最新高中通用技術(shù)會(huì)考模擬測(cè)試題(含參考答案)

高中通用技術(shù)會(huì)考模擬測(cè)試題(含參考答案)四套_高中通用技術(shù)會(huì)考模擬測(cè)試題(二)[1].一、單項(xiàng)選擇題(共20題每題2分)1、海南島東部的銅鼓嶺上有一塊風(fēng)都能吹動(dòng)的巨石，人稱“風(fēng)動(dòng)石〞。但是，千百年來(lái)，任憑風(fēng)吹雨打和人推，巨石始終穩(wěn)踞在銅鼓嶺上。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明()。A、巨石是穩(wěn)定的B、巨石不穩(wěn)定C、巨石處于臨界穩(wěn)定D、巨石是否穩(wěn)定不能判定2、家用落地風(fēng)扇的底座一般做得比擬重，這是為了()。A、增加風(fēng)扇的強(qiáng)度B、增加風(fēng)扇的穩(wěn)定性C、安裝電線的需要D、更加美觀3、鉆石有令人難以置信的強(qiáng)度，就是因?yàn)樗姆肿咏Y(jié)構(gòu)為四面體，每個(gè)面都是三角形，這說(shuō)明了結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度與下面那個(gè)因素有關(guān)。()A、重心位置B、結(jié)構(gòu)的材料C、結(jié)構(gòu)的形狀D、綜合利用以上各因素4、用打氣筒給自行車打氣時(shí)，打氣筒活塞桿的受力形式是()。A、始終承受拉力活塞桿B、始終承受壓力C、下壓時(shí)承受壓力D、上提時(shí)承受壓力5、高二(5)班的同學(xué)用木條、乳膠等做了一個(gè)長(zhǎng)方形的獎(jiǎng)狀框用第4題圖來(lái)放置他們獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀(如圖一)。他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)結(jié)構(gòu)容易變形，便提出了如下四種改良方案(如圖二)。你認(rèn)為不適宜的方案是()。小角板細(xì)繩木條第5題圖一ABCD第5題圖二6、在以下對(duì)磚頭進(jìn)行的測(cè)試中，()是抗壓性能測(cè)試。DABC第6題圖7、小峰同學(xué)利用假日在他家后院種植一棵芒果樹苗，其種植環(huán)節(jié)主要有:?放樹苗培土，?挖坑，?澆水，?施農(nóng)家底肥，種植果樹的正確流程是()。A、????B、????C、????D、????8、以下圖表中，不是流程圖的是()。A、列車時(shí)刻表B、學(xué)校課程表C、產(chǎn)品加工工序表D、零件的三視圖9、賞析結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作品，可從技術(shù)角度和文化角度進(jìn)行，下面不屬于技術(shù)角度的是()。1A、結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固耐用B、材料的使用C、工藝的精湛程度D、公眾認(rèn)可的美學(xué)原那么10、以下事物的結(jié)構(gòu)是受自然界事物的結(jié)構(gòu)啟發(fā)而產(chǎn)生的是()。A、鋼筆B、潛艇C、課桌D、默板11、晾曬衣服時(shí)，通常的做法是在兩根柱子之間系上一根軟繩，如圖所示。在本結(jié)構(gòu)中，柱子主要受到()。A、彎曲力和扭轉(zhuǎn)力B、彎曲力和壓力第11題C、剪切力和拉力D、扭轉(zhuǎn)力和壓力圖12、光能應(yīng)用先進(jìn)的太陽(yáng)能技術(shù)，機(jī)身外表被太陽(yáng)能電池板覆蓋，在陽(yáng)光、多云、陰天、燈光、燭光下，均可隨時(shí)為鋰電池充電。光能的研制與開發(fā)，表達(dá)了以下選項(xiàng)中的()設(shè)計(jì)原那么。A、平安性B、美觀性C、可持續(xù)開展D、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)性13、上刀梯是是湘西苗族的傳統(tǒng)活動(dòng)，表演者為保證腳不受割傷，必須力求腳面垂直落在刀刃上，絕不滑動(dòng)。此時(shí)腳面承受()。A、拉力B、壓力C、剪切力D、彎曲力14、在自行車家族中，有性能各異的自行車。