重點(diǎn)小學(xué)2019度小升初語(yǔ)文模擬考試試卷浙教A卷含

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要點(diǎn)小學(xué)2021-2021年度小升初語(yǔ)文模擬考試一試卷浙教版A卷含答

案

班級(jí):_________姓名:_________學(xué)號(hào):_________

題號(hào)根基檢測(cè)累積運(yùn)用口語(yǔ)社交閱讀理解作文總分

得分

試卷說(shuō)明：

1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題總分值120分。

2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫(xiě)上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。

3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。

一、根基知識(shí)檢測(cè)〔本題合計(jì)30分，每題5分〕

1、請(qǐng)你寫(xiě)出下邊動(dòng)物的喊聲的詞。

虎〔〕狼〔〕龍〔〕猿〔〕

馬〔〕獅〔〕犬〔〕鳥(niǎo)〔〕

2、選擇適合的漢字填空。

廚櫥震振

()窗〔〕藝()柜()奮()顫〔〕懾

3、我會(huì)看拼音，寫(xiě)漢字。

4、按要求達(dá)成詩(shī)句。

1、朋友分別之時(shí)間想到你詩(shī)句：____________________________________________

第1頁(yè)共9頁(yè)

2、當(dāng)你悲的候想到的句：____________________________________________

3、表達(dá)父親母親恩德的句：___________________________________________

4、表達(dá)人物理想或精神的句：____________________________________________

5、碰。

1、表示新的成3個(gè)：___________________________

2、描繪色的成3個(gè)：___________________________

6、填空。

希望期望希望期望夢(mèng)想

凡卡摩平一揉了的白，寫(xiě)信：“我的生活沒(méi)有________了，狗都不

如??〞他________接到信后，馬上他走開(kāi)兒。他把信塞筒后，著甜蜜的

________睡熟了。但全部只不是凡卡的美好________了。

二、知識(shí)累積運(yùn)用〔本題合計(jì)20分，每題5分〕

1、按要求寫(xiě)句子。

1〕湖面很沉靜?！哺谋染洹?/p>

___________________________________________

2〕云南的夏季是個(gè)美的地方?！哺恼【洹?/p>

___________________________________________

3〕雪花落在上?！簿洹?/p>

___________________________________________

4〕蝴蝶在花中往來(lái)。〔改人句〕

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5〕沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有我個(gè)美的世界?！哺姆淳洹?/p>

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2、合文內(nèi)容，你以下句子的理解。第2頁(yè)共9頁(yè)

1．不不過(guò)樹(shù)，人也是同樣，在不確立中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛練出

一顆獨(dú)立自主的心。?桃花心木?

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2．那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)辦者，差不多都不得擅長(zhǎng)從渺小的、習(xí)以為常的

現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不停提問(wèn)，不停解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？〞拉直變?yōu)椤?！〞，?/p>

到了真諦。

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3、在括號(hào)里填上帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

1、我對(duì)母親的想念之情竟更加加強(qiáng)，絲毫沒(méi)有由于光陰的流逝而〔〕。

2、天空漸漸暗下來(lái)，本來(lái)清楚的光景，一下子都變得〔〕起來(lái)。

3、京張鐵路的提早完工，極大地激勵(lì)了中國(guó)人民的士氣，給渺視中國(guó)人帝國(guó)主義者一個(gè)

深重的〔〕。

4、把下邊這些動(dòng)物和象征詞連起來(lái)。

春燕搏擊風(fēng)波

駱駝不辭辛苦

黃牛報(bào)春使者

海鷗任重道遠(yuǎn)

三、口語(yǔ)社交表達(dá)〔本題合計(jì)10分，每題10分〕

1、你在課外一訂閱讀了好多的書(shū)本，向?qū)W們介紹一本好嗎？請(qǐng)寫(xiě)一段介紹詞。

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第3頁(yè)共9頁(yè)

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四、閱讀與理解〔本題合計(jì)30分，每題10分〕

1、閱讀理解。

蝴蝶的家

我常想:雷雨天的時(shí)候,麻雀這些鳥(niǎo)都要閃避起來(lái),蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,

云是那樣的黑,雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世

界幾乎都被沖刷遍了。就連樹(shù)林里也黑糊糊、水淋淋的，各處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？

我一想起來(lái)就為蝴蝶焦急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕快

載不動(dòng)一個(gè)水滴她們身上的彩粉是那樣的素潔一點(diǎn)水都不可以玷辱她們是那樣的纖弱

比一片樹(shù)葉還無(wú)力怎么禁得起這劇烈的風(fēng)雨呢想到這里，我?guī)缀鯚o(wú)法再想下去了，心

里是那樣的焦急。

可是，一位小朋友特別確信地說(shuō)：“她們和我們同樣必定有家，當(dāng)日上下雨的時(shí)候，她們會(huì)趕忙飛到家里去哩！可是他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒(méi)見(jiàn)蝴蝶來(lái)避過(guò)雨；

麥田里呢，也不可以避雨；松林里呢，各處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就

已經(jīng)被雨點(diǎn)打得顫抖了，怎能安身呢？就連老樹(shù)干的底面，也是順下水來(lái)，濕淋淋的。蝴蝶的家究竟在哪里呢？我真為蝴蝶焦急了。

1．第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎〞這里的“難為〞詳細(xì)指______________。

