(通用版)高考語文一輪復(fù)習(xí)語言文字運(yùn)用精練20表達(dá)得體1（含解析）

PAGEPAGE7表達(dá)得體11、下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.通知：茲定于本周日上午十點(diǎn)在藝術(shù)樓401召開會(huì)議，請(qǐng)各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加，不準(zhǔn)遲到。B.那些所謂的書法算得了什么？以后有機(jī)會(huì)我讓您看看我的墨寶，體會(huì)一下什么樣的書法才是真正的書法。C.小張剛到外地工作，有一天接到了父親的電話，小張對(duì)同事說:“先父要我多向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩請(qǐng)教，請(qǐng)多指教?！盌.市教育局在今年教師節(jié)前夕評(píng)出九位“師德標(biāo)兵”，從今天開始，本刊將陸續(xù)刊登介紹他們先進(jìn)事跡的文章，以饗讀者。2、下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.今天我們有幸請(qǐng)到了學(xué)術(shù)界權(quán)威專家王教授，下面讓我們聆聽王教授的一孔之見。B.為了慶祝朋友的喬遷之喜，我把自己的一幅字畫作為禮物送給他，讓朋友新家蓬蓽生輝。C.在一次聯(lián)歡晚會(huì)上，小華表演了一個(gè)精彩的魔術(shù)后，說:“雕蟲小技，不足掛齒?！盌.今天是我人生中最快樂的時(shí)刻，所以，我惠允在座的每位朋友向我提出一個(gè)合理要求。3、下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．近來，我蒞臨貴校參觀學(xué)習(xí)，獲益良多。對(duì)于貴校的周到安排，不勝感激。B．我精挑細(xì)選了自己的兩幅書法作品送給您，希望能讓您的新居蓬蓽增輝。C．收到您的來信，我興奮不已。久未見面，但音容宛在，同窗往事歷歷在目。D．李先生自幼漂洋過海，多方游歷，精通多國(guó)語言，知識(shí)淵博，實(shí)在令人拜服。4、下面是四種實(shí)用文的部分摘錄，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A.抱歉，打擾您了！我這次想跟您咨詢一下如何解壓、盡快消除心理陰影的問題。（新聞采訪）B.校團(tuán)委會(huì)決定11月5日下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動(dòng)。歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，積極參加。（校團(tuán)委會(huì)通知）C.昨天晚上我在學(xué)校閱覽室里丟失了一本《全球通史》，如有拾獲，請(qǐng)從速交還。（尋物啟事）D.各位來賓、各位校友，大家好。今天是我校90周年校慶日，學(xué)校的圖書館、校史館、辦公樓全部開放。（廣播稿）5、下列句子用語得體的一項(xiàng)是(）A.日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙之中專程前來致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群?。B.本周四下午3點(diǎn)將在小禮堂舉行家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友務(wù)必安排好時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加。C.聽說貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教。D.拙作《老子補(bǔ)正》新成，惶恐以贈(zèng)，尚祈雅正，不吝賜教。6、下列交際用語，正確、得體的一項(xiàng)是(）A.(某老教授在詢問對(duì)方家人情況時(shí)說）令尊身體可好嗎？令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里？令郎小學(xué)畢業(yè)了吧？B.(聽說朋友要來訪）老王高興得合不攏嘴:“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨。”C.(某市長(zhǎng)在看望人大代表時(shí)說）諸位代表，你們辛苦了，我代表全市人民感謝你們！D.（某雜志社在征文通知中寫道）凡參加此次征文活動(dòng)者，我社新出版的詩集就任你挑上一本了。7、下面語境中表達(dá)得體的一項(xiàng)是(）A.會(huì)議開始前，主持人提醒:“為了保持會(huì)場(chǎng)安靜,請(qǐng)各位立刻關(guān)閉手機(jī)，否則后果自負(fù)！”B.有人從樓上往下扔垃圾，一位行人正好路過，怒氣沖沖地沖樓上喊:“誰這么缺德啊!”C.酒店經(jīng)理對(duì)員工們說:“大家用心做好服務(wù)工作，讓客人有賓至如歸的感覺?！盌.臨走前，我對(duì)小王說:“有什么困難盡管來找我，我一定鼎力相助?！?、下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）

A.今天是吳大爺97歲生日，孫子吳東東為他精心準(zhǔn)備了一張賀卡，上面寫著：“祝爺爺身體健康，能活一百歲！”

B.她是我們班的學(xué)習(xí)委員，高三后，她學(xué)習(xí)更加勤奮，她的家母也給了她很多鼓勵(lì)，高考時(shí)她順利地考入了北京大學(xué)。

