寫一個人外貌描寫課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步掌握人物外貌描寫的方法和技巧。2、運(yùn)用所學(xué)人物外貌描寫方法完成習(xí)作。3、提升同學(xué)們的寫作信心。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1寫一個人外貌描寫課件2常見的人物描寫方法有哪些？

外貌描寫神態(tài)描寫語言描寫動作描寫心理描寫

常見的人物描寫方法有哪些？外貌描寫3

外貌描寫，也稱肖像描寫。即對人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等等)進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。外貌描寫

外貌描寫要能夠反映出人物的身份、職業(yè)、經(jīng)歷、性格等。同時，通過人物外貌描寫來透視人物的內(nèi)心世界。外貌描寫，也稱肖像描寫。即對人物的外貌特征(包括人物4你認(rèn)識這些人物嗎？你認(rèn)識這些人物嗎？5寫一個人外貌描寫課件6寫一個人外貌描寫課件7寫一個人外貌描寫課件8寫一個人外貌描寫課件9寫一個人外貌描寫課件10寫一個人外貌描寫課件11寫一個人外貌描寫課件12寫一個人外貌描寫課件13方法一：抓住特征方法一：抓住特征14請思考，下面兩段話寫的是誰？從哪些方面寫的？抓住了他們的什么特征？

他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。

只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。孫悟空，從服飾、武器、眼睛等方面寫的，寫出了他的威武霸氣、天不怕、地不怕的特征。

豬八戒，從外形、服飾、兵器，寫出了他的肥頭大耳，圓身肥肚的特征。請思考，下面兩段話寫的是誰？從哪些方面寫的？抓住了他們的什么15示例：

這個三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長年在地里干活，臉上的皮膚顯得很粗糙。媽媽中等身材，梳著短發(fā)，穿著一身套裝，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。示例：

這個三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長年在16

他的兩只耳朵出奇的大，像兩把小蒲扇。我家鄰居有個小男孩，是個獨(dú)生子，雖然家里天天給他吃過量的高級營養(yǎng)品，他就是不爭氣，仍然瘦得一陣風(fēng)就能吹走。方法二：善用修辭(運(yùn)用比喻修辭，生動形象突出他的耳朵大。)(運(yùn)用夸張修辭，生動形象突出鄰居小男孩的瘦。)

方法二：善用修辭(運(yùn)用比喻修辭，生動形象突出他的耳朵大。)17成龍有著

似的鼻子，眼睛好像

。李詠臉長得

一樣，頭發(fā)像

。成龍有著似的鼻子，李詠臉長得18

成龍有著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，蒜頭似的鼻子是他的最顯著特征，眼睛好像是初一晚上的月牙。

（運(yùn)用比喻修辭生動形象突出成龍大哥的特點(diǎn)就是他的大鼻子和小眼睛）李詠小鼻子小眼，臉長得和馬臉一樣，長長的下巴，簡直可以來犁地，頭發(fā)好像獅子的鬃毛。（運(yùn)用比喻、夸張手法生動形象寫出李詠臉長、下巴長、頭發(fā)長卷的特點(diǎn)）示例：成龍有著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，蒜頭似的鼻子是他的最顯著特19方法三：抓性格特點(diǎn)他的面孔是黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，原是瓦片頭，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好象濃墨寫的隸體“一”字。（《一面》阿累）通過對魯迅面孔、頭發(fā)、胡須的描寫表現(xiàn)了他堅毅不屈的性格特點(diǎn)。

方法三：抓性格特點(diǎn)他的面孔是黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病20示例：我有一個可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細(xì)長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去。示例：我有一個可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細(xì)長的眉毛下長著一對圓21寫一個人外貌描寫課件22方法四：透視內(nèi)心世界

他包著頭巾，衣服上打著補(bǔ)丁，眼睛漠然的望著前方，路還長著呢？

他心里可能在想：纖拉了一年又一年，日子卻越來越苦，這個罪不知什么時候才到盡頭。方法四：透視內(nèi)心世界他包著頭巾，衣服上打著補(bǔ)丁，眼睛23示例：除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣。一天，她的老伴兒病倒了，她臉上蛛網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛鎖到一塊兒了。她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。示例：除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了24寫一個人外貌描寫課件25方法五：側(cè)面襯托

