2021年中考語(yǔ)文文言文句子翻譯技巧課件

---文言文閱讀與積累

句子翻譯---文言文閱讀與積累句子翻譯1卷首語(yǔ)在一座佛寺里供著一個(gè)花崗巖雕刻的非常精致的佛像，每天都有很多人來(lái)到佛像前膜拜。而通往這座佛像的臺(tái)階也由跟它采自同一座山體的花崗巖砌成的。終于有一天，這些臺(tái)階不服氣了，它們對(duì)那座佛像提出抗議說(shuō)，你看我們本是兄弟，來(lái)自于同一山體，憑什么人們踩著我們?nèi)ツぐ菽惆?？你有什么了不起?。磕莻€(gè)佛像淡淡地對(duì)它們說(shuō)，因?yàn)槟銈冎唤?jīng)過(guò)四刀就走上了今天的崗位，而我是經(jīng)過(guò)千刀萬(wàn)剮才得以成佛。佛像與臺(tái)階啟示：這個(gè)故事就是讓世人知道，“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽覀冇行┤送鹊亩际亲约旱娜笔Ш退说乃茫鲆暳怂烁冻龅呐Α⒆龀龅呢暙I(xiàn)、肩負(fù)的責(zé)任、承受的壓力。也就是“千刀萬(wàn)剮”與“四刀”的差距，明白這些，也就知道如何去努力學(xué)習(xí)了。卷首語(yǔ)在一座佛寺里供著一個(gè)花崗巖雕刻的非常精致的佛像，每2考點(diǎn)三句子翻譯2020年江西中考專題復(fù)習(xí)考點(diǎn)三句子翻譯2020年江西中考專題復(fù)習(xí)3知識(shí)梳理考點(diǎn)透視

句子翻譯答題技巧命題規(guī)律真題例析知識(shí)梳理考點(diǎn)透視句子翻譯答題技巧命題規(guī)律真題例析4

《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：對(duì)文言詩(shī)文教學(xué)和評(píng)價(jià)的要求是學(xué)生能“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具理解基本內(nèi)容”。因此在文言文復(fù)習(xí)要緊扣教材，立足學(xué)生文言知識(shí)掌握和文言文閱讀能力的形成?？键c(diǎn)透視《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：對(duì)文言詩(shī)文教學(xué)和評(píng)價(jià)的要求是學(xué)生5江西中考句子翻譯命題導(dǎo)向年份中考真題題目2019年噲又面諛，欲搖動(dòng)天下?！都静肌贩虮菹乱砸蝗酥u(yù)而召臣，一人之毀而去臣。2018年其一子之衛(wèi)，以法干衛(wèi)侯。《列子.說(shuō)符》選段今之所棄，后或用之。2017年至一處，忽點(diǎn)首喜曰：“幸有此可生”。《清官周沈》公笑而撫之，且畢其說(shuō)而去。2016年雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐齒碾之，又不得《王藍(lán)田》既云堪，何為復(fù)讓？人言汝勝我，定不如我。2015年環(huán)寺多清流蒼石，短松瘦竹?！队未罅炙隆?014年我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬(wàn)?！毒T集》序江西中考句子翻譯命題導(dǎo)向年份中考真題題目2019年噲又面61、從題型來(lái)看，2016年起，句子翻譯為2個(gè)，共4分。2、翻譯要領(lǐng)：注意關(guān)鍵字的翻譯。3、復(fù)習(xí)要求：翻譯時(shí)注意特殊的文言句式：判斷句、倒裝句、省略句、被動(dòng)句。命題規(guī)律1、從題型來(lái)看，2016年起，句子翻譯為2個(gè)，共4分。2、翻71、信：——準(zhǔn)確（忠于原文，不隨意增減）：忠于原文內(nèi)容和每個(gè)句子的含義,不隨意增減內(nèi)容。3、雅：——有文采（語(yǔ)言規(guī)范，文筆優(yōu)美）：用簡(jiǎn)明、優(yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語(yǔ)譯出原文的語(yǔ)言風(fēng)格。2、達(dá)：——通暢（符合語(yǔ)言習(xí)慣，無(wú)語(yǔ)?。悍犀F(xiàn)代漢語(yǔ)的表述習(xí)慣，語(yǔ)言通暢,語(yǔ)氣不走樣。翻譯原則1、信：——準(zhǔn)確（忠于原文，不隨意增減）：忠于原文內(nèi)容和每個(gè)89直譯為主，字字落實(shí)；意譯為輔，文從字順。直譯：意譯：用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。直譯的好處是字字落實(shí)。對(duì)不能逐字逐句翻譯的詞語(yǔ)，在理解句子大概意思的前提下，用相近含義加以表示。意譯有一定靈活性，文字可增可減，詞語(yǔ)的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫。翻譯方法9直譯為主，字字落實(shí)；意譯為輔，文從字順。直譯：意譯：用現(xiàn)代9

