2022關于老師實習個人心得體會精選范文

第8頁共8頁2022關于老師實習個人心得體會精選范文老師實習個人心得體會我實習所在學校是xx中學，實習根本內(nèi)容包括三局部：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。根本情況如下：1．課堂教學：完成教案4份，上課4份，一節(jié)新課,一節(jié)習題課,一節(jié)實驗課,一節(jié)試卷評講課2．班主任工作：負責管理班級日常事務和組織班級活動3．教育報告：完成一份教育調(diào)查報告經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會到當一名老師所肩負的責任，在這兩個月里，我能以老師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習生，可以遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，完成我們的實習任務。在實習期間,我狠抓學生的學習,感覺就是每一位學生都是愛學習的,我們不能落下任何一個學生,因為他們都是一群有理想的孩子,我們只要用愛去感化他們,讓他們對我們產(chǎn)生依賴后,就能很好地帶動班里的學習氣氛.在一個月的時間里，我既要抓學生的學習，還要抓紀律和衛(wèi)生，每天早上都很早到課室提醒科代表帶讀，巡視早讀情況，監(jiān)視打瞌睡，發(fā)愣或趕寫前天晚上作業(yè)的同學，進步早度效率。登記好遲到的同學，進展時間觀念教育。學生的紀律方面，363班的學生較為活潑，局部學生很淘氣，自修自習課常有討論問題的現(xiàn)象，偶然有看課外雜志的，課前課后五分鐘較吵，影響到安靜學習的同學。根據(jù)觀察，問題主要出在那三四個學生身上，只要管理好那三四個學生，整個班就可以正常化了。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導老師理解了那四個學生的一些情況，如學習情況，入學以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進展約束。抓住最正確的教育時機對他們進展個別教育。個別教育時，首先讓他們作自我評價，看他們那是否認識到自己的缺點和缺乏。學生對自己的缺點還是有一定認識的，有些還是清楚地認識到，但約束不了自己去改正。認識得不到位的，我再以“老師發(fā)現(xiàn)，老師覺得……你覺得是不是呢？”這種方式與學生對話，給學生辯白的時機，防止對學生的片面理解而傷了學生的自尊，甚至造成逆反心理。學生雖然很淘氣，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，容不得老師半點夸張；但，是就是，能英勇成認。這時，再對他們進展指導教育，學生才能放下防范武器，真正從心里承受老師的教育，認真考慮老師的教導，真正去努力改良。此外，是對班干的培養(yǎng)，留心值日班干的工作，強調(diào)他們要嚴格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學們才會服從班干的管理。對于新班干，強調(diào)他們一開場就一定要嚴管，才能在同學中樹立威信，有利于接下來的工作。在協(xié)助指導老師進展周記的修改中，理解到的學生心理問題，學習困惑，我都一一做了記錄，為個別教育之用，并在周記的評語中寫下對他們得鼓勵和最合適他們的方法指導。對活潑的學生，班級紀律難管理，宿舍紀律同樣難管理。針對晚休特別吵的問題，再三批評教育都沒有效果，但班主任指導老師采取“自動退宿”的措施后，宿舍紀錄就一直風平浪靜到如今。看來對于頑皮得學生還應適當采取些硬方法。如今,班里的學習氣氛和班級紀律方面都表現(xiàn)很好,到達了我預期的效果,這是我欣慰i之處.總體來說,我覺得只要有愛,沒有什么不可以!老師寄語：每個人都要站在自己的位置上完成這位置上的職責，而且熱愛著它學生寄語：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，只要學不死，便要往死里學老師實習個人心得體會經(jīng)過為期一個月的音樂教學實習，雖然在上課課程中有學到很多知識可以運用但是以前都只是紙上談兵，對于面對的學生來說總會不經(jīng)意出現(xiàn)各種不同的意外，對于一個月的實習來說，我有著深深的感觸，最重要的我總結了一下幾點：1.剛上課時，內(nèi)心有一種恐懼感，這是因為對自己的自信心不夠，也是因為沒有過多接觸學生才會有這樣的恐懼感，手會不自覺的抖動，唱歌的話聲音會放不開，而且唱的聲音很小，還會抖動，學生也許感覺不到什么，但是自己唱的時候就會覺得說，為什么會這樣，自己都覺得有點丟臉。所以在上了一個月的課后，唱歌的時候覺得聲音放的出來，而且感覺變的越來越好。2.老師師范技能方面的努力，粉筆字和普通話的訓練。在上個學期末，我們每個班級都有組織進展微格試講，從研讀教材到編寫教案，最后是課堂試講，由小組成員進展點評，老師個別指導。