高考生物選擇題分析講義

高考生物選擇題分析講義一、生物試題知識點(diǎn)分布題號2009年考查知識點(diǎn)1選修3：植物、動物的細(xì)胞培養(yǎng)2必修1：細(xì)胞呼吸類型必修3：免疫3選修3：基因工程的原理和技術(shù)4必修1：光合作用、細(xì)胞呼吸5必修1：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)6必修3：生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級關(guān)系題號2010年考查知識點(diǎn)1必修3：免疫2選修3：基因工程的原理和技術(shù)3必修3：種群數(shù)量變化特點(diǎn)

4選修3：克隆技術(shù)5必修3：動作電位6必修3:生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸、作用選修3：植物的組織培養(yǎng)題號2011年考查知識點(diǎn)1必修1：光合作用2選修3：胚胎工程3必修3：必修3：動作電位必修1：物質(zhì)出入細(xì)胞的方式

4必修3：免疫5必修3：種群6選修3：基因工程1、免疫（2009）2．破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖，些列關(guān)于細(xì)菌的細(xì)胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過的免疫途徑的敘述，正確的是

A．無氧呼吸和體液免疫B．無氧呼吸和細(xì)胞免疫

C．有氧呼吸和體液免疫D．有氧呼吸和細(xì)胞免疫（2010）1、乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，其目的是

A．使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗

B．使機(jī)體產(chǎn)生更多種類的淋巴細(xì)胞

C．使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞

D．使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫（2011）4、與被動免疫相比，下列關(guān)于主動免疫敘述正確的是

A、免疫作用在受體（接收者）內(nèi)維持時(shí)間較長

B、受體接受的是抗體或致敏淋巴細(xì)胞

C、可使受體迅速產(chǎn)生抗原抗體反應(yīng)

D、主要用于治療或緊急預(yù)防感染2、基因工程（2009)3．下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物

B．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶

C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性

D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞核促進(jìn)目的基因的表達(dá)（2010）2．在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中，下列操作錯(cuò)誤的是

A．用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸

B．用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體

C．將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體

D．用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞（2011）6、將ada（腺苷酸脫氨酶基因）通過質(zhì)粒pET28b導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.每個(gè)大腸桿菌細(xì)胞至少含一個(gè)重組質(zhì)粒

B.每個(gè)重組質(zhì)粒至少含一個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識別位點(diǎn)

C.每個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識別位點(diǎn)至少插入一個(gè)adaD.每個(gè)人的ada至少表達(dá)一個(gè)腺苷酸脫氨酶分子3、光合作用（2009）4．下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A．無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B．CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中

C．光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATPD．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量（2011）1.下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是

A.破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生

B.植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變

C.與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短

D.離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反應(yīng)4、動作電位（2010）5．下圖①～⑤依次表示蛙坐骨神經(jīng)受到刺激后的電位變化過程。下列分析正確的是

A．圖①表示甲乙兩個(gè)電極處的膜外電位的大小與極性不同

B．圖②表示甲電極處的膜處于去極化過程，乙電極處的膜處于極化狀態(tài)

C．圖④表示甲電極處的膜處于復(fù)極化過程，乙電極處的膜處于反極化狀態(tài)

D．圖⑤表示甲乙兩個(gè)電極處的膜均處于極化狀態(tài)（2011）3.在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的電位示意圖如下，下列敘述正確的是

A.a—b段的內(nèi)流是需要消耗能量的

B.b—c段的外流是不需要消耗能量的

C.c—d段的外流是不需要消耗能量的

D.d—e段的內(nèi)流是需要消耗能量的

5、種群（2010）3．某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物，其中某一植食性動物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與選出，下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述，錯(cuò)誤的是

A．若a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化，但食物量不變，則a點(diǎn)以后個(gè)體數(shù)量變化不符合邏輯斯諦增長

B．若該種群出生率提高，個(gè)體數(shù)量的增加也不會大幅超過b點(diǎn)