清榮峻茂，良多趣味。（《三峽》）

青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

水清，樹(shù)茂，山高，草盛，實(shí)在是趣味無(wú)窮。青蔥的樹(shù)木和翠綠的藤蔓，覆蓋、纏繞、搖晃、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。（直譯要求這樣字字有著落。）直譯方式清榮峻茂，良多趣味。（《10[2015·江西]

（1）環(huán)寺多清流蒼石，短松瘦竹。

寺院周圍多是清澈的溪流，蒼色的巖石，矮小的松樹(shù)，清瘦的竹子。真題例析[2015·江西]寺院周圍多是清澈的溪流，蒼11

而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。（《岳陽(yáng)樓記》）

鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反（《與朱元思書》）

天上的云霧一掃而空，皎潔的月光照亮了千里方圓，月映水上如金光閃耀，月影象一塊圓圓的玉璧沉落在水底。

那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心；那些忙于治理國(guó)家大事的人，看到這些幽美的山谷就會(huì)流連忘返。意譯方式而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。（《岳陽(yáng)樓12參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。疏通文意水中長(zhǎng)短不齊的荇菜，（她）在船的左右兩邊撈取。文靜美好的少女，（我）日日夜夜想追求。追求愿望難以實(shí)現(xiàn)，（我）日日夜夜在思念她。思念之情綿綿無(wú)盡，（我）翻來(lái)覆去難入睡。參差荇菜，左右流之。疏通文意水中長(zhǎng)短不齊的荇菜，（她）在船的13緊抓關(guān)鍵詞

文言文句子翻譯給分點(diǎn)往往是翻譯中的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞沒(méi)有準(zhǔn)確把握并翻譯出來(lái)，就會(huì)失分。

例如：我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬(wàn)。(2014江西中考）（關(guān)鍵的詞語(yǔ)“羸”，有同學(xué)看成“贏”，翻譯成“疲弱”）

翻譯：我用三千精銳的騎兵，足以對(duì)抗你眾多疲弱的士兵。注意事項(xiàng)緊抓關(guān)鍵詞文言文句子翻譯給分點(diǎn)往往是翻譯中的關(guān)鍵14一、保留法（留）

文言文中凡有古今意義相同的字詞及人名、地名、物名、書名、國(guó)名、官職、朝代、年號(hào)、謚號(hào)、器具名稱、度量衡單位等古代專用名詞，翻譯時(shí)保留不譯。方法技巧一、保留法（留）文言文中凡有古今意義相同的字詞及人名、地15年號(hào)地名時(shí)間人名官名朝代1、晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。2、

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。3、陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。4、

山不在高，有仙則名。

（和現(xiàn)代漢語(yǔ)沒(méi)有任何變化的詞）年號(hào)人名人名官名地名經(jīng)典例析年號(hào)地名時(shí)間人名官名朝代1、晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。2、16[2018·江西中考]（1）若用仁義治吾國(guó)，是滅亡之道。(保留法)【答案】如果用仁義來(lái)治理我的國(guó)家，這是一條走向滅亡的道路。小試牛刀[2018·江西中考]（1）若用仁義治吾國(guó)，是滅亡之道。17二、替換法（換）

對(duì)通假字（換成本字）、單音節(jié)詞（換雙音節(jié)）、古今異義詞（詞義擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移、變化）、詞類活用詞（換成現(xiàn)代漢語(yǔ)）要注意先替換后翻譯。方法技巧二、替換法（換）對(duì)通假字（換成本字）、單音節(jié)詞（換雙音節(jié)18通假字1、食馬者不知其能千里而食也。2、

率妻子邑人來(lái)此絕境。3、策之不以其道。

4、

夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。

單音變雙古今異義詞類活用經(jīng)典例析通假字1、食馬者不知其能千里而食也。2、率妻子邑人來(lái)此絕境19（1）小惠未遍，民弗從也

小的恩惠沒(méi)有遍及，民眾不會(huì)遵從

（2）齊師伐我。（《曹劌論戰(zhàn)》）

“齊國(guó)的軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)”。

經(jīng)典例析（1）小惠未遍，民弗從也小的恩惠沒(méi)有遍及，民眾不20（3）愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之。（《出師表》）

我認(rèn)為宮中的事情，無(wú)論大小，陛下都應(yīng)征詢他們（4）先帝不以臣卑鄙。

先帝不因?yàn)槲疑矸莸臀?，出身低下。?jīng)典例析（3）愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之。（《出師表》）21三、刪減法（刪）

