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永河小學(xué)輿情分析快速反應(yīng)機(jī)制永河小學(xué)輿情分析快速反應(yīng)機(jī)制永河小學(xué)輿情分析快速反應(yīng)機(jī)制永河小學(xué)輿情分析快速反應(yīng)機(jī)制編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:永河小學(xué)輿情信息分析快速反應(yīng)處置機(jī)制1、對(duì)每月收集的輿情信息及時(shí)分析，抓住苗頭，找準(zhǔn)問(wèn)題。對(duì)一些影響學(xué)校安全穩(wěn)定的潛在性、苗頭性信息一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行分析，及時(shí)采取對(duì)策。
2、安排專人負(fù)責(zé)對(duì)收集的信息進(jìn)行分析、歸納和整理，建立輿情信息檔案。定期通過(guò)會(huì)議的方式對(duì)不同時(shí)期的輿情進(jìn)行綜合分析，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出規(guī)律。對(duì)同一事物，不同人員所產(chǎn)生的不同利益群體，他們的思想反映會(huì)各有不同，必須區(qū)分對(duì)待。不僅要分析師生意愿表達(dá)的方式、方法，更要分析師生這種意愿所包涵的內(nèi)在政治傾向。
3、正確區(qū)分不同性質(zhì)的問(wèn)題，針對(duì)不同問(wèn)題，采取科學(xué)的解決方法。
4、根據(jù)掌握的各種情況傾向和問(wèn)題，積極采取有效措施，引導(dǎo)輿論，化解矛盾，消除危機(jī)。一是要快速反應(yīng)。影響學(xué)校安全穩(wěn)定的潛在性、苗頭性信息一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間進(jìn)入應(yīng)對(duì)狀態(tài)，避免勢(shì)態(tài)擴(kuò)大。二是要統(tǒng)一指揮。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，由輿情信息主管部門(mén)和有關(guān)部門(mén)組織協(xié)調(diào)和分工負(fù)責(zé)，確保處置和應(yīng)對(duì)工作有理、有序。
5、對(duì)于輿情信息中反映的問(wèn)題，涉及的部門(mén)要實(shí)事求是地開(kāi)展調(diào)查、處理，做到不回避、不護(hù)短、不掩蓋。確因條件限制無(wú)法馬上解決或根本解決的，要耐心說(shuō)明原因，做好解釋疏
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