九年級(jí)物理全冊(cè)222核能課件新版新人教版

第2節(jié)核能第2節(jié)核能知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二1.原子的核式結(jié)構(gòu)(1)核式原子結(jié)構(gòu)是1911年由盧瑟福提出的一種原子結(jié)構(gòu)模型。核式原子結(jié)構(gòu)認(rèn)為:原子的質(zhì)量幾乎全部集中在直徑很小的核心區(qū)域,叫原子核,電子在原子核外繞核做圓周運(yùn)動(dòng)。原子核帶正電,電子帶負(fù)電。原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,質(zhì)子帶正電,中子不帶電。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二1.原子的核式結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二(2)氧原子由原子核和8個(gè)核外電子組成。原子核有8個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子,由于中子不帶電,所以正、負(fù)電荷量仍然相同。2.核能的優(yōu)、缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn):因?yàn)楹巳剂系挠昧可?所以核能發(fā)電運(yùn)輸消耗小。核能發(fā)電不像化石燃料發(fā)電那樣排放巨量的污染物質(zhì)到大氣中,因此核能發(fā)電不會(huì)造成空氣污染。缺點(diǎn):核電歷史與火電相比短得多,技術(shù)不如火電成熟,雖然有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)保障安全,但民眾心理依然有恐懼,因?yàn)楹穗娬疽坏┬孤?危害巨大。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二(2)氧原子由原子核和8個(gè)核外電子組成。原子知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二例1

(2015北京懷柔區(qū)期末)關(guān)于原子、原子核和核能,下列說(shuō)法正確的是(

)A.原子核由質(zhì)子和中子組成B.原子由質(zhì)子和電子組成C.核能清潔無(wú)污染,利用核能有利無(wú)害D.核能是我國(guó)當(dāng)前利用的最主要能源解析:原子是由原子核和電子組成的,原子核是由質(zhì)子和中子組成的,故A正確,B錯(cuò)誤;核能清潔無(wú)污染,但是核輻射、核泄漏等危害很大,故C錯(cuò)誤;化石能源是我國(guó)目前使用的最主要的能源,核能屬于新能源,故D錯(cuò)誤。故選A。答案:A知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二例1(2015北京懷柔區(qū)期末)關(guān)于原子、原知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二

裂變和聚變1.核裂變(1)核裂變主要是指用快中子轟擊鈾235原子核使其產(chǎn)生分裂重新生成兩個(gè)質(zhì)量中等大小的原子核,同時(shí)還生成中子并釋放出巨大的能量。這個(gè)過(guò)程叫核裂變。(2)鏈?zhǔn)椒磻?yīng)用中子轟擊鈾235原子核,鈾核在分裂時(shí),會(huì)釋放出核能,同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生幾個(gè)新的中子,這些中子會(huì)繼續(xù)轟擊其他鈾核。于是就導(dǎo)致一系列鈾核持續(xù)裂變,并釋放出大量核能,這就是裂變中的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。2.核聚變?cè)诔邷?、超高壓的情況下,氘核和氚核結(jié)合生成一個(gè)較重的氦核和一個(gè)中子,同時(shí)釋放出巨大的能量的過(guò)程叫核聚變。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二裂變和聚變知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二拓展歸納(1)原子彈鏈?zhǔn)椒磻?yīng)如果不加以控制,大量原子核就會(huì)在一瞬間發(fā)生裂變,釋放出極大的能量。原子彈就是利用不加控制的核裂變釋放出來(lái)的巨大能量制造的毀滅性武器。(2)氫彈氫彈是利用原子彈爆炸的能量點(diǎn)燃?xì)涞耐凰仉?、氚等質(zhì)量較輕的原子的原子核發(fā)生核聚變反應(yīng),瞬時(shí)釋放出巨大能量的核武器。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二拓展歸納(1)原子彈知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二例2

下列關(guān)于放射現(xiàn)象、原子核和核能的說(shuō)法中,正確的是(

)A.通過(guò)對(duì)放射現(xiàn)象的研究,物理學(xué)家確認(rèn),原子核由質(zhì)子和電子組成B.放射性有著廣泛的應(yīng)用,但是強(qiáng)劑量或長(zhǎng)時(shí)間的輻射對(duì)人體有害C.目前的核電站是利用核聚變釋放的核能來(lái)發(fā)電的D.核聚變的原料“鈾”在地球上的儲(chǔ)量非常有限知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二例2下列關(guān)于放射現(xiàn)象、原子核和核能的說(shuō)法中知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二解析:原子核是由質(zhì)子和中子組成的,質(zhì)子和中子是由更小的微?！淇私M成的,因此選項(xiàng)A錯(cuò)誤;放射性在治療腫瘤方面有著重要的應(yīng)用,但是過(guò)量的輻射對(duì)人體是有危害的,有時(shí)往往需經(jīng)20年以后,一些癥狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái),因此選項(xiàng)B正確;核電站是利用核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)釋放的核能來(lái)發(fā)電的,不像化石燃料發(fā)電那樣排放巨量的污染物質(zhì)到大氣中,因此核能發(fā)電不會(huì)造成空氣污染,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;鈾在地殼中的含量很高,比汞、鉍、銀要多得多,但由于提取鈾的難度較大,只有瀝青鈾礦和鉀釩鈾礦兩種常見(jiàn)的礦床,另外鈾是核裂變的原料,不是核聚變,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。答案:B知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二解析:原子核是由質(zhì)子和中子組成的,質(zhì)子和中子考點(diǎn)考點(diǎn)

