四年級北師大語文上冊期中整理復(fù)習(xí)考前練習(xí)單

PAGE頁碼/r/n17/r/n//r/nNUMPAGES總頁數(shù)/r/n17/r/n四年級北師大語文上冊期中整理復(fù)習(xí)考前練習(xí)單/r/n班級：/r/n_____________/r/n姓名：/r/n_____________/r/n/r/n【拼音詞組】/r/n1.看拼音，寫詞語。/r/nm/r/nà/r/nisu/r/nì/r/nti/r/ná/r/nn/r/nɡě/r/nn/r/nɡ/r/n/r/n?/r/n/r/n/r/nɡ/r/nu/r/nī/r/nch/r/ná/r/nod/r/nù/r/nnsh/r/ní/r/nzh/r/nú/r/nji/r/nà/r/nn/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nà/r/nnl/r/nǐ/r/nsh/r/nū/r/nsh/r/nì/r/nk/r/nǒ/r/nn/r/nɡ/r/np/r/nà/r/ny/r/nú/r/nku/r/nà/r/ni/r/n/r/nc/r/né/r/nn/r/nɡ/r/nj/r/nī/r/nn/r/nɡ/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n2.看拼音，寫詞語。/r/nzh/r/nú/r/nji/r/nà/r/nn/r/n/r/nf/r/nā/r/nnsh/r/nē/r/nn/r/n/r/nsh/r/nū/r/nsh/r/nì/r/n/r/n/r/nɡǎ/r/nish/r/nà/r/nn/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nj/r/nū/r/nny/r/nú/r/nn/r/n/r/nsh/r/nè/r/nnzh/r/nò/r/nn/r/nɡ/r/n/r/n/r/nz/r/nī/r/nr/r/nù/r/nn/r/n/r/nw/r/né/r/nik/r/nà/r/nn/r/nɡ/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n3.看拼音，寫詞語。/r/ns/r/nō/r/nngzh/r/nī/r/n/r/n/r/ntu/r/nī/r/nc/r/nè/r/n/r/n/r/nxi/r/ná/r/nngx/r/nì/r/n/r/n/r/nmi/r/ná/r/nohu/r/nì/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nx/r/ní/r/nngt/r/nà/r/ni/r/n/r/nk/r/nā/r/nip/r/nì/r/n/r/n/r/nsu/r/nì/r/nd/r/nà/r/no/r/n/r/nji/r/nà/r/nnk/r/nā/r/nng/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n4.看拼音，寫詞語。/r/nsh/r/nà/r/nsh/r/ní/r/n/r/n/r/nk/r/nò/r/nngx/r/nì/r/n/r/n/r/ngu/r/nà/r/nng/r/nà/r/ni/r/n/r/nzu/r/nǐ/r/nji/r/nǎ/r/no/r/n/r/nh/r/nó/r/nuzi/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nji/r/nā/r/nngy/r/nì/r/nng/r/n/r/nku/r/nì/r/nb/r/nà/r/ni/r/n/r/nà/r/nom/r/nì/r/n/r/n/r/nn/r/nè/r/nnh/r/nó/r/nng/r/n/r/ny/r/ní/r/nhu/r/nò/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n5.看拼音寫詞語。/r/nku/r/nò/r/nd/r/nà/r/n/r/n/r/nsh/r/nì/r/nf/r/nà/r/nn/r/n/r/nn/r/nǔ/r/nl/r/nì/r/n/r/n/r/nch/r/nà/r/nn/r/nà/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nd/r/nà/r/nit/r/nì/r/n/r/n/r/nxi/r/nā/r/nngbi/r/nā/r/nn/r/n/r/nz/r/nǐ/r/ns/r/nè/r/n/r/n/r/nb/r/nù/r/nj/r/nǐ/r/nn/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n【形近字詞】/r/n6.比一比，再組詞。