如有裝有輔助小輪的童車、雙梁載重的自行車、彎梁女式車、雙人自行車等，這些特殊功能的實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)樵O(shè)計(jì)者改變了()。A、車的自重B、車的材料C、車的結(jié)構(gòu)D、車的大小15、現(xiàn)在市場(chǎng)上有一種奶瓶，如下圖，與傳統(tǒng)奶瓶最大區(qū)別是加了一根底端插有帶孔小鋼球的軟管，這樣無(wú)論奶瓶水平放置，還是傾斜、倒立，嬰兒總能喝著水，而且不至于嗆著。試分析該奶瓶設(shè)計(jì)主要表達(dá)了哪項(xiàng)設(shè)計(jì)原那么,()A、美觀性原那么B、實(shí)用性原那么C、可持續(xù)開展原那么D、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)性原那么16、日常生活中，使用螺絲刀時(shí)，螺絲刀需要承受什么力()。第15題A、拉力B、壓力C、彎曲力D、扭曲力17、分析以下物體的結(jié)構(gòu)類型，判斷哪個(gè)不屬于殼體結(jié)構(gòu)。()A、摩托車頭盔B、圓形陶瓷飾品C、貝類D、金字塔18、使用高壓鍋時(shí)要先放汽再開鍋蓋，否那么有可能引發(fā)爆炸。從流程的角度來(lái)說(shuō)，以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是()。A、任何流程的時(shí)序都是可以更改的B、不可顛倒的時(shí)序往往反映了事物的內(nèi)在規(guī)律C、合理正確的流程引導(dǎo)我們正確做事D、生活中處處有流程19、我國(guó)塔式建筑的結(jié)構(gòu)一般都是由上到下越來(lái)越大，這主要是考慮它的()。A、穩(wěn)定性B、強(qiáng)度C、美觀性D、經(jīng)濟(jì)性20、材質(zhì)相同，截面粗細(xì)不同的兩個(gè)桿件，在相同的拉力作用下，遭受破壞的程度不一樣，細(xì)截面的桿件先被破壞，原因是()。A、截面越大，桿件的內(nèi)力越大B、截面越小，桿件的內(nèi)力越小C、截面越大，桿件單位面積承受的應(yīng)力越大D、截面越小，桿件單位面積承受的應(yīng)力越大二、簡(jiǎn)答題1、高二(1)班李明同學(xué)在教室里布置了一些花草，他把直桿AB的一端固定在墻上將吊蘭掛起來(lái)，如右圖所示。(1)結(jié)構(gòu)受力的五種根本形式有彎曲力、扭轉(zhuǎn)力、壓力、拉力和剪切力。請(qǐng)說(shuō)出AB桿的主要受力形式。(1分)第1題圖(2)簡(jiǎn)述這個(gè)結(jié)構(gòu)存在的缺陷。(2分)(3)在不改變桿的固定點(diǎn)A和懸掛點(diǎn)B的前提下，你對(duì)這個(gè)結(jié)構(gòu)有什么改良建議,請(qǐng)用一句話說(shuō)明并在原圖上直接標(biāo)注。(2分)2、晾衣架通常由曲臂、撐桿和掛鉤組成。如下圖。當(dāng)衣物對(duì)稱掛在衣架的曲臂上時(shí)，請(qǐng)答復(fù):(1)晾衣架掛鉤的直桿、曲臂、撐桿的受力形式分別是什么,(3分)(2)現(xiàn)有塑料繩、細(xì)電線、細(xì)竹桿和木條，哪些材料適合作晾衣架的撐桿,請(qǐng)從撐桿受力角度簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2分)第2題圖3答案一、選擇題,每題2分共40分，12345678910ABCCCACDDB11121314151617181920BCBCBDDAAD二、簡(jiǎn)答題,每題5分共10分，1、參考解答:(1)AB桿的主要受力形式是彎曲力。(2)存在的缺陷是AB桿容易彎曲變形。(3)右圖中的任一方案。評(píng)分細(xì)那么:(1)只要學(xué)生答復(fù)出彎曲力，得1分，多答不給分，也不扣分。(2)假設(shè)學(xué)生答復(fù)出“彎曲〞、“折斷〞、“變形〞中的任何一個(gè)意思的，均可視為正確，得2分。(3)如圖改良方案中任意一個(gè)，即使不標(biāo)出所使用的材料，均可得2分。2、(題略)參考解答:(1)掛鉤直桿受力形式為拉。曲臂的受力形式為彎曲。撐桿受力形式為壓(2)木條和細(xì)竹桿適宜作晾衣架的撐桿。因?yàn)樗鼈兌寄艹惺軌毫?。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(1)對(duì)掛鉤直桿，答復(fù)拉力、拉伸、受拉等均為正確。給1分。對(duì)曲臂，答復(fù)受彎、彎曲力等均為正確。給