(完整版)四年級體育教學(xué)計(jì)劃

U!I年級體育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持”以人為本”的理念，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，不斷深化體育新課程改革，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí)，關(guān)注體育運(yùn)動技能教學(xué)認(rèn)識的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。繼續(xù)推進(jìn)體育校本課程開發(fā)與校本教研工作的深入開展，進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對體育有效教學(xué)和教學(xué)評價(jià)的研究，加大體育信息資源中心的建設(shè)與利用。二、目標(biāo)策略1?注重教研方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教研的互動性與實(shí)效性，研究提高教研實(shí)效的方法與策略。樹立正確的運(yùn)動技能教學(xué)觀，教師要有意識加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。要對學(xué)生加強(qiáng)運(yùn)動安全意識和自我保護(hù)方法的教育。切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為學(xué)生全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，注意體育教學(xué)評價(jià)的研究，因地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育教學(xué)評價(jià)方案。要突出簡便易行、可操作性強(qiáng)。重視個人教學(xué)反思，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，主動探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略，以問題意識的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。三、目標(biāo)任務(wù)—*、教學(xué)工作1?實(shí)施推進(jìn)《體育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，促進(jìn)教師更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵，樹立正確的體育運(yùn)動技能教學(xué)觀,做到有的放矢的開展課改工作。全面收集體育課改有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、課件、視頻課例等等資源素材，豐富我區(qū)體育信息資源庫建設(shè)，實(shí)現(xiàn)體育教師學(xué)習(xí)的跨時(shí)空性和教研引導(dǎo)的延伸性。抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注課堂學(xué)生體育學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在口常卞校調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有目的體育調(diào)研課2次，以課為載體，組織教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起探討研究抓好學(xué)校體育工作，促進(jìn)體育教師教學(xué)水平的提高及相關(guān)問題的改進(jìn)。樹立安全第一的貴任意識，切實(shí)做好學(xué)校體育工作各種傷害事故的預(yù)防工作。二、質(zhì)量意識加強(qiáng)體育課有效教學(xué)與教學(xué)評價(jià)的改進(jìn)與提高上。從五個方面入手即第一是體育課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度；第二是接受性學(xué)習(xí)與現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的結(jié)合度：第三是選擇有實(shí)效的教學(xué)內(nèi)容的實(shí)效度：第四是練習(xí)密度與運(yùn)動負(fù)荷的尺度：第五是把握學(xué)生年齡特點(diǎn)選擇教材內(nèi)容的合理度來開展研究，結(jié)合個人教學(xué)反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。最終達(dá)到真正提高體育教學(xué)質(zhì)量的目的。第1課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：希望風(fēng)帆學(xué)習(xí)步驟：一、感情導(dǎo)入、帶動氣氛教師活動：教師自我介紹，與全班見面。同時(shí)提出上體育課的一些常規(guī)要求學(xué)生活動：學(xué)生可以提出一些建議關(guān)于體育課看法組織：成橫隊(duì)二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：個人能夠掌握動作難點(diǎn)：全班能夠掌握練習(xí)教師活動：1?