/r/n厭/r/n（______）/r/n戒/r/n（______）/r/n啼/r/n（______）/r/n掘/r/n（______）/r/n孵/r/n（______）/r/n慶/r/n（______）/r/n成/r/n（______）/r/n蹄/r/n（______）/r/n倔/r/n（______）/r/n浮/r/n（______）/r/n7.分清這些字，分別組詞。/r/n競/r/n（_______）/r/n戎/r/n（_______）/r/n徒/r/n（_______）/r/n扔/r/n（_______）/r/n旱/r/n（_______）/r/n竟/r/n（_______）/r/n戒/r/n（_______）/r/n陡/r/n（_______）/r/n仍/r/n（_______）/r/n早/r/n（_______）/r/n8.辨字組詞。/r/n疏/r/n（_________）/r/n碳/r/n（_________）/r/n噸/r/n（_________）/r/n辟/r/n（_________）/r/n蔬/r/n（_________）/r/n炭/r/n（_________）/r/n鈍/r/n（_________）/r/n僻/r/n（_________）/r/n9.比一比，再組詞。/r/n潮/r/n（_______）/r/n掂/r/n（_______）/r/n糖/r/n（_______）/r/n淘/r/n（_______）/r/n/r/n俗/r/n（_______）/r/n嘲/r/n（_______）/r/n踮/r/n（_______）/r/n塘/r/n（_______）/r/n掏/r/n（_______）/r/n浴/r/n（_______）/r/n10.火眼金睛，辨字組詞。/r/n豪/r/n（______）/r/n預(yù)/r/n（______）/r/n狠/r/n（______）/r/n練/r/n（______）/r/n薯/r/n（______）/r/n毫/r/n（______）/r/n頂/r/n（______）/r/n恨/r/n（______）/r/n煉/r/n（______）/r/n署/r/n（______）/r/n【選詞填空】/r/n11.選詞填空。/r/n粗糙粗獷/r/n1．她的臉飽經(jīng)滄桑，手很（__________），一看就是勞苦的人。/r/n2．北方人比南方人更（__________），南方人比北方人更細膩。/r/n挖掘發(fā)掘/r/n1．她是一個值得被（_________）的人才。/r/n2．蟋蟀一點兒一點兒（__________）它自己的住宅。/r/n12.選詞填空。/r/n集中集合匯集/r/n1．我們約定十分鐘之后在操場上（_______）。/r/n2．上課時要（_______）精力聽老師講課。/r/n3．這本資料（_______）了國內(nèi)外計算機領(lǐng)域科學(xué)研究的最新成果。/r/n飄動飄揚飄浮/r/n4．一抹火燒云靜靜地（_______）在天際。/r/n5．鮮艷的紅領(lǐng)巾在少先隊員的胸前（_______）著。/r/n6．廣場上彩旗（_______），人聲鼎沸，十分熱鬧。/r/n13.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。/r/n因為/r/n……/r/n所以/r/n……/r/n如果/r/n……/r/n就/r/n……/r/n不但/r/n……/r/n而且/r/n……/r/n雖然/r/n……/r/n但是/r/n……/r/n/r/n1．小貓滿月的時候，（____）很可愛，（____）很調(diào)皮。/r/n2．小貓（____）摔倒了很多次，（____）跌倒了馬上起來。/r/n3．（____）母雞總是亂叫，（____）非常討厭。/r/n4．（____）母雞聽見有什么響聲，它（____）立刻警戒起來。/r/n14.選詞填空。/r/n回味品味/r/n1．人類在不斷地學(xué)習(xí)中，提高了自己的（_____）。/r/n2．這些橫豎勾勒的奇妙組合，他們在瞬間走進你的想象，然后又從想象里流出，在你的記憶中留下無窮的（_____）。/r/n崇尚崇拜/r/n3．我在小時候就非常（_____）大英雄。/r/n4．我不是傳統(tǒng)的盲目維護者，而是（_____）人類創(chuàng)造的文明。/r/n15.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，并選擇其中一個造句。/r/n應(yīng)為/r/n……/r/n所以/r/n……/r/n不論/r/n……/r/n都/r/n……/r/n即使/r/n……/r/n也/r/n……/r/n既/r/n……/r/n又/r/n……/r/n雖然/r/n……/r/n但是/r/n……/r/n（1）我（_______）向往田園風(fēng)光，（_______）渴望去農(nóng)村看一看。/r/n（2）農(nóng)家小院的房前屋后種滿鮮花翠竹，（_______）樸素（_______）華麗。