2016新學期小學開學班會教案_第1頁
2016新學期小學開學班會教案_第2頁
2016新學期小學開學班會教案_第3頁
2016新學期小學開學班會教案_第4頁
2016新學期小學開學班會教案_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2016新學期小學開學班會教案(2篇)小編語:新學期開學第一課主題班會教案,要與時俱進,開拓創(chuàng)新,只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,才能在激烈的競爭中占得先機,以下是關于2016新學期小學開學班會教案范文,供大家參考!2016新學期小學開學班會教案1教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生。結合本班的實際,提出新學期要求。教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī),注意校內外安全。談話引入:同學們,寒假過去了,我們又長大一歲了。對上學的基本要求應該有更加深刻的了解的了解。這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī),注意好校內外安全。師生共同學習二實小文明班級、單項獎、校園之星的評選標準。遵守秩序對我們的學習、安全是非常重要的,所以從開學第一天,我們就要努力做到遵規(guī)范、守秩序。上課鈴響了,我們應該怎么做?上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?課堂上可以做小動作嗎?2.結合本班實際,表揚上學期能遵守紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。3.小結:剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。表演①幾個同學擠入教室②幾個同學在教室里追逐③幾個同學有秩序地打乒乓球,一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。討論剛才的表演,他們做得不對嗎?為什么?。請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受?;蛘哒f一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景,好嗎?像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B、在教室里互相追趕。在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?請小組代表發(fā)言吧!請老師為我們做個強調吧!早晨、中午按時上學,不要提前到校,在校門口或教室門口逗留、玩耍、打鬧。清理衛(wèi)生時,注意正確使用衛(wèi)生工具,不要拿工具玩、鬧。課間活動時要有秩序,不能用跳繩、犍子打鬧。上下樓梯、如廁,排隊有序,不喧嘩、不擁擠。如廁時,不得橫穿新操場。上操、放學,集體帶隊,整齊安靜,不碰不擠,不說不笑(四)重新宣布上學期第二次民主選舉班干部名單,并強調班委分工。(五)重新劃分小組,選出小組長(六)重審班級日常行為檢查量化表,小組討論后進行再次修改。(七)老師提出新學期要求后,各小組制定小組奮斗目標,班委制定班級奮斗目標。與時俱進,開拓創(chuàng)新,只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,才能在激烈的競爭中占得先機,教育也是如此。俗話說得好,一年之計在于春;一日之計在于晨。那么,對于每個學生、每個教師來講,新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合“XX”的的具體情況,我“霸占”了新學期的第一堂課,以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是“春天里,讓我們快樂出發(fā)”。確定這一主題有兩個目的,其一,從時間和時令上來講,已經正式入春,即將到來的是春暖花開的好日子;其二,它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會,讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里,我們沒有理由不快樂出發(fā),使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習,幸福的成長為優(yōu)秀的小新學期開學第一課,“春天里,讓我們快樂出發(fā)”主題班會設計詩朗誦《走進春天》感受春天的氣息1、女生獨唱:stayhereforever、現場書法表演、合唱:《和你一樣》、游戲這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛,完全釋放自己的快樂情緒,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,積極參與到活動中,培養(yǎng)學生良好的參與意識。1、重溫“XX”班級文化。以搶答和抽答的方式,讓“XX”的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。、回望過去。由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題,面對全班得以分享,同時也是對自己的督促,對其他同學的警示。1、春天里的愿望主持人給每個同學2~3分鐘的時間,可以小組討論,讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望,讓部分同學與大家分享,產生共鳴,共享快樂。、春天里的故事邀請曾經的學生,XX孩子們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論