安全教育教案三篇

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安全教育教案篇1

安全教育活動教案：怎樣安全乘車

活動目的：

讓幼兒知道怎樣安全乘坐各式各樣的車，增加孩子們的安全意識。

活動預備：

ppt課件，錄音機，自制方向盤

活動過程：

一、談話導入活動，小伙伴都做過車嗎？引導幼兒說出都做過什么樣的車。

二、開展活動：

1、引導幼兒說出做車都應留意什么樣的安全問題，孩子們回答〔引導說出做自行車、電動車肯定要把好扶手，腳不能亂動，坐摩托車時肯定要帶頭盔〕

2、出示課件，做公交車時要留意什么？圖片中的小伙伴做的對嗎？為什么？〔圖片中的小伙伴把頭伸到了車窗外，這樣太危急了〕

3、坐車還要留意什么？〔不能吃東西，不能在車上亂跑〕

4、繼續(xù)出示課件，在車上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上，小伙伴不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上肯定要抓緊扶手，留意前門上車，后門下車。

5、出示課件，請孩子們看看圖片中的小伙伴做的對嗎？為什么？鞏固對乘車安全知識的掌控。

6、假如孩子們被困車中要怎么辦？〔肯定要大聲呼救，可以用安全錘用勁敲車窗〕

7、認識紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。

8、小結乘車留意的安全知識。

三、一起隨音樂做開汽車的游戲，留意坐車要安全，先系好安全帶，看好紅燈停，綠燈行。

小結與反思：

本節(jié)活動針對乘車安全知識而設計的一個活動，小班孩子年齡偏小，對安全知識不太了解，本節(jié)活動通過首先讓幼兒爭論坐車要留意什么，孩子們對車有了肯定的認識，其次，通過直觀形象的ppt課件，讓幼兒更進一步了解了乘車留意的問題，最末，和孩子們一同做游戲，讓孩子們更進一步鞏固對乘車安全知識的掌控，孩子們在這節(jié)活動中表現很積極，老師對乘車安全知識的講解還是不太全面，隨著孩子年齡的增長，要把安全知識進一步滲透到幼兒生活的各個方面，讓孩子們時時講安全，到處講安全。

安全教育教案篇2

一、班會目的：

通過這次主題班會，進一步加強同學的游泳安全意識和自我愛護意識；掌控一些自救自護的本事；珍惜生命，健康成長。

二、班會預備：

1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。

2、同學通過各種渠道搜集有關游泳安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍愛生命預防溺水”八個美術字。

4、制作精致的課件。

三、班會程序：

主持人甲：尊敬的領導、老師、心愛的同學們：合：大家好！

主持人甲：酷熱的夏天又靜靜的來到了，游泳是最常見的解暑方式。

主持人乙：是的，游泳不但能熬煉我們的身體，還能磨練我們的意志，深受我們同學的喜歡。

主持人甲：然而，當你在水中盡情暢游時，是否想到不幸正降臨到你的頭上？

主持人乙：在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永久枯竭。

主持人甲：溺水的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人乙：假如缺少應有的警惕，危急可能就在那一瞬間。

主持人甲：所以，我們要懂得安全游泳，學會自救自護。

合：“珍愛生命預防溺水”主題班會現在開始！〔生鼓掌〕

主持人甲：讓我們一起先來看一段錄像：[看錄像]〔有關溺水錄像〕

主持人甲：這種情形，假如你不懂得正確處理，只會讓你的生命之花過早凋謝。

主持人乙：生命是最珍貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：

合：新聞發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！[新聞發(fā)布會]

〔同學們爭先恐后地溝通自己搜集到的有關青少年溺水身亡資料〕

主持人甲：數字是枯燥的，但是在枯燥的'數字背后，是生命的隕落。

主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永久無法愈合的傷口啊！

主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感傷心。

主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人乙：同學們，莫非這些還不值得我們去留意游泳安全嗎？

主持人甲：所以，我們需要要學會自救自護，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)：

合：安全知識競賽！[安全知識競賽]

下一個環(huán)節(jié)

合：模擬表演！1、游泳時，小腿抽筋2、游泳時，不幸溺水

3、游泳時，水草纏住了腿〔后附劇情〕〔每組一個，有表達、有表演〕

主持人甲：同學們還真有自己的錦囊妙計呀！

主持人乙：我在一個游泳現場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對勁。

主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學來為那位游泳中的同學“診治”一下吧！

主持人乙：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)：

合：行為診所

[行為診所“游泳”錄像]

主持人甲：你看他哪個地方做得不對？〔七嘴八舌指出不足然后說出正確的做法?！?/p>

主持人甲：游泳時，我們還應當留意什么？〔可先爭論再匯報〕

主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié)。[活動體驗大家談]

主持人甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！

主持人甲：我們下河游泳肯定有大人陪伴！主持人乙：我們游泳前要做預備活動。

主持人甲：下水前要觀測水的環(huán)境！主持人乙：不在過飽過餓時下水，以免抽筋！

主持人甲：下水的裝備要帶全，肯定要帶泳鏡。主持人乙：游泳時，不高聲說笑。

主持人甲：發(fā)生意外，鎮(zhèn)靜應對，尋求援助。主持人乙：游泳累了，趕快上岸休息！

主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！主持人乙：安全、安全，我們的生活才會美滿美滿！

主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。主持人乙：一株嫩芽將預示一棵明天的棟梁。

主持人甲：最末，讓我們齊聲高喊：〔合〕珍愛生命，預防溺水！

總結：

3.1：游泳問題是時刻都圍繞在我們身邊的，而許多孩子對游泳技巧應留意的問題都不了解。此次班隊會讓孩子了解到許多常識，收獲許多。

3.2班：本次班隊會，孩子們通過知識競答、爭論溝通等環(huán)節(jié)加深了對游泳的理解。提高了安全意識，加強了自我愛護的技能。

3.3班：本次班隊會孩子們收獲許多。之前，孩子們只是特別喜愛游泳，而對游泳知識了解的并不多，此次班隊會讓他們獲益匪淺。

安全教育教案篇3

一、教育目的：

1。為加強高校生防火防患意識，豐富同學們的防火及火場逃命自救法方法，保證同學們的生活安全。

2。學會如何處理用電、防火安全事故

二、活動內容：

案例〔一〕：11月14日，發(fā)生在上海商學院女生宿舍的一場火災，無情地奪取了4名高校生的珍貴生命。06信管圍繞此話題拉開了此次主題班會的序幕。同學們紛紛發(fā)言，結合各類事例來說明提高防火安全意識的重要性，大家都表示要從自我做起，以大家的安全為中心，并監(jiān)督提示四周的一些危急錯誤用電做法，以預防火災的發(fā)生。

觀看新聞報道《澳大利亞的森林大火》：以影片的形式進行了一次別開生面的防火教育主題班會。一場場驚心動魄的火災場景、令人寒心的聲聲慘叫，使在場的同學們切實感覺到了形勢的嚴峻，真正意識到了防火自救的重要性和生命的意義。鈥湻婪隊諼慈燴澰蚋由羈痰撓≡諭悄院V小M欠追妝硎疽悠絞弊銎穡酉附諫獻グ踩侍狻

目前，全國各地時有火災發(fā)生，都造成了不同程度的損失和不好的影響。而中同學對防火防患、逃命自救的知識很是匱乏。在這種形勢下，中同學積極開展防火安全教育工作那么顯得尤為須要。這種以同學們自身為主體的班會形式更能加強教育作用，使此次防火防患的安全教育培訓真正將正確用