《課題2 水的凈化》上課課件(省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)案例)

1水的凈化課題21水的凈化課題2色素、異味善于發(fā)現(xiàn)并提出問題難溶性的雜質(zhì)其他可溶性雜質(zhì)微生物色素、異味善于發(fā)現(xiàn)并提出問題難溶性的雜質(zhì)其他可微生物23一、感受凈化水的一般方法：沉淀活動(dòng)1：①向燒杯A內(nèi)倒入明礬溶液，②用玻璃棒同時(shí)攪拌A、B燒杯內(nèi)江水3秒③取出玻璃棒，靜置，觀察比較清澈程度燒杯A燒杯B

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論有絮狀沉淀，江水變得比較澄清江水仍然比較渾濁明礬可以吸附小顆粒雜質(zhì)變?yōu)榇箢w粒而沉降3一、感受凈化水的一般方法：沉淀活動(dòng)1：①向燒杯A內(nèi)倒入明礬4濾網(wǎng)生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們：化學(xué)源于生活，生活中處處有化學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)要善于聯(lián)系生活生產(chǎn)實(shí)際。4濾網(wǎng)生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們：化學(xué)源于生活，生活中處處有化學(xué)活動(dòng)2：①將濾網(wǎng)置于燒杯上②倒入B燒杯內(nèi)一半的水樣

③比較濾液與原來江水的清澈程度的變化一、感受凈化水的一般方法：活動(dòng)2：①將濾網(wǎng)置于燒杯上一、感受凈化水的一般方法：5活動(dòng)3：①制作過濾器②取B燒杯內(nèi)少量水樣過濾，觀察濾液清澈程度，以及濾紙上留下什么物質(zhì)?，F(xiàn)象：留下了泥沙等固體濾液：液體變得澄清結(jié)論：過濾可除去液體中難溶性固體濾紙上：過濾一、感受凈化水的一般方法：活動(dòng)3：①制作過濾器現(xiàn)象：留下了泥沙等固體濾液：液體變得澄清67一貼濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁二低濾紙邊緣低于漏斗邊緣三靠燒杯口緊靠玻璃棒結(jié)合剛才的實(shí)驗(yàn)，小組內(nèi)討論過濾時(shí)需要注意哪些問題及原因：液面低于濾紙邊緣玻璃棒靠濾紙三層處漏斗下端管口靠燒杯內(nèi)壁反思與交流7一貼二低三靠結(jié)合剛才的實(shí)驗(yàn)，小組內(nèi)討論過濾時(shí)需要注意哪些問8色素和異味8色素和異味《課題2水的凈化》上課課件(省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)案例)9活動(dòng)4：將有活性炭的針筒內(nèi)的濾液，推入到試管中，與另一支針筒內(nèi)濾液對(duì)比,觀察顏色的變化試管活性炭吸附一、感受凈化水的一般方法：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論試管內(nèi)的液體變?yōu)闊o色活性炭可以除去水中的色素活動(dòng)4：將有活性炭的針筒內(nèi)的濾液，推入到試管中，與另一支針筒10《課題2水的凈化》上課課件(省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)案例)1112微生物12微生物《課題2水的凈化》上課課件(省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)案例)13你能排列出自來水廠凈化水的過程嗎？你能排列出自來水廠凈化水的過程嗎？14其他可溶性雜質(zhì)一、感受凈化水的一般方法：一、感受凈化水的一般方法：1516如何降低水的硬度：煮沸（生活中）蒸餾（實(shí)驗(yàn)室中）反思與交流16如何降低水的硬度：煮沸蒸餾反思與交流我會(huì)總結(jié)我會(huì)總結(jié)1718

