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2022-2023學(xué)年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列性狀中不屬于相對(duì)性狀的是
A.人的雙眼皮和單眼皮
B.豌豆的高莖和矮莖c.兔子的白毛和黑毛
D.人的身高和體重參考答案:D2.下列選項(xiàng)中,與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的是(
) A.細(xì)胞外液
B.細(xì)胞內(nèi)液
C.血漿、淋巴、組織液
D.內(nèi)環(huán)境參考答案:B3.下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的實(shí)例中,屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是
A.甘油進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞
B.CO2穿出組織細(xì)胞C.植物的根從土壤溶液中吸收離子
D.水分子出入細(xì)胞參考答案:C4.具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交,獲得F1,讓F1與隱性類(lèi)型進(jìn)行測(cè)交,通過(guò)該測(cè)交實(shí)驗(yàn)不能了解到()A.F1的基因型
B.F1產(chǎn)生配子的種類(lèi)C.F1產(chǎn)生配子的數(shù)量
D.F1產(chǎn)生配子的比例參考答案:C【分析】根據(jù)題干信息分析,讓具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交,假設(shè)親本為AA、aa,則F1為Aa,其與aa進(jìn)行測(cè)交,后代基因型及其比例為Aa:aa=1:1,性狀分離比為1:1?!驹斀狻客ㄟ^(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證子一代的基因型為Aa,A正確;通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)可以確定子一代產(chǎn)生了A、a兩種配子,B正確;通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證子一代產(chǎn)生的配子的種類(lèi)和比例,都是不能判斷其產(chǎn)生的配子的數(shù)量的多少,C錯(cuò)誤、D正確。5.下列選項(xiàng)中,不屬于生長(zhǎng)素生理作用的是()A.生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的增殖
B.生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根C.生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
D.生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)參考答案:A6.群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),它是不斷發(fā)展變化的。下列與群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是A.演替主要有初生演替和次生演替兩種類(lèi)型B.演替是原有物種的恢復(fù)C.群落的次生演替比初生演替速度快,且起點(diǎn)與初生演替不同D.人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)改變自然演替的速度和方向參考答案:B群落演替包括初生演替和次生演替,A正確;群落演替是指一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程,并不是原有物種的恢復(fù),B錯(cuò)誤;群落的次生演替比初生演替速度快,且起點(diǎn)與初生演替不同,C正確;人類(lèi)活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行,D正確。7.如圖是某種生物遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列說(shuō)法正確的是()A.種群數(shù)量先增大后減小B.B點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量最大C.影響A點(diǎn)和C點(diǎn)增長(zhǎng)速率變化的因素不同D.B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型參考答案:C試題分析:分析曲線可知,由A到D,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率先增大后減小,D點(diǎn)時(shí)降為0,說(shuō)明種群數(shù)量一直在增加,種群數(shù)量變化曲線為“S”型,D點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量最大,AB錯(cuò)誤;影響A點(diǎn)增長(zhǎng)速率變化的因素是種群密度較小,影響C點(diǎn)增長(zhǎng)速率變化的因素環(huán)境資源有限,C正確;B點(diǎn)對(duì)應(yīng)種群數(shù)量變化曲線“S”型的K/2,此時(shí)種群年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;能從曲線中獲取有效信息,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。8.影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。右下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是A.在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率加快
B.在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率不變