即刪去不譯的詞

。對(duì)文言文中僅起到某種語(yǔ)法作用而沒(méi)有實(shí)在意義的詞語(yǔ)可不譯。這些詞包括：發(fā)語(yǔ)詞、音節(jié)助詞、主謂之間的虛詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、加強(qiáng)語(yǔ)氣的詞語(yǔ)等。方法技巧三、刪減法（刪）即刪去不譯的詞。對(duì)文言文中僅起到某種語(yǔ)法22偏義復(fù)詞1、陟罰臧否，不宜異同。2、悵恨久之。3、

夫戰(zhàn)，勇氣也。

發(fā)語(yǔ)詞音節(jié)的助詞經(jīng)典例析偏義復(fù)詞1、陟罰臧否，不宜異同。2、悵恨久之。3、夫戰(zhàn)，勇23（1）若全而歸之，適于他國(guó)，為吾之患不輕矣。(增補(bǔ)法，刪減法)【答案】如果將他好好地放回去，到了其他國(guó)家，（以后）對(duì)我國(guó)禍患不小。小試牛刀[2018·江西中考]（1）若全而歸之，適于他國(guó)，為吾之患不輕矣。(增補(bǔ)法，刪減法24四、增補(bǔ)法（補(bǔ)）

即將文言文中省略的詞語(yǔ)、語(yǔ)句，在譯文中適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充出來(lái)，使語(yǔ)意完整。包括省略句的補(bǔ)充、判斷句的補(bǔ)充、被動(dòng)句的補(bǔ)充。補(bǔ)充時(shí)要打括號(hào)。方法技巧四、增補(bǔ)法（補(bǔ)）即將文言文中省略的詞語(yǔ)、語(yǔ)句，在譯文中適當(dāng)25（1）省略句的補(bǔ)充:省略主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、量詞、介詞。翻譯時(shí)，要打括號(hào)。如“見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。”（原文中省略了兩處主語(yǔ)、一處賓語(yǔ)，翻譯時(shí)需將其補(bǔ)充出來(lái)，意思才正確）（2）判斷句的補(bǔ)充：要加上判斷詞“是”。如“蓮，花之君子者也”譯為“蓮花，是花中的君子”。（3）被動(dòng)句的補(bǔ)充：要加上被動(dòng)標(biāo)志詞“被”。如“帝感其誠(chéng)”譯為“天帝被他們的誠(chéng)心感動(dòng)”。方法技巧（1）省略句的補(bǔ)充:省略主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、量詞、介詞。翻譯時(shí)26（桃源中人）一見(jiàn)漁人，大為驚奇，問(wèn)他是從哪里來(lái)的，（漁人）一一作了回答。（桃源中有的人）便把（漁人）請(qǐng)到家里，擺酒殺雞做飯，殷勤款待（漁人）。1、見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。設(shè)酒殺雞作食。2、

一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。只有一（張）桌子,一（把）椅子,一（把）扇子,一（個(gè)）撫尺罷了方法技巧（桃源中人）一見(jiàn)漁人，大為驚奇，問(wèn)他是從哪里來(lái)的，（漁人）一27[2017·江西]（1）至一處，忽點(diǎn)首喜曰：“幸有此可生。”

（周文襄公)聽(tīng)到一個(gè)地方，突然點(diǎn)頭高興地說(shuō)：“幸虧有這個(gè)理由可以使(他)活下來(lái)?！?/p>

2、鄉(xiāng)為身死而不受。（《魚我所欲也》）

從前為了(禮義)，寧可死也不接受(施舍)”。

真題例析[2017·江西]（周文襄公)聽(tīng)到一個(gè)地方，突然點(diǎn)頭28

（1）陳勝者，陽(yáng)城人也。

（2）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（3）城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。（4）蓮，花之君子者也。判斷句翻譯時(shí)要補(bǔ)充“是”經(jīng)典例析（1）陳勝者，陽(yáng)城人也。判斷句翻譯時(shí)要補(bǔ)29（1）帝感其誠(chéng)。(《愚公移山》)(主語(yǔ)“帝”是被動(dòng)者，翻譯：“被……所感動(dòng)”）（2）王之蔽甚矣（《鄒忌諷齊王納諫》）（王”是“蔽”的受事者，“蔽”意含被動(dòng)）被動(dòng)句翻譯時(shí)要補(bǔ)充“被”（無(wú)語(yǔ)言標(biāo)志）經(jīng)典例析（1）帝感其誠(chéng)。(《愚公移山》)(主語(yǔ)“帝”是被動(dòng)者，翻譯：30（1）齊侯納之，為諸公子之傅;好兵者之楚，以法干楚王，王悅之，以為軍正。（增補(bǔ)法）【答案】齊王接受了他的意見(jiàn)，讓（他）做王室公子們的老師；喜歡打仗的人到了楚國(guó)，用兵法來(lái)勸說(shuō)楚王，楚王喜歡他的兵法，讓（他）做軍正。小試牛刀[2018·江西中考]（1）齊侯納之，為諸公子之傅;好兵者之楚，以法干楚王，王悅之31五、調(diào)序法（調(diào)）