當時老師就有提出說我的粉筆字寫的不是很工整，還有講話的語速有點過快，在實習的時候有專門注意到這一點，盡量的放慢語速和書寫粉筆字的速度，盡量將要說的話一字一字說清楚，要寫的字一筆一筆書寫好。3.對于上課時課堂氣氛的把握，上課的時候，并不是大家都會集中靜神聽你上課，也不是所有的學生都非常配合你上課，所以上課的時候不僅僅按照自己的教案去讀，而是根據(jù)上課時候的一些突發(fā)事件改變自己的上課方式，例如有同學做小動作，你需要在上課的時候還能很順的接話提醒這個同學，在同學對上的課沒興趣的時候，你要想方法將自己的教學方式改一下，這樣有助于學生學習積極性的進步，也進步了自己上課的自信心。4.與學生相處也是一種技巧嗎，假如說你對同學們不管是上課還是平時的時候，見到都是板著一張臉的話，那同學心里自然會對你產(chǎn)生一種畏懼感，所以在上課的時候就會很拘謹，顯然放不開，但是假如平時的時候你對待他們就像對待朋友一樣的話，那樣會使他們覺得老師很親切，她們就會很喜歡你，所以你上課的時候她們也會非常積極的配合你。所以說怎么樣與學生相處也是一個教學成功的很大關鍵點?？傊趯嵙曤A段，自己學會了很多上一堂課程的技巧，并且還會很自然開動腦筋，去想一些方法或設計一些游戲什么的讓一堂課變的更加有趣一點。當然實習也是要理論做鋪墊的，沒有好的理論根底，很多時候在上課時候你會覺得詞窮，活著說你想不到一些有科學根據(jù)的理論去讓別人信服你的教學手法。好的實際經(jīng)歷要積累，課本上的知識要掌握，還有根據(jù)學生的情況去調(diào)整自己的教學方法，只有做到這幾個點的話，那么實習就是非常成功的了。老師實習個人心得體會光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們的實習生活完畢了，回憶這段時間的經(jīng)歷，真是感想頗多。短暫的三個月不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。教育實習對一個師范生來說是相當重要的，在校師范生平時所學的無非是一些理論性知識，大局部知識都無法直接與教育實際相關聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習慣，對待事情往往過于簡單，缺乏深入見解，考慮大于行動。因此，要想把所學的東西實在的、合理的運用起來，就必須付諸于理論，因為理論是檢驗真理的唯一標準。實習就是一個很好的時機，它使理論體系已根本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程中，我們也可以找出自己的缺乏之處，從而努力完善自己。經(jīng)過這段時間的實習，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與理論相結合的重要性。老師是一個很特別的職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。對于即將走出大學校門，成為這支榮耀隊伍一員的我來說，責任更是重大，只有擁有過硬的本領，才能更好地接過這副重擔，否那么只會誤人子弟。隨著思想境界的提升，我也實在體會到了實習的重大意義。作為語文老師，我更要加倍努力，不斷擴大自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀，多考慮，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名經(jīng)得起大風大浪考驗的飽學之士，實實在在地為傳播人類文明奉獻出一份綿薄之力。實習期間，我積極主動向指導老師請教有關教育方面的問題，聽課與講課相結合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將自己多年的教學經(jīng)歷拿出來與我分享，因此，我學到了許多實用的技能，認識到了可以把自己既有的知識輕松的傳授給學生，而學生又樂于承受，這才是一名優(yōu)秀的老師。傳授一種切合實際的知識技能，對學生來說是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容無視的，它直接影響著一個老師的教學成果。教學的目的是讓學生掌握老師傳授的知識，學生是教學的對象，所以，我們不能只為了講而講，應該更注重學的結果，應以學生為中心。實習是一次鍛煉的時機，它了我許許多多大道理，把我從夢想中一下子帶到了現(xiàn)實的生活中，弄清楚了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在，是這樣樣的真實，觸手可及。經(jīng)過幾次試講，我認識到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用，老師能否發(fā)揮自如，能否和學生們進展有效的互動，都有賴于這些方面的知識。真實的感受，實在的體會，我找出了自己平時很少注意的細節(jié)問題，這些問題的發(fā)現(xiàn)，對我來說意義非凡，對我今后的工作