示范所學(xué)內(nèi)容的動作過程。2?講解所學(xué)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)和重點(diǎn)。3?呼II令并巡回指導(dǎo)。4.糾正錯誤動作。學(xué)生活動：1.觀看教師的示范、認(rèn)真聽教師的講解，形成初步的印象集體跟隨教師的示范練習(xí)。3?兩人一組相互觀察、糾正錯誤3?小組以四人為單位相互學(xué)習(xí)。4?進(jìn)行展示，以提高練習(xí)積極性組織：以四列橫隊(duì)開始學(xué)習(xí)，以兩人一組進(jìn)行相互指導(dǎo)，以四人為小組提高學(xué)習(xí)積極性三、伸展柔韌、放松身體教師活動：提出練習(xí)內(nèi)容，要求。學(xué)生活動：1.集體完成練習(xí)內(nèi)容。兩人一組進(jìn)行互幫互助的練習(xí)。以小組表演的形式提高積極性組織：四列橫隊(duì)、兩人一組、四人一組場地器材：田徑場課后小結(jié)：第2課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操希望風(fēng)帆學(xué)習(xí)步驟：四、導(dǎo)入情景教師活動：1.以小游戲《兔子賽跑》為開始。2.踏步練習(xí)進(jìn)行調(diào)整復(fù)習(xí)一課的廣播操學(xué)生活動：1?在小游戲中盡量活動。2.完成游戲中的比賽。3.整齊的踏步練習(xí)組織：四列橫隊(duì)五、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動作的正確性難點(diǎn)：動作能否更上節(jié)奏教師活動：1.請把上一次課所學(xué)內(nèi)容掌握的很好的學(xué)生給人家表演，同時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)示范本次課所要學(xué)習(xí)的廣播操內(nèi)容，并進(jìn)行講解。呼「I令，同時(shí)一自己的示范帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)巡回指導(dǎo)，糾正存在的錯誤動作。組織集體，小組練習(xí)學(xué)生活動：1.集體跟隨老師的示范與口令學(xué)習(xí)。兩人為一小組進(jìn)行互學(xué)、同時(shí)要幫助伙伴完成練習(xí)和糾正錯誤動作以四人為一小組，進(jìn)行互學(xué)。同時(shí)要比一比誰做的好。要勇敢表現(xiàn)自己。給同學(xué)們進(jìn)行表演。組織：1.兩人一組成散點(diǎn)練習(xí)。四人一組進(jìn)行練習(xí)六、素質(zhì)練習(xí)、提高自我教師活動：組織小游戲進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)示范方法并講解要求學(xué)生活動：相互幫助并督促完成組織：四列橫隊(duì)場地器材：田徑場第3課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操希望風(fēng)帆學(xué)習(xí)步驟：七、情景導(dǎo)入教師活動：1.復(fù)習(xí)上一次課所學(xué)的廣播操,教師呼II令.教師組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué).教師巡回指導(dǎo).組織學(xué)生進(jìn)行已學(xué)內(nèi)容的展現(xiàn)學(xué)生活動：1.將已學(xué)的廣播操進(jìn)行集體練習(xí).相互間的互學(xué)要熱情，要誠懇的幫助對方糾正動作.要主動的展現(xiàn)自己組織：四列橫隊(duì)集體練習(xí)后以散點(diǎn)練習(xí)八、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動作的正確性難點(diǎn)：動作能否更上節(jié)奏教師活動：1?示范本課所學(xué)的廣播操動作，講解動作的要領(lǐng)和重難點(diǎn)。組織學(xué)生集體學(xué)習(xí).先跟隨教師的示范練習(xí)，然后跟隨教師的II令習(xí)作。教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.以集體的隊(duì)形跟隨教師的示范練習(xí)。學(xué)生以兩人一組進(jìn)行互學(xué)以糾正對方的存在的錯誤動作為主。以四人一組進(jìn)行互學(xué)主要是要主動的把自己的學(xué)會的動作展示給同學(xué)組織：以學(xué)生散點(diǎn)學(xué)習(xí)為主九、素質(zhì)練習(xí)，提高自我教師活動：示范素質(zhì)練習(xí)，講解要領(lǐng)學(xué)生活動：自主積極的投入到練習(xí)當(dāng)中去組織：橫隊(duì)課后小結(jié)：第4課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操希望風(fēng)帆學(xué)習(xí)步驟：十、情景導(dǎo)入教師活動：1.組織復(fù)習(xí)已學(xué)過的廣播操，呼口令.進(jìn)行小組的評比.以小組展現(xiàn)的方式，進(jìn)行評比.教師巡回指導(dǎo).學(xué)生活動：1.集體跟隨教師的II令進(jìn)行練習(xí).勇敢的展現(xiàn)自己的所學(xué)的內(nèi)容.