對(duì)文言文中的倒裝句（主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置、定語(yǔ)后置）等，在翻譯時(shí)換成現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序，使譯文完全符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。方法技巧五、調(diào)序法（調(diào)）對(duì)文言文中的倒裝句（主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、狀32（1）甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）

汝之不惠。甚矣：你太不聰明了。（主謂倒裝句）（2）孔子云：何陋之有？（《陋室銘》）

孔子說(shuō)：有什么簡(jiǎn)陋呢？（賓語(yǔ)前置）經(jīng)典例析（1）甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）汝33

（3）何以戰(zhàn)？（《曹劌論戰(zhàn)》）

（您）憑借什么應(yīng)戰(zhàn)呢？（賓語(yǔ)前置）

（4）茍全性命于亂世

只求在亂世中茍且保全性命（狀語(yǔ)后置）經(jīng)典例析（3）何以戰(zhàn)？（《曹劌論戰(zhàn)》）（您）憑借什么應(yīng)戰(zhàn)34鄒忌不相信自己（賓語(yǔ)前置）1、忌不自信。2、

此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。3、馬之千里者。4、

每假借于藏書之家。常常向藏書的人家去借（狀語(yǔ)后置）這就是所說(shuō)的在朝廷上戰(zhàn)勝敵國(guó)（狀語(yǔ)后置）

日行千里的馬（定語(yǔ)后置）經(jīng)典例析鄒忌不相信自己（賓語(yǔ)前置）1、忌不自信。2、此所謂戰(zhàn)勝于朝35（1）大國(guó)吾事之，小國(guó)吾撫之，是求安之道。(調(diào)序法)【答案】我侍奉大國(guó)，安撫小國(guó)，這是尋求安寧的方法。小試牛刀[2018·江西中考]（1）大國(guó)吾事之，小國(guó)吾撫之，是求安之道。(調(diào)序法)【答案】36翻譯口訣

文言語(yǔ)句重直譯，把握大意斟詞句，人名地名不必譯，古義通假古本替。倒裝成分位置移，被動(dòng)省略譯規(guī)律，字字落實(shí)留刪換，文從句順調(diào)補(bǔ)貫。課堂小結(jié)翻譯口訣課堂小37板書設(shè)計(jì)

保留法（留）

替換法（換）句子翻譯

刪減法（刪）

增補(bǔ)法（補(bǔ)）

調(diào)序法（調(diào)）

語(yǔ)法分析法直譯為主意譯為輔板書設(shè)計(jì)保留法（留）替換法（換）句子翻譯刪減法38[2019·江西]（1）噲又面諛，欲搖動(dòng)天下。

樊噲又當(dāng)面阿諛?lè)钣?，想使天下陷于?dòng)蕩。真題訓(xùn)練（2）夫陛下以一人之譽(yù)而召臣，一人之毀而去臣。陛下因?yàn)橛幸粋€(gè)人稱贊我便召見(jiàn)我，（因?yàn)椋┯幸粋€(gè)人詆毀我便讓我回去。[2019·江西]樊噲又當(dāng)面阿諛?lè)钣?，想使天下陷于?dòng)蕩39[2018·江西]（1）其一子之衛(wèi)，以法干衛(wèi)侯。

翻譯：他的（另一個(gè)）兒子前往衛(wèi)國(guó)，用兵法勸說(shuō)衛(wèi)侯。真題訓(xùn)練(2)今之所棄，后或用之。翻譯：現(xiàn)在放棄的，以后也許會(huì)用到。[2018·江西]翻譯：他的（另一個(gè)）兒子前往衛(wèi)國(guó)，用40[2018·江西]（1）其一子之衛(wèi)，以法干衛(wèi)侯。

翻譯：他的（另一個(gè)）兒子前往衛(wèi)國(guó)，用兵法勸說(shuō)衛(wèi)侯。真題例析(2)今之所棄，后或用之。翻譯：現(xiàn)在放棄的，以后也許會(huì)用到。[2018·江西]翻譯：他的（另一個(gè)）兒子前往衛(wèi)國(guó)，用41[2017·江西]（1）至一處，忽點(diǎn)首喜曰：“幸有此可生。”