C.我們學(xué)校要成立文學(xué)社，我們敬請(qǐng)您老擔(dān)任我們社的顧問，如能得到您老的應(yīng)允，將是我們莫大的榮幸。

D.你的文稿我已讀過，整體思路很好，語言也很流暢，只是有個(gè)別地方需要修改，我就大膽地做了些斧正。9、下列各句中,表達(dá)得體的一句是(

)A.老王聽說同事下班要趕著回家給兒子過生日,便問:“孩子貴庚啊?明天我?guī)€(gè)禮物給他,祝他茁壯成長(zhǎng),越來越聰明?！?/p>

B.張博士花費(fèi)十年心血寫成的著作最近出版,他趁外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議,將書贈(zèng)給一前輩,說:“惶恐以贈(zèng),望不吝賜教?！?/p>

C.老劉的拙荊是廣場(chǎng)舞的愛好者,為了參加比賽,這些日子每天利用傍晚的時(shí)間在文化廣場(chǎng)集中排練。

D.李教授在女兒的婚禮上熱情致辭:“值此中秋佳節(jié),良辰美景,恰逢令嬡出閣之慶,聊備薄酒,以饗眾位親朋好友?！?0、下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．這次出差在火車上遇到您的舍侄，我倆交流了很久，很投緣。B．他不過是個(gè)孩子，不與他一般見識(shí)，我是長(zhǎng)輩，還沒有這點(diǎn)雅量？C．我年輕識(shí)淺，說話辦事考慮不周，可能對(duì)您有所冒犯，望您海涵。D．對(duì)于施工中的保護(hù)環(huán)境的問題，小張?zhí)岢隽似c議，大家的意見呢？11、下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.我回鄉(xiāng)如果見到他，一定費(fèi)心把這封信交給他；如果見不到他，就把信再捎回來。B.我的這些話不過是拋磚引玉，希望能引起大家興趣，請(qǐng)各位把自己的高論都談?wù)劙?。C.今天是我家令郎新婚大喜的日子，各位親朋好友前來祝賀，令我感到十分榮幸。D.我知道您的脾氣，拗不過您，再說，屈就貴公司做您的助手，這也是我多年的心愿。12、下列各句中加粗詞使用得體的一項(xiàng)是()A.讀了李白、杜甫等詩人的作品后，你感慨：真是環(huán)肥燕瘦，精彩萬分！B.進(jìn)入高中后，白飛交了一位好友，你說：真羨慕你們這樣的竹馬之交！C.侄子考上了大學(xué)，作為叔輩的你對(duì)他說：小可須更加努力，不負(fù)時(shí)光！D.吳小剛十六歲了，你對(duì)他說：你已是弱冠之年，應(yīng)有男子漢的責(zé)任感！13、下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．聽說這家開業(yè)不久的購物商場(chǎng)環(huán)境不錯(cuò)，前天我在百忙之中抽空惠顧了這家商場(chǎng)。B．舅舅，這是我不久前從皖南帶來的一些土特產(chǎn)，送給您和舅媽，不成敬意，請(qǐng)笑納。C．同學(xué)，你這篇文章內(nèi)容尚可，但語言還有幾處瑕疵，我就斗膽給你斧正了一下。D．送君千里，終須一別，我就此留步，恕不遠(yuǎn)送。一路走好，到家給我報(bào)個(gè)平安。14、下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A.我作為采訪組的一員，率先向這位參加過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老人提問：“請(qǐng)問您今年高壽？”

B.我高中畢業(yè)后就離開家鄉(xiāng)，外出工作，極少有機(jī)會(huì)由你的家父耳提面命指導(dǎo)學(xué)習(xí)了。

C.張總說：“在公司20年慶典之際，我們向一直關(guān)心我們的朋友惠贈(zèng)一份精美禮品?！?/p>

D.孟斌證明出了那道棘手的幾何題，唐老師夸獎(jiǎng)他在學(xué)習(xí)上領(lǐng)悟到了千慮一得的道理。15、下列交際用語使用得體的一項(xiàng)是(

)A.請(qǐng)柬:新居落成,我明天搬遷,為答謝您的祝賀,特于府上備下薄酒,恭請(qǐng)光臨。

B.書信:畢業(yè)之后,學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際,謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂,萬事如意!

