古詩兩首詠柳市公開課一等獎省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

4古詩兩首備課時間

1月30日講課時間2月25日課型新授課題4、古詩兩首教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1、會認(rèn)6個生字，及正確書寫6個漢字。2、朗誦課文，背誦課文。3、了解兩首古詩大致意思。過程與方法：抓住重點詞句，合作探究學(xué)習(xí)。情感態(tài)度價值觀：觀賞祖國語言文字優(yōu)美。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)詩詞內(nèi)容，想象詩詞中描寫情景。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生想象能力和形象思維能力。詠柳（唐）賀知章知詩人→解詩題→抓字眼→明詩意→想意境→悟詩情一、學(xué)習(xí)古詩方法：賀知章：唐代詩人、書法家，代表作《回鄉(xiāng)偶書》更是妙趣橫生，傳誦至今。二、作者介紹回鄉(xiāng)偶書（唐）賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。放聲朗誦課文，結(jié)合拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)間可相互交流。詠柳賀知章碧玉/妝成/一樹/高，yǒng萬條/垂下/綠/絲絳。不知/細(xì)葉/誰/裁出，二月/春風(fēng)/似/剪刀。tāo三、說一說：你看到柳樹是什么樣子？四、了解詞、句大意

詠柳詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詠：歌頌、贊美。

詠柳詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。碧玉：綠色玉。這里用來比喻春天嫩綠柳枝。詠柳詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。妝：打扮，裝飾。@詠柳詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。絲絳：絲線編成帶子。這里形容隨風(fēng)飄拂柳枝。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。這兩句采取了比喻寫法，把柳樹枝葉比作（），把柳樹枝條比作（）。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。意思是：高高柳樹，長滿了翠綠新葉，好像是用碧玉裝扮一樣。從樹上垂下來無數(shù)綠色枝條，好像是綠色絲帶。詠柳詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。似：好像不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。意思是：這細(xì)細(xì)嫩葉是誰巧手裁出來？原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來??！這里把（）比作了（）。春風(fēng)還剪出了……

我來說詠柳

賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。}實景}想象詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。五、學(xué)習(xí)生字

第四課古詩兩首會認(rèn)字：會寫字：拼音拼音y6ngzhu`ngx~h9q~ngt!ng詠妝惜荷蜻蜓x~li^s~zh3oqu1nr5u惜柳絲照泉柔

拼音詞語句子yǒng詠柳詠嘆歌詠

這次歌詠比賽她取得了第一名。

拼音詞語句子zhuāng化裝妝飾濃妝艷抹

他把圣誕樹妝飾得很漂亮。

拼音詞語句子xī珍惜珍惜依依惜別

我們應(yīng)該珍惜時光。

拼音詞語句子hé荷花荷葉荷包蛋

荷花在池中隨風(fēng)搖曳。

拼音詞語句子qīng蜻蜓蜻蜓點水

蜻蜓點水，泛起層層漣漪。

拼音詞語句子tíng蜻蜓蜻蜓點水

蜻蜓點水，泛起層層漣漪。拼音結(jié)構(gòu)詞語句子

xī左右結(jié)構(gòu)可惜珍惜我們應(yīng)該珍惜時光。部首筆順豎心旁拼音結(jié)構(gòu)詞語句子

liǔ左右結(jié)構(gòu)柳樹柳絮柳暗花明柳絮在風(fēng)中漫天飛舞。部首筆順木字旁拼音結(jié)構(gòu)詞語句子

sī絲綢蛛絲馬跡警察破案絕對不會放過任何蛛絲馬跡。部首筆順上下結(jié)構(gòu)一部拼音結(jié)構(gòu)詞語句子zhào上下結(jié)構(gòu)照射照料陽光照射著大地。部首筆順?biāo)狞c底拼音結(jié)構(gòu)詞語句子quán上下結(jié)構(gòu)泉水甘泉濟南泉天下聞名。部首筆順?biāo)科匆艚Y(jié)構(gòu)詞語句子róu上下結(jié)構(gòu)柔軟柔和溫柔這塊毛巾摸上去很柔軟，很舒適。部首筆順矛部六、練習(xí)《詠柳》這首詩從贊美（）開始，進(jìn)而贊美（），總而言之，是在贊美（）。春風(fēng)柳樹春天練習(xí)題

選擇題：《詠柳》中用“碧玉”比喻柳樹原因是（）

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