他，一米七的個頭，站在姚明身邊，仿佛一下子成了一個侏儒。姚明,身高2米26,是世界上為人熟知的高度，一個一米七的人站在他身邊，形成鮮明的對比。方法五：側(cè)面襯托他，一米七的個頭，站在姚明身邊，仿佛一26欣賞句子：正面描寫：頭上倭墮髻，耳中明月珠。湘綺為下裙，紫綺為上襦。（《陌上?！罚?/p>

側(cè)面描寫：

行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著綃頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。（《陌上桑》）側(cè)面描寫作者不從羅敷本身實寫她的美貌，而是通過“行者”“少年”“耕者”“鋤者”等旁觀者見到羅敷時的動作神態(tài)中加以烘托，表現(xiàn)羅敷美到極點(diǎn)。

欣賞句子：正面描寫：側(cè)面描寫：側(cè)面描寫作者不從羅敷本身27回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色?！髮m佳麗三千人，三千寵愛在一身?！堕L恨歌》作者通過六宮粉黛襯托楊貴妃，映襯出了楊貴妃的天仙美貌?；仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無顏色?！髮m佳麗三千人，三千寵愛28示例：

她成天為自己的胖而煩惱，可是有一天，當(dāng)她看到韓紅時，她笑了，并高興地說道：“原來我也很苗條嘛?！彼芍^我們班第一“黑”，他剛到我們班的時候，有幾個男生竟忍不住上前問他：“你是來自非洲哪個國家的？”示例：她成天為自己的胖而煩惱，可是有一天，當(dāng)她看到韓紅時，29小結(jié)：小結(jié)：30尋人啟事

運(yùn)用剛才所學(xué)方法，選取班上一個同學(xué)進(jìn)行一段外貌描寫。讓同學(xué)們尋找你寫的是誰？尋人啟事運(yùn)用剛才所學(xué)方法，選取班上一個同學(xué)進(jìn)行一段外貌描寫31學(xué)以致用

請以“我為

畫個像”為題，運(yùn)用今天所學(xué)的方法，對你身邊的父母、老師、同學(xué)、鄰居選取熟悉的一位進(jìn)行外貌描寫，200字左右。

學(xué)以致用32贈言：

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。贈言：33學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步掌握人物外貌描寫的方法和技巧。2、運(yùn)用所學(xué)人物外貌描寫方法完成習(xí)作。3、提升同學(xué)們的寫作信心。學(xué)習(xí)目標(biāo)：34寫一個人外貌描寫課件35常見的人物描寫方法有哪些？

外貌描寫神態(tài)描寫語言描寫動作描寫心理描寫

常見的人物描寫方法有哪些？外貌描寫36

外貌描寫，也稱肖像描寫。即對人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等等)進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。外貌描寫

外貌描寫要能夠反映出人物的身份、職業(yè)、經(jīng)歷、性格等。同時，通過人物外貌描寫來透視人物的內(nèi)心世界。外貌描寫，也稱肖像描寫。即對人物的外貌特征(包括人物37你認(rèn)識這些人物嗎？你認(rèn)識這些人物嗎？38寫一個人外貌描寫課件39寫一個人外貌描寫課件40寫一個人外貌描寫課件41寫一個人外貌描寫課件42寫一個人外貌描寫課件43寫一個人外貌描寫課件44寫一個人外貌描寫課件45寫一個人外貌描寫課件46方法一：抓住特征方法一：抓住特征47請思考，下面兩段話寫的是誰？從哪些方面寫的？抓住了他們的什么特征？

他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。

只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。孫悟空，從服飾、武器、眼睛等方面寫的，寫出了他的威武霸氣、天不怕、地不怕的特征。