/r/n（3）河邊有一群鴨子在戲水，（_______）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（_______）從不吃驚。/r/n（4）鄉(xiāng)下人家，（_______）什么時候，（_______）有一道獨特、迷人的風(fēng)景。/r/n___________________________/r/n【修改病句】/r/n16.修改病句。/r/n（1）王二小不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。/r/n___________________________________________________/r/n（2）聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌曲和舞蹈。/r/n____________________________________________/r/n17.修改病句。/r/n（1）因為當(dāng)時大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時到了學(xué)校。/r/n_____________________________________/r/n_______/r/n（/r/n2/r/n）我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。/r/n_________________________________/r/n18.修改下面句子的不妥之處。/r/n(1)指南針是中國古代的四大發(fā)明。/r/n___________________________________/r/n(2)昨天下午下了一天的暴雨,稻田都被水淹了。/r/n___________________________________/r/n(3)大連的春天是一個美麗的城市。/r/n___________________________________/r/n19.修改下列病句，把正確的寫在橫線上。/r/n（1）明天大概準(zhǔn)會下雪。/r/n________________________/r/n（2）同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卣J真聽講。/r/n________________________________/r/n（3）我們每天都要堅持收聽電視新聞。/r/n____________________________________/r/n20.病句診所。（修改病句）。/r/n1．聽了這個感動的故事，我受到了很大的教育。/r/n_____________________________________/r/n_/r/n2．這次班會課上，小明第一個首先發(fā)言。/r/n_____________________________________/r/n_/r/n3．我們?yōu)橥瑢W(xué)們表演了許多精彩的演出。/r/n_____________________________________/r/n_/r/n4．一位老師是辛勤的園丁。/r/n________________________/r/n【古詩閱讀】/r/n21.延伸閱讀。/r/n四時田園雜興（其三十一）/r/n晝出耘田/r/n①/r/n夜績麻/r/n②/r/n，/r/n村莊兒女各當(dāng)家。/r/n童孫未解供/r/n③/r/n耕織，/r/n也傍/r/n④/r/n桑陰學(xué)種瓜。/r/n（注釋）/r/n①/r/n耘田：在田間鋤草。/r/n②/r/n績麻：把麻搓成線。/r/n③/r/n供：從事。/r/n④/r/n傍：靠近。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n解釋下列詞語。/r/n雜興：_____________/r/n解：_______________/r/n［/r/n2/r/n］/r/n從/r/n“/r/n_______/r/n”/r/n和/r/n“/r/n_______/r/n”/r/n這對反義詞中我們可以看出農(nóng)民勞作的辛苦。詩中農(nóng)民干的活兒有________、________。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n詩中的小孩兒天真、活潑、可愛，從/r/n“/r/n___________，____________/r/n”/r/n兩句可以看出來。結(jié)合注釋，寫出所填詩句的意思：_________________。/r/n［/r/n4/r/n］/r/n下面對這首詩理解不正確的一項是（/r/n

