùn)動(dòng)的大要。導(dǎo)入故事，介紹排球運(yùn)動(dòng)的起源：1895年美國(guó)人威廉.摩根從海灘上漁民的架起漁網(wǎng)的拋球游戲設(shè)計(jì)出了最初的排球，最初的排球是16人制，四人一排，故稱排球，后又改為9人制，直到五十年代改為6人制。二、師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)排球的簡(jiǎn)單規(guī)則。學(xué)生知道的由學(xué)生介紹，學(xué)生不知道的由老師來(lái)補(bǔ)充，相互的交流來(lái)學(xué)習(xí)掌握排球的簡(jiǎn)單規(guī)則。場(chǎng)所：長(zhǎng)18米，寬9米，網(wǎng)高男2、43米，女2、24米。球在本方中最多能擊三次。一人不得連續(xù)擊球兩次。每場(chǎng)比賽采用五局三勝或三局兩勝制，每局以25分制。發(fā)球需站在端線后邊，采用每球得分制。三、明星介紹，認(rèn)識(shí)中國(guó)女排的燦爛。經(jīng)過(guò)幾位排壇明星的介紹讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)女排燦爛的五連冠。袁偉民：江蘇蘇州人，我國(guó)排球高級(jí)教練員，現(xiàn)為國(guó)家體育總局局長(zhǎng)，曾是我國(guó)優(yōu)秀男排運(yùn)動(dòng)員，后擔(dān)當(dāng)我國(guó)女排主教練，并帶領(lǐng)我國(guó)女排多次獲世界冠軍。郎平：北京人，我國(guó)女排主扣手，被排壇譽(yù)為“世界三名強(qiáng)扣手之一”，享有“鐵榔頭”稱號(hào)。后又擔(dān)當(dāng)過(guò)我國(guó)國(guó)家隊(duì)女排主教練。孫晉芳：江蘇蘇州人，同是優(yōu)秀女排隊(duì)員，號(hào)稱“最正確二傳手”，現(xiàn)任江蘇省體委副主任。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第3課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容游戲廣播操授課目的主動(dòng)參加廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。積極參加游戲活動(dòng)。教具準(zhǔn)備場(chǎng)所器械：操場(chǎng)、錄音機(jī)一、快樂(lè)游戲，活躍情緒教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)。、組織學(xué)生游戲。、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、全班學(xué)生分成六組大漁網(wǎng)游戲，比一比哪一組用的時(shí)間最短。二、小組學(xué)練，互幫互助教師活動(dòng)：1、提出分組練習(xí)的隊(duì)列內(nèi)容和要求。2、組織學(xué)生分組練習(xí)。、檢驗(yàn)各小組的練習(xí)成就。4、提出復(fù)習(xí)廣播操的要求。學(xué)生活動(dòng)：1、知道分組練習(xí)的隊(duì)列是齊步走，立定、看齊。練習(xí)的要求是動(dòng)作到位、規(guī)范、有精神。、分六組進(jìn)行練習(xí)，并在練習(xí)中不斷改正動(dòng)作。3、積極認(rèn)真地展現(xiàn)小組練習(xí)成就。組織：****授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第4課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容跳長(zhǎng)繩廣播操主動(dòng)參加廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。授課目的積極參加跳長(zhǎng)繩活動(dòng)。教具準(zhǔn)備長(zhǎng)繩一、小組活動(dòng)，積極參加教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。3、組織學(xué)生比賽展現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)行進(jìn)走。3、全班分成三組，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行“8”字跳長(zhǎng)繩和“1+1”跳長(zhǎng)繩。4、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行2分鐘“8”字跳長(zhǎng)繩。5、分組展現(xiàn)“1+1”跳長(zhǎng)繩。二、合作學(xué)練，提高質(zhì)量教師活動(dòng)：1、表達(dá)上節(jié)課廣播操練習(xí)情況，提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求：對(duì)前三節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，把每一節(jié)動(dòng)作細(xì)細(xì)過(guò)關(guān)。2、組織學(xué)生分組練習(xí)。3、組織學(xué)生分組過(guò)關(guān)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)識(shí)本課復(fù)習(xí)的要求。2、在與同學(xué)的合作中千錘百煉動(dòng)作質(zhì)量，屢次領(lǐng)悟各節(jié)動(dòng)作的重難點(diǎn)。3、分兩組（女生組、男生組）進(jìn)行過(guò)關(guān)，男生過(guò)關(guān)時(shí)女生作評(píng)委，女生過(guò)關(guān)時(shí)男生做評(píng)委，不但能積極參加談?wù)?，更要做到公正。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第5課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容踢毽廣播操主動(dòng)參加廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。授課目的積極參加踢毽活動(dòng)。教具準(zhǔn)備毽子一、合作活動(dòng)，積極參加教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。3、組織學(xué)生比賽展現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。、聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)行進(jìn)走。3、全班分成六組，每大組兩個(gè)同學(xué)為一小組，進(jìn)行練習(xí)踢毽練習(xí)：?jiǎn)坞?、雙踢、兩人對(duì)踢等、準(zhǔn)時(shí)比賽，看一看哪一組得分多。二、自主學(xué)練，改進(jìn)動(dòng)作教師活動(dòng)：1、聽(tīng)音樂(lè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備操到第五節(jié)。、提出自主復(fù)習(xí)要求：對(duì)六、七兩節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，特別是第六節(jié)。3、組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)。4、組織學(xué)生分組過(guò)關(guān)。5、聽(tīng)音樂(lè)組織學(xué)生全套復(fù)習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、聽(tīng)音樂(lè)認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備操到第五節(jié)廣播操。2、認(rèn)識(shí)本課學(xué)習(xí)的要求。3、自主地找伙伴進(jìn)行練習(xí)，從不斷的練習(xí)中改進(jìn)動(dòng)作。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第6課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容游戲自然地形跑授課目的積極參加游戲活動(dòng)，輕松自然地進(jìn)行自然地形跑。教具準(zhǔn)備校園、操場(chǎng)一游戲活動(dòng)，積極參加教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。、組織學(xué)生圍成一個(gè)圈進(jìn)行游戲，學(xué)生游戲時(shí)老師及時(shí)提示要求，牢固學(xué)生對(duì)規(guī)則的理解。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。、深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。3、全班圍成一個(gè)圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。4、全班分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動(dòng)的比率。二、自主選組，自主練習(xí)教師活動(dòng)：1、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長(zhǎng)；縱隊(duì)排好，組長(zhǎng)在前。）組織學(xué)生分組。2、提出自然地形跑的要求：（組員遵照組長(zhǎng)，組長(zhǎng)履行職責(zé)；合理選擇場(chǎng)地和速度；合理控制行程；注意跑時(shí)紀(jì)律；注意呼吸，輕松自然；時(shí)間由老師控制。）3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真聽(tīng)好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長(zhǎng)，排好隊(duì)。2、認(rèn)真認(rèn)識(shí)自然地形跑的要求。3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑，體驗(yàn)不同樣地形的跑步動(dòng)作。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第7課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容游戲：大漁網(wǎng)、黃河長(zhǎng)江、繞物接力授課目的積極參加游戲活動(dòng)，發(fā)展跑的能力教具準(zhǔn)備游戲道具一、游戲活動(dòng)，激發(fā)興趣教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、聽(tīng)口令進(jìn)行二路縱隊(duì)行進(jìn)走。3、分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法。二、黃河長(zhǎng)江練反應(yīng)教師活動(dòng)：1、講解分組要求（找一個(gè)速度和自己周邊的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真聽(tīng)好分組要求，自主選擇伙伴，找到地址站好。2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊(duì)的代號(hào)。3、積極參加游戲，體驗(yàn)迅速起動(dòng)。三、繞物接力練奔跑教師活動(dòng)：1、啟示學(xué)生擬定游戲規(guī)則。、組織學(xué)生試一試游戲。3、啟示學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參加規(guī)則的擬定。2、按次次試一試游戲，體驗(yàn)輕松自然的快跑。3、合理地安排好每個(gè)隊(duì)員的比賽次序，努力爭(zhēng)取比賽成功。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第8課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容游戲：阻擋賽跑授課目的積極參加游戲活動(dòng)，掌握阻擋賽跑的方法。跳箱、體操凳、墊子教具準(zhǔn)備一、游戲活動(dòng)，積極參加教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走。3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交織跳、繩操和定數(shù)跳。二、試一試練習(xí)，體驗(yàn)成功教師活動(dòng)：1、部署學(xué)生取器械，并提出部署場(chǎng)所的要求。2、組織學(xué)生在組長(zhǎng)的組織下試一試過(guò)阻擋。