豬八戒，從外形、服飾、兵器，寫出了他的肥頭大耳，圓身肥肚的特征。請思考，下面兩段話寫的是誰？從哪些方面寫的？抓住了他們的什么48示例：

這個三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長年在地里干活，臉上的皮膚顯得很粗糙。媽媽中等身材，梳著短發(fā)，穿著一身套裝，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。示例：

這個三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長年在49

他的兩只耳朵出奇的大，像兩把小蒲扇。我家鄰居有個小男孩，是個獨(dú)生子，雖然家里天天給他吃過量的高級營養(yǎng)品，他就是不爭氣，仍然瘦得一陣風(fēng)就能吹走。方法二：善用修辭(運(yùn)用比喻修辭，生動形象突出他的耳朵大。)(運(yùn)用夸張修辭，生動形象突出鄰居小男孩的瘦。)

方法二：善用修辭(運(yùn)用比喻修辭，生動形象突出他的耳朵大。)50成龍有著

似的鼻子，眼睛好像

。李詠臉長得

一樣，頭發(fā)像

。成龍有著似的鼻子，李詠臉長得51

成龍有著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，蒜頭似的鼻子是他的最顯著特征，眼睛好像是初一晚上的月牙。

（運(yùn)用比喻修辭生動形象突出成龍大哥的特點(diǎn)就是他的大鼻子和小眼睛）李詠小鼻子小眼，臉長得和馬臉一樣，長長的下巴，簡直可以來犁地，頭發(fā)好像獅子的鬃毛。（運(yùn)用比喻、夸張手法生動形象寫出李詠臉長、下巴長、頭發(fā)長卷的特點(diǎn)）示例：成龍有著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，蒜頭似的鼻子是他的最顯著特52方法三：抓性格特點(diǎn)他的面孔是黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，原是瓦片頭，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好象濃墨寫的隸體“一”字。（《一面》阿累）通過對魯迅面孔、頭發(fā)、胡須的描寫表現(xiàn)了他堅毅不屈的性格特點(diǎn)。

方法三：抓性格特點(diǎn)他的面孔是黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病53示例：我有一個可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細(xì)長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去。示例：我有一個可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細(xì)長的眉毛下長著一對圓54寫一個人外貌描寫課件55方法四：透視內(nèi)心世界

他包著頭巾，衣服上打著補(bǔ)丁，眼睛漠然的望著前方，路還長著呢？

他心里可能在想：纖拉了一年又一年，日子卻越來越苦，這個罪不知什么時候才到盡頭。方法四：透視內(nèi)心世界他包著頭巾，衣服上打著補(bǔ)丁，眼睛56示例：除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣。一天，她的老伴兒病倒了，她臉上蛛網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛鎖到一塊兒了。她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。示例：除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了57寫一個人外貌描寫課件58方法五：側(cè)面襯托

他，一米七的個頭，站在姚明身邊，仿佛一下子成了一個侏儒。姚明,身高2米26,是世界上為人熟知的高度，一個一米七的人站在他身邊，形成鮮明的對比。方法五：側(cè)面襯托他，一米七的個頭，站在姚明身邊，仿佛一59欣賞句子：正面描寫：頭上倭墮髻，耳中明月珠。湘綺為下裙，紫綺為上襦。（《陌上?！罚?/p>

側(cè)面描寫：

行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著綃頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。（《陌上?！罚﹤?cè)面描寫作者不從羅敷本身實寫她的美貌，而是通過“行者”“少年”“耕者”“鋤者”等旁觀者見到羅敷時的動作神態(tài)中加以烘托，表現(xiàn)羅敷美到極點(diǎn)。

欣賞句子：正面描寫：側(cè)面描寫：側(cè)面描寫作者不從羅敷本身60回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色?！髮m佳麗三千人，三千寵愛在一身?！堕L恨歌》作者通過六宮粉黛襯托楊貴妃，映襯出了楊貴妃的天仙美貌?；仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無顏色?！髮m佳麗三千人，三千寵愛61示例：

她成天為自己的胖而煩惱，可是有一天，當(dāng)她看到韓紅時，她笑了，并高興地說道：“原來我也很苗條嘛?！彼芍^我們班第一“黑”，他剛到我