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第頁2022校園環(huán)境建議書范文錦集7篇校園環(huán)境建議書范文錦集7篇

在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們使用上建議書的情況與日俱增,建議書是個人或團體,對整體開展或某項工作,向組織提出具體建議時使用的一種書信。那么問題來了,到底應如何寫一份恰當?shù)慕ㄗh書呢?以下是我為大家整理的校園環(huán)境建議書7篇,希望對大家有所幫助。

校園環(huán)境建議書篇1

親愛的校長:

您好!

我在這個美麗的校園里已經(jīng)生活了五年多,在這幾年內(nèi)您有沒有發(fā)現(xiàn)我們的校園變了個模樣?以前,校園的地上沒有一點兒臟東西,小鳥兒還在枝頭上快樂的歌唱。墻壁上干干凈凈,沒有一點圖畫過的痕跡,是多的的美好。

而現(xiàn)在,校園里德垃圾袋隨處可見。有些同學吃的食品袋隨手亂扔。鳥兒們的不常來光臨了。漂亮的墻壁上還不時有著幾個黑黑的臟腳印。為了讓同學們更好的保護校園環(huán)境的整潔,我建議:

1。在人多的地方派一名老師天天巡視,如果讓小孩子去,會有一些人不聽勸告。

2。每周在每個班級里選一名環(huán)保小標兵。要讓同學們都爭當環(huán)保小標兵,而且每周在舉行升旗儀式時,特別提出表揚。

3。讓小賣部不要賣一些吃了多學生身體不好的東西,不要讓小孩養(yǎng)成吃零食的習慣。只賣一些學習用品,像象山小學那樣。

希望校長看了我的建議書后,會采取我的建議。

校園環(huán)境建議書篇2

尊敬的校領導:

你們好!

我是六年級七班的一名學生,在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方,每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂:因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍,每天的播送、電視節(jié)目讓我們知道了學校里發(fā)生的有趣事情、一些科學小常識和許許多多的課外故事。學校里還經(jīng)常開展一些有意義的活動,讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收:大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,每當我們走近校園,那些花兒都對我們笑,讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的長方形花壇、大樹的枝葉無比茂盛、小草生機勃勃、富有活力,這些不僅美麗、蔥郁,還讓我校的每一個同學玩得開心、生活也開心。

可是,沒過多久,我們美麗的校園就變了樣:原本美麗的花壇里,今天卻躺著一大片“悠閑〞的枯枝敗葉,那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋——咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶,被塞到藝體培訓班的窗臺里,一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來,這也是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復、屢次的出現(xiàn),會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場〞!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復以往的美麗,我向?qū)W校提出以下建議:

1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士〞的活動,讓這些小衛(wèi)士向在校學生宣傳環(huán)?;顒印⒑粲醐h(huán)保,將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

2、在播送電視節(jié)目里播出一些環(huán)保小常識,讓同學們認識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害,從而自愿參加到保護環(huán)境的行列中來。

3、對校園加強環(huán)境管理,不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔,對保護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?,對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。

希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環(huán)保作出一份奉獻。

祝:工作順利,身體健康!

此致

敬禮!

建議人:

日期:

校園環(huán)境建議書篇3

尊敬的社區(qū)主任:

您好!育德小學是瀏河村社區(qū)里的一所示范性學校,我就是育德六〔1〕班的一名學生。近幾年,瀏河村社區(qū)一棟棟高樓大廈拔地而起,瀏陽河河面上清風蕩漾,新鮮的空氣吹來,令人神清氣爽,我們學校門口也發(fā)生了翻天覆地的變化,爛泥巴路變成了寬闊的柏油馬路,校園里綠樹成蔭。社區(qū)的變化,您一定花了不少心血吧!