、提示學(xué)生調(diào)整阻擋。4、組織學(xué)生進(jìn)行阻擋游戲，并作好小結(jié)。學(xué)生活動(dòng)：1、按要求取器械，并把場(chǎng)所部署好。2、分三個(gè)小組在組長(zhǎng)的組織下有序在進(jìn)行試一試練習(xí)，選擇最好、最安全的過(guò)阻擋方法進(jìn)行游戲。3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)阻擋間的距離，為游戲比賽作準(zhǔn)備。4、用自己感覺(jué)最好、最安全的過(guò)阻擋方法進(jìn)行游戲比賽。5、總結(jié)自己一小組過(guò)阻擋跑的情況。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第9課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容接力跑授課目的在合作學(xué)習(xí)中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳接棒方法。教具準(zhǔn)備接力棒一、游戲活動(dòng)，充分熱身教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲。3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)自己一小組進(jìn)行裂隊(duì)和并隊(duì)的練習(xí)，做到動(dòng)作正確、有精神。二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作教師活動(dòng)：1、經(jīng)過(guò)講解讓學(xué)生理解傳接棒在接力跑中的重要性。、請(qǐng)一位學(xué)生配合講解示范“上挑式”和“下壓式”傳接棒的方法，提示動(dòng)作要點(diǎn)。3、提出要求（想一想用哪只手、想一想怎樣才能使又快又穩(wěn)地進(jìn)行傳接棒，并指導(dǎo)小組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行試一試練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)識(shí)傳接棒的重要性，認(rèn)真觀察認(rèn)識(shí)動(dòng)作過(guò)程，認(rèn)真聽(tīng)明動(dòng)作要求，初步成立動(dòng)作印象。2、帶著問(wèn)題在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行傳接棒的試一試練習(xí)，提高動(dòng)作的熟練性的同時(shí)能找到最合適自己的傳接棒方法。3、積極參加比賽，為自己一小組爭(zhēng)得榮譽(yù)。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第10課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容集體舞：（各學(xué)校依照本學(xué)校資料室光碟選擇相關(guān)內(nèi)容）授課目的在小組合作學(xué)習(xí)中掌握韻律舞蹈的基本動(dòng)作。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)一、游戲活動(dòng)，激發(fā)興趣教師活動(dòng)：1、師生問(wèn)好。2、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、組織學(xué)生看光碟練習(xí)手指操活躍情緒。學(xué)生活動(dòng)：1、師生問(wèn)好。、認(rèn)識(shí)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容：集體舞3、跟光碟聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行手指操練習(xí)。組織：六列橫隊(duì)、小組分別二、模擬練習(xí)、學(xué)習(xí)動(dòng)作教師活動(dòng)：1、播放光碟，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)整個(gè)動(dòng)作過(guò)程。、組織學(xué)生分組，找到合作伙伴。3、組織學(xué)生模擬練習(xí)，體驗(yàn)基本動(dòng)作。4、組織學(xué)生分組表演，熟練動(dòng)作，體驗(yàn)音樂(lè)的節(jié)奏。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真觀看光碟，認(rèn)識(shí)全套動(dòng)作。、在老師的安排下找到自己的合作伙伴，并認(rèn)識(shí)合作要求。3、聽(tīng)音樂(lè)，跟光碟進(jìn)行模擬練習(xí)，體驗(yàn)各個(gè)動(dòng)作，熟悉整套動(dòng)作的過(guò)程。、分小組練習(xí)后再進(jìn)行分組模擬表演。組織：兩人一組場(chǎng)所器械：教室、光碟等電教設(shè)備授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第11課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容在復(fù)習(xí)中體驗(yàn)出扔擲壘球的迅速揮臂動(dòng)作授課目的扔擲：扔擲壘球教具準(zhǔn)備壘球一、自主活動(dòng)，充分熱身教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生游戲：老鷹和小雞3、組織學(xué)生兩人一組活動(dòng)關(guān)節(jié)韌帶。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。、全班分成六個(gè)小組進(jìn)行游戲，充分活動(dòng)。、兩個(gè)人一組進(jìn)行互推、壓肩、互背練習(xí)。二、認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，積極參照教師活動(dòng)：1、提出要求，組織學(xué)生集體練習(xí)原地側(cè)向扔擲動(dòng)作。2、組織學(xué)生一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。3、示范上步扔擲動(dòng)作，提出要求后組織學(xué)生連續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、按老師的要求和信號(hào)進(jìn)行扔擲練習(xí)。2、一個(gè)個(gè)進(jìn)行扔擲，認(rèn)識(shí)自己的扔擲情況。3、按老師提出的要求，進(jìn)行上步扔擲壘球。組織：分組核查場(chǎng)所器械：田徑場(chǎng)授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第12課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容10米*4在相互激勵(lì)中自信地完成核查任務(wù)，培養(yǎng)進(jìn)步精神，提高奔跑能力。授課目的教具準(zhǔn)備口哨一、自主活動(dòng)，充分熱身教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生分成三組進(jìn)行跳橡皮筋，巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。3、提高關(guān)節(jié)活動(dòng)要求，組織學(xué)生分組活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。、全班分成三大組進(jìn)行活動(dòng)，在相互的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)跳橡皮筋的簡(jiǎn)單動(dòng)作。3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)、迅速跑等練習(xí)。二、認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，積極參照教師活動(dòng)：1、講解10米*4的核查方法、核查標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生努力進(jìn)步。、組織學(xué)生進(jìn)行核查。3、統(tǒng)計(jì)成績(jī)，做好記錄，并對(duì)核查作出談?wù)?，提出要求。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真認(rèn)識(shí)10米*4跑的核查方法和核查標(biāo)準(zhǔn)，成立信心。、兩人一組進(jìn)行核查，每人進(jìn)行核查一至兩次，努力跑出自己的最好成績(jī)。3、記錄成績(jī)，認(rèn)識(shí)班級(jí)的整體核查情況。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第13課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容1、行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）2、游戲：你追我躲1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢(shì)和優(yōu)秀授課目的習(xí)慣。2、使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確、遵照指揮、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀作風(fēng)。教具準(zhǔn)備口哨一、開(kāi)始部分（6-5`）1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模擬游戲。（螃蟹、小鳥(niǎo)、大象、狗熊、鴨子等）二、基本部分（25`）（一）行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）1、齊步走：（1）復(fù)習(xí)原地踏步走的動(dòng)作（重申擺臂與節(jié)奏）。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。（3）教師講解齊步走動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)注：在練習(xí)的縫隙合適安排象形模擬游戲吸引學(xué)生注意力。（二）游戲：你追我躲1、介紹游戲的方法和要求2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍3、進(jìn)行游戲三、結(jié)束部分（5-4`）1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容2、象形游戲，放松授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第14課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容1、行進(jìn)間隊(duì)列（走成各種圖形）2、游戲：你追我躲經(jīng)過(guò)各種隊(duì)形的變換提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了授課目的解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢(shì)和優(yōu)秀習(xí)慣。教具準(zhǔn)備

口哨一、開(kāi)始部分（6-5`）1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模擬游戲。（螃蟹、小鳥(niǎo)、大象、狗熊、鴨子等）二、基本部分（25`）（一）行進(jìn)間隊(duì)列（走成各種圖形）1、走成各種圖形：（1）復(fù)習(xí)齊步走的動(dòng)作（隨時(shí)提示，重申、步幅與步頻）。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。（3）教師講解走成各種圖形動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（二）游戲：你追我躲1、介紹游戲的方法和要求2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍3、進(jìn)行游戲三、結(jié)束部分（5-4`）1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容2、象形游戲，放松3、小結(jié)授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第

15

課時(shí)）

教者

二次改正授課內(nèi)容

1.向后轉(zhuǎn)走

(齊步)2.