核能及其利用例

(2016湖北咸寧模擬)關(guān)于核能有下列說(shuō)法,你認(rèn)為不正確的是(

)A.1kg鈾全部裂變,釋放的能量超過(guò)2000t煤完全燃燒時(shí)釋放的能量B.原子彈是利用重核裂變時(shí)鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生核能的原理制成的C.核電站是利用重核裂變時(shí)產(chǎn)生的核能來(lái)發(fā)電的D.核能對(duì)環(huán)境有污染,所以我們不能使用考點(diǎn)考點(diǎn)核能及其利用考點(diǎn)解析:原子彈、核電站是利用重核裂變中的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生核能的原理制成的,核裂變釋放的能量十分巨大,1

kg鈾全部裂變,釋放的能量超過(guò)2

000

t煤完全燃燒釋放的能量,故A、B、C正確;核廢料雖然具有放射性,對(duì)環(huán)境造成污染,但只要科學(xué)處理還是可以控制的,所以我們可以開(kāi)發(fā)和使用核能,故D錯(cuò)誤。答案:D考點(diǎn)解析:原子彈、核電站是利用重核裂變中的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生核能的P173動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理1.原子由原子核和電子組成,原子核由質(zhì)子和中子組成;質(zhì)子帶正電,中子不帶電,原子核帶正電,電子帶負(fù)電。2.北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”的南北約333m,如果把原子比作“鳥(niǎo)巢”,則原子核只有綠豆那么大。解析:“鳥(niǎo)巢”的南北約333

m,設(shè)原子為體育場(chǎng)大小時(shí),原子核直徑為R,則有

,則R=3.33×10-3

m=3.33

mm,所以,原子核大小相當(dāng)于綠豆大小。3.它們都是利用原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)工作的,只是核反應(yīng)堆利用的是可控制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng),而原子彈利用的是不可控制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。4.將某些質(zhì)量很小的原子核,在超高溫下結(jié)合成新的原子核時(shí),會(huì)釋放出巨大的核能,這就是聚變。氫彈是人類(lèi)利用聚變制造的一種核武器。目前人類(lèi)還不能控制原子核的聚變,人類(lèi)需要解決的技術(shù)問(wèn)題是如何實(shí)現(xiàn)可控的聚變反應(yīng)獲取核能。P173動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理3.它們都是利用原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)工5.如圖所示。