（周文襄公)聽(tīng)到一個(gè)地方，突然點(diǎn)頭高興地說(shuō)：“幸虧有這個(gè)理由可以使(他)活下來(lái)?！?/p>

(2)公笑而撫之，且畢

其說(shuō)而去。

襄公笑著安撫寬慰他，并且聽(tīng)他說(shuō)完才離開(kāi)。真題訓(xùn)練[2017·江西]（周文襄公)聽(tīng)到一個(gè)地方，突然點(diǎn)頭42[2016·江西]（1）雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐齒碾之，又不得。

雞蛋在地上不停地轉(zhuǎn)圈，他又下地用鞋底去踩它，又沒(méi)有踩破。（2）既云堪，何為復(fù)讓？人言汝勝我，定不如我。

既然說(shuō)我能勝任，為什么又要謙讓呢？別人說(shuō)你超過(guò)了我，(現(xiàn)在看來(lái))你到底比不上我。真題訓(xùn)練[2016·江西]雞蛋在地上不停地轉(zhuǎn)圈，他又下地43突出亮點(diǎn)：本參賽作品緊扣2020《江西中考說(shuō)明的要求》，從“考點(diǎn)透視”、“命題導(dǎo)向”、“答題技巧”“真題訓(xùn)練”四個(gè)維度進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過(guò)江西中考近8年的真題的分析，探究規(guī)律，講練結(jié)合，對(duì)學(xué)生文言文句子翻譯能力的提高起到舉一反三的效果。能有效解決教與學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有助于學(xué)生后期建構(gòu)知識(shí)、形成能力，圖片、音頻、視頻等貼合內(nèi)容主題，配合適當(dāng)，吸引力強(qiáng)，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 提升建議：個(gè)別標(biāo)點(diǎn)使用不規(guī)范，“1”后有的跟“.”有的跟“、”，顯得雜亂，建議都改為“.”。

評(píng)委點(diǎn)評(píng)突出亮點(diǎn)：本參賽作品緊扣2020《江西中考說(shuō)明的要求》，從“44謝謝欣賞謝謝欣賞45

---文言文閱讀與積累

句子翻譯---文言文閱讀與積累句子翻譯46卷首語(yǔ)在一座佛寺里供著一個(gè)花崗巖雕刻的非常精致的佛像，每天都有很多人來(lái)到佛像前膜拜。而通往這座佛像的臺(tái)階也由跟它采自同一座山體的花崗巖砌成的。終于有一天，這些臺(tái)階不服氣了，它們對(duì)那座佛像提出抗議說(shuō)，你看我們本是兄弟，來(lái)自于同一山體，憑什么人們踩著我們?nèi)ツぐ菽惆。磕阌惺裁戳瞬黄鸢?？那個(gè)佛像淡淡地對(duì)它們說(shuō)，因?yàn)槟銈冎唤?jīng)過(guò)四刀就走上了今天的崗位，而我是經(jīng)過(guò)千刀萬(wàn)剮才得以成佛。佛像與臺(tái)階啟示：這個(gè)故事就是讓世人知道，“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽覀冇行┤送鹊亩际亲约旱娜笔Ш退说乃?，而忽視了他人付出的努力、做出的貢獻(xiàn)、肩負(fù)的責(zé)任、承受的壓力。也就是“千刀萬(wàn)剮”與“四刀”的差距，明白這些，也就知道如何去努力學(xué)習(xí)了。卷首語(yǔ)在一座佛寺里供著一個(gè)花崗巖雕刻的非常精致的佛像，每47考點(diǎn)三句子翻譯2020年江西中考專題復(fù)習(xí)考點(diǎn)三句子翻譯2020年江西中考專題復(fù)習(xí)48知識(shí)梳理考點(diǎn)透視

