小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)形狀與結(jié)構(gòu)拱形的力量 PPT_第1頁(yè)
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)形狀與結(jié)構(gòu)拱形的力量 PPT_第2頁(yè)
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)形狀與結(jié)構(gòu)拱形的力量 PPT_第3頁(yè)
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)形狀與結(jié)構(gòu)拱形的力量 PPT_第4頁(yè)
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)形狀與結(jié)構(gòu)拱形的力量 PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

這些建筑在形狀上有什么共同之處呢?臨江二小六年級(jí)科學(xué)拱形的力量第二單元第三課拱形的力量教科版科學(xué)課六年級(jí)上冊(cè)觀察研究讓一張紙承受更大壓力的方法。思考:

這樣柔軟無(wú)力的紙你能用什么辦法讓它至少能承受1個(gè)墊圈的重量不塌下去嗎?小提示:把紙先卷一卷再松開,做成一個(gè)拱形,用鐵墊圈測(cè)試一下它能承受多大壓力.我們看看截取的幾個(gè)圖片,比較一下。拱形結(jié)構(gòu)是一類很重要的結(jié)構(gòu)拱形結(jié)構(gòu)又叫推力結(jié)構(gòu),它的特點(diǎn)是把受到的壓力分解成向下的壓力和向外的推力,是所有結(jié)構(gòu)中唯一產(chǎn)生外推力的結(jié)構(gòu)。橋墩拱形承重的秘密:拱形可以向下和向外傳遞承受的壓力,受壓會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向外推的力,抵住這個(gè)力,拱就能承載很大的重量。趙州橋

趙州橋趙州橋又稱安濟(jì)橋,坐落在河北省趙縣洨河上,建于隋代,由著名匠師李春設(shè)計(jì)和建造,距今已有1400年的歷史,是當(dāng)今世界上現(xiàn)存最早、保存最完善的古代敞肩石拱橋。趙州橋非常雄偉。這么長(zhǎng)的橋,全部用石頭砌成,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí),河水從大橋洞流過(guò),發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò),下面沒有橋礅,這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉,既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干,是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。

悉尼大橋西藏拉薩鐵路大橋永濟(jì)橋做一做利用拱形的特點(diǎn),人們用小塊的磚、石材也可以建造很大的拱。我們來(lái)模擬試一試。小提示:可以用西瓜皮來(lái)搭拱橋。西瓜皮拱解釋西瓜皮拱為什么不挎呢?

答:因?yàn)槲鞴掀す鞍咽艿降牧ο蛳孪蛲鈧鬟f給相鄰的部分,拱形各部分相互擠壓,結(jié)合得更緊密。所以西瓜皮拱不會(huì)挎。

動(dòng)手完成:用紙?jiān)煲蛔鶚蛞螅?、1-2張成都商報(bào)(其它相同大小的報(bào)紙也可)2、橋的跨度大于或等于20厘米,寬度大于或等于10厘米,高度不限。3、能承重1000克以上的重力。作業(yè):

1、給組長(zhǎng)熟背本課重點(diǎn)內(nèi)容。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論