/r/n）/r/nA.這首詩表達了詩人熱愛田園生活的思想感情。/r/nB.這首詩中的小孩兒太頑皮、太不懂事了。/r/nC.這首詩寫出了農(nóng)民在初夏繁忙時節(jié)緊張勞作的氣氛。/r/n22.快樂閱讀。/r/n菊/r/n

/r/n花/r/n________________似陶家，________________日漸斜。/r/n________________偏愛菊，________________更無花。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n把詩句補充完整。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n“/r/n似陶家/r/n”/r/n中的/r/n“/r/n陶家/r/n”/r/n指的是________________________。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n詩中具體描寫詩人喜愛菊花的原因的兩句是：____________________________。/r/n［/r/n4/r/n］/r/n“/r/n更無花/r/n”/r/n中的/r/n“/r/n更/r/n”/r/n是________的意思。/r/n［/r/n5/r/n］/r/n詩的前兩句是________(寫景抒情)，后兩句是________(寫景抒情)。整首詩通過對________的歌詠，表達了詩人________________的思想感情。/r/n23.閱讀理解。/r/n漁歌子/r/n西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。/r/n青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n“/r/n漁歌子/r/n”/r/n是（/r/n

/r/n）。/r/nA./r/n

/r/n詩的題目/r/n

/r/nB./r/n

/r/n詞牌名/r/n［/r/n2/r/n］/r/n這首詞的一二句，寫的是遠處的景物，主要有/r/n

/r/n、/r/n

/r/n、/r/n

/r/n、/r/n

/r/n和/r/n

/r/n。三四句寫的是/r/n

/r/n；最后一句意思是/r/n

/r/n，在/r/n“/r/n斜風(fēng)細雨/r/n”/r/n中仍然/r/n“/r/n不歸/r/n”/r/n的原因是/r/n

/r/n。/r/n24.課內(nèi)閱讀。/r/n母親?。?r/n天上的風(fēng)雨來了，/r/n鳥兒躲到它的巢里；/r/n心中的風(fēng)雨來了，/r/n我只躲到你的懷里。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n這是著名女作家的__________小詩，它被收錄在詩集《_________》里。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n“/r/n天上的風(fēng)雨/r/n”/r/n中的/r/n“/r/n風(fēng)雨/r/n”/r/n指______，/r/n“/r/n心中的風(fēng)雨/r/n”/r/n中的/r/n“/r/n風(fēng)雨/r/n”/r/n指______________。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n這首詩主要運用了比喻的修辭手法，把____________比作________________，形象生動。/r/n［/r/n4/r/n］/r/n這首詩主要表達了什么？/r/n_______________________/r/n25.課內(nèi)閱讀。/r/n宿新市徐公店/r/n宋/r/n____________，樹頭新綠未成陰。/r/n兒童急走追黃蝶，____________。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n將橫線上的內(nèi)容補充完整。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n《宿新市徐公店》是由____首詩歌構(gòu)成的一組詩，這里選取的是其中一首。新市：_______。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n“/r/n兒童急走追黃蝶/r/n”/r/n中的兩個動詞分別是____和____，意思是____，將兒童的____的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。/r/n［/r/n4/r/n］/r/n這首詩表達了詩人怎樣的感情？/r/n_________________________________/r/n【閱讀理解】/r/n26.課內(nèi)閱讀。/r/n為中華之崛起而讀書（節(jié)選）/r/n周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。/r/n此時的周恩來才真正體會到/r/n“/r/n中華不振/r/n”/r/n這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長提出為什么而讀書這個問題時，就有了/r/n“/r/n為中華之崛起而讀書/r/n”/r/n的響亮回答。/r/n1/r/n．簡述選文的主要內(nèi)容。/r/n_______________________________________________/r/n2/r/n．/r/n“/r/n但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？/r/n”/r/n這句話應(yīng)用（）的語氣朗讀。/r/nA．平淡無奇 B．疑惑不解 C．無奈、憤怒/r/n3/r/n．聯(lián)系當(dāng)時的社會背景，說說為什么在中國自己的土地上外國人能霸占一塊地方橫行。/r/n__________________________________________________/r/n4/r/n．周恩來立下/r/n“/r/n為中華之崛起而讀書/r/n”/r/n這個志向的原因是什么？