句子翻譯答題技巧命題規(guī)律真題例析知識(shí)梳理考點(diǎn)透視句子翻譯答題技巧命題規(guī)律真題例析49

《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：對(duì)文言詩(shī)文教學(xué)和評(píng)價(jià)的要求是學(xué)生能“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具理解基本內(nèi)容”。因此在文言文復(fù)習(xí)要緊扣教材，立足學(xué)生文言知識(shí)掌握和文言文閱讀能力的形成?？键c(diǎn)透視《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：對(duì)文言詩(shī)文教學(xué)和評(píng)價(jià)的要求是學(xué)生50江西中考句子翻譯命題導(dǎo)向年份中考真題題目2019年噲又面諛，欲搖動(dòng)天下?！都静肌贩虮菹乱砸蝗酥u(yù)而召臣，一人之毀而去臣。2018年其一子之衛(wèi)，以法干衛(wèi)侯?！读凶?說(shuō)符》選段今之所棄，后或用之。2017年至一處，忽點(diǎn)首喜曰：“幸有此可生”。《清官周沈》公笑而撫之，且畢其說(shuō)而去。2016年雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐齒碾之，又不得《王藍(lán)田》既云堪，何為復(fù)讓？人言汝勝我，定不如我。2015年環(huán)寺多清流蒼石，短松瘦竹?！队未罅炙隆?014年我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬(wàn)?！毒T集》序江西中考句子翻譯命題導(dǎo)向年份中考真題題目2019年噲又面511、從題型來(lái)看，2016年起，句子翻譯為2個(gè)，共4分。2、翻譯要領(lǐng)：注意關(guān)鍵字的翻譯。3、復(fù)習(xí)要求：翻譯時(shí)注意特殊的文言句式：判斷句、倒裝句、省略句、被動(dòng)句。命題規(guī)律1、從題型來(lái)看，2016年起，句子翻譯為2個(gè)，共4分。2、翻521、信：——準(zhǔn)確（忠于原文，不隨意增減）：忠于原文內(nèi)容和每個(gè)句子的含義,不隨意增減內(nèi)容。3、雅：——有文采（語(yǔ)言規(guī)范，文筆優(yōu)美）：用簡(jiǎn)明、優(yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語(yǔ)譯出原文的語(yǔ)言風(fēng)格。2、達(dá)：——通暢（符合語(yǔ)言習(xí)慣，無(wú)語(yǔ)病）：符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表述習(xí)慣，語(yǔ)言通暢,語(yǔ)氣不走樣。翻譯原則1、信：——準(zhǔn)確（忠于原文，不隨意增減）：忠于原文內(nèi)容和每個(gè)5354直譯為主，字字落實(shí)；意譯為輔，文從字順。直譯：意譯：用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。直譯的好處是字字落實(shí)。對(duì)不能逐字逐句翻譯的詞語(yǔ)，在理解句子大概意思的前提下，用相近含義加以表示。意譯有一定靈活性，文字可增可減，詞語(yǔ)的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫。翻譯方法9直譯為主，字字落實(shí)；意譯為輔，文從字順。直譯：意譯：用現(xiàn)代54

清榮峻茂，良多趣味。（《三峽》）

青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

水清，樹(shù)茂，山高，草盛，實(shí)在是趣味無(wú)窮。青蔥的樹(shù)木和翠綠的藤蔓，覆蓋、纏繞、搖晃、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。（直譯要求這樣字字有著落。）直譯方式清榮峻茂，良多趣味。（《55[2015·江西]

（1）環(huán)寺多清流蒼石，短松瘦竹。

寺院周圍多是清澈的溪流，蒼色的巖石，矮小的松樹(shù)，清瘦的竹子。真題例析[2015·江西]寺院周圍多是清澈的溪流，蒼56

而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。（《岳陽(yáng)樓記》）

鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反（《與朱元思書》）

天上的云霧一掃而空，皎潔的月光照亮了千里方圓，月映水上如金光閃耀，月影象一塊圓圓的玉璧沉落在水底。

那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心；那些忙于治理國(guó)家大事的人，看到這些幽美的山谷就會(huì)流連忘返。意譯方式而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。（《岳陽(yáng)樓57參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。疏通文意水中長(zhǎng)短不齊的荇菜，（她）在船的左右兩邊撈取。文靜美好的少女，（我）日日夜夜想追求。追求愿望難以實(shí)現(xiàn)，（我）日日夜夜在思念她。思念之情綿綿無(wú)盡，（我）翻來(lái)覆去難入睡。參差荇菜，左右流之。疏通文意水中長(zhǎng)短不齊的荇菜，（她）在船的58緊抓關(guān)鍵詞

文言文句子翻譯給分點(diǎn)往往是翻譯中的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞沒(méi)有準(zhǔn)確把握并翻譯出來(lái)，就會(huì)失分。

例如：我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬(wàn)。(2014江西中考）（關(guān)鍵的詞語(yǔ)“羸”，有同學(xué)看成“贏”，翻譯成“疲弱”）

翻譯：我用三千精銳的騎兵，足以對(duì)抗你眾多疲弱的士兵。注意事項(xiàng)緊抓關(guān)鍵詞文言文句子翻譯給分點(diǎn)往往是翻譯中的關(guān)鍵59一、保留法（留）