迎面接力跑

`授課目的

1、學(xué)會(huì)向后轉(zhuǎn)走

(齊步)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生遵守組織紀(jì)律和

集體行動(dòng)的能力。2.發(fā)展速度和奔跑能力。教具準(zhǔn)備接力棒一、準(zhǔn)備部分：(8’)開(kāi)課式。隊(duì)列練習(xí)：立正、看齊、稍息。準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑200米,雛鷹騰躍（廣播操）二、基本部分：(28’)向后轉(zhuǎn)(齊步)動(dòng)作：聽(tīng)到口令后，動(dòng)令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉(zhuǎn)180度，出左腳向新方向行進(jìn)。轉(zhuǎn)時(shí)，兩臂自然搖動(dòng)，不得外張。教師講解示范。練習(xí)方法：學(xué)生集體練習(xí)。迎面接力跑方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準(zhǔn)備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ?。組織授課：學(xué)生分成四組進(jìn)行，在場(chǎng)所上畫(huà)兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊(duì)相對(duì)站立在兩端的起跑線后。三、結(jié)束部分：整理放松。小結(jié)、講評(píng)。宣布下次課內(nèi)容；下課。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第16課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容1.臂交織跳繩2.游戲：截住空中球掌握臂交織跳繩的方法，發(fā)展彈跳力、矯捷性、協(xié)調(diào)性。授課目的經(jīng)過(guò)截住空中球游戲，培養(yǎng)機(jī)智、反應(yīng)和傳接球能力。教具準(zhǔn)備跳繩小皮球一、準(zhǔn)備部分：(8’)開(kāi)課式。隊(duì)列練習(xí)：周圍轉(zhuǎn)法，橫隊(duì)齊步走。準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑200米；繩操6節(jié)。二、基本部分：(28')臂交織跳繩向前搖繩臂交織跳繩(并腳跳)動(dòng)作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當(dāng)繩搖到前上方時(shí)，兩臂迅速體前交織，同時(shí)向后迅速抖腕(前臂外旋)，兩腳馬上跳起，繩經(jīng)過(guò)再搖至頭上方時(shí)交織兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。向后搖繩臂交織跳繩(并腳跳)動(dòng)作：兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳馬上跳起，兩臂由下向上在體前交織，同時(shí)迅速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳馬上跳起，繩經(jīng)過(guò)兩腳，交織臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。游戲：截住空中球方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其他的人均勻的站在圓圈外，游戲開(kāi)始，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換地址，游戲連續(xù)進(jìn)行。規(guī)則：傳球不得進(jìn)圈，不得遞球。三、結(jié)束部分：(4')整理放松。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第17課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容蹲踞式跳遠(yuǎn)授課目的在練習(xí)中發(fā)展跳躍能力。教具準(zhǔn)備皮尺一、情況導(dǎo)入教師活動(dòng)：1組織一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲<老鷹捉小雞>。教師分配角色。并提出一些規(guī)則的簡(jiǎn)單要求。2、教師巡回指導(dǎo),并參加游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、扮演自己的角色進(jìn)行游戲。2、在游戲中要積極的配合使游戲順利的進(jìn)行。組織：以散點(diǎn)進(jìn)行游戲。二、合作研究、掌握技術(shù)教師活動(dòng)：1、要請(qǐng)部分同學(xué)進(jìn)行起跳動(dòng)作的展現(xiàn)。進(jìn)行談?wù)?。提出?dòng)作中存在的問(wèn)題并要同學(xué)及時(shí)的糾正。2、組織進(jìn)行散點(diǎn)的起跳動(dòng)作的練習(xí)。巡回指導(dǎo)。3、分組的練習(xí)起跳動(dòng)作和蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)。4、教師巡回指導(dǎo)。在練習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)的恩賜糾正并指導(dǎo)動(dòng)作不足的地方。學(xué)生活動(dòng)：1、為大家做的示范要勇敢，動(dòng)作要正確。2、在談?wù)搫?dòng)作時(shí)要積極并要認(rèn)真的總結(jié)自己的動(dòng)作中在問(wèn)題。3、在起跳練習(xí)時(shí)要虛心的請(qǐng)教并及時(shí)的改正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、丈量好自己的步點(diǎn)跳出自己最好的狀態(tài)。并要在教師的指導(dǎo)下積極調(diào)整好自己的動(dòng)作、。組織：散點(diǎn)和四小組。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第18課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容蹲踞式起跑、迅速跑授課目的在游戲比賽中發(fā)展跑的能力教具準(zhǔn)備口哨一、快樂(lè)游戲，活躍情緒教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生老例訓(xùn)練2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進(jìn)行老例和隊(duì)列訓(xùn)練。3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動(dòng)作到位、有力。組織：二列橫隊(duì)、小組分別（依照實(shí)質(zhì)人數(shù)排排隊(duì)形）************二、積極游戲，你追我趕教師活動(dòng)：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰(shuí)反應(yīng)快。3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行迅速跑練習(xí)。4、及時(shí)激勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，重視體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。2、積極參加游戲，和伙伴比一比誰(shuí)的反應(yīng)快3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）、游戲：你追我趕（追趕跑）場(chǎng)所器械：在練習(xí)中有一種你追我趕的氣氛。而且同學(xué)們的動(dòng)作也很好。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第19課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容多種游戲授課目的在游戲比賽中發(fā)展跑的能力教具準(zhǔn)備游戲器械一、快樂(lè)游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生老例訓(xùn)練。2、組織學(xué)生分組游戲，參加學(xué)生游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。組織：二列橫隊(duì)、分組游戲（依照實(shí)質(zhì)人數(shù)排排隊(duì)形）************二、小組研究，熟練技術(shù)教師活動(dòng)：1、提出黃河長(zhǎng)江游戲要求，組織學(xué)生。2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、分成二組在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長(zhǎng)江體驗(yàn)迅速的起動(dòng)和矯捷的反應(yīng)。2、分成四組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂(lè)趣，提高迅速奔跑能力。組織：分組游戲三、延伸拓展、展現(xiàn)才能教師活動(dòng)：1、提出小組活動(dòng)要求安全要求，激勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動(dòng)。2、引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)小結(jié)。學(xué)生活動(dòng)：1、小組商討用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求，試一試新的游戲。2、在試一試的過(guò)程中不斷完滿游戲的方法規(guī)則。3、相互交流展現(xiàn)創(chuàng)編的游戲。組織：按指定地址分別：授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第20課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容彎道跑授課目的在快跑中完成彎道跑動(dòng)作教具準(zhǔn)備口哨一、情況的導(dǎo)入教師活動(dòng)：1、教師組織隊(duì)列和廣播操的練習(xí)。提示在齊步走的隊(duì)列中存在的問(wèn)題。并要同學(xué)們從自己搜尋問(wèn)題以正確的心態(tài)對(duì)待齊步走。2、組織成兩路隊(duì)行進(jìn)行練習(xí)教師呼口令組織以小隊(duì)進(jìn)行練習(xí)。3、糾正廣播操中存在錯(cuò)誤動(dòng)作。并要求同學(xué)們從思想上認(rèn)識(shí)到廣播操重要性。從態(tài)度上重視廣播操。4、組織同學(xué)隨從音樂(lè)進(jìn)行練習(xí),巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1、要從態(tài)度上認(rèn)識(shí)廣播操和齊步走的重要性。2、在教師的指揮下配合教師的口令認(rèn)真的練習(xí)。在分組練習(xí)時(shí)要更好的提高自己的動(dòng)作的質(zhì)量。3、要把廣播操的動(dòng)作做到位。組織：縱隊(duì)和散點(diǎn)二、合作研究教師活動(dòng)：1、教師講解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。2、組織小組進(jìn)行專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。3、組織研究學(xué)習(xí)彎道跑。4、組織小結(jié),幫助糾正存在的錯(cuò)誤技術(shù)動(dòng)作。5、組織學(xué)生連續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真的聽(tīng)好教師的講解。2、在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好專項(xiàng)技術(shù)準(zhǔn)備活動(dòng)。3、小組研究學(xué)好技術(shù)動(dòng)作。4、積極的發(fā)言,進(jìn)行總結(jié)。5、在總結(jié)的基礎(chǔ)上改正動(dòng)作。組織：四列橫隊(duì)和自由練習(xí)授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第21課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容跳遠(yuǎn)400米跑授課目的在練習(xí)中戰(zhàn)勝身體上的疲倦教具準(zhǔn)備皮尺口哨一、基礎(chǔ)練習(xí),提高素質(zhì)教師活動(dòng)：1、提出要求,組織隊(duì)列練習(xí)2、組織小組的練習(xí)3、組織小游戲?qū)W生活動(dòng)：1、認(rèn)真的聽(tīng)好教師的要求。2、積極的完成小組的練習(xí)。3、積極的參加小游戲。組織：自由的練習(xí)。二、合作研究教師活動(dòng)：1、提出要求,組織準(zhǔn)備練習(xí)動(dòng)作2、組織小組的自主練習(xí)3、邀請(qǐng)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行示范。