色素、異味污水難溶性的雜質(zhì)微生物其他可溶性的雜質(zhì)凈化沉淀過濾吸附蒸餾我會(huì)總結(jié)18色素、污水難溶性微生物其他可凈化沉淀過濾吸附如果某天我們遇到自然災(zāi)害而被困停電斷水，且無法與外界取得聯(lián)系，你該如何解決水的問題？如果某天我們遇到自然災(zāi)害而被困停電斷水，且無法與外界取得聯(lián)系19比爾蓋茨為解決人類飲水問題而投資的凈水設(shè)備項(xiàng)目可用于荒島求生的”生命吸管”人類首次在空間站飲用污水、尿液等凈化成的飲用水各種先進(jìn)的凈水設(shè)備課后延伸：上網(wǎng)搜找一些關(guān)于凈化水的資料、視頻，并找出用到了我們今天學(xué)習(xí)的哪些凈水方法。比爾蓋茨為解決人類飲水問題而投資的凈水設(shè)備項(xiàng)目可用于荒島求生2021謝謝大家！21謝謝大家！22水的凈化課題21水的凈化課題2色素、異味善于發(fā)現(xiàn)并提出問題難溶性的雜質(zhì)其他可溶性雜質(zhì)微生物色素、異味善于發(fā)現(xiàn)并提出問題難溶性的雜質(zhì)其他可微生物2324一、感受凈化水的一般方法：沉淀活動(dòng)1：①向燒杯A內(nèi)倒入明礬溶液，②用玻璃棒同時(shí)攪拌A、B燒杯內(nèi)江水3秒③取出玻璃棒，靜置，觀察比較清澈程度燒杯A燒杯B

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論有絮狀沉淀，江水變得比較澄清江水仍然比較渾濁明礬可以吸附小顆粒雜質(zhì)變?yōu)榇箢w粒而沉降3一、感受凈化水的一般方法：沉淀活動(dòng)1：①向燒杯A內(nèi)倒入明礬25濾網(wǎng)生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們：化學(xué)源于生活，生活中處處有化學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)要善于聯(lián)系生活生產(chǎn)實(shí)際。4濾網(wǎng)生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們：化學(xué)源于生活，生活中處處有化學(xué)活動(dòng)2：①將濾網(wǎng)置于燒杯上②倒入B燒杯內(nèi)一半的水樣

③比較濾液與原來江水的清澈程度的變化一、感受凈化水的一般方法：活動(dòng)2：①將濾網(wǎng)置于燒杯上一、感受凈化水的一般方法：26活動(dòng)3：①制作過濾器②取B燒杯內(nèi)少量水樣過濾，觀察濾液清澈程度，以及濾紙上留下什么物質(zhì)。現(xiàn)象：留下了泥沙等固體濾液：液體變得澄清結(jié)論：過濾可除去液體中難溶性固體濾紙上：過濾一、感受凈化水的一般方法：活動(dòng)3：①制作過濾器現(xiàn)象：留下了泥沙等固體濾液：液體變得澄清2728一貼濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁二低濾紙邊緣低于漏斗邊緣三靠燒杯口緊靠玻璃棒結(jié)合剛才的實(shí)驗(yàn)，小組內(nèi)討論過濾時(shí)需要注意哪些問題及原因：液面低于濾紙邊緣玻璃棒靠濾紙三層處漏斗下端管口靠燒杯內(nèi)壁反思與交流7一貼二低三靠結(jié)合剛才的實(shí)驗(yàn)，小組內(nèi)討論過濾時(shí)需要注意哪些問29色素和異味8色素和異味《課題2水的凈化》上課課件(省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)案例)30活動(dòng)4：將有活性炭的針筒內(nèi)的濾液，推入到試管中，與另一支針筒內(nèi)濾液對(duì)比,觀察顏色的變化試管活性炭吸附一、感受凈化水的一般方法：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論試管內(nèi)的液體變?yōu)闊o色活性炭可以除去水中的色素活動(dòng)4：將有活性炭的針筒內(nèi)的濾液，推入到試管中，與另一支針筒31《課題2水的凈化》上課課件(省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)案例)3233微生物12微生物《課題2水的凈化》上課課件(省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)案例)34你能排列出自來水廠凈化水的過程嗎？你能排列出自來水廠凈化水的過程嗎？35其他可溶性雜質(zhì)一、感受凈化水的一般方法：一、感受凈化水的一般方法：3637如何降低水的硬度：煮沸（生活中）蒸餾（實(shí)驗(yàn)室中）反思與交流16如何降低水的硬度：煮沸蒸餾反思與交流我會(huì)總結(jié)我會(huì)總結(jié)3839

色素、異味污水難溶性的雜質(zhì)微生物其他可溶性的雜質(zhì)凈化沉淀過濾吸附蒸餾我會(huì)總結(jié)18色素、污水難溶性微生物其他可凈化沉淀過濾吸附如果某天我們遇到自然災(zāi)害而被困停電斷水，且無法與外界取得聯(lián)系，你該如何解決水的問題？如果某天我們遇到自然災(zāi)害而被困停電斷水，且無法與外界取得聯(lián)系40比爾蓋茨為解決人類飲水問題而投資的凈水設(shè)備