我要向您反響的是在我們的校園門口,走出校門口還沒有幾米,就是一個麻將館,這里從早上開始就開門營業(yè),里面的人喧囂不斷,聚眾、嚼檳榔,不時還從里面飄出嗆人的煙味。

校門口的文具店、小賣部,里面有許許多多的“三無〞產(chǎn)品,有一種美味的“牛肉〞,大家都知道現(xiàn)在牛肉的行情,五角錢就可以買到一大包,你覺得它是貨真價實的嗎?它們被裝在一個個鮮艷的袋子里,引得同學們垂涎三尺??墒牵绬??以前,我們班里的一位女同學,過多食用這種三無產(chǎn)品,莫名其妙生病了,而且,就連學術(shù)精湛的醫(yī)生都沒能查出病因。這怪病,難道與長期大量食用這些“三無〞食品沒有關(guān)系嗎?鮮艷包裝里躺的是什么?也許只有那些無良的廠家才知道吧!還有小賣部、文具店里的抽獎,上次,我去小賣部里,看見抽獎的盒子下方貼了一張紙,上面寫著“五元抽十次獎,可抽到五角、一元、五元、十元、二十元、五十元、一百元。〞看到一百元這個大數(shù)目,我不禁手癢癢了,拿出五元,結(jié)果我才抽到一個五角。這絕對不是我運氣背,而是這無良廠家絕對不會讓你抽到百元大鈔,可憐的是我那天抽獎后卻無錢買早餐吃了。

我希望您能來管管我們學校下面的這些門店,給我們的成長一片藍藍的天空。

育德小學六〔1〕班xxxx

二0xx年十一月十四日

校園環(huán)境建議書篇4

尊敬的校長:

您好。

我身為一名現(xiàn)代實驗小學的學生,那芬芳的花香,碧綠的小草,高大的教學樓……在這個美麗的學校里,漫步在綠樹成蔭的校園中,學習在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中,天天沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。

然而,就在這樣一座美麗的校園里,總是會有一些美中缺乏的缺點:操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多,但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著,而衛(wèi)生間里早已空無一人,更有甚者,一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗〞。有誰想過全中國1人浪費1瓶水,世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費下去,那么不久的將來,最后一滴水將成為人類的眼淚!

為了能使校園變得更加美麗,我向?qū)W校提出以下建議:

1、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環(huán)境,老師們還要以身作那么。

2、開展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會,讓同學們自由發(fā)言,想出保護環(huán)境的方法,讓同學們更多的為保護環(huán)境、保護環(huán)境做奉獻。

3、多開展環(huán)保手抄報制作活動。

4、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,讓同學們多了解環(huán)保,知道環(huán)保的重要性。

5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語,比方“垃圾也有自己的家,請別讓他們流落街頭。〞

6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學們,防止他們亂扔垃圾。

我希望以上幾點能為學校環(huán)保管理作出一些供獻。

此致

敬禮!

建議人:

日期:

校園環(huán)境建議書篇5

親愛的'老師、同學們:你們好!

在我們校園中?;▋焊傁嚅_放,鳥兒嘰嘰喳喳,同學們的朗朗書聲。可是,你們知不知道我們身邊的小事呢?一位同學手拿一團大紙屑,看見自己不遠的地方有上垃圾桶,就蹲下身,高舉垃圾做出了一個“華美〞地遠投三分球,接下來就會有兩種可能:一是進了,就開心不止;二是沒進,就把放在那兒走了,還有些人將沒投中的垃圾當足球踢,一個不見了,就再找一個。

使垃圾無家可歸,成了“海外游子〞。所以,我希望在這的師生能做到以下幾點保護環(huán)境:

〔1〕垃圾桶在校園多建幾個,最好是可回收和不可回收,這樣,既減輕了工作人員的負擔,又不浪費資源。

〔2〕同學們?nèi)永鴷r,“要投三分球〞,自己走過去扔下就行了。

〔3〕不要隨地吐痰,盡量少用紙巾。

〔4〕早飯時不要把自己不喜愛的東西藏在口袋里,然后隨意扔在小道或垃圾桶里。在此,我希望大家能做好我說的例子。

校園環(huán)境建議書篇6

學校,是培養(yǎng)人才的地方.人才的培養(yǎng),不僅在于課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),那么很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用.

