中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程實(shí)施方案

Word———中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程實(shí)施方案本學(xué)期我校以《自治區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程實(shí)施方案》和市教育局“五項(xiàng)工程”為指導(dǎo)，以穩(wěn)步提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“五條禁令”和“五項(xiàng)工程”的落實(shí)為抓手，立足我校教育進(jìn)展的實(shí)際，堅(jiān)持以人為本的教育理念，加大工作力度，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。今年是我校實(shí)現(xiàn)三年進(jìn)展規(guī)劃最關(guān)鍵的一年，學(xué)校面臨的就是如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿足的學(xué)校，擴(kuò)大知名度，向名校目標(biāo)邁進(jìn)。詳細(xì)做法如下：

一、教育教學(xué)質(zhì)量提高工程活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李濤

副組長(zhǎng)：姚國施學(xué)武陳建民

成員：葛萬才李?yuàn)^田興兵李杰陸占恒吳毅

朱艷娟王學(xué)升李坤劉海波

二、教學(xué)常規(guī)管理工作狠抓不懈。

常規(guī)做好、細(xì)節(jié)抓嚴(yán)、過程抓實(shí)是我校領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)工作始終如一堅(jiān)持的方法。開學(xué)初教務(wù)處支配各學(xué)科老師制定教學(xué)方案、教研方案、校本培訓(xùn)方案和網(wǎng)絡(luò)教研方案，修改了課堂教學(xué)管理的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步對(duì)老師候課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)做了嚴(yán)格要求。加強(qiáng)住宿生晚自習(xí)輔導(dǎo)工作，結(jié)合教育局下發(fā)的教育行風(fēng)“五條禁令”，學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校行風(fēng)工作要求和《教學(xué)質(zhì)量管理方法》。做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為形成良好的教風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以人為本，實(shí)行民主管理。建立完整科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理規(guī)章制度，提高制度的執(zhí)行力和實(shí)效性。制度管理能使工作有序進(jìn)行，但要發(fā)揮老師潛在的能動(dòng)性則要靠學(xué)校敏捷富有人情化的管理。我校領(lǐng)導(dǎo)本著服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)、服務(wù)老師的管理理念細(xì)心做好各自所負(fù)責(zé)的工作，心系學(xué)校的進(jìn)展。敬重和賞識(shí)老師，放大每位老師的優(yōu)點(diǎn)、讓每位老師感受到自己在學(xué)校很重要，有用武之地。結(jié)合教研室老師教學(xué)力量競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校有方案、有步驟地開展各學(xué)科力量競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)競(jìng)賽成果優(yōu)秀的老師命名“教學(xué)能手”。學(xué)校利用學(xué)校網(wǎng)站、展板、廣播、媒體等多種形式宣揚(yáng)，讓他們的成果、榮譽(yù)廣泛傳播。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷老師的生活工作狀況，隨時(shí)送上關(guān)懷和問候，同時(shí)教育老師以“陽光”心態(tài)對(duì)待工作和學(xué)習(xí)?？朔ぷ魃暇氲?，以滿腔的激情投入每天的工作。

三、抓老師素養(yǎng)的提升，打造名師。

1、落實(shí)我校“強(qiáng)師工程”方案。一個(gè)學(xué)校勝利取決于老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)包學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)給老師上示范課，支配骨干老師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行一幫一說課、做課、評(píng)課活動(dòng)?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其對(duì)新任九班級(jí)的老師加強(qiáng)幫扶，每周支配最少兩節(jié)原來的老師上示范課，領(lǐng)導(dǎo)和老師的主要精力都放在了課堂上。定期開展教學(xué)工作檢查，檢查指導(dǎo)老師的備課、上課、作業(yè)布置與批改，實(shí)行精細(xì)化教學(xué)管理。領(lǐng)導(dǎo)聽課40節(jié)以上、組長(zhǎng)20節(jié)、老師15節(jié)。無論工作頭緒有多少，手頭事情有多少，每天推門聽課已形成工作習(xí)慣。

2、加大校本教研的力度，苦練內(nèi)功。學(xué)校每周支配一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、一次校本教研活動(dòng)、一次教研組活動(dòng)，同時(shí)支配老師自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。每周三落實(shí)集體備課制，成立以班級(jí)為單位的備課組，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用，充分發(fā)