2020新版人教版六年級數(shù)學畢業(yè)測試卷及答案

人教數(shù)學六年級下學期期末測試日寸間：90分鐘分值：100分一、認真填寫。（每題2分，共20分）TOC\o"1-5"\h\z一個數(shù)由5個百萬、6個千、2個一、3個十分之一和5個百分之一組成，這個數(shù)是（ ）,改寫成“萬”作單位的數(shù)是（ ）。有180克糖水，含糖率5%再加入（ ）克糖后，含鹽糖率為10%一款大衣打八折出售，現(xiàn)價比原價降低了（ ）％如果這款大衣原價2000元，現(xiàn)價是（ ）元。4.2015年5月，定期兩年的存款年利率是3.75%。媽媽存了10000元，定期二年，到期后應得利息（）元，按規(guī)定繳納5%^J息稅后，她實得利息（）元。.一個底面周長為6.28分米的圓柱，側(cè)面展開后得到一個正方形， 這個圓柱的側(cè)面積是（ ）平方分米，體積是（ ）立方分米。.一個圓錐形容器，高12厘米，里面裝滿了水，如果把水全部倒進和它等底的圓錐形容器中，水面高（ ）厘米。.一個圓柱體木塊，削去 38立方分米后，正好削成一個最大的圓錐，這個木塊原來的體積是TOC\o"1-5"\h\z（ ）。.根據(jù)8x=3y組成一個比例x:y=（）:（）。找出24的因數(shù)，并利用其中的數(shù)組成比值最大的比例（ ）。.小紅步測一段40米長的距離，三次分別用了63步、66步、63步，小紅走一步的平均長度大約是（ ）米。照這樣的步子，她從家到學校走了 800步，她家到學校大約是（ ）米。.將1,2,3,4,5分別填入下圖格子中，要求填在黑格里的數(shù)比它旁邊的兩個 B~~I數(shù)都大。共有（ ）種不同的填法。二、巧思妙斷。（對的打，，錯的打X。每題2分，共10分）.某品牌上衣先漲價20淅又降價20%現(xiàn)價等于原價。 （ ）.100克鹽加入400克水中，鹽占鹽水的20% （ ）.圓柱和圓錐的體積比是3:1。 （ ）.圓柱底面半徑擴大3倍，高擴大3倍，體積擴大9倍。 （ ）.折線統(tǒng)計圖更容易看出數(shù)量增減變化的情況。 （ ）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）