以散點(diǎn)的形式繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固練習(xí).組織：橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組的形式進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí).十一、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動作的正確性難點(diǎn)：動作能否跟上節(jié)奏教師活動：1.教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動作，同時(shí)講解.呼口令,同時(shí)以自己的肢體語言提示動作.教師組織學(xué)生以小組的形式進(jìn)行互學(xué).教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作.學(xué)生活動：1.認(rèn)真的看教師的示范，和聽老師的講解.跟隨教師的示范進(jìn)行模仿學(xué)習(xí).在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí)?以小組的形式進(jìn)行互學(xué).同學(xué)之間要誠懇的和熱情的相互學(xué)習(xí).組織：四列橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組成散點(diǎn)練習(xí)十二、素質(zhì)練習(xí)、提高自我教師活動：組織素質(zhì)練習(xí)進(jìn)行柔韌練習(xí)學(xué)生活動：認(rèn)真的完成練習(xí)、要做到進(jìn)全力組織：散點(diǎn)課后小結(jié)：第5課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操希望風(fēng)帆學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：1.組織復(fù)習(xí)已學(xué)廣播操，呼II令組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué)。并巡回指導(dǎo)。組織學(xué)生把已學(xué)的廣播操進(jìn)行展示。學(xué)生活動：1.集體進(jìn)行已學(xué)廣播操的練習(xí)。兩人一組進(jìn)行互學(xué)。要積極的幫助同學(xué)糾正錯誤動作。積極的展示自己已學(xué)的廣播操。組織：集體練習(xí)已四列橫隊(duì)后以散點(diǎn)練習(xí)為主二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動作的正確性難點(diǎn)：動作能否跟上節(jié)奏。教師活動：1?教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動作，同時(shí)講解.教師呼II令同時(shí)以肢體語言提示動作。教師組織學(xué)生已小組的形式進(jìn)行互學(xué)。教師巡回指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)學(xué)生活動：1?認(rèn)真看教師的示范動作，和聽教師的講解。跟隨教師的示范進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí)。4?以小組的進(jìn)行互學(xué)。同學(xué)之間要誠懇的和熱情的相互學(xué)習(xí).組織：四列橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組成散點(diǎn)練習(xí)三、素質(zhì)練習(xí)、提高自我教師活動：組織素質(zhì)練習(xí)。進(jìn)行柔韌練習(xí)學(xué)生活動：認(rèn)真的完成練習(xí)、要做到進(jìn)全力組織：散點(diǎn)課后小結(jié)：第6課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操希望風(fēng)帆學(xué)習(xí)步驟：十三、情景導(dǎo)入教師活動：1.組織復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的廣播操，并呼II令.2?指出存在的錯誤動作，并通過示范給以糾正.組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué).讓學(xué)生相互的幫助同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí).巡回指導(dǎo).學(xué)生活動：1.集體在教師的I】令卞進(jìn)行已學(xué)廣播操的練習(xí).在教師的示范幫助下改正錯誤動作.兩人之間的互學(xué)要主動的幫助同伴學(xué)習(xí)廣播操.主動的給同伴作示范.組織：集體練習(xí)以四列橫隊(duì)為主.互學(xué)十四、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動作的正確性難點(diǎn)：動作能否跟上節(jié)奏教師活動：1?教師示范本課所學(xué)廣播操的動作并講解動作的要點(diǎn)和難點(diǎn)。2?組織學(xué)生跟隨教師的示范動作和口令進(jìn)行學(xué)習(xí)。3?