文言文中凡有古今意義相同的字詞及人名、地名、物名、書名、國(guó)名、官職、朝代、年號(hào)、謚號(hào)、器具名稱、度量衡單位等古代專用名詞，翻譯時(shí)保留不譯。方法技巧一、保留法（留）文言文中凡有古今意義相同的字詞及人名、地60年號(hào)地名時(shí)間人名官名朝代1、晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。2、

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。3、陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。4、

山不在高，有仙則名。

（和現(xiàn)代漢語(yǔ)沒(méi)有任何變化的詞）年號(hào)人名人名官名地名經(jīng)典例析年號(hào)地名時(shí)間人名官名朝代1、晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。2、61[2018·江西中考]（1）若用仁義治吾國(guó)，是滅亡之道。(保留法)【答案】如果用仁義來(lái)治理我的國(guó)家，這是一條走向滅亡的道路。小試牛刀[2018·江西中考]（1）若用仁義治吾國(guó)，是滅亡之道。62二、替換法（換）

對(duì)通假字（換成本字）、單音節(jié)詞（換雙音節(jié)）、古今異義詞（詞義擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移、變化）、詞類活用詞（換成現(xiàn)代漢語(yǔ)）要注意先替換后翻譯。方法技巧二、替換法（換）對(duì)通假字（換成本字）、單音節(jié)詞（換雙音節(jié)63通假字1、食馬者不知其能千里而食也。2、

率妻子邑人來(lái)此絕境。3、策之不以其道。

4、

夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。

單音變雙古今異義詞類活用經(jīng)典例析通假字1、食馬者不知其能千里而食也。2、率妻子邑人來(lái)此絕境64（1）小惠未遍，民弗從也

小的恩惠沒(méi)有遍及，民眾不會(huì)遵從

（2）齊師伐我。（《曹劌論戰(zhàn)》）

“齊國(guó)的軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)”。

經(jīng)典例析（1）小惠未遍，民弗從也小的恩惠沒(méi)有遍及，民眾不65（3）愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之。（《出師表》）

我認(rèn)為宮中的事情，無(wú)論大小，陛下都應(yīng)征詢他們（4）先帝不以臣卑鄙。

先帝不因?yàn)槲疑矸莸臀?，出身低下。?jīng)典例析（3）愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之。（《出師表》）66三、刪減法（刪）

即刪去不譯的詞

。對(duì)文言文中僅起到某種語(yǔ)法作用而沒(méi)有實(shí)在意義的詞語(yǔ)可不譯。這些詞包括：發(fā)語(yǔ)詞、音節(jié)助詞、主謂之間的虛詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、加強(qiáng)語(yǔ)氣的詞語(yǔ)等。方法技巧三、刪減法（刪）即刪去不譯的詞。對(duì)文言文中僅起到某種語(yǔ)法67偏義復(fù)詞1、陟罰臧否，不宜異同。2、悵恨久之。3、

夫戰(zhàn)，勇氣也。

發(fā)語(yǔ)詞音節(jié)的助詞經(jīng)典例析偏義復(fù)詞1、陟罰臧否，不宜異同。2、悵恨久之。3、夫戰(zhàn)，勇68（1）若全而歸之，適于他國(guó)，為吾之患不輕矣。(增補(bǔ)法，刪減法)【答案】如果將他好好地放回去，到了其他國(guó)家，（以后）對(duì)我國(guó)禍患不小。小試牛刀[2018·江西中考]（1）若全而歸之，適于他國(guó)，為吾之患不輕矣。(增補(bǔ)法，刪減法69四、增補(bǔ)法（補(bǔ)）

即將文言文中省略的詞語(yǔ)、語(yǔ)句，在譯文中適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充出來(lái)，使語(yǔ)意完整。包括省略句的補(bǔ)充、判斷句的補(bǔ)充、被動(dòng)句的補(bǔ)充。補(bǔ)充時(shí)要打括號(hào)。方法技巧四、增補(bǔ)法（補(bǔ)）即將文言文中省略的詞語(yǔ)、語(yǔ)句，在譯文中適當(dāng)70（1）省略句的補(bǔ)充:省略主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、量詞、介詞。翻譯時(shí)，要打括號(hào)。如“見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之?！保ㄔ闹惺÷粤藘商幹髡Z(yǔ)、一處賓語(yǔ)，翻譯時(shí)需將其補(bǔ)充出來(lái)，意思才正確）（2）判斷句的補(bǔ)充：要加上判斷詞“是”。如“蓮，花之君子者也”譯為“蓮花，是花中的君子”。（3）被動(dòng)句的補(bǔ)充：要加上被動(dòng)標(biāo)志詞“被”。如“帝感其誠(chéng)”譯為“天帝被他們的誠(chéng)心感動(dòng)”。方法技巧（1）省略句的補(bǔ)充:省略主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、量詞、介詞。翻譯時(shí)71（桃源中人）一見(jiàn)漁人，大為驚奇，問(wèn)他是從哪里來(lái)的，（漁人）一一作了回答。（桃源中有的人）便把（漁人）請(qǐng)到家里，擺酒殺雞做飯，殷勤款待（漁人）。1、見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。設(shè)酒殺雞作食。2、