0.4X20%=3—X12=41——31_,一—411 1——X-=7 74 43913、/c.3、/一 -5 30.5 =25.—?一—5—x3——x2.解方程（6分）3=1.2015年中國將迎來國慶66周年，這一年的第一季度共有（）天。A89B、90C、91.一堆煤120噸，第一天用了了全書的1,第二天看了全書的30%剩下的第三天看完，第三天看了全書的（4)。A、65%B、55%C、45%D、35%1.2015年中國將迎來國慶66周年，這一年的第一季度共有（）天。A89B、90C、91.一堆煤120噸，第一天用了了全書的1,第二天看了全書的30%剩下的第三天看完，第三天看了全書的（4)。A、65%B、55%C、45%D、35%.把一^長2米的圓柱形木料截成3段小圓柱，3個小圓柱的表面積之和比原來增加了 0.6平方米,原來這根木料的體積是（）立方米。A1.2B、0.4C、0.3D、0.2512.如果a：b=c：d,那么不成立的等式有（Aad=bcB、b:a=d:cGa：d=c：bD、a:c=b:d.把一個底面直徑是2分米、高是3分米的圓柱形容器中注滿水，現(xiàn)垂直輕輕插入一根底面積是0.6平方分米，高是4分米的方鋼，溢出水的體積是（毫升。A2.4、1.8C、2400、1800四、細心計算1.直接寫出得數(shù)（共26分）8分）2x+2.7=24.7-2x=13 30.75253.下面各題怎樣簡便就怎樣算12分)60X(2+3-1)5 4 2(2+16)x19 171+158 171-[-+(3-—)]6 4 125x11+3.101-[-+(3-—)]6 4 125x11+3.108 10 8 112.右圖是學校附近地區(qū)的平面圖t#按要求完成以下操作。 （測量所得數(shù)據(jù)取整厘米數(shù)）（4分）①圖書館在學校（）②小強家在學校北偏東位置①圖書館在學校（）②小強家在學校北偏東位置。（2分）偏（）（） °的（）米處。（240°方向的1500米處，請在右圖中標出小強家的分）六、靈活運用（25分）.把12個棱長都是1厘米的小正方體紙盒用包裝紙包裝成長方體， 至少需要多少平方厘米的包裝紙？（包裝時重疊部分用12平方厘米的包裝紙）。.湖濱新區(qū)小有柳樹和楊樹共 900棵，其中柳樹比楊樹少20%。湖濱新區(qū)有柳樹、楊樹各有多少棵？（用方程解）16厘.第一實小和鐘吾國際初中相距 96016厘米，如果有一座 120米長的大橋，畫在這幅設(shè)計圖上應畫多少厘米？.把一個棱長6分米的正方體木塊削成一個最大的圓錐，需要削去多少立方分米的木塊？.湖濱新區(qū)兩個學校教師流動，甲乙兩學校教師人數(shù)之比為 7：3,如果從甲學校調(diào)出30人到乙學校，那么甲、乙兩學校教師人數(shù)之比為 3：2,問這兩個學校原來教師人數(shù)共多少人？參考答案：一、填空5006001.35500萬（出題意圖：對計數(shù)單位的理解與運用）10（出題意圖：對含糖率意義的掌握）201600（出題意圖：折扣意義的理解和計算）245（出題意圖：對分段納稅的理解）750712.5（出題意圖：存款利息的計算）39.438419.7192（出題意圖：圓柱側(cè)面面積計算）36（出題意圖：考查等底等高圓柱和圓錐體積關(guān)系）3:824:2=12:1（出題意圖：解比例知識的運用）0.625500（出題意圖：實際測量的理解 ）10.12（出題意圖：找規(guī)律的靈活運用）二、判斷（對的在括號里打"，錯的打“X”，共5分）X（出題意圖：單位“1”的理解）V（出題意圖：含鹽率意義的理解和計算）X（出題意圖：圓柱、圓錐體積關(guān)系的理解）X （出題意圖：圓柱半徑、高和體積的變化關(guān)系）V （出題意圖：折現(xiàn)統(tǒng)計圖意義的理解）三、選擇（把正確答案的序號填在后面的括號內(nèi)，共10分）

B（出題意圖：平年閏年的相關(guān)知識的理解）C （出題意圖：考查百分數(shù)意義的理解）C （出題意圖：圓柱表面積變化規(guī)律）C （出題意圖：比例的基本性質(zhì)）C （出題意圖：圓柱體積的變化規(guī)律）四、計算1.直接寫出得數(shù)。(8分)0.4X20%=0.083X12=4120.5（出題意圖：學生口算和心算能力）2.解方程。（6分）2x+2.7=24.7解：2x=24.7-2.7x=22+2x=x=11x=19 - 25 5=95■3x3+4231x=一30.75x=258131x=一3解：25x=0.75X81.一十313x=6+25x=0.24解:3-X3=943=0.125（出題意圖：對方程的理解和計算能力）3.下面各題怎樣簡便就怎樣算（12分）60x1)2=60x60x1)2=60x—+60X——60x—5 4 2=24+45-30 ==35 =11-[1+(36 4(24+3)x1+1+16X1415198178173+("X」十竺)19178173195x11一十3-108108111110五、動手操作（略）六、靈活運用1. （1X2+1X6+2X6）+12=32（平方厘米）（1X3+1X4+3X4）+12=31（平方厘米）（2X3+2X3+3X4）+12=24（平方厘米）答：至少需24平方厘米的包裝紙。（出題意圖：長方體表面積變化的靈活運用）2.解：設(shè)湖濱新區(qū)有楊樹x棵。x+80%x=900x=500900-500=400（棵）答：湖濱新區(qū)有楊樹500棵，柳樹400棵。（出題意圖：方程和分率以及單位“ 1”的靈活運用）3.16厘米：960米16厘米：96000厘米1:6000120米=12000厘米12000+6000=2（厘米）答：畫在這幅設(shè)計圖上應畫 2厘米。（出