組織學(xué)生以兩人為一組，進(jìn)行互學(xué)。并巡回指導(dǎo)組織學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動：1?集體看教師的示范，聽清楚教師的講解。集體跟隨教師的師范動作進(jìn)行學(xué)習(xí)新學(xué)廣播操的動作。3?兩人一組進(jìn)行互學(xué)，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)的動作。熱情的給同伴做示范動作。要幫助同伴糾正錯誤動作。組織：十五、放松肌體教師活動：示范放松動作，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動：在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松，讓肌體恢復(fù)。組織：以散點(diǎn)為主。課后小結(jié)：第7課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在口常生活中和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.站立式起跑.2.截住空中球?qū)W習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織復(fù)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》教師呼「1令，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1?學(xué)生集體練習(xí)，要求動作正確。積極的幫同伴糾正錯誤動作。組織：集體練習(xí)時(shí)以四列橫隊(duì)為主。二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會站立式起跑動作。難點(diǎn)：做到反應(yīng)迅速，快速起跑。教師活動：1.請同學(xué)來示范站立式起跑的動作.2..教師示范站立式起跑講解動作的要領(lǐng)。提示在做跑的練習(xí)時(shí)要注意安全的提示.組織原地高抬腿跑、小步跑練習(xí)?組織多種聽信號啟動練習(xí)以提高學(xué)生的靈敏度。?組織學(xué)生聽多種信號起跑練習(xí)一提高學(xué)生對起跑的適應(yīng)度。分組做站立式起跑的加速跑學(xué)生活動：1?學(xué)生認(rèn)真的看示范動作，聽教師的示范。認(rèn)真完成準(zhǔn)備活動，讓身體充分活動。在教師的指導(dǎo)下完成各種聽信號啟動練習(xí)。以小組的形式完成站立式起跑。組織：四路縱隊(duì)完成練習(xí)。第8課學(xué)習(xí)目標(biāo)：向同伴展示學(xué)會的簡單的動作.學(xué)習(xí)內(nèi)容：對墻投擲小沙包學(xué)習(xí)步驟：十六、情景導(dǎo)入教師活動：1.組織同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)原地的三面轉(zhuǎn)法和行進(jìn)間齊步走。教師呼II令并糾正錯誤動作。組織小游戲《貼大餅》，讓同學(xué)們有一個激動的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)，提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知。積極的熱情的投入到游戲中去，很好的與同學(xué)完成游戲。組織：隊(duì)列練習(xí)以四列橫隊(duì)完成，小游戲以圓形隊(duì)形十七、合作探究\掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會快速有力的揮臂擲出動作難點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性教師活動：1.請學(xué)生試做投擲練習(xí).進(jìn)行對比和平將從而得出投擲沙包的初步動作.3?教師講解投擲沙包的要領(lǐng)并進(jìn)行示范.4?組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)一次.然后進(jìn)行總結(jié)和糾正錯誤動作.5?繼續(xù)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo).組織學(xué)生進(jìn)行一次誰投的遠(yuǎn)比賽.學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解，看教師的示范.2?積極的投入到練習(xí)中去.同時(shí)枳極的幫同學(xué)糾正錯誤動作.努力的提高自己的成績.組織：四列橫隊(duì)完成練習(xí).26課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中體會投擲的動作.學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲學(xué)習(xí)步驟：六十二、準(zhǔn)備活動教師活動：1.組織隊(duì)列練習(xí)，提出要求組織游戲《丟沙包》的練習(xí)，提出要求教師巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動：1?自主的進(jìn)行隊(duì)列的練習(xí)。以小組為單位自主的進(jìn)行游戲在游戲中要注意安全組織：自由的練習(xí)六十三、合作探究重點(diǎn)：注意投擲中形成真確的動作難點(diǎn)：注意真確的投擲動作教師活動：1?