5.如圖所示。編后語(yǔ)做筆記不是要將所有東西都寫(xiě)下，我們需要的只是“詳略得當(dāng)“的筆記。做筆記究竟應(yīng)該完整到什么程度，才能算詳略得當(dāng)呢？對(duì)此很難作出簡(jiǎn)單回答。課堂筆記，最祥可逐字逐句，有言必錄；最略則廖廖數(shù)筆，提綱挈領(lǐng)。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內(nèi)容——對(duì)實(shí)際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉——越不熟悉的學(xué)科，筆記就越需要完整。所講授的知識(shí)材料在教科書(shū)或別的書(shū)刊上是否能夠很容易看到——如果很難從別的來(lái)源得到這些知識(shí)，那么就必須做完整的筆記。有的同學(xué)一味追求課堂筆記做得“漂亮”，把主要精力放在做筆記上，常常為看不清黑板上一個(gè)字或一句話(huà)，不斷向四周同學(xué)詢(xún)問(wèn)。特意把筆記做得很全的人，主要是擔(dān)心漏掉重要內(nèi)容,影響以后的復(fù)習(xí)與思考.，這樣不僅失去了做筆記的意義，也將課堂“聽(tīng)”與“記”的關(guān)系本末倒置了﹙太忙于記錄，便無(wú)暇緊跟老師的思路﹚。如果只是零星記下一些突出的短語(yǔ)或使你感興趣的內(nèi)容，那你的筆記就可能顯得有些凌亂。做提綱式筆記因不是自始至終全都埋頭做筆記，故可在聽(tīng)課時(shí)把時(shí)間更多地用于理解所聽(tīng)到的內(nèi)容.事實(shí)上，理解正是做好提綱式筆記的關(guān)鍵。課堂筆記要注意這五種方法：一是簡(jiǎn)明扼要，綱目清楚，首先要記下所講章節(jié)的標(biāo)題、副標(biāo)題，按要點(diǎn)進(jìn)行分段；二是要選擇筆記語(yǔ)句，利用短語(yǔ)、數(shù)字、圖表、縮寫(xiě)或符號(hào)進(jìn)行速記；三是英語(yǔ)、語(yǔ)文課的重點(diǎn)詞匯、句型可直接記在書(shū)頁(yè)邊，這樣便于復(fù)習(xí)時(shí)查找﹙當(dāng)然也可以記在筆記本上，前提是你能聽(tīng)懂﹚；四是數(shù)理化生等，主要記老師解題的新思路、補(bǔ)充的定義、定理、公式及例題；五是政治、歷史等，著重記下老師對(duì)問(wèn)題的綜合闡述。2022/11/11最新中小學(xué)教學(xué)課件13編后語(yǔ)做筆記不是要將所有東西都寫(xiě)下，我們需要的只是“詳略得當(dāng)2022/11/11最新中小學(xué)教學(xué)課件14謝謝欣賞！2022/11/9最新中小學(xué)教學(xué)課件14謝謝欣賞！第2節(jié)核能第2節(jié)核能知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二1.原子的核式結(jié)構(gòu)(1)核式原子結(jié)構(gòu)是1911年由盧瑟福提出的一種原子結(jié)構(gòu)模型。核式原子結(jié)構(gòu)認(rèn)為:原子的質(zhì)量幾乎全部集中在直徑很小的核心區(qū)域,叫原子核,電子在原子核外繞核做圓周運(yùn)動(dòng)。原子核帶正電,電子帶負(fù)電。原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,質(zhì)子帶正電,中子不帶電。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二1.原子的核式結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二(2)氧原子由原子核和8個(gè)核外電子組成。原子核有8個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子,由于中子不帶電,所以正、負(fù)電荷量仍然相同。2.核能的優(yōu)、缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn):因?yàn)楹巳剂系挠昧可?所以核能發(fā)電運(yùn)輸消耗小。核能發(fā)電不像化石燃料發(fā)電那樣排放巨量的污染物質(zhì)到大氣中,因此核能發(fā)電不會(huì)造成空氣污染。缺點(diǎn):核電歷史與火電相比短得多,技術(shù)不如火電成熟,雖然有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)保障安全,但民眾心理依然有恐懼,因?yàn)楹穗娬疽坏┬孤?危害巨大。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二(2)氧原子由原子核和8個(gè)核外電子組成。原子知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二例1

(2015北京懷柔區(qū)期末)關(guān)于原子、原子核和核能,下列說(shuō)法正確的是(

)A.原子核由質(zhì)子和中子組成B.原子由質(zhì)子和電子組成C.核能清潔無(wú)污染,利用核能有利無(wú)害D.核能是我國(guó)當(dāng)前利用的最主要能源解析:原子是由原子核和電子組成的,原子核是由質(zhì)子和中子組成的,故A正確,B錯(cuò)誤;核能清潔無(wú)污染,但是核輻射、核泄漏等危害很大,故C錯(cuò)誤;化石能源是我國(guó)目前使用的最主要的能源,核能屬于新能源,故D錯(cuò)誤。故選A。答案:A知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二例1(2015北京懷柔區(qū)期末)關(guān)于原子、原知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二

裂變和聚變1.核裂變(1)核裂變主要是指用快中子轟擊鈾235原子核使其產(chǎn)生分裂重新生成兩個(gè)質(zhì)量中等大小的原子核,同時(shí)還生成中子并釋放出巨大的能量。這個(gè)過(guò)程叫核裂變。(2)鏈?zhǔn)椒磻?yīng)用中子轟擊鈾235原子核,鈾核在分裂時(shí),會(huì)釋放出核能,同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生幾個(gè)新的中子,這些中子會(huì)繼續(xù)轟擊其他鈾核。于是就導(dǎo)致一系列鈾核持續(xù)裂變,并釋放出大量核能,這就是裂變中的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。2.核聚變?cè)诔邷?、超高壓的情況下,氘核和氚核結(jié)合生成一個(gè)較重的氦核和一個(gè)中子,同時(shí)釋放出巨大的能量的過(guò)程叫核聚變。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二裂變和聚變知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二拓展歸納(1)原子彈鏈?zhǔn)椒磻?yīng)如果不加以控制,大量原子核就會(huì)在一瞬間發(fā)生裂變,釋放出極大的能量。原子彈就是利用不加控制的核裂變釋放出來(lái)的巨大能量制造的毀滅性武器。(2)氫彈氫彈是利用原子彈爆炸的能量點(diǎn)燃?xì)涞耐凰仉㈦暗荣|(zhì)量較輕的原子的原子核發(fā)生核聚變反應(yīng),瞬時(shí)釋放出巨大能量的核武器。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二拓展歸納(1)原子彈知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二例2