一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。只有一（張）桌子,一（把）椅子,一（把）扇子,一（個(gè)）撫尺罷了方法技巧（桃源中人）一見(jiàn)漁人，大為驚奇，問(wèn)他是從哪里來(lái)的，（漁人）一72[2017·江西]（1）至一處，忽點(diǎn)首喜曰：“幸有此可生?！?/p>

（周文襄公)聽(tīng)到一個(gè)地方，突然點(diǎn)頭高興地說(shuō)：“幸虧有這個(gè)理由可以使(他)活下來(lái)?！?/p>

2、鄉(xiāng)為身死而不受。（《魚我所欲也》）

從前為了(禮義)，寧可死也不接受(施舍)”。

真題例析[2017·江西]（周文襄公)聽(tīng)到一個(gè)地方，突然點(diǎn)頭73

（1）陳勝者，陽(yáng)城人也。

（2）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（3）城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。（4）蓮，花之君子者也。判斷句翻譯時(shí)要補(bǔ)充“是”經(jīng)典例析（1）陳勝者，陽(yáng)城人也。判斷句翻譯時(shí)要補(bǔ)74（1）帝感其誠(chéng)。(《愚公移山》)(主語(yǔ)“帝”是被動(dòng)者，翻譯：“被……所感動(dòng)”）（2）王之蔽甚矣（《鄒忌諷齊王納諫》）（王”是“蔽”的受事者，“蔽”意含被動(dòng)）被動(dòng)句翻譯時(shí)要補(bǔ)充“被”（無(wú)語(yǔ)言標(biāo)志）經(jīng)典例析（1）帝感其誠(chéng)。(《愚公移山》)(主語(yǔ)“帝”是被動(dòng)者，翻譯：75（1）齊侯納之，為諸公子之傅;好兵者之楚，以法干楚王，王悅之，以為軍正。（增補(bǔ)法）【答案】齊王接受了他的意見(jiàn)，讓（他）做王室公子們的老師；喜歡打仗的人到了楚國(guó)，用兵法來(lái)勸說(shuō)楚王，楚王喜歡他的兵法，讓（他）做軍正。小試牛刀[2018·江西中考]（1）齊侯納之，為諸公子之傅;好兵者之楚，以法干楚王，王悅之76五、調(diào)序法（調(diào)）

對(duì)文言文中的倒裝句（主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置、定語(yǔ)后置）等，在翻譯時(shí)換成現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序，使譯文完全符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。方法技巧五、調(diào)序法（調(diào)）對(duì)文言文中的倒裝句（主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、狀77（1）甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）

汝之不惠。甚矣：你太不聰明了。（主謂倒裝句）（2）孔子云：何陋之有？（《陋室銘》）

孔子說(shuō)：有什么簡(jiǎn)陋呢？（賓語(yǔ)前置）經(jīng)典例析（1）甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）汝78

（3）何以戰(zhàn)？（《曹劌論戰(zhàn)》）

（您）憑借什么應(yīng)戰(zhàn)呢？（賓語(yǔ)前置）

（4）茍全性命于亂世

只求在亂世中茍且保全性命（狀語(yǔ)后置）經(jīng)典例析（3）何以戰(zhàn)？（《曹劌論戰(zhàn)》）（您）憑借什么應(yīng)戰(zhàn)79鄒忌不相信自己（賓語(yǔ)前置）1、忌不自信。2、

此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。3、馬之千里者。4、

每假借于藏書之家。常常向藏書的人家去借（狀語(yǔ)后置）這就是所說(shuō)的在朝廷上戰(zhàn)勝敵國(guó)（狀語(yǔ)后置）

日行千里的馬（定語(yǔ)后置）經(jīng)典例析鄒忌不相信自己（賓語(yǔ)前置）1、忌不自信。2、此所謂戰(zhàn)勝于朝80（1）大國(guó)吾事之，小國(guó)吾撫之，是求安之道。(調(diào)序法)【答案】我侍奉大國(guó)，安撫小國(guó)，這是尋求安寧的方法。小試牛刀[2018·江西中考]（1）大國(guó)吾事之，小國(guó)吾撫之，是求安之道。(調(diào)序法)【答案】