4、組織比賽學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真的聽(tīng)好要求和作好準(zhǔn)備活動(dòng)2、積極的完成小組的練習(xí)。3、勇敢的為同學(xué)們進(jìn)行示范練習(xí)。4、好好的比賽。組織：自由的練習(xí)三、勇敢的挑戰(zhàn)自己教師活動(dòng)：1、提出要求,講解要領(lǐng)組織練習(xí)2、組織小組的練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1、聽(tīng)好要求2、完成練習(xí)授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第22課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容扔擲授課目的扔擲中形成真確的動(dòng)作教具準(zhǔn)備沙包壘球一、準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)：1、組織隊(duì)列練習(xí),提出要求。2、組織游戲《丟沙包》的練習(xí)，提出要求。3、教師巡回的指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1、自主的進(jìn)行隊(duì)列的練習(xí)。2、以小組為單位自主的進(jìn)行游戲。3、在游戲中要注意安全。組織：自由的練習(xí)二、合作研究教師活動(dòng)：1、講解扔擲的動(dòng)作要領(lǐng),提出要求2、組織原地的練習(xí)。3、組織進(jìn)行壘球的扔擲練習(xí)4、小結(jié),糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作，連續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解。2、自主的進(jìn)行原地的練習(xí)。3、積極的完成壘球的扔擲練習(xí)。4、認(rèn)真的總結(jié),改正動(dòng)作提高成績(jī)。組織：集體的練習(xí)。三、提高素質(zhì)教師活動(dòng)：1、講解素質(zhì)<俯臥撐>練習(xí)的方法,提出要求。2、組織練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真的聽(tīng)好教師的要求。2、自主的練習(xí)。組織:自由的練習(xí)授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第23課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容復(fù)習(xí)廣播操《七彩陽(yáng)光》授課目的復(fù)習(xí)基本的體操；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、相互合作的精神。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)一、導(dǎo)入情況教師活動(dòng)：組織復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的廣播操，呼口令。進(jìn)行小組的評(píng)比，以小組展現(xiàn)的方式，進(jìn)行評(píng)比。教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：集體隨從教師的口令進(jìn)行練習(xí)。勇敢的展現(xiàn)自己的所學(xué)的內(nèi)容。以散點(diǎn)的形式連續(xù)復(fù)習(xí)牢固練習(xí)。組織：橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組的形式進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)。二、合作研究、掌握技術(shù)教師活動(dòng)：教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動(dòng)作，同時(shí)講解。呼口令，同時(shí)以自己的肢體語(yǔ)言提示動(dòng)作。教師組織學(xué)生以小組的形式進(jìn)行互學(xué)。教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真的看教師的示范,和聽(tīng)老師的講解。隨從教師的示范進(jìn)行模擬學(xué)習(xí)。在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí)。以小組的形式進(jìn)行互學(xué)同學(xué)之間要誠(chéng)意的和熱情的相互學(xué)習(xí)。三、集體游戲教師活動(dòng)：教師組織游戲，講解游戲的方法和要領(lǐng)并組織示范。學(xué)生活動(dòng)：在教師的組織積極的參加游戲。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第24課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容貼大餅、前滾翻和后滾翻改進(jìn)滾翻的動(dòng)作提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和熟練性；授課目的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性并敢于表現(xiàn)自己。教具準(zhǔn)備授課器械海綿墊一、情況導(dǎo)入教師活動(dòng)：教師組織游戲<貼大餅>、邀請(qǐng)學(xué)生對(duì)以前游戲進(jìn)行總結(jié)。教師進(jìn)行談?wù)摬⒔M織游戲的隊(duì)形。教師巡回指導(dǎo)隨時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正。學(xué)生活動(dòng)：積極的總結(jié)以前的游戲中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。認(rèn)真聽(tīng)教師的談?wù)撝烙螒蛑袘?yīng)該注意的地方以便更好的完成游戲。進(jìn)行游戲。組織：以圓形進(jìn)行游戲。二、合作研究、掌握技術(shù)教師活動(dòng)：邀請(qǐng)學(xué)生為同學(xué)們做示范動(dòng)作并進(jìn)行談?wù)摗Ｖv解動(dòng)作的要領(lǐng)并進(jìn)行示范。組織學(xué)生進(jìn)行滾翻練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行前后滾翻的練習(xí)及時(shí)的進(jìn)行小結(jié)指出存在的問(wèn)題，連續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：勇敢、積極為同學(xué)們展現(xiàn)動(dòng)作。認(rèn)真聽(tīng)取教師的講解，并進(jìn)一步的掌握技術(shù)動(dòng)作。進(jìn)行滾翻練習(xí)時(shí)要注意兩腿的夾緊和團(tuán)身重要。認(rèn)真進(jìn)行前后滾翻練習(xí)在教師小結(jié)后連續(xù)練習(xí)。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第25課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)能安全地進(jìn)行分組活動(dòng)，并能在活動(dòng)中千錘百煉扔擲動(dòng)作；授課目的培養(yǎng)果斷、勇于進(jìn)步的精神。教具準(zhǔn)備沙包壘球一、游戲激趣，活躍身心教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生老例訓(xùn)練。2、組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作。3、提出要求，組織學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，做到有精神，動(dòng)作到位。3、分兩組進(jìn)行游戲：射擊，在游戲中體驗(yàn)合作、體驗(yàn)躲閃、體驗(yàn)投準(zhǔn)。4、兩人一組，自編徒手操，充分活動(dòng)肩、腰、腕等關(guān)節(jié)。組織：四列橫隊(duì)、分組練習(xí)二、分組練習(xí)，各展其能要點(diǎn)：不同樣扔擲動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。教師活動(dòng)：1、部署學(xué)生取出器械。2、針對(duì)不同樣器械講解不同樣的練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)。3、提出安全要求和分組練習(xí)時(shí)和要求，組織學(xué)生分組循環(huán)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、按老師要求分組取出不同樣的練習(xí)器械。2、認(rèn)真觀看，認(rèn)真聽(tīng)取各組練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)不的的練習(xí)內(nèi)容和要求。3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下安全地進(jìn)行分組練習(xí)，體驗(yàn)不同的姿勢(shì)的拋排球、不同樣方法的沙包擲準(zhǔn)、不同樣方法的扔擲壘球過(guò)橫繩和不同樣的遠(yuǎn)度的投繩結(jié)，并在自己最擅長(zhǎng)的練習(xí)項(xiàng)目上得高分。4、分小組總結(jié)交流。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第26課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容換物接力跑、蹲距式跳遠(yuǎn)授課目的學(xué)會(huì)起跳動(dòng)作的蹬地和擺臂、收腹。教具準(zhǔn)備接力棒一、情況導(dǎo)入教師活動(dòng)：教師組織游戲<換物接力跑>，講解游戲的放方法和規(guī)則。請(qǐng)同學(xué)部署場(chǎng)所和控制賽跑的距離。邀請(qǐng)一組同學(xué)一起完成一次游戲。教師組織進(jìn)行游戲。進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯(cuò)誤好連續(xù)進(jìn)行游戲。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真的聽(tīng)教師對(duì)游戲的方法和規(guī)則的講解。部署好場(chǎng)所讓自己在能力范圍內(nèi)快樂(lè)的游戲。進(jìn)行游戲時(shí)盡自己最大的能力與伙伴完成游戲。在游戲中要及時(shí)的糾正存在的錯(cuò)誤。、合作研究、掌握技術(shù)教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)展現(xiàn)已學(xué)過(guò)的動(dòng)作并做講解。在做示范時(shí)要提示同學(xué)們注意觀察動(dòng)作的次序性。組織學(xué)生進(jìn)行上一步的起跳的練習(xí)要求同學(xué)們要有正確的擺臂和搖動(dòng)腿的動(dòng)作。進(jìn)行上三步的起跳練習(xí)并進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)讓學(xué)生找一個(gè)伙伴一起練習(xí)。組織進(jìn)行助跑幾步起跳練習(xí)。并兩人一組的互學(xué)練習(xí)，經(jīng)過(guò)互學(xué)以提高技術(shù)動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)。WwW.xkB1.cOm學(xué)生活動(dòng)：熱情、勇敢的為同學(xué)做動(dòng)作的展現(xiàn)。依照已有的知識(shí)進(jìn)行動(dòng)作的談?wù)?。積極的進(jìn)入動(dòng)作的學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真的隨從教師的示范學(xué)習(xí)動(dòng)作的要領(lǐng)。在教師巡回指導(dǎo)下積極的把動(dòng)作還不掌握的地方向教師提問(wèn)。要注意起跳的擺臂和起跳腿的蹬地動(dòng)作。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第27課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容仰臥起坐經(jīng)過(guò)合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平，而且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃授課目的苦耐勞和剛毅不拔的精神。教具準(zhǔn)備授課器械海綿墊一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：1、會(huì)集隊(duì)伍，進(jìn)行老例練習(xí)。2、組織學(xué)生自由分組，進(jìn)行老鷹捉小雞的游戲。3、提示學(xué)生自主進(jìn)行各種所學(xué)過(guò)的看過(guò)的或想到的準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，老師督查示范。