C．天敵的大量捕食會導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量下降，下降趨勢與b－c段相似

D．年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動，波動趨勢與c－d段相似（2011）5、下表是調(diào)查某野山羊種族生存狀況的原始數(shù)據(jù)。若把表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為，存活曲線圖并進(jìn)行分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A、存活曲線圖中橫坐標(biāo)采用的數(shù)據(jù)來源于年齡，縱坐標(biāo)來源于存活數(shù)

B、該種群的存活曲線圖呈凹形（類型III）

C、該種群中大多數(shù)個(gè)體在平均生理年齡后死亡

D、分析存活曲線可知該種群對環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力6、動物細(xì)胞培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)（2009）1．用動、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是

A．都需用CO2培養(yǎng)箱B．都須用液體培養(yǎng)基

C．都要在無菌條件下進(jìn)行D．都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性（2010）4．下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是

A．培養(yǎng)保留有的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞

B．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生改變

C．二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的

D．惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)（2010）6．將無根的非洲菊幼苗轉(zhuǎn)入無植物激素的培養(yǎng)基中，在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是題號200920102011必修124513必修3261356345選修31324625近幾年全國卷（Ⅰ）生物試題知識點(diǎn)分布200720082009201020111神經(jīng)傳導(dǎo)胰島素的功能人類遺傳病蛋白質(zhì)的合成與分泌、免疫、植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞結(jié)構(gòu)2免疫種群數(shù)量變化酶活性調(diào)節(jié)的機(jī)理C3、C4植物酶3種群微生物的營養(yǎng)代謝發(fā)酵工程細(xì)胞增殖、酶促反應(yīng)、光合作用、種群數(shù)量變化光合作用4發(fā)酵工程限制性內(nèi)切酶植物體細(xì)胞雜交，細(xì)胞質(zhì)遺傳現(xiàn)代生物進(jìn)化理論物質(zhì)出入細(xì)胞的方式5細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)動物細(xì)胞融合及植物體細(xì)胞雜交技術(shù)遺傳概率的計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能生命活動調(diào)節(jié)6試劑與實(shí)驗(yàn)題號200720082009201020111促性腺激素驗(yàn)證礦質(zhì)元素的實(shí)驗(yàn)方法細(xì)胞呼吸細(xì)胞器（高爾基體）結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞分化2免疫內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)體液調(diào)節(jié)免疫物質(zhì)出入細(xì)胞的方式3人體內(nèi)環(huán)境根瘤菌的特征高度動物的個(gè)體發(fā)育生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、類型、碳循環(huán)光合作用4限制性內(nèi)切酶病毒的結(jié)構(gòu)和增殖特異性免疫遺傳規(guī)律的應(yīng)用群落分層5海洋魚類生態(tài)免疫、細(xì)胞周期生物因素基因工程概念免疫近幾年全國卷（Ⅱ）生物試題知識點(diǎn)分布二、生物試題類型1、基本概念原理類(2010浙江卷)1．乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，其目的是A．使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗B．使機(jī)體產(chǎn)生更多種類的淋巴細(xì)胞C．使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞D．使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫與教材關(guān)聯(lián)點(diǎn)：必修3—P56：現(xiàn)有的疫苗有三種類型①滅活的微生物②分離微生物成分和產(chǎn)物③減毒的微生物.這三類疫苗通過注射或口服進(jìn)入體內(nèi)，使體內(nèi)產(chǎn)生初次免疫應(yīng)答，再次接種則引發(fā)二次免疫應(yīng)答。兩次或多次數(shù)的接種可以使機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞，提供相關(guān)疾病的長期保護(hù)。（2011）4.與被動免疫相比，下列屬于主動免疫的敘述，正確的是

A、受疫作用在受體（接受者）內(nèi)維持時(shí)間較長

B、受體接收的抗體或致敏淋巴細(xì)胞

C、可使受體迅速產(chǎn)生抗原抗體反應(yīng)