給劃線的句子加上適合的標(biāo)點(diǎn)。

3.這段話在表達(dá)上有什么特色？選兩項(xiàng)?！病?。

A．巧設(shè)懸念，令人著迷B.運(yùn)用排比、頻頻C.仔細(xì)的想象D.運(yùn)用對(duì)比

你領(lǐng)會(huì)到作者要表達(dá)一種什么樣的感情和思想？

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第4頁(yè)共9頁(yè)

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2、閱讀?最后一頭戰(zhàn)象?選段，回復(fù)下邊的問(wèn)題。

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我和波農(nóng)丁靜靜地跟在嘎羧后邊，想看個(gè)〔居然終究〕。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，到達(dá)打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝視著清波漣漪的江面。而后，它踩著嘩嘩

流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂開(kāi)端來(lái)，向著天邊那輪火紅的旭日，歐——?dú)W——發(fā)出響徹云霄的(吼叫喚叫)。這時(shí)，它身體膨脹起來(lái)，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛〔炯炯有神怒目圓睜〕，吼聲激越〔壯麗悲壯〕，驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面。

“我想起來(lái)了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬登岸的。〞波農(nóng)丁說(shuō)。

本來(lái)嘎羧是要回到當(dāng)年以前浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)！

劃去文中括號(hào)里不適合的詞語(yǔ)。

給這個(gè)片段加一個(gè)小標(biāo)題___________。

站在卵石上，“久久凝視〞，嘎羧憂如看到了______________________________

“親了又親〞礁石，它可能想起了____________________________________

這個(gè)片段對(duì)嘎羧_________、_________的描繪仔細(xì)入微，讓我深深感覺(jué)到嘎羧

______________________________的情懷。

3、課內(nèi)閱讀。

?賣(mài)火柴的小女孩?

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有利處的！她敢從成把

的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火

柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么暖和多么光亮的火焰啊，幾乎像一

支小小的蠟燭。這是一道奇怪的火光！小女孩感覺(jué)自己恰似坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著

閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒暢??！哎，這是怎么回事呢？她剛把

腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那邊，手里只有一根燒過(guò)了

的火柴梗。

1、本文段的作者是_____________，他被人們譽(yù)為“____________〞。你還讀過(guò)他

______________和_____________這兩部作品。

2、經(jīng)過(guò)閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：開(kāi)初，為檫第5頁(yè)共9頁(yè)

不檫火柴而〔〕，隨后，火柴來(lái)的暖和而〔〕，以后，又火柴的熄而〔〕。

3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手？她于

抽出了一根。〞句你領(lǐng)會(huì)到______________。

五、作文題〔本題合計(jì)30分〕

1、作文局部。

(一)

六年的小學(xué)生活馬上束。回六年的生活，你必定會(huì)有多感觸，或高，或喜悅，或驕傲，或憾，或后悔，或疑惑??假如你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎呢？你以?假如，我能再做一回小學(xué)生?，寫(xiě)一篇文章。

(二)

“〞也就是一，是特別存心思的踐活。它可能成功，也可能失。但是，不論怎，它都會(huì)使你有所，有所感悟。取你在生活中曾的一次，把目?那是一次()的?充完好，寫(xiě)一篇敘文。

要求：

1、從以上兩中任一達(dá)成。

2、內(nèi)容詳細(xì)，感情真，句通，有必定的條理。

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第7頁(yè)共9頁(yè)

試題答案

一、根基知識(shí)檢測(cè)〔本題合計(jì)30分，每題5分〕

1、虎〔嘯〕狼〔嚎〕龍〔吟〕猿〔啼〕

馬〔哞〕獅〔吼〕犬〔吠〕鳥(niǎo)〔叫〕

2、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾

3、崢嶸，依戀，撇嘴，魁梧，侵害

揉搓，褲兜，榮譽(yù)，悼念，凍僵

4、莫愁前路無(wú)知音、天下誰(shuí)人不識(shí)君

鶴發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。

誰(shuí)言寸草心、報(bào)得三春暉

犧牲赴國(guó)難,視死忽如歸

5、略

6、期望、希望、希望、夢(mèng)想

二、知識(shí)累積運(yùn)用〔本題合計(jì)20分，每題5分〕

1、略

2、聯(lián)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)以下句子的理解。

1、這句話經(jīng)過(guò)樹(shù)自己在地下找水源，獨(dú)立生長(zhǎng)，也告訴我們要學(xué)會(huì)生計(jì)戰(zhàn)勝依靠心理。

2、“？〞只從細(xì)微的，習(xí)以為常的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不停提問(wèn)，“！〞指不停研究思慮解決疑問(wèn)，就會(huì)找到我們身旁的真諦。說(shuō)明真諦其實(shí)不遙遠(yuǎn)。

3、1.減弱2.模糊3.打擊

4、春燕——報(bào)春使者駱駝——任重道遠(yuǎn)

黃?！晦o辛苦海鷗——搏擊風(fēng)波

三、口語(yǔ)社交表達(dá)〔本題合計(jì)10分，每題10分〕

1、略

四、閱讀與理解〔本題合計(jì)30分，每題10分〕

第8頁(yè)