/r/n___________________________________________________/r/n5/r/n．在21世紀的今天，我們作為青少年一代，讀書的目的又是什么呢？/r/n_____________________________________________________/r/n27.課內(nèi)閱讀。/r/n西門豹說:/r/n“/r/n把新娘領(lǐng)來讓我看看。/r/n”/r/n巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西門豹一看，女孩兒滿臉淚水。他回過頭來對巫婆說:/r/n“/r/n不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去。/r/n”/r/n說完，他叫衛(wèi)士架起巫婆投進了漳河。/r/n1/r/n．對文中畫線句理解正確的是（）/r/nA．西門豹真的認為這姑娘不漂亮，要為河伯送一個漂亮的./r/nB．西門豹既相信河伯會娶媳婦，又要救這個姑娘，只好拖延時間。/r/nC．這是西門豹的計謀，借機為民除害，教育人民，破除迷信。/r/n2/r/n．聯(lián)系全文想想，西門豹破除迷信妙在哪里?（）（多選）/r/nA．安排周密 B．喬裝打扮 C．假戲真做 D．講究策略/r/n3/r/n．你覺得西門豹是個什么樣的人？（）(多選)/r/nA．足智多謀 B．講究策略 C．相信科學(xué) D．迷信/r/n28.閱讀短文后回答問題。/r/n羊吃草的啟示/r/n我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時候放羊的地方。/r/n太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時刻。羊吃草，要數(shù)這時候最歡了。瞧，它們那副聚精會神的樣子，真好像世界上再沒有事能使它們分心似的。它們把嘴貼在草上，鼻翼（y/r/nì/r/n）不停地動著，有毒的/r/n“/r/n土香草/r/n”/r/n被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠（d/r/nà/r/ni）地咀嚼（j/r/nǔ/r/nju/r/né/r/n）著/r/n……/r/n幾只羊吃過了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來/r/n“/r/n翻草/r/n”/r/n。胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進行著第二次、第三次/r/n……/r/n咀嚼。/r/n羊吃草實在有趣，要是每個小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀！我們的學(xué)校不正像這一片綠茵茵的草地嗎？同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢？對于我們周圍的世界，分得清/r/n“/r/n土香草/r/n”/r/n和嫩芽嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不怠慢的精神，同學(xué)們做到?jīng)]有呢？新的知識學(xué)完了，對那些不理解或消化不透的/r/n“/r/n草莖/r/n”“/r/n草根/r/n”/r/n，同學(xué)們是否經(jīng)常/r/n“/r/n翻草/r/n”/r/n、反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？/r/n我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次地琢（zu/r/nó/r/n）磨上面這些問題。要是我們在學(xué)習(xí)中能像小羊吃草一樣，那還有什么知識學(xué)不好呢？/r/n1/r/n．（理解詞語）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。/r/n（1）聚精會神：_________________________________________________/r/n（2）一絲不茍：_________________________________________________/r/n（3）不厭其煩：_________________________________________________/r/n2/r/n．（內(nèi)容探究）用文中的句子解釋羊吃草過后的/r/n“/r/n翻草/r/n”/r/n現(xiàn)象。/r/n_________________________________/r/n3/r/n．（嘗試提問）結(jié)合全文，嘗試提出一個有價值的問題，并試著回答。/r/n問題：__________________________________/r/n回答：__________________________________/r/n4/r/n．（理解含義）作者把/r/n“/r/n我們/r/n”/r/n的學(xué)校比作_________，把同學(xué)們在學(xué)校里學(xué)習(xí)比作__________，把_________比作/r/n“/r/n草莖/r/n”“/r/n草根/r/n”/r/n，把__________比作/r/n“/r/n翻草/r/n”/r/n。/r/n5/r/n．（問題探究）作者講要分得清/r/n“/r/n土香草/r/n”/r/n和嫩芽，其實是要我們分清什么？/r/n“/r/n土香草/r/n”/r/n指的是_________，/r/n“/r/n嫩芽/r/n”/r/n指的是___________。對于周圍的世界，我們要能分清是非好壞，懂得有選擇地接受這個世界的事物。/r/n6/r/n．（獲得啟示）你從/r/n“/r/n羊吃草/r/n”/r/n中得到了什么啟示？/r/n__________________________________/r/n29.課外閱讀。/r/n?/r/n/r/n有趣的小刺猬/r/n刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢/r/n