D、主要用于治療或緊急預(yù)防感染與教材關(guān)聯(lián)點(diǎn)：必修3—P56：這三類疫苗通過注射或口服進(jìn)入體內(nèi)，使體內(nèi)產(chǎn)生初次免疫應(yīng)答，再次接種則引發(fā)二次免疫應(yīng)答。兩次或多次數(shù)的接種可以使機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞，提供相關(guān)疾病的長期保護(hù)。另一種免疫方式是被動免疫，就是通過接種針對某種病原體的抗體（抗血清）而獲得免疫力。（2009）3.下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是A．目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物B．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)A，獲得目的基因即獲得我們所需要的基因,如前面提到的人的胰島素基因…植物的抗病基因…（P5最后一段）。乙肝抗原在酵母菌中表達(dá)成功（P11最后一段）。常用的受體細(xì)胞有大腸桿菌,枯草桿菌,酵母菌和動植物細(xì)胞.(P7第一段)（P5最后一段，P11最后一段,P7第一段）。B，限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶為基因的分離和重組提供了必要的手段（P2第一段）（P2第一段）（沒有查到）D，由于質(zhì)粒上有抗生素如四環(huán)素的抗性基因…。這樣就能篩選到含有重組DNA分子的受體細(xì)胞。（P7第二段）

（P7第二段）(2010)2.在基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中，下列操作錯(cuò)誤的是A．用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸B．用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體C．將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體D．用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞A.限制性核酸內(nèi)切酶是能夠識別和切割DNA分子內(nèi)一小段特殊核苷酸序列的酶。（P2第二段）（P2第二段）B.DNA連接酶具有縫合DNA片段的作用，可以將外源基因和載體DNA連接在一起。（P3第二段）（P3第二段）C.培養(yǎng)植物細(xì)胞（包括原生質(zhì)體），借助基因工程方法，將外源遺傳物質(zhì)（DNA）導(dǎo)入受體細(xì)胞（包括原生質(zhì)體受體）中，或……。（P24倒數(shù)第三段）（P24倒數(shù)第三段）D.由于質(zhì)粒上有抗生素如四環(huán)素的抗性基因，所以含有這種重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞就能夠在有四環(huán)素的培養(yǎng)基中生長，而沒有接納重組DNA分子的細(xì)胞則不能在這種培養(yǎng)基上生長，這樣就能夠篩選到含有重組DNA分子的受體細(xì)胞。（P7第二段）（P7第二段）(2010浙江卷)6.將無根的非洲菊幼苗轉(zhuǎn)入無植物激素的培養(yǎng)中，在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是【答案】B2、信息遷移類（圖表）（2009）6.經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級，每個(gè)營養(yǎng)級不同物種的個(gè)體數(shù)量如圖甲所示（圖中每一柱條代表一個(gè)物種）。一段時(shí)間后個(gè)體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖乙所示。下列敘述正確的是

A．X營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加B．Z營養(yǎng)級生物個(gè)體數(shù)量的增加是由捕食對象專一引起的C．Y營養(yǎng)級生物個(gè)體數(shù)量的變化是由于捕食者對捕食對象有選擇的結(jié)果D．X營養(yǎng)級的生物之間存在明顯的競爭關(guān)系，且其中某種生物處于競爭劣勢（2010

）3.若生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物，其中某一植食性動物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出，下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述，錯(cuò)誤的是B．若該種群出生率提高，個(gè)體數(shù)量的增加也不會大幅超過b點(diǎn)C．天敵的大量捕食會導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量下降，下降趨勢與b-c段相似D．年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動，波動趨勢與c-d段相似A．若a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化，但食物量不變，則a點(diǎn)以后個(gè)體數(shù)量變化不符合邏輯斯締增長3、形態(tài)結(jié)構(gòu)功能類（2009）5.對某動物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，如下示意圖所示，其基本過程：①用某種熒光染料標(biāo)記該動物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。②用激光束照射該細(xì)胞表現(xiàn)的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）。③停止激光束照射一段時(shí)間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)。上述實(shí)驗(yàn)不能說明的是

A．細(xì)胞膜具有流動性B．熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合C．根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蔇．根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率(2010·全國Ⅰ)1.下列過程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動性就能完成的是

A．胰島B細(xì)胞分泌胰島素

B．mRNA