學(xué)生活動(dòng)：1、迅速沉寂會(huì)集隊(duì)伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真屢次進(jìn)行行排隊(duì)型的練習(xí)。2、與小伙伴親近合作，積極快樂(lè)進(jìn)行游戲活動(dòng)。3、在準(zhǔn)備活動(dòng)中，能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充分展現(xiàn)自己，表現(xiàn)出優(yōu)秀的自主性。二、合作研究、掌握技術(shù)要點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。教師活動(dòng)：1、講解達(dá)標(biāo)的重要性，使學(xué)生知道達(dá)標(biāo)是國(guó)家規(guī)定的學(xué)生必定達(dá)到的要求，給學(xué)生以清楚的目標(biāo)。2、組織學(xué)生進(jìn)行短繩活動(dòng)，進(jìn)行一次記時(shí)練習(xí)。3、組織學(xué)生進(jìn)行仰臥起坐練習(xí)，并進(jìn)行一次記時(shí)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，明確知道自己的任務(wù)，鼓足干勁。2、積極進(jìn)行短繩和仰臥起坐練習(xí)。三、創(chuàng)新延伸、展現(xiàn)技術(shù)教師活動(dòng)：講解立定跳遠(yuǎn)的要求和練習(xí)數(shù)量，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：積極刻苦完成練習(xí)，高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)。組織：無(wú)固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第28課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容蹲距式起跑學(xué)會(huì)蹲距式起跑的動(dòng)作記住口令；授課目的在游戲和活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快感。教具準(zhǔn)備口哨秒表一、發(fā)展民間體育教師活動(dòng)：邀請(qǐng)個(gè)別同學(xué)將學(xué)過(guò)的組合動(dòng)作(三)進(jìn)行展現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行談?wù)撟屚瑢W(xué)們知道自己動(dòng)作中存在的不足并要相互的進(jìn)行填充。教師講解同學(xué)們動(dòng)作中存在的問(wèn)題并進(jìn)行示范。組織學(xué)生進(jìn)行兩人一組的互學(xué)和集體的練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.要積極的為同學(xué)們進(jìn)行示范展現(xiàn)自己的動(dòng)作。相互見(jiàn)要袒誠(chéng)的進(jìn)行動(dòng)作的交流讓自己的動(dòng)作有近一步的提高。認(rèn)真的觀摩教師的動(dòng)作。積極練習(xí)使自己的動(dòng)作更加的熟練。二、合作研究、掌握技術(shù)教師活動(dòng)：1.教師進(jìn)行動(dòng)作的示范。講解動(dòng)作的要領(lǐng)和要點(diǎn)。并要讓同學(xué)們知道口令的節(jié)奏。清楚每個(gè)口令該做什么動(dòng)作。原地進(jìn)行起跑練習(xí)。在教師的口令下進(jìn)行起跑的分解練習(xí)。兩人一組進(jìn)行起跑練習(xí)。相互間學(xué)會(huì)動(dòng)作。進(jìn)行起跑后接加速跑練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)1.認(rèn)真聽(tīng)教師的講解和觀摩教師的示范動(dòng)作。知道教師口令該做起跑的哪個(gè)動(dòng)作。相互見(jiàn)虛心的學(xué)習(xí)對(duì)方的動(dòng)作。認(rèn)真的完成起跑后的加速跑練習(xí)。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第29課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容技巧組合動(dòng)作授課目的在體操練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì)教具準(zhǔn)備錄音機(jī)一、隊(duì)列練習(xí)，挺拔身姿教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生老例訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組展現(xiàn)隊(duì)列練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。、在組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行各種隊(duì)列練習(xí)，體驗(yàn)挺拔的動(dòng)作要求。、分組展現(xiàn)。二、技巧組合，鍛煉形體教師活動(dòng)：、組織學(xué)生自主分組，提出練習(xí)內(nèi)容與要求，分組練習(xí)。、講解示范技巧組合動(dòng)作，組織學(xué)生分組體驗(yàn)。學(xué)生活動(dòng)：1、按教師提出的練習(xí)的內(nèi)容和要求在組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行練習(xí)。2、認(rèn)真觀看示范，認(rèn)識(shí)組合動(dòng)作與上學(xué)期所學(xué)組合動(dòng)作的不同樣之處，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真體驗(yàn)動(dòng)作，把組合動(dòng)作做得連結(jié)、協(xié)調(diào)。三、拓展延伸，展現(xiàn)自我教師活動(dòng)：1、激勵(lì)學(xué)生勇敢試一試依照自己的動(dòng)作重新編排技巧組合動(dòng)作、激勵(lì)學(xué)生勇敢地展現(xiàn)自我，參加交流。學(xué)生活動(dòng)：1、依照自己的動(dòng)作掌握情況把動(dòng)作重新編排，試一試新的組合動(dòng)作。、積極地參加交流，把自己組合動(dòng)作展現(xiàn)給大家看。組織：分組分別、集體練習(xí)授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第30課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容跳長(zhǎng)繩和短繩學(xué)生樂(lè)于參加跳繩運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)；授課目的培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)的能力。教具準(zhǔn)備跳繩一、老例練習(xí)教師活動(dòng)：組織隊(duì)列練習(xí),提出要求。巡回指導(dǎo)。講解游戲<角力>的方法,示范并提出要求。組織小游戲<角力>。學(xué)生活動(dòng)：自主的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。認(rèn)真聽(tīng)教師的講解。自主的進(jìn)行游戲。二、集體的練習(xí)教師活動(dòng)：1.教師提出練習(xí)長(zhǎng)繩的要求。分小組進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo),參加比賽。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的領(lǐng)悟教師提出的練習(xí)要求。自主的進(jìn)行練習(xí)在歡欣中完成練習(xí)。三、合作研究教師活動(dòng)：教師提出要求,發(fā)散短繩。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行短繩擺造型。組織學(xué)生進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：理解教師的要求。自主的進(jìn)行練習(xí)。完成一分鐘的短繩的練習(xí)。發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜歡的造型。積極的練習(xí)雙飛。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第31課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容50米加速跑授課目的學(xué)生樂(lè)于參加跑的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中相互協(xié)助，提高奔跑能力。教具準(zhǔn)備口哨一、準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)：教師組織學(xué)生分小組的織隊(duì)列活動(dòng)，提出要求。教師組織小游戲<丟沙包>。教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：在教師的指導(dǎo)下分組的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。依照教師的要求，積極的參加游戲。二、情況導(dǎo)入教師活動(dòng)：教師講解游戲<搶座位>的方法。發(fā)散游戲器械,組織游戲。注意提示游戲的安全。三、合作研究教師活動(dòng)：教師講解示范,利用一張紙來(lái)確定起跑動(dòng)作的距離。組織學(xué)生自主的了練習(xí)。組織進(jìn)行50米的加速跑。教師進(jìn)行動(dòng)作的指導(dǎo),同時(shí)要求糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的看教師的示范,聽(tīng)教師的講解。和伙伴一起自主的練習(xí)起跑動(dòng)作。認(rèn)真完成加速跑的練習(xí)。注意動(dòng)作的正確性。五、歡欣的練習(xí)教師活動(dòng)：教師講解游戲《追球》的練習(xí)方法，提出要求。組織學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解。認(rèn)真的完成練習(xí)。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第32課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容呼啦圈墊子跳1、讓學(xué)生在快樂(lè)的跳躍活動(dòng)中，感覺(jué)到跳躍運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。授課目的2、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和積極參加、團(tuán)結(jié)合作的精神。教具準(zhǔn)備呼啦圈海綿墊一、老例隊(duì)列訓(xùn)練教師活動(dòng)：1、師生問(wèn)好。2、組織學(xué)生進(jìn)行分別隊(duì)列練習(xí)，激勵(lì)學(xué)生自我創(chuàng)編隊(duì)型。、組織學(xué)生表演并交流、談?wù)摗?、組織學(xué)生集體隊(duì)列練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、能與老師平和的問(wèn)好。2、分組隊(duì)列練習(xí)時(shí)能做到認(rèn)真、步伐整齊，并自我創(chuàng)編隊(duì)型。3、認(rèn)真觀看同學(xué)的隊(duì)列表演積極參加交流、談?wù)摗?、按要求集體隊(duì)列練習(xí),并表現(xiàn)出優(yōu)秀的精神容顏。。二、跳呼啦圈運(yùn)動(dòng)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生談?wù)撎衾踩Φ膭?dòng)作要求并請(qǐng)學(xué)生示范表演。2、組織學(xué)生分組跳呼啦圈，并自我創(chuàng)編動(dòng)作。3、組織學(xué)生進(jìn)行表演、交流,激勵(lì)學(xué)生自我展現(xiàn)。4、組織學(xué)生進(jìn)行跳呼啦圈比賽。學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生們能勇敢談?wù)撎衾踩Φ膭?dòng)作要求并敢于示范表演。2、能積極參加跳呼啦圈練習(xí)，并自我創(chuàng)編動(dòng)作。3、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演，擁有強(qiáng)烈自我展現(xiàn)欲望。、能積極參加跳呼啦圈比賽，并為伙伴激勵(lì)加油。三、墊子跳躍運(yùn)動(dòng)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生表演墊子跳躍并在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下積極參加練習(xí)。2、組織學(xué)生墊子跳躍比賽并穿插表演,激勵(lì)學(xué)生自我展現(xiàn)。3、組織學(xué)生進(jìn)行墊子跳躍比賽。