C.詢問:家嚴(yán)大人今年高壽?多年不見,甚為牽掛,過兩天我一定登門看望。

D.介紹信:茲介紹我校張敏同學(xué)前往貴公司參加社會(huì)實(shí)踐,請(qǐng)予接洽為荷。答案以及解析1、D解析：本題難度大，考查語言表達(dá)得體的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。A項(xiàng)，這是一則會(huì)議的通知，在通知中用“務(wù)必”“不準(zhǔn)”，語氣過于強(qiáng)硬，不得體。B項(xiàng)，“墨寶”指可寶貴的字畫，也用來尊稱別人寫的字或畫的畫。該詞不能用在自己身上，且本句表述過于自大，不得體。C項(xiàng)，“先父”是敬辭，用于子女稱已去世的父親。該詞用在此處不得體，可改為“家父”。D項(xiàng)，“饗”的意思是用酒食款待人，泛指請(qǐng)人享受。使用得體。2、C解析：本題難度中等，考查語言表達(dá)得體的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。A項(xiàng)，“一孔之見”多用作謙辭，比喻狹隘片面的見解，不能用于對(duì)方。B項(xiàng)，“蓬蓽生輝”是謙辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己非常光榮。不能用于將自己的字畫給別人，使別人非常光榮。C項(xiàng)，“雕蟲小技”比喻微不足道的技能；“掛齒”常用作客套話，指說起、提起。這兩個(gè)詞均使用得體。D項(xiàng)，“惠允”為敬辭，指對(duì)方允許自己(做某事),不能用于自己對(duì)他人（做某事）。3、D解析：A.“蒞臨”指來臨（多用于貴賓），此處使用對(duì)象有誤。B．“蓬蓽增輝”是謙辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己非常光榮，此處使用對(duì)象錯(cuò)誤。C．“音容宛在”多形容對(duì)死者的懷念，用于此處，不合語境。4、A解析：B項(xiàng)，“蒞臨”，是含有敬辭的書面語，蒞臨特用于上級(jí)對(duì)下級(jí)的光臨，屬于客套的書面語。結(jié)合“各位同學(xué)”分析，使用不妥。C項(xiàng)，“請(qǐng)從速交還”語氣過于生硬，不妥。D項(xiàng)，“全部”同“全不”音同，可能會(huì)產(chǎn)生不同的理解。故選A。5、D解析：A項(xiàng)說自己“將于百忙之中專程前來致謝”不得體；B項(xiàng)，“務(wù)必”語氣過于強(qiáng)硬，不恰當(dāng);C項(xiàng),“指點(diǎn)”“不吝賜教”不應(yīng)該從“自己”嘴里說出。6、A解析：B項(xiàng),“府上”使用對(duì)象不當(dāng)；C項(xiàng)，主客倒置;D項(xiàng)，口語與書面語混雜。7、C解析：A項(xiàng)中“否則后果自負(fù)”有些生硬；B項(xiàng)中“誰這么缺德啊”用語不禮貌；D項(xiàng)中,“鼎力相助”,鼎力：大力。大力相助。指別人對(duì)自己的大力幫助。敬辭,一般用于請(qǐng)人幫助時(shí)的客氣話。“鼎力”指能夠扛鼎的巨大力氣、能力，是贊美他人之辭。不能用于自己。8、C解析：A項(xiàng)“能活一百歲”不得體，因?yàn)閰谴鬆斠呀?jīng)97歲了；B項(xiàng)“家母”是謙稱，是說話人對(duì)別人稱自己的母親；D項(xiàng)“斧正”是請(qǐng)別人修改文章的敬詞，又叫“指正”9、B解析：A項(xiàng),“貴庚”是問對(duì)方今年的年齡是多少,多用于問長(zhǎng)輩的年齡和書面語。C項(xiàng),“拙荊”是對(duì)人謙稱自己的妻子。D項(xiàng),“令媛”指對(duì)方的女兒。10、C解析：A“舍侄”，謙辭，稱自己的晚輩親屬；用語不得體。B“雅量”，敬辭，指寬宏的氣量；用語不得體。C“海涵”，敬辭，如海一樣的包容；比喻人度量寬大（用于請(qǐng)人特別原諒時(shí)）；用語得體。D“芻議”，謙詞，指自己的不成熟的言談議論；用語不得體。11、B解析：Ａ“費(fèi)心”指耗費(fèi)心神，多用做請(qǐng)托或致謝時(shí)的客套話。Ｂ“拋磚引玉”比喻用自己的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。Ｃ“令郎”尊稱別人的兒子，不能用來稱自己的兒子。Ｄ“屈就”指委屈遷就任某職，常用作請(qǐng)人任職的客氣話，不能用于自己去做某事。12、A解析：B項(xiàng)，“竹馬之交”形容童年時(shí)代就要好的朋友。高中時(shí)代交的好友，稱不上竹馬之交。C項(xiàng)，“小可”自稱謙辭，不能用于稱對(duì)方。D項(xiàng)，“弱冠之年”指男子二十歲。13、B解析：A.店家歡迎顧客購買叫“惠顧”，是敬辭，不用于自己去商店；“百忙之中”一般用于對(duì)他人的客氣話。B.請(qǐng)人收禮叫“笑納”，使用正確；收下別人的禮物不能叫“笑納”。C.“斧正”用于請(qǐng)人看稿，是敬辭,這里應(yīng)用“修改”；“斗膽”一般用于下對(duì)上，此處也不當(dāng)。D.“留步”用于請(qǐng)別人不要送自己，是敬辭；“一路走好”也不恰當(dāng)，該詞有時(shí)還用于送別逝者14、A解析：本題考查語言表達(dá)得體的能力。語言得體主要指根據(jù)身份、地位、場(chǎng)合、對(duì)象、目的等選擇不同的表達(dá)方式來使用語言。要注意謙敬詞