講解投擲的動作要領(lǐng)，提出要求組織原地的練習(xí).組織進(jìn)行壘球的投擲練習(xí)小結(jié)，糾正錯誤的動作.繼續(xù)練習(xí)學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解.自主的進(jìn)行原地的練習(xí).3.積極的完成壘球的投擲練習(xí).認(rèn)真的總結(jié)，改正動作提高成績.組織：集體的練習(xí).六十四、提高素質(zhì)教師活動：1?講解素質(zhì)<俯臥撐〉練習(xí)的方法，提出要求組織練習(xí)學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽好教師的要求自主的練習(xí).組織:自由的練習(xí)第27課學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作探究，在練習(xí)中體會排球的各種動作.學(xué)習(xí)內(nèi)容：排球?qū)W習(xí)步驟：六十五、情景的導(dǎo)入教師活動：1.教師講解游戲<快快躲閃〉的方法，提出要求組織游戲，參與游戲隨時(shí)的糾正游戲中存在的問題學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解，明白教師的要求積極的參加游戲認(rèn)真的按照游戲的規(guī)則完成游戲組織：原形六十六、自主的探究重點(diǎn)：知道排球?qū)|的方法難點(diǎn)：能在練習(xí)中完成墊球動作教師活動：1?教師提示墊球的動作的要領(lǐng)，提出要求組織學(xué)生練習(xí)自拋?zhàn)詨|講解兩人拋墊的方法，示范，提出要求組織練習(xí)講解兩人一組的對墊練習(xí)的方法，示范，提出要求學(xué)生活動：1.認(rèn)真聽教師的講解和看教師的示范.自主的進(jìn)行自拋?zhàn)詨|的練習(xí).兩人一組積極的完成拋墊的練習(xí)積極的完成兩人一組的對墊練習(xí).教師巡回指導(dǎo)組織：自由的練習(xí)六十七、提高自身素質(zhì)教師活動：1?教師講解素質(zhì)練習(xí)<矮人走〉的方法，示范，提出要求組織學(xué)生練習(xí)學(xué)生活動：1?認(rèn)真的聽教師講解，和看教師的示范自主的練習(xí)課后小結(jié)：第28課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在艱苦的條件卞鍛煉自己的意志品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球400米跑學(xué)習(xí)步驟：六十八、情景導(dǎo)入教師活動：1?教師講解小游戲<丟沙包〉，提出要求分發(fā)器材,組織學(xué)生自主的練習(xí)教師巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動：1?認(rèn)真聽教師的講解，理解教師提出的練習(xí)要求\自主的，積極的進(jìn)行練習(xí)注意游戲的安全性組織:小組分散的練習(xí)六十九、合作探究，掌握技能重點(diǎn)：在練習(xí)中體會投擲的正確的動作難點(diǎn)：形成真確的投擲動作教師活動：1?教師講解練習(xí)的方法，提出要求組織學(xué)生進(jìn)行集體的練習(xí)提醒同學(xué)們相互的糾正錯誤的動作及時(shí)的糾正錯誤動作學(xué)生活動：1.認(rèn)真體會練習(xí)的要求在教師的幫助下進(jìn)行集體的練習(xí).相互的及時(shí)的糾正錯誤動作組織：四列橫隊(duì)七十、提高自身奔跑能力教師活動：1?教師講解400米跑的技術(shù)要領(lǐng)，提岀要求組織分組練習(xí)學(xué)生活動：1?認(rèn)真的聽教師的講解分組進(jìn)行練習(xí).組織：分組練習(xí)第29課學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握長繩的集體合作練習(xí)和短繩的個體的成績創(chuàng)造.學(xué)習(xí)內(nèi)容：長繩和短繩學(xué)習(xí)步驟：七十一、常規(guī)練習(xí)教師活動：1.組織隊(duì)列練習(xí)，提出要求巡回指導(dǎo)講解游戲<角力〉的方法，示范.提出要求4?組織小游戲<角力〉學(xué)生活動：1.自主的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)2?認(rèn)真聽教師的講解自主的進(jìn)行游戲組織：小組的練習(xí)七十二、集體的練習(xí)教師活動：1?教師提出練習(xí)長繩的要求.分小組進(jìn)行練習(xí)教師巡回指導(dǎo)，參與比賽學(xué)生活動：1?認(rèn)真的體會教師提出的練習(xí)要求自主的進(jìn)行練習(xí)在歡樂中完成練習(xí)組織：小組練習(xí)七十三、合作探究教師活動：1?教師提出要求，分發(fā)短繩2?組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3.組織進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí)組織學(xué)生進(jìn)行短繩擺造型組織學(xué)生進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí).學(xué)生活動：1.