"空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱",這種良好的校園環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵.為了給我們學習創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境,需要通過我們多方面的共同努力.不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣,還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識,使我們樹立"校園是我家,衛(wèi)生靠大家"的思想意識,從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣做起;并且加強各項衛(wèi)生制度的落實,做好平時衛(wèi)生保持工作.并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感,促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生,保護校園公共設施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼.營造人人愛綠化,講衛(wèi)生,人人愛校園的良好氣氛,創(chuàng)造宜人環(huán)境.為創(chuàng)立一個真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力.

我們現(xiàn)在的校園已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹林,景點,路燈,桂花區(qū),月季區(qū)……這如詩如畫般的校園環(huán)境,使人心曠神怡,但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Wo,就會使這一切風光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的校園環(huán)境,實現(xiàn)環(huán)境育人,學校應努力培養(yǎng)學生良好行為習慣,要通過班會課,勞動課大力宣傳教育,從學生個人衛(wèi)生習慣入手,從而使學生通過自我效勞,自我管理,逐步養(yǎng)成熱愛勞動,珍惜勞動成果的良好行為習慣,俗話說:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學生的表帥,形成一股"人人自覺維護公共衛(wèi)生"的好風氣.

我們學生是"天之驕子",是民族的希望,是祖國的未來,肩負著祖國復興的偉大使命.落實校園衛(wèi)生建設,我們應該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,應該自覺行動.我們一直在努力,但保護環(huán)境,美化校園僅僅停留于少數(shù)同學的呼吁和個別活動的示范;講究衛(wèi)生,舉止得體在于一時的情緒,并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場所的不文明行為大量存在.如男女廁所牌,班級指示牌,消防指示燈,草坪燈經(jīng)常損壞.我們應該開展批評與自我批評,我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面,是否自發(fā)自覺地去努力過我們要不斷地反省,我們至少經(jīng)過七年多的教育,本是民族的未來,祖國的希望,為什么聚焦于我們身上的目光,還包含著如此多的失望那么,我們是不是應該行動起來,在批評吸收的根底上,從新做起,創(chuàng)立校園文明,提高品德修養(yǎng),養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣,作一名"紳士"型學生。

我們要為創(chuàng)立一個衛(wèi)生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個意蘊多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個人與自然和諧共處的校園,一個與時俱進的校園而努力.老師們,同學們,讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧.

在綠地豎起宣傳牌,多添置垃圾桶

校園環(huán)境建議書篇7

親愛的老師、同學們:你們好!

又是一個光榮奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。

地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要保護地球,保護大自然。我們要保護每一片綠葉,保護每一棵小草,保護每一朵鮮花。保護地球,保護環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學習,珍惜青春。因此,我們作為松原市“五城〞〔“國家級園林城〞、“中國優(yōu)秀旅游城〞、“國家衛(wèi)生城〞、“國家環(huán)保模范城〞、“全國文明城〞〕建設打造綠色校園寧江區(qū)毛都中學的一員,鄭重向全校的師生們發(fā)起建議:

讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開似錦,讓一顆顆小苗綠樹成蔭,用實際行動投入到三月的“植樹,愛綠,護綠〞活動中,從自己身邊做起,向全社會證明,我們是高素質(zhì)的一代,我們真正懂得珍惜綠色保護綠色!

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖恼滟F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧開展的文明環(huán)境里。隨著我市“五城〞建設的提出,學校各方面的建設正在有序的進行著,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應更廣更深,指一種健康向上的生活

態(tài)度和生活方式,比方,嚴肅活潑的學術(shù)氣氛,積極進取的精神風貌,無鈴聲的“綠色課堂〞等。我們一致認為:環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了,無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應重視環(huán)境問題,創(chuàng)立綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責任和義務,人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們建議:保護校園環(huán)境,共建綠色校園。

1、立即行動起來,都來關(guān)心、支持和保護綠化,積極參與校園綠化建設和管理。

2、保護花草樹木設施,對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,特別是要不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動。

6、勤儉節(jié)約,珍惜校園內(nèi)的各種資

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