教科版科學(xué)三年級（上冊）2.2空氣能占據(jù)空間嗎（課件）

2－2空氣能占據(jù)空間嗎三上科學(xué)第2單元《空氣》一、聚焦

我們都知道，紙遇水會變濕。假如把紙團粘在杯子底部，然后將杯子倒扣在水里，里面的紙團會濕嗎？二、探索1.壓杯入水實驗－－紙團會濕嗎？二、探索第一步：用雙面膠把紙團粘在杯底。第二步：在水槽的水面上撒一些塑料泡沫粒，以方便觀察水位變化。第三步：把杯子慢慢地豎直倒扣在水里，并將杯子慢慢向水中按壓，直到杯子完全浸沒在水中，然后慢慢從水中取出杯子，用紙巾將杯子邊緣的水擦干凈，觀察記錄實驗現(xiàn)象。1.壓杯入水實驗－－紙團會濕嗎？注意事項：（1）動作：輕、慢（2）杯子保持豎直狀態(tài)杯外水位杯內(nèi)水位空氣水我發(fā)現(xiàn)：紙團是干的濕的，說明_____占據(jù)了杯子內(nèi)大部分的空間空氣√二、探索注意事項：（1）注意安全，不要扎到手；（2）扎一次即可，不要重復(fù)扎，孔太大會導(dǎo)致下個環(huán)節(jié)打氣時漏氣。（3）把杯子壓入水中之前，用一根手指堵住小孔，待水淹沒了杯底再放開手指。2.扎孔觀察過程：用圖釘在杯底扎一個小孔，再把杯子壓入水中，觀察實驗現(xiàn)象。二、探索2.扎孔觀察（1）按住小孔，壓杯入水當(dāng)杯子慢慢沒入水中，我們發(fā)現(xiàn)________占據(jù)杯子大部分的空間。空氣（2）松開手指，觀察變化當(dāng)松開手指后，我們發(fā)現(xiàn)_____從杯底的小孔冒出去，____占據(jù)杯子大部分的空間，紙被浸濕了空氣水二、探索3.打氣觀察用打氣筒連著球針，從杯底的小孔向杯中打入一些空氣，觀察實驗現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)打氣筒把空氣重新灌入杯子，剛才被_____占據(jù)的空間，又重新被______占據(jù)。水空氣三、研討1.在上面的實驗中，杯中的水和空氣發(fā)生了怎樣的變化？2.空氣能占據(jù)空間嗎？說說你的看法和理由?；顒迎h(huán)節(jié)壓杯入水扎孔觀察打氣觀察圖示現(xiàn)象

分析結(jié)論杯中的水位在杯口附近，紙團不會濕

有氣泡從小孔冒出，同時杯中的水位逐漸上升，直到最后上升到杯底，紙被完全浸濕杯中的水位從杯底開始下降，直到最后下降到杯底；如果繼續(xù)打氣，空氣會從杯口溢出，冒出水面空氣占據(jù)了杯子內(nèi)的空間，水無法進入杯內(nèi)空氣從小孔泄露出去后，水填補了原本被空氣占據(jù)的空間打氣筒把空氣注入杯子后，之前被水占據(jù)的空間又重新被水占據(jù)了這三個實驗都能說明空氣占據(jù)空間。四、拓展

有半瓶水、一塊橡皮泥和兩根吸管。在不傾斜瓶子的情況下，你能利用空氣將水從瓶中擠出來嗎？利用空氣擠出瓶中的水2－2空氣能占據(jù)空間嗎五、課堂小結(jié)1.空氣占有一定的空間，并且充滿各處。2.空氣占據(jù)空間的性質(zhì)可以方便我們的生活，比如包裝使用的泡沫空氣墊等。泡沫空氣墊氣墊船充氣樂園

圖a

圖b

圖c①這個實驗的目的是

。②圖a杯子里除了紙團，還有

。③進行圖a操作時，杯口要朝

。進行圖b操作時，水要沒過

。④操作到圖c時，杯底的紙團

（填“會”或“不會”）濕。⑤如果在進行圖b操作時傾斜了杯子，水

（填“會”或“不會”）進入杯子。⑥這個實驗的結(jié)論是

。五、課堂練習(xí)研究空氣是否占據(jù)空間1.根據(jù)下圖提示，回答后面的問題?？諝庀卤撞粫諝庹紦?jù)空間五、課堂練習(xí)2.判斷：①空氣和其他物質(zhì)一樣，能占據(jù)空間。（

）②氣球能被吹起來，是因為空氣占據(jù)了氣球里的空間。（

）③空氣充滿各處，但土壤里沒有空氣。（

）④通過球針一直往倒扣在水里塑料杯中打氣，最后會看到氣泡從塑料杯中冒出來。（

）⑤占據(jù)空間其實就是擠占空間和防止空間被擠占。（

）3.選擇：①下列物體中肯定有空氣的是（

）。A.土塊B.鐵塊C.玻璃球②關(guān)于一袋空氣，不變的是（

）。A.它占據(jù)的空間大小B.形狀C.質(zhì)量AC五、課堂練習(xí)3.選擇：③堵住注射器的出氣孔，活塞就難往前推了，是因為（

）。A.空氣能被壓縮B.空氣占據(jù)了注射器內(nèi)的空間C.空氣沒有固定的形狀④關(guān)于空氣占據(jù)空間，下列說法錯誤的是（

）。A.有空氣的地方，就有空間被空氣占據(jù)著B.很容易就能往一個空杯子里倒?jié)M水，說明空氣有時候不占據(jù)空間C.一個癟的氣球能被吹得鼓起來，是因為空氣占據(jù)了氣球里面的空間BB五、課堂練習(xí)4.如下圖，用透明杯子把乒乓球倒扣在水中，乒乓球?qū)Ａ粼谀膫€位置？

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