新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演能在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下積極參加練習(xí)。2、積極參加比賽并為伙伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。3、能積極參加墊子跳躍比賽，并為伙伴激勵(lì)加油。四、快樂(lè)的放松教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。、組織學(xué)生交流、談?wù)?。、部署歸還器械、下課。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第33課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容玩籃球1、初步學(xué)習(xí)行進(jìn)間的運(yùn)球，經(jīng)過(guò)比賽使學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚授課目的的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋、積極參加、團(tuán)結(jié)合作的精神。教具準(zhǔn)備籃球一、籃球小游戲教師活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，師生問(wèn)好。、組織學(xué)生集體猜謎：“圓圓像個(gè)大西瓜，人們愛(ài)玩它，沒(méi)人去吃它，搶了又丟它”引出本堂課。、組織學(xué)生分別兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲以熟悉球性。、組織學(xué)生表演并交流、談?wù)摗?、組織學(xué)生分別兩人一組連續(xù)游戲，進(jìn)一步熟悉球性。學(xué)生活動(dòng)：1、會(huì)集隊(duì)伍時(shí)能做到“靜、齊、快”表現(xiàn)出優(yōu)秀的精神容顏。2、注意聽(tīng)老師講謎語(yǔ)，積極猜謎。3、分別兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲時(shí)能相互當(dāng)合、相互協(xié)助。4、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參加交流、談?wù)摗?、分別兩人一組連續(xù)籃球小游戲,能編出更有興趣性的游戲。二、行進(jìn)間運(yùn)球教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生表演行進(jìn)間運(yùn)球并交流、談?wù)撈浯卫蠋熤v解、示范動(dòng)作。2、組織學(xué)生分別兩人一組學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球。3、組織學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球比賽。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參加交流、談?wù)摚艺J(rèn)真觀摩老師的動(dòng)作。2、分別兩人一組行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)能做到相互觀察比較、相互糾正動(dòng)作。3、積極參加行進(jìn)間運(yùn)球比賽，氣氛活躍。三、繞物運(yùn)球比賽教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生放置阻擋物比賽,評(píng)出“最快、最正確”小組。2、組織學(xué)生表演行進(jìn)間繞物運(yùn)球。3、組織學(xué)生行進(jìn)間繞物運(yùn)球比賽并穿插表演。學(xué)生活動(dòng)：1、各小組放置阻擋物，爭(zhēng)取做到“最快、最正確”。2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演擁有強(qiáng)烈的比賽欲望。3、積極參加比賽并為伙伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。四、快樂(lè)放松教師活動(dòng)：組織學(xué)生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第34課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容籃球（球性和原地的運(yùn)球）授課目的學(xué)會(huì)籃球的基本技術(shù)；培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)籃球的興趣。教具準(zhǔn)備籃球一、情況導(dǎo)入教師活動(dòng)：教師組織小游戲《截住空中球》。教師部署好場(chǎng)所，分好，發(fā)散器材。參加積極的參加到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。進(jìn)行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問(wèn)題。學(xué)生活動(dòng)：在教師的指道下分組，領(lǐng)好游戲器械。積極的投入到游戲中去。在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的正確性。在游戲中要盡興的享受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。組織：四組分成原形二、合作研究，掌握技術(shù)要點(diǎn)：知道一些籃球的基本技術(shù)運(yùn)用的方難點(diǎn)：能運(yùn)用掌握的籃球知識(shí)進(jìn)行練習(xí)。教師活動(dòng)：發(fā)散籃球，教師講解一些簡(jiǎn)單的籃球技術(shù)的方法并示范方法。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。及時(shí)讓同學(xué)們把自己學(xué)會(huì)的動(dòng)作展現(xiàn)給同學(xué)們。學(xué)生活動(dòng)：積極的聽(tīng)的教師的講解，看教師的示范動(dòng)作。依照教師示范和講解進(jìn)行練習(xí)并相互交流經(jīng)驗(yàn)。在練習(xí)時(shí)注意動(dòng)作的正確運(yùn)用。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第35課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容韻律球操授課目的合作學(xué)練掌握韻律球操第一段教具準(zhǔn)備韻律球一、自主活動(dòng)，熟悉球性教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生老例訓(xùn)練2、提出自主活動(dòng)的安全要求和活動(dòng)要求，組織學(xué)生自主活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、能夠一人能夠多人，自主地拿球活動(dòng)，能夠游戲、能夠比賽，注意安全，充分活動(dòng)。組織：四列橫隊(duì)、自由分別二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)復(fù)習(xí)第一部分動(dòng)作、分解示范，并組織學(xué)生模擬練習(xí)。、組織學(xué)生合作學(xué)練，巡回指導(dǎo)。、組織學(xué)生連結(jié)練習(xí)，播放音樂(lè)。學(xué)生活動(dòng)：1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行第一部分拋接的復(fù)習(xí)，。2、觀看示范，學(xué)習(xí)第二部分環(huán)繞的十二個(gè)八拍動(dòng)作。3、隨教師示范和要求分段學(xué)習(xí)動(dòng)作，集體學(xué)完一段動(dòng)作后，分組合作學(xué)練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作的連結(jié)性。4、學(xué)完第一部分全部動(dòng)作后，分組學(xué)練，要點(diǎn)體驗(yàn)兩人間的配合及動(dòng)作的熟練性。5、聽(tīng)口令集體完成動(dòng)作后再聽(tīng)音樂(lè)完成第一、二兩部分動(dòng)作。組織：四列橫隊(duì)、小組分別授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第36課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容雙手向前、向后拋實(shí)心球?qū)W會(huì)兩腳用力蹬地、動(dòng)作連結(jié)；授課目的培養(yǎng)學(xué)生能與伙伴相互合作、相互促進(jìn)提高扔擲的能力。教具準(zhǔn)備實(shí)心球一、情況導(dǎo)入教師活動(dòng)：教師組織游戲貼大餅。講解方法并組織同學(xué)們進(jìn)行游戲。教師參加到游戲中去調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。同時(shí)教師要進(jìn)行巡回指導(dǎo)，隨時(shí)糾正游戲中存在的問(wèn)題。學(xué)生活動(dòng)：理解和掌握游戲的方法。積極的投入到游戲中去和同學(xué)一起快樂(lè)的游戲。二、合作研究、掌握技術(shù)教師活動(dòng)：教師組織進(jìn)行肩部的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)兩人一組的壓肩和肩部的繞環(huán)來(lái)活動(dòng)。進(jìn)行動(dòng)作的講解并示范方法。提示實(shí)心球練習(xí)時(shí)紀(jì)律的重要性和安全的重要。整排的原地扔擲練習(xí)以提高學(xué)生的對(duì)技術(shù)的掌握。一個(gè)接一個(gè)的的次序進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過(guò)此方法提高學(xué)生的成績(jī)。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真的作好肩部的熱身。以防備肩部的受傷。積極的投入到集體的練習(xí)中去，以提高自己的技術(shù)。并在練習(xí)中注意紀(jì)律的重要性和注意安全。在做個(gè)體的練習(xí)時(shí)盡全力的練習(xí)，提高自己的實(shí)心球的成績(jī)。三、放松練習(xí)教師活動(dòng)：教師組織放松練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：跟著教師進(jìn)行放松練習(xí)。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第37課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容短繩50米x8授課目的學(xué)生樂(lè)于參加跳繩運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)；發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力。教具準(zhǔn)備短繩口哨一、情況的導(dǎo)入教師活動(dòng)：教師講解小游戲<角力>的方法和和示范。提出要求,組織游戲。參加游戲。組織游戲的比賽。巡回的指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解,理解游戲。自主、積極的參加游戲。積極的進(jìn)行比賽。二、熟能生巧教師活動(dòng)：提出要求，發(fā)散器械。組織分組的練習(xí)。組織計(jì)時(shí)的練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：理解教師的要求。自主的進(jìn)行練習(xí)。努力的完成練習(xí)，提高自己的成績(jī)。三、艱辛的練習(xí)，提高自己教師活動(dòng)：講解50米x8的練習(xí)方法提出要求。組織練習(xí)。注意同學(xué)們的生理反應(yīng)。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第38課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容興趣傳球1、讓學(xué)生在快樂(lè)的傳球活動(dòng)中，感覺(jué)到籃球運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。授課目的2、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和積極參加、團(tuán)結(jié)合作的精神。教具準(zhǔn)備籃球一、隊(duì)列、小游戲活動(dòng)教師：1、師生問(wèn)好并組織學(xué)生進(jìn)行分別隊(duì)列練習(xí)。、組織學(xué)生分別三人一組,自主創(chuàng)編傳球小游戲。、激勵(lì)學(xué)生表演并交流、談?wù)摗?、組織學(xué)生分別三人一組連續(xù)游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、分組隊(duì)列練習(xí)時(shí)，做到認(rèn)真、步伐整齊,表現(xiàn)出優(yōu)秀的精神容顏。2、分別三人一組創(chuàng)編傳球小游戲時(shí)能做到相互當(dāng)合、相互協(xié)助。3、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參加交流、談?wù)摗?