C.在A點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率加快
D.在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,產(chǎn)物不再增加參考答案:C9.下列不屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/p>
A.靜息電位的產(chǎn)生
B.細(xì)胞膜兩側(cè)離子的不均勻分布
C.葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
D.興奮后細(xì)胞內(nèi)外離子濃度的恢復(fù)參考答案:A10.右圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明A.根具有向重力性,莖具有負(fù)向重力性B.生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性C.根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng)D.產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖參考答案:D11.某同學(xué)欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌并對(duì)該菌進(jìn)行計(jì)數(shù),下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是
A.將土壤用無(wú)菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋B.在無(wú)氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來(lái)鑒定分解尿素的細(xì)菌C.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對(duì)照D.同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板參考答案:B12.診斷苯丙酮尿癥所用的探針是
(
)A.32P半乳糖甘轉(zhuǎn)移酶基因
B.熒光標(biāo)記的苯丙氨酸羧化酶C.熒光標(biāo)記的β—珠蛋白基因
D.3H苯丙氨酸羧化酶基因參考答案:D13.下列有關(guān)固定化酵母技術(shù)的敘述中,正確的是A.實(shí)驗(yàn)中需要先利用蒸餾水消耗酵母細(xì)胞中的有機(jī)物B.若制備的凝膠珠的顏色過(guò)淺,可能是由于海藻酸鈉的濃度偏低C.實(shí)驗(yàn)中使用CaCl2溶液處理的目的是提高酵母細(xì)胞發(fā)酵效率D.固定化酵母細(xì)胞的常用方法是吸附法,這種方法對(duì)酵母細(xì)胞活性影響最小參考答案:B試題分析:固定化酵母技術(shù)中,需要先利用蒸餾水使酵母細(xì)胞活化,A錯(cuò)誤;若制備的凝膠珠的顏色過(guò)淺,可能是由于海藻酸鈉的濃度偏低,固定的酵母細(xì)胞數(shù)量過(guò)少,B正確;實(shí)驗(yàn)中使用CaCl2溶液處理的目的是形成凝膠珠,C錯(cuò)誤;固定化酵母細(xì)胞的常用方法是包埋法,這種方法對(duì)酵母細(xì)胞活性影響最小,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查固定化酵母技術(shù)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。14.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是A.葡萄糖進(jìn)入線粒體需要載體蛋白的協(xié)助B.大腸桿菌的環(huán)狀DNA中沒(méi)有游離的磷酸基團(tuán)C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)生功能障礙會(huì)影響細(xì)胞間的相互識(shí)別D.細(xì)胞的分化、衰老等會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜的通透性改變參考答案:A葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸,不能進(jìn)入線粒體,A錯(cuò)誤;大腸桿菌的環(huán)狀DNA中沒(méi)有游離的磷酸基團(tuán),B正確;細(xì)胞間的相互識(shí)別作用與糖蛋白密切相關(guān),而糖蛋白的形成離不開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工,因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)生功能障礙會(huì)影響細(xì)胞間的相互識(shí)別,C正確;細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,細(xì)胞衰老是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過(guò)程,最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化,所以細(xì)胞的分化、衰老等會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜的通透性改變,D正確。15.下列雜交組合屬于測(cè)交的是
A.EeFfGg×EeFfGg
B.EeFfGg×eeFfGg
C.eeffGg×EeFfGg
D.eeffgg×EeFfGg參考答案:D16.某同學(xué)在做“觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片”實(shí)驗(yàn)中,下列表述不正確的是(
)A.先用低倍鏡找出各時(shí)期的細(xì)胞B.在高倍鏡下能觀察到染色體的形態(tài)和數(shù)目C.能觀察到減數(shù)第一次分裂中期有姐妹染色單體D.能觀察到減數(shù)第二次分裂中期有同源染色體參考答案:D17.脫氧核苷酸的化學(xué)物質(zhì)是
A.核苷酸、堿基
B.脫氧核糖、磷酸、
C.脫氧核苷、磷酸、堿基