/r/n枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（qu/r/ná/r/nn/r/n

/r/nju/r/nǎ/r/nn）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護/r/n

/r/n保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（b/r/nē/r/ni/r/n

/r/nb/r/nè/r/ni）著瓜溜走了。/r/n1/r/n．選擇（/r/n

/r/n）里正確的讀音或字詞。/r/n2/r/n．文章是圍繞哪句話來寫的？用/r/n“/r/n~~~/r/n”/r/n劃出來。/r/n3/r/n．根據(jù)短文填空。/r/n刺猬的頭（____），眼睛和耳朵（____），牙齒（_____），門牙（_____）。它們四肢（____），跑起來很快。爪子（____）、（____）。渾身長滿了（_____）。/r/n4/r/n．下列句子中哪個是打比方的。/r/n（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。/r/n（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。/r/n5/r/n．仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？/r/n_________________________________________________________/r/n6/r/n．有很多動物身體的某一部分都有著獨特的作用，你能試著找一種動物寫寫嗎？/r/n

/r/n________________________________________________________/r/n30.課外閱讀。/r/n（/r/n/r/n）/r/n/r/n①/r/n女兒酷愛音樂。/r/n/r/n②/r/n每天清晨，當(dāng)對面陽臺上響起琴聲時，她便癡癡地趴在陽臺上靜靜聆聽。她多想自己能有一架鋼琴/r/n……/r/n不，不，哪怕能摸一摸，坐上去彈一次也好??！/r/n/r/n③/r/n一天，父親來到陽臺，看到女兒在陽臺上，十指在陽臺上跳躍著，父親便有了一樁心事/r/n……/r/n女兒從沒見過父親買過一件像樣的衣服，穿在他身上的總是洗得發(fā)白的工作服。女兒知道應(yīng)該鉚足勁兒學(xué)習(xí)。她想，將來一定要考上音樂學(xué)院，那樣，就可以天天彈鋼琴了。/r/n/r/n④/r/n父親似乎比以前忙了許多，每天很早出去，很晚回來，裹著一身泥灰倒頭便睡。/r/n/r/n⑤/r/n日復(fù)一日，女兒不知父親為何如此拼命，卻知道父親的白發(fā)已經(jīng)再也數(shù)不清了/r/n……/r/n年復(fù)一年，五年過去了，女兒考上了最好的高中。/r/n/r/n⑥/r/n父親去銀行取出了存款，一路上沉醉在喜悅中，卻不知道背后跟著一雙邪惡的眼睛。他走進商店，來到一架鋼琴前。這是一架漂亮的立式鋼琴，標(biāo)價一萬八。/r/n“/r/n夠了。/r/n”/r/n他想，于是他叫來售貨員。當(dāng)他滿心歡喜地將緊拽在手里的工具包打開時，一條被刀劃開的口子凝結(jié)了他的笑容。/r/n/r/n⑦/r/n父親茶飯不思，一下子憔悴了。擔(dān)憂籠罩著女兒的眼眸。幾天后，父親拿出一樣?xùn)|西：一塊木板，上面貼著厚紙，畫著鍵盤。父親說：/r/n“/r/n爸爸沒用，本來想給你買架真鋼琴的/r/n……”/r/n女兒第一次看到了父親的淚水。/r/n“/r/n爸爸！/r/n”/r/n女兒不知道發(fā)生了什么，但她什么都明白。/r/n/r/n⑧/r/n她坐過去，食指輕快地跳躍在琴鍵上，周身沐浴著暖暖的旋律，她淚流滿面，如癡如醉。/r/n1/r/n．給短文擬一個題目，寫在文前的括號。/r/n2/r/n．用/r/n“/r/n/r/n”/r/n畫出文中表現(xiàn)女兒酷愛音樂的句子。/r/n3/r/n．從第/r/n④/r/n自然段中/r/n“/r/n裹著一身泥灰倒頭便睡/r/n”/r/n，我讀懂了___________，父親拼命工作的目標(biāo)是________________。/r/n4/r/n．父親為什么/r/n“/r/n茶飯不思，一下子憔悴了/r/n”/r/n？/r/n_____________________________________________/r/n5/r/n．/r/n“/r/n女兒不知道發(fā)生了什么，但她什么都明白。/r/n”/r/n你認為女兒不知道什么，又明白什么？/r/n______________________________________________/r/n【作文】/r/n31.習(xí)作樂園。/r/n生活中，你一定得到過別人的幫助。他（她）是在什么情況下幫助你的？你是怎么感謝他（她）的？請以/r/n“/r/n謝謝你對我的幫助/r/n”/r/n為題目，寫一篇習(xí)作。/r/n要求:內(nèi)容具體，表達真情實感。350字左右。/r/n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n32.習(xí)作表達。/r/n新學(xué)期開始，你的班里來了兩位新同學(xué)，如下圖，老師和同學(xué)們都想了解這兩位新同學(xué)，老師讓他們介紹自己，如果你是其中的一位同學(xué)，你打算怎樣介紹，以/r/n“/r/n我的/r/n‘/r/n自畫像/r/n’”/r/n為題，寫一篇文章。/r/n/r/n提示：可以抓住其中一個人物主要特點進行外貌描寫，圍繞性格（急性子、活潑、開朗、文靜）和愛好（讀書、運動、唱歌、跳舞）等方面選擇具體的事例來介紹自己。/r/n要求：1．內(nèi)容具體，語句通順。/r/n2．通過列舉事例，具體詳細地介紹。/r/n3．字數(shù)不少于400字。/r/n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n33.習(xí)作表達。/r/n你的家人和哪些動物比較像？什么地方像？每天生活在這個/r/n“/r/n動物園/r/n”/r/n里，你感覺怎么樣？請以/r/n“/r/n小小動物園/r/n”/r/n為題，寫一寫你的家人。/r/n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n34.習(xí)作表達。/r/n題目：我看見了/r/n

/r/n/r/n

/r/n/r/n

/r/n/r/n

/r/n提示與要求：先把題目補充完整再進行習(xí)作，橫線上可以填愛、幸福、大海/r/n……/r/n圍繞所填內(nèi)容來寫。語句通順，350字左右。/r/n_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________