、分別三人一組連續(xù)傳球小游戲,能創(chuàng)編出更有興趣性的游戲。二、迎面?zhèn)髑蜻\(yùn)動(dòng)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生三人一組迎面?zhèn)髑颉Ｐ抡n標(biāo)第一網(wǎng)2、組織學(xué)生進(jìn)行表演,激勵(lì)學(xué)生自我展現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參加迎面?zhèn)髑蚓毩?xí)。2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演，擁有強(qiáng)烈自我展現(xiàn)欲望。三、迎面?zhèn)髑虮荣惤處熁顒?dòng)：1、組織學(xué)生表演迎面?zhèn)髑虿⒃诮M長(zhǎng)帶領(lǐng)下積極參加練習(xí)。2、組織學(xué)生迎面?zhèn)髑虮荣惒⒋┎灞硌?激勵(lì)學(xué)生自我展現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演能在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下積極參加練習(xí)。2、積極參加比賽并為伙伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。四、快樂(lè)的放松教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。、組織學(xué)生交流、談?wù)?。學(xué)生活動(dòng)：1、與老師一起跳舞蹈，快樂(lè)的放松。、積極與老師、同學(xué)交流、談?wù)摗Ｊ谡n反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第39課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容50米加速跑截住空中球在迅速跑中完成正確的動(dòng)作；授課目的培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、一往直前的剛毅意志。教具準(zhǔn)備小皮球一、情況導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師組織隊(duì)列起步走、原地三面轉(zhuǎn)法。教師呼口令，并提示動(dòng)作要領(lǐng)。教師組織游戲。講解游戲的要求和方法并邀請(qǐng)一組同學(xué)進(jìn)行示范。組織游戲。巡回指導(dǎo)，進(jìn)行小結(jié)后連續(xù)游戲。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽(tīng)好講解和觀看示范。在教師的安排下進(jìn)行游戲，熱情的投入到游戲中去。積極的和同學(xué)配合完成游戲。認(rèn)真的總結(jié)游戲的中存在的問(wèn)題。總結(jié)后連續(xù)游戲。二、合作研究、掌握技術(shù)教師活動(dòng)：1.教師請(qǐng)同學(xué)示范擺臂動(dòng)作和站立起跑。進(jìn)行講解和比較并提示動(dòng)作的要領(lǐng)。教師示范站立式起跑的動(dòng)作并講解要領(lǐng)。以各種姿勢(shì)和信號(hào)練習(xí)同學(xué)們的起跑反應(yīng)。以站立式起跑進(jìn)行50米跑練習(xí)。進(jìn)行50米的追趕跑。學(xué)生活動(dòng)：1.進(jìn)行站立式起跑的復(fù)習(xí)。相互間進(jìn)行糾正。聽(tīng)好信號(hào)進(jìn)行起跑練習(xí)。提高自己的反應(yīng)能力。認(rèn)真的完成50米跑練習(xí)。經(jīng)過(guò)教師組織的練習(xí)方式來(lái)提高自己的速度。要改正姿勢(shì)，要用正確的姿勢(shì)完成練習(xí)。、放松自我教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：

教師示范放松的動(dòng)作,講解方法。新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己，讓自己趕忙的恢復(fù)，以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第40課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容跳短繩、踢毽子授課目的在活動(dòng)中體驗(yàn)小組合作，共同完成任務(wù)。教具準(zhǔn)備短繩毽子一、游戲激趣，活躍身心教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生老例訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：貼燒餅學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進(jìn)行老例和隊(duì)列訓(xùn)練。3、圍成一個(gè)圈進(jìn)行貼燒餅游戲，注意安全充分活動(dòng)。二、小組合作，自主練習(xí)踢毽子教師活動(dòng)：1、部署每個(gè)小組的分組練習(xí)要求。2、巡視指導(dǎo)，督促練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、按老師部署的要求分組練習(xí)：小組中二個(gè)踢單毽、二個(gè)踢盤踢、兩個(gè)對(duì)踢。2、分組比賽，比一比哪個(gè)小組得分多，比賽中按單毽、盤踢、對(duì)踢進(jìn)行，不參加比賽的同學(xué)做裁判。組織：自主分別，集中比賽三、小組合作，自主練習(xí)跳短繩教師活動(dòng)：1、提出練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。2、組織學(xué)生比賽。3、組織學(xué)生自評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真按老師部署的要求進(jìn)行練習(xí)：一個(gè)單跳，一個(gè)向后跳，一個(gè)向前交織跳，一個(gè)向后交織跳，一個(gè)單足跳，一個(gè)雙飛，小組合理安排進(jìn)行練習(xí)。2、參加比賽，爭(zhēng)取好成績(jī)。3、對(duì)自己一小組的表現(xiàn)進(jìn)行談?wù)摗Ｊ谡n反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第41課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容1、雙腳跳2、集體性游戲：擊鼓傳球鍛煉學(xué)生雙腳的彈跳能力；授課目的培養(yǎng)學(xué)生友好的集體精神教具準(zhǔn)備小皮球一、課的開(kāi)始（時(shí)間2分）：1、體育委員整隊(duì)查點(diǎn)人數(shù)。2、師生問(wèn)好，并宣布本節(jié)課內(nèi)容。3、安排見(jiàn)習(xí)生見(jiàn)習(xí)。二、基本部分：（一）雙腳跳（時(shí)間15分）教師活動(dòng)：1、提示學(xué)生哪些動(dòng)物用雙腳跳？引導(dǎo)學(xué)生模擬練習(xí)2、示范正確動(dòng)作，講解練習(xí)的作用3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)及時(shí)談?wù)搶W(xué)生表現(xiàn)，組織學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)：5、學(xué)生在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下練習(xí)6、學(xué)生之間相互激勵(lì)加油7、相互比一比，跳一跳8、相互交流怎樣才能跳的更遠(yuǎn)（二）集體性游戲擊鼓傳球（時(shí)間12分）：教師活動(dòng)1、教師找?guī)讉€(gè)學(xué)生示范動(dòng)作并講解規(guī)則要求2、教師指揮學(xué)生圍成圓形隊(duì)行學(xué)生活動(dòng)3、學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下走成圓形隊(duì)，4、找一人在中間擊鼓5、學(xué)生將球傳給相鄰?fù)瑢W(xué)，鼓停球停6、學(xué)生之間配合協(xié)調(diào)，傳接安妥，表現(xiàn)集體精神7、按規(guī)則，換人擊鼓練習(xí)隊(duì)行變換：三、結(jié)束部分（4分鐘）：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂(lè)《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見(jiàn)下課。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第42課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容1、400米走跑交替2、奔跑游戲：切西瓜鍛煉學(xué)生耐力素質(zhì)、矯捷協(xié)調(diào)素質(zhì)；授課目的培養(yǎng)學(xué)生不屈不撓的精神教具準(zhǔn)備口哨一、課的開(kāi)始（時(shí)間2分）：1、體育委員整隊(duì)查點(diǎn)人數(shù)。2、師生問(wèn)好，并宣布本節(jié)課內(nèi)容。3、安排見(jiàn)習(xí)生見(jiàn)習(xí)。二、基本部分：（一）400米走跑交替教師活動(dòng)：1、提出練習(xí)的要求：跑100米走100米2、提示練習(xí)時(shí)要注意調(diào)整呼吸，合理應(yīng)用體力3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)及時(shí)激勵(lì)學(xué)生5、組織學(xué)生放松調(diào)整學(xué)生活動(dòng)：6、學(xué)生在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下練習(xí)7、學(xué)生之間相互激勵(lì)加油，堅(jiān)持完成任務(wù)8、放松走200米（二）游戲切西瓜（時(shí)間12分）：教師活動(dòng)1、教師找?guī)讉€(gè)學(xué)生示范動(dòng)作并講解規(guī)則要求2、教師指揮學(xué)生圍成圓形隊(duì)3、巡邏學(xué)生練習(xí)情況，辦理突發(fā)事件學(xué)生活動(dòng)4、學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下走成圓形隊(duì)，5、找一人來(lái)開(kāi)始，同學(xué)齊說(shuō)歌謠6、先到者再連續(xù)游戲7、游戲跑動(dòng)中學(xué)生要注意躲閃隊(duì)行變換：三、結(jié)束部分（4分鐘）：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂(lè)《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見(jiàn)下課。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第43課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容1、400米跑2、游戲：?jiǎn)文_跳接力鍛煉學(xué)生耐力素質(zhì)、矯捷協(xié)調(diào)素質(zhì)；授課目的培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)教具準(zhǔn)備接力棒一、課的開(kāi)始（時(shí)間2分）：1、體育委員整隊(duì)查點(diǎn)人數(shù)。2、師生問(wèn)好，并宣布本節(jié)課內(nèi)容。3、安排見(jiàn)習(xí)生見(jiàn)習(xí)。二、基本部分：（一）400米跑（時(shí)間15分）教師活動(dòng)：1、提出跑步時(shí)的要求2、提示練習(xí)時(shí)要注意調(diào)整呼吸，合理應(yīng)用體力3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)及時(shí)激勵(lì)學(xué)生5、組織學(xué)生放松調(diào)整學(xué)生活動(dòng)：6、學(xué)生在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下練習(xí)7、學(xué)生之間相互激勵(lì)加油，堅(jiān)持完成任務(wù)8、放松走200米（二）游戲單腳跳接力（時(shí)間12分）：教師活動(dòng)1、教師找?guī)讉€(gè)學(xué)生示范動(dòng)作并講解規(guī)則要求2、教師指揮學(xué)生站成4路縱隊(duì)3、及時(shí)提示學(xué)生注意遵守規(guī)則和激勵(lì)學(xué)生加油奮進(jìn)。學(xué)生活動(dòng)4、學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下站好4路縱隊(duì)，5、游戲時(shí)相互激勵(lì)提示6、用集體力量戰(zhàn)勝對(duì)手7、談?wù)撟约航M在游戲中的長(zhǎng)處和不足，第二次游戲時(shí)改進(jìn)隊(duì)行變換。三、結(jié)束部分（4分鐘）：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂(lè)《草原就是我的家》，放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見(jiàn)下課。