D.脫氧核糖、磷酸、堿基參考答案:D18.在細(xì)菌的連續(xù)培養(yǎng)過(guò)程中,要以一定速度不斷添加新的培養(yǎng)基,同時(shí)以同樣速度放出老的培養(yǎng)基。右圖表示培養(yǎng)基的稀釋率(培養(yǎng)基的更新速率)與培養(yǎng)容器中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度、細(xì)菌代時(shí)(細(xì)菌數(shù)目增加一倍所需的時(shí)間)、細(xì)菌密度的關(guān)系。下列相關(guān)敘述不正確的是A.在稀釋率很低的情況下,稀釋率的增加會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌密度增加B.稀釋率從a到b的變化過(guò)程中,細(xì)菌生長(zhǎng)速度不斷提高C.稀釋率超過(guò)b點(diǎn)后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度過(guò)高導(dǎo)致細(xì)菌死亡率增大,細(xì)菌密度降低D.為持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產(chǎn)品,應(yīng)將稀釋率控制在b點(diǎn)附近參考答案:C19.人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗菌素抗性基因,該抗性基因的主要作用是A.提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性
B.有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測(cè)C.增加質(zhì)粒分子的分子量
D.便于與外源基因連接參考答案:B20.胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面的部分、尖端參考答案:B32.某一生態(tài)系統(tǒng)中,已知一只鷹增重2kg要吃10kg小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)增重0.25kg要吃2kg昆蟲(chóng),而昆蟲(chóng)增重100kg要吃1000kg綠色植物。在此食物鏈中這只鷹對(duì)綠色植物的能量利用百分率為
A.0.05%
B.0.5%
C.0.25%
D.0.025%參考答案:C22.在群落演替中,木本植物能代替草本植物是由于什么主要因素影響的A.水
B.光照
C.溫度
D.無(wú)機(jī)鹽參考答案:B23.一個(gè)雙鏈DNA分子,由于某種原因在復(fù)制解旋時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤,一條鏈上的A變成了T,則DNA分子經(jīng)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA分子占(
)A.1/2n-1 B.1/2 C.1/2n+1 D.1參考答案:B由題意可知,一個(gè)雙鏈DNA分子,在復(fù)制解旋時(shí),一條鏈上的A變成了T,另一條鏈?zhǔn)钦5?,所以不論?fù)制多少次,以突變鏈為模板形成的子代DNA都是發(fā)生差錯(cuò)的DNA,以不發(fā)生突變的鏈為模板形成的子代DNA都是正常DNA。因此該DNA經(jīng)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA占總數(shù)的1/2,故選B。24.圖甲為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖;圖乙為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔;圖丙為λ(λ是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間變化而變化的曲線;圖丁為一植食性昆蟲(chóng)遷入某生態(tài)系統(tǒng)后,其種群數(shù)量增長(zhǎng)速率的變化曲線.請(qǐng)分析判斷下列有關(guān)敘述中正確的是()A.圖甲中B為分解者,分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量,可供綠色植物同化作用再利用B.圖乙中,次級(jí)消費(fèi)者獲得了初級(jí)消費(fèi)者所得到的能量的13.3%C.圖丙中種群在c~d年間,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)D.圖丁中t1~t2時(shí)期與圖丙中a~b時(shí)期種群都呈衰退型參考答案:C【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能;種群數(shù)量的變化曲線.【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中C是大氣中的二氧化碳庫(kù),A是生產(chǎn)者,D、E是消費(fèi)者,B是分解者;圖乙是生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔;圖丙中,λ大于1時(shí),種群數(shù)量增多,小于1時(shí),種群數(shù)量減少;圖丁中種群在t2時(shí)種群增長(zhǎng)率為0,數(shù)量最大,圖丙中種群在c﹣d年,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng).【解答】解:A、分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,可以供綠色植物再利用,對(duì)實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有重要作用;但能量是不循環(huán)的,分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量,不能供綠色植物同化作用再利用,A錯(cuò)誤;B、圖乙中,次級(jí)消費(fèi)者獲得了初級(jí)消費(fèi)者所得到的能量的35000÷200000×100%=17.5%,B錯(cuò)誤;C、圖丙中種群在c~d年間,λ大于1,種群數(shù)量穩(wěn)定增多,呈“J”型增長(zhǎng),C正確;D、圖丁中t1~t2時(shí)期種群增長(zhǎng)率大于0,屬于增長(zhǎng)型;圖丙中a~b時(shí)期λ<1,種群的出生率小于死亡率,屬于衰退型,D錯(cuò)誤.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、種群數(shù)量的變化等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.25.在草原上,當(dāng)草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供了可采食的信息;森林中,狼能依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者,兔同樣能依據(jù)狼的氣味或行為躲避追捕,主要說(shuō)明(