下列關(guān)于放射現(xiàn)象、原子核和核能的說(shuō)法中,正確的是(

)A.通過(guò)對(duì)放射現(xiàn)象的研究,物理學(xué)家確認(rèn),原子核由質(zhì)子和電子組成B.放射性有著廣泛的應(yīng)用,但是強(qiáng)劑量或長(zhǎng)時(shí)間的輻射對(duì)人體有害C.目前的核電站是利用核聚變釋放的核能來(lái)發(fā)電的D.核聚變的原料“鈾”在地球上的儲(chǔ)量非常有限知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二例2下列關(guān)于放射現(xiàn)象、原子核和核能的說(shuō)法中知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二解析:原子核是由質(zhì)子和中子組成的,質(zhì)子和中子是由更小的微?！淇私M成的,因此選項(xiàng)A錯(cuò)誤;放射性在治療腫瘤方面有著重要的應(yīng)用,但是過(guò)量的輻射對(duì)人體是有危害的,有時(shí)往往需經(jīng)20年以后,一些癥狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái),因此選項(xiàng)B正確;核電站是利用核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)釋放的核能來(lái)發(fā)電的,不像化石燃料發(fā)電那樣排放巨量的污染物質(zhì)到大氣中,因此核能發(fā)電不會(huì)造成空氣污染,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;鈾在地殼中的含量很高,比汞、鉍、銀要多得多,但由于提取鈾的難度較大,只有瀝青鈾礦和鉀釩鈾礦兩種常見(jiàn)的礦床,另外鈾是核裂變的原料,不是核聚變,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。答案:B知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二解析:原子核是由質(zhì)子和中子組成的,質(zhì)子和中子考點(diǎn)考點(diǎn)

核能及其利用例

(2016湖北咸寧模擬)關(guān)于核能有下列說(shuō)法,你認(rèn)為不正確的是(

)A.1kg鈾全部裂變,釋放的能量超過(guò)2000t煤完全燃燒時(shí)釋放的能量B.原子彈是利用重核裂變時(shí)鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生核能的原理制成的C.核電站是利用重核裂變時(shí)產(chǎn)生的核能來(lái)發(fā)電的D.核能對(duì)環(huán)境有污染,所以我們不能使用考點(diǎn)考點(diǎn)核能及其利用考點(diǎn)解析:原子彈、核電站是利用重核裂變中的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生核能的原理制成的,核裂變釋放的能量十分巨大,1

kg鈾全部裂變,釋放的能量超過(guò)2

000

t煤完全燃燒釋放的能量,故A、B、C正確;核廢料雖然具有放射性,對(duì)環(huán)境造成污染,但只要科學(xué)處理還是可以控制的,所以我們可以開(kāi)發(fā)和使用核能,故D錯(cuò)誤。答案:D考點(diǎn)解析:原子彈、核電站是利用重核裂變中的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生核能的P173動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理1.原子由原子核和電子組成,原子核由質(zhì)子和中子組成;質(zhì)子帶正電,中子不帶電,原子核帶正電,電子帶負(fù)電。2.北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”的南北約333m,如果把原子比作“鳥(niǎo)巢”,則原子核只有綠豆那么大。解析:“鳥(niǎo)巢”的南北約333

m,設(shè)原子為體育場(chǎng)大小時(shí),原子核直徑為R,則有

,則R=3.33×10-3

m=3.33

mm,所以,原子核大小相當(dāng)于綠豆大小。3.它們都是利用原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)工作的,只是核反應(yīng)堆利用的是可控制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng),而原子彈利用的是不可控制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。4.將某些質(zhì)量很小的原子核,在超高溫下結(jié)合成新的原子核時(shí),會(huì)釋放出巨大的核能,這就是聚變。氫彈是人類(lèi)利用聚變制造的一種核武器。目前人類(lèi)還不能控制原子核的聚變,人類(lèi)需要解決的技術(shù)問(wèn)題是如何實(shí)現(xiàn)可控的聚變反應(yīng)獲取核能。P173動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理3.它們都是利用原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)工5.如圖所示。

5.如圖所示。編后語(yǔ)做筆記不是要將所有東西都寫(xiě)下，我們需要的只是“詳略得當(dāng)“的筆記。做筆記究竟應(yīng)該完整到什么程度，才能算詳略得當(dāng)呢？對(duì)此很難作出簡(jiǎn)單回答。課堂筆記，最祥可逐字逐句，有言必錄；最略則廖廖數(shù)筆，提綱挈領(lǐng)。