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第44課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容1、立定跳遠(yuǎn)2、立臥撐發(fā)展學(xué)生彈跳力、矯捷協(xié)調(diào)素質(zhì)；授課目的學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單動(dòng)作教具準(zhǔn)備皮尺一、課的開(kāi)始（時(shí)間2分）：1、體育委員整隊(duì)查點(diǎn)人數(shù)。2、師生問(wèn)好，并宣布本節(jié)課內(nèi)容。3、安排見(jiàn)習(xí)生見(jiàn)習(xí)。二、基本部分：（一）立定跳遠(yuǎn)（時(shí)間15分）教師活動(dòng)：1、提出練習(xí)的要求2、提示練習(xí)時(shí)蹬地和擺臂的協(xié)調(diào)用力3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)及時(shí)激勵(lì)學(xué)生5、找學(xué)生示做，學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)學(xué)生活動(dòng)：6、學(xué)生在教師指導(dǎo)下練習(xí)7、學(xué)生之間相互激勵(lì)加油8、學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，自己練習(xí)9、集體再練習(xí)4到6次（二）立臥撐（時(shí)間12分）：教師活動(dòng)1、教師找?guī)讉€(gè)學(xué)生示范動(dòng)作并講解2、教師指揮學(xué)生圍成圓形隊(duì)3、巡邏學(xué)生練習(xí)情況學(xué)生活動(dòng)4、學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下走成圓形隊(duì)，5、集體喊數(shù)字練習(xí)20個(gè)6、組長(zhǎng)找學(xué)生檢查動(dòng)作，其他學(xué)生談?wù)?、30秒鐘練習(xí)，自己數(shù)練習(xí)次數(shù)，相互比較優(yōu)勝三、結(jié)束部分（4分鐘）：1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，音樂(lè)《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見(jiàn)下課。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第45課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容花式跳短繩；協(xié)調(diào)類游戲：跳過(guò)跑繩授課目的發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思想；鍛煉學(xué)生配合協(xié)調(diào)、眼急腳快的能力教具準(zhǔn)備體育器械：錄音機(jī)一臺(tái)，跳繩若干一、課的開(kāi)始：1、體育委員整隊(duì)查點(diǎn)人數(shù)。2、師生問(wèn)好，并宣布本節(jié)課內(nèi)容。二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生一起依照音樂(lè)走跑成圓形。2、依照音樂(lè)模擬動(dòng)物練習(xí)。3、師生共同活出發(fā)體各關(guān)節(jié)（圓形隊(duì)）三、基本部分：（一）花式跳短繩教師活動(dòng)：1、提出練習(xí)要求2、指導(dǎo)學(xué)生散開(kāi)隊(duì)行3、組織學(xué)生創(chuàng)新練習(xí)4、找學(xué)生示做，激勵(lì)學(xué)生5、組織學(xué)生模擬練習(xí)演示學(xué)生的動(dòng)作學(xué)生活動(dòng)：6、學(xué)生聽(tīng)清要求，自己創(chuàng)新練習(xí)7、學(xué)生學(xué)習(xí)演示同學(xué)的動(dòng)作8、加強(qiáng)創(chuàng)新練習(xí)9、學(xué)習(xí)同學(xué)們的創(chuàng)新動(dòng)作（二）游戲：跳過(guò)跑繩：教師活動(dòng)1、教師集體講解游戲時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，規(guī)則2、找一組學(xué)生教師指揮學(xué)生演示3、教師一致游戲口令，以全隊(duì)時(shí)間短者勝學(xué)生活動(dòng)4、學(xué)生聽(tīng)清要求，觀摩演示練習(xí)5、專心聽(tīng)教師口令6、全隊(duì)配合協(xié)調(diào)，跳的快7、游戲跑動(dòng)中學(xué)生要注意前后間隔，跳的協(xié)調(diào)隊(duì)行變換：四、結(jié)束部分：1、教師和學(xué)生散點(diǎn)隊(duì)，音樂(lè)《草原就是我的家》放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見(jiàn)下課。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第46課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容1、韻律舞蹈：拍手歌2、25米往返跑授課目的發(fā)展學(xué)生迅速奔跑制動(dòng)能力；培養(yǎng)學(xué)生音體結(jié)合的審美能力教具準(zhǔn)備體育器械：錄音機(jī)一臺(tái)一、課的開(kāi)始：1、體育委員整隊(duì)查點(diǎn)人數(shù)。2、師生問(wèn)好，并宣布本節(jié)課內(nèi)容。3、安排見(jiàn)習(xí)生見(jiàn)習(xí)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生一起依照音樂(lè)走跑成圓形。2、依照音樂(lè)各種動(dòng)物模擬練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）三、基本部分：（一）韻律舞蹈：拍手歌教師活動(dòng)：1、組織學(xué)習(xí)歌曲2、講解動(dòng)作3、組織學(xué)生模擬4、組織學(xué)生創(chuàng)新動(dòng)作5、夸耀激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新動(dòng)作學(xué)生活動(dòng)：6、學(xué)生同唱歌曲，學(xué)生觀摩示范動(dòng)作7、學(xué)生模擬練習(xí)2-4次8、學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新9、自編自操練習(xí)（二）25米往返跑：教師活動(dòng)1、教師提出練習(xí)要求，指出往返地址2、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)3、下達(dá)一致練習(xí)口令學(xué)生活動(dòng)4、學(xué)生聽(tīng)講，弄清要求5、站成四路縱隊(duì)的練習(xí)隊(duì)行6、每4人一組練習(xí)球7、練習(xí)完到后排保持好練習(xí)隊(duì)行四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生散點(diǎn)隊(duì)放松，音樂(lè)《草原就是我的家》2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見(jiàn)下課。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第47課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容1、跳短繩2、奔跑類游戲：叫號(hào)賽跑授課目的發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)素質(zhì)；鍛煉學(xué)生的迅速反應(yīng)能力教具準(zhǔn)備體育器械：錄音機(jī)一臺(tái)，跳繩若干一、課的開(kāi)始：1、體育委員整隊(duì)查點(diǎn)人數(shù)。2、師生問(wèn)好，并宣布本節(jié)課內(nèi)容。3、安排見(jiàn)習(xí)生見(jiàn)習(xí)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生一起依照音樂(lè)走跑成圓形。2、依照音樂(lè)模擬動(dòng)物練習(xí)。3、師生共同活出發(fā)體各關(guān)節(jié)（圓形隊(duì)）三、基本部分：（一）跳短繩教師活動(dòng)：1、提出練習(xí)要求2、指導(dǎo)學(xué)生散開(kāi)隊(duì)行3、組織學(xué)生練習(xí)4、找學(xué)生示做，激勵(lì)學(xué)生5、組織學(xué)生模擬練習(xí)演示學(xué)生的動(dòng)作學(xué)生活動(dòng)：6、學(xué)生聽(tīng)清要求，自己練習(xí)7、學(xué)生學(xué)習(xí)演示同學(xué)的動(dòng)作8、加強(qiáng)練習(xí)9、學(xué)習(xí)同學(xué)們的創(chuàng)新動(dòng)作（二）游戲：叫號(hào)賽跑：教師活動(dòng)1、教師集體講解游戲時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，規(guī)則2、教師指揮學(xué)生1-5報(bào)數(shù)，并走成圓形隊(duì)3、教師喊號(hào)，喊幾號(hào)，報(bào)幾的同學(xué)沿隊(duì)行外快跑一周回自己地址學(xué)生活動(dòng)4、學(xué)生聽(tīng)清要求，在教師的帶領(lǐng)下走成圓形隊(duì)，5、專心聽(tīng)教師口令6、被叫到者快跑7、游戲跑動(dòng)中學(xué)生要注意跑動(dòng)圓滑及時(shí)，迅速有力。四、結(jié)束部分：1、教師和學(xué)生散點(diǎn)隊(duì)，音樂(lè)《草原就是我的家》放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見(jiàn)下課。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第48課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容1、立定跳遠(yuǎn)2、矯捷性游戲：貓捉老鼠授課目的檢查測(cè)定立定跳遠(yuǎn)成績(jī)；培養(yǎng)學(xué)生靈便的反應(yīng)能力教具準(zhǔn)備體育器械：錄音機(jī)一臺(tái)，一、課的開(kāi)始：1、體育委員整隊(duì)查點(diǎn)人數(shù)。2、師生問(wèn)好，并宣布本節(jié)課內(nèi)容。3、安排見(jiàn)習(xí)生見(jiàn)習(xí)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生一起依照音樂(lè)走跑成圓形。2、依照音樂(lè)各種步伐練習(xí)。3、師生同做徒手操（圓形隊(duì)）三、基本部分：（一）立定跳遠(yuǎn)：教師活動(dòng)1、教師提出要求，重申全身協(xié)調(diào)用力2、指導(dǎo)練習(xí)一次3、教師指揮學(xué)生成練習(xí)隊(duì)，按點(diǎn)名次序練習(xí)學(xué)生活動(dòng)4、學(xué)生聽(tīng)清要求，練習(xí)得力5、練習(xí)正常6、練習(xí)完到后排保持好隊(duì)行，觀看學(xué)習(xí)其他同學(xué)練習(xí)7、相互激勵(lì)加油（二）矯捷性游戲：貓捉老鼠教師活動(dòng)：1、師生講解動(dòng)作2、找一組學(xué)生示做，并講規(guī)則3、組織學(xué)生練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)時(shí)檢查5、談?wù)撗菔緦W(xué)生的動(dòng)作學(xué)生活動(dòng)：6、學(xué)生觀摩示范動(dòng)作7、組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生游戲8、游戲中團(tuán)結(jié)合作，和諧共處四、結(jié)束部分：1、教師領(lǐng)學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)，音樂(lè)《草原就是我的家》放松2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo)3、師生互道再見(jiàn)下課。授課反思小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育授課方案大柳學(xué)區(qū)大柳小學(xué)第課時(shí)（總第49課時(shí)）教者二次改正授課內(nèi)容1、推起成橋2、側(cè)向扔擲壘球授課目的掌握側(cè)向扔擲技術(shù)；掌握推起成橋動(dòng)作教具準(zhǔn)備體育器械：錄音機(jī)一臺(tái)，壘球若干，墊子若干一、課的開(kāi)始：1、體育委員整隊(duì)查點(diǎn)人數(shù)。2、師生問(wèn)好，并宣布本節(jié)課內(nèi)容。3、安排見(jiàn)習(xí)生見(jiàn)習(xí)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)部分