)A.生命活動(dòng)的進(jìn)行,離不開(kāi)信息的作用B.生物種群的繁衍,離不開(kāi)信息的傳遞C.信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D.生命活動(dòng)的進(jìn)行,生物種群的繁衍,離不開(kāi)信息的傳遞參考答案:C26.如圖表示基因工程中獲取水稻某目的基因的不同方法.下列相關(guān)敘述中正確的是()A.這三種方法都用到酶,都是在體外進(jìn)行B.①②③堿基對(duì)的排列順序均相同C.圖示a、b、c三種方法均屬人工合成法D.方法a不遵循中心法則參考答案:A【考點(diǎn)】Q2:基因工程的原理及技術(shù).【分析】分析題圖:圖示是基因工程中獲取水稻某目的基因的3種方法,其中方法a是以目的基因轉(zhuǎn)錄的mRNA為模板,反轉(zhuǎn)錄成互補(bǔ)的單鏈DNA,再在酶的作用下合成雙鏈DNA,即目的基因;方法b是從供體細(xì)胞的DNA中直接分離基因;方法c是人工合成目的基因的一種方法.【解答】解:A、這三種方法都是在體外進(jìn)行的,且都用到酶(方法a需要逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA聚合酶、方法b需要限制酶、方法c需要DNA聚合酶),A正確;B、方法a得到的目的基因不含有內(nèi)含子,方法c得到的目的基因的堿基序列可能有多種,因此①②③堿基對(duì)的排列順序不都相同,B錯(cuò)誤;C、圖示a和c屬人工合成法,而b是從供體細(xì)胞的DNA中直接分離基因的方法,C錯(cuò)誤;D、方法a遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,D錯(cuò)誤.故選:A.
27.大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱(chēng)為群落的垂直結(jié)構(gòu),引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是
A.溫度、食物
B.溫度、光照
C.濕度、溫度
D.光照、食物參考答案:D28.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)是
①種群是生物進(jìn)化的單位
②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
③生物進(jìn)化是長(zhǎng)期應(yīng)用的結(jié)果
④進(jìn)化的根本原因是遺傳
A.①
B.①②
C.①②③④
D.①②③參考答案:B略29.老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β—淀粉樣蛋白體,它的逐漸積累可能導(dǎo)致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降。某些基因的突變會(huì)導(dǎo)致β—淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累。下列技術(shù)不能用于老年癡呆癥治療的是A.胚胎移植技術(shù)
B.胚胎干細(xì)胞技術(shù)
C.單克隆抗體技術(shù)
D.基因治療技術(shù)參考答案:A30.下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.植食性動(dòng)物一定是初級(jí)消費(fèi)者B.抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性可能比較低C.太陽(yáng)能只有通過(guò)生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)之中D.同等強(qiáng)度的干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢參考答案:D31.限制酶MumⅠ和限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)分別是—C↓AATTG—和—G↓AATTC—。如圖表示目的基因,下圖表示四種質(zhì)粒,其中箭頭所指部位為酶的識(shí)別位點(diǎn),質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因,適于作為目的基因運(yùn)載體的質(zhì)粒是
(
)參考答案:B32.下列各組中,都屬于特異性免疫的是
(
)A.白細(xì)胞的吞噬作用;接種卡介苗B.種牛痘預(yù)防“天花”;皮膚的屏障作用C.溶菌酶的殺菌作用;服用糖丸預(yù)防小兒麻痹癥
D.患過(guò)甲肝的人不會(huì)再患甲肝;注射百日咳疫苗后不再患百日咳參考答案:D33.右圖中的X代表的是(
)A.癌細(xì)胞
B.效應(yīng)B細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞
D.效應(yīng)T細(xì)胞參考答案:D34.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中,正確的是(