理解教師的要求自主的進(jìn)行練習(xí)完成一分鐘的短繩的練習(xí)發(fā)揮想彖擺出自己的各種自己喜愛的造型積極的練習(xí)雙飛組織：自由練習(xí)課后小結(jié)第30課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在艱苦的;練習(xí)中鍛煉堅(jiān)毅的意志品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩50米學(xué)習(xí)步驟：七十四、情景的導(dǎo)入教師活動：1?教師講解小游戲<角力〉的方法和和示范提出要求，組織游戲.參與游戲組織游戲的比賽巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動：1?認(rèn)真的聽教師的講解，理解游戲自主、積極的參加游戲積極的進(jìn)行比賽組織：自由的練習(xí)七十五、熟能生巧教師活動：1.提出要求，分發(fā)器材組織分組的練習(xí)組織計(jì)時(shí)的練習(xí)學(xué)生活動：1?理解教師的要求自主的進(jìn)行練習(xí)努力的完成練習(xí)，提高自己的成績組織：散點(diǎn)隊(duì)形七十六、艱苦的練習(xí)，提高自己教師活動：1?講解50米*8的練習(xí)方法提出要求組織練習(xí)注意同學(xué)們的生理反應(yīng)學(xué)生活動：1.理解教師的要求自主的練習(xí)鍛煉自己的意志力組織：自由的練習(xí)課后小結(jié)：第31課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中掌握跳繩的技巧學(xué)習(xí)內(nèi)容：長繩和短繩學(xué)習(xí)步驟：七十七、常規(guī)練習(xí)教師活動：1.組織隊(duì)列練習(xí)，提出要求巡回指導(dǎo)講解游戲<角力〉的方法，示范.提出要求4?組織小游戲<角力〉學(xué)生活動：1.自主的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)認(rèn)真聽教師的講解自主的進(jìn)行游戲組織：小組的練習(xí)七十八、集體的練習(xí)教師活動：1?教師提出練習(xí)長繩的要求.分小組進(jìn)行練習(xí)教師巡回指導(dǎo)，參與比賽學(xué)生活動：1?認(rèn)真的體會教師提出的練習(xí)要求自主的進(jìn)行練習(xí)在歡樂中完成練習(xí)組織：小組練習(xí)七十九、合作探究教師活動：1?教師提出要求，分發(fā)短繩組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3.組織進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí)組織學(xué)生進(jìn)行短繩擺造型組織學(xué)生進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí).學(xué)生活動：1.理解教師的要求自主的進(jìn)行練習(xí)完成一分鐘的短繩的練習(xí)發(fā)揮想彖擺出自己的各種自己喜愛的造型積極的練習(xí)雙飛組織：自由練習(xí)課后小結(jié)：第32課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟：二、快樂游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：搶位子3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動作到位、有力。組織：六列橫隊(duì)、小組分散二、積極游戲，你追我趕重點(diǎn)：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。難點(diǎn)：蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動快速；快速跑時(shí)動作輕松協(xié)調(diào)。教師活動：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。4、及時(shí)鼓勵和小結(jié)各項(xiàng)游戲。5、組織學(xué)生歡慶勝利。學(xué)生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動作。2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）4、游戲：你追我趕（追逐跑）5、團(tuán)結(jié)力量人：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進(jìn)行集體力量的展示。6、手舞足蹈歡慶勝利。組織：場地器材：操場、錄音機(jī)、每人一張報(bào)紙課后小結(jié)：第33課學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道做好操的重要意義，并能夠嚴(yán)格要求自己，克服困難，積極進(jìn)行廣播操的練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：希望風(fēng)帆全套操動作學(xué)習(xí)步驟：八十、情景導(dǎo)入教師活動：1?老師講解這次課的任務(wù)（后天我們就要進(jìn)行全校性的廣播操比賽，我們比的班級有三年級兩個班和四年級的三個班，并且是取前三名，因此我們?nèi)昙壱氆@得名次，有很人的困難，但是……不知道同學(xué)們有沒有信心？）