升旗演講稿大學(xué)2022精選5篇_第1頁
升旗演講稿大學(xué)2022精選5篇_第2頁
升旗演講稿大學(xué)2022精選5篇_第3頁
升旗演講稿大學(xué)2022精選5篇_第4頁
升旗演講稿大學(xué)2022精選5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

/r/n第/r/n/r/n升旗演講稿大學(xué)2022精選5篇/r/n

/r/n/r/n

/r/n升旗演講稿大學(xué)2022篇1/r/n

/r/n尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:/r/n

/r/n大家早上好。/r/n

/r/n春回大地煦風(fēng)暖,20xx年,當(dāng)春天的陽光再一次普照在西南科大文藝學(xué)院這片熱土?xí)r,我們憧憬萬分,我們心潮澎湃。前幾日冬奧會順利閉幕,中國獲第七名的成績,這是中國在冬奧會的歷史突破,一霎那我們就感覺到身為年輕一代,我們肩負著任重道遠的歷史使命和社會責(zé)任。新學(xué)期開始,我們更要以全新的狀態(tài)類迎接新一輪的挑戰(zhàn)。/r/n

/r/n各位同學(xué)們,