)A.使用糞便作肥料,其能量可以流向植物,實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用B.物質(zhì)是能量的載體,生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的C.碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的D.食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量越多,次級(jí)消費(fèi)者能夠獲得的能量就越少參考答案:C35.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是:A.垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象B.抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中C.刺激支配肌肉的神經(jīng),引起該肌肉收縮的過(guò)程不屬于反射D.下丘腦分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌參考答案:D36.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)不足之處表現(xiàn)在它不能科學(xué)地解釋①生物的適應(yīng)性
②遺傳和變異的本質(zhì)
③生存斗爭(zhēng)類(lèi)型④生物的多樣性
⑤自然選擇的作用
⑥生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)A.①②
B.③⑤
C.②⑥
D.③④參考答案:C37.基因突變一定會(huì)導(dǎo)致A.性狀改變
B.遺傳信息的改變C.遺傳規(guī)律的改變
D.堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的改變參考答案:B基因突變指的是堿基對(duì)的增添、缺失或者替換,所以遺傳信息一定發(fā)生了改變,B正確;由于密碼子的簡(jiǎn)并性,基因突變后控制的性狀不一定發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;基因突變不會(huì)導(dǎo)致遺傳規(guī)律發(fā)生改變,C錯(cuò)誤;基因突變后遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不變,D錯(cuò)誤。38.要使目的基因與對(duì)應(yīng)的運(yùn)載體重組,所需的兩種酶是①限制酶
②連接酶
③解旋酶
④還原酶A.①②
B.③④
C.①④
D.②③參考答案:A39.兩分子ATP中,含有的高能磷酸鍵和磷酸基的數(shù)目分別是()A.4和6 B.2和3 C.2和2 D.6和4參考答案:A【考點(diǎn)】3C:ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn).【分析】本題主要考查ATP的有關(guān)知識(shí).ATP又叫三磷酸腺苷,簡(jiǎn)稱(chēng)為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A﹣P~P~P.A﹣表示腺苷、T﹣表示三個(gè)、P﹣表示磷酸基團(tuán).“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵.ATP是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源,但本身在體內(nèi)含量并不高.【解答】解:根據(jù)ATP的結(jié)構(gòu)式:A﹣P~P~P可以看出,1分子ATP中含有2個(gè)高能磷酸鍵、3個(gè)磷酸基數(shù),故兩分子ATP中含有的高能磷酸鍵和磷酸基數(shù)分別是4和6.故選:A.40.血糖平衡對(duì)維持機(jī)體正常生命活動(dòng)具有重要作用,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.人體處于低血糖狀態(tài)時(shí),主要通過(guò)增加胰高血糖素的分泌使血糖恢復(fù)正常
B.人體若長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài),可能原因是胰島細(xì)胞受損
C.胰島素可通過(guò)促進(jìn)脂肪細(xì)胞攝取和利用葡萄糖來(lái)降低血糖濃度
D.人體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體,可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下圖是測(cè)定某湖泊的能量流動(dòng)情況的圖解[單位:J/(cm2·a)],可根據(jù)圖解數(shù)據(jù)分析以下問(wèn)題:(共12分)(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量的來(lái)源是______________________,總量數(shù)值是____________。(2)第二到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞效率是__________,各級(jí)能量的散失主要是指____________,由此說(shuō)明能量流動(dòng)具有_____________________的特點(diǎn)。(3)在“浮游植物―→浮游動(dòng)物―→魚(yú)”這條食物鏈中,如果魚(yú)要增加1000kg體重,那么,至少需要浮游動(dòng)物和浮游植物的重量分別為_(kāi)___________參考答案:42.回答有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的問(wèn)題。(12分)下圖中A~E表示5種細(xì)胞器,①~③表示從細(xì)胞中提取出來(lái)的3種有機(jī)物(①、③只表示某有機(jī)物的局部),甲~乙表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)?;卮鹣铝袉?wèn)題(在“[
]”中填寫(xiě)數(shù)字或編號(hào),在“
”上填寫(xiě)文字)。(1)具有物質(zhì)①的細(xì)胞器是[
]
。(2)物質(zhì)②與③的化學(xué)元素組成的區(qū)別是
。(3)與乙反應(yīng)有關(guān)的細(xì)胞器是[
]
,說(shuō)明該細(xì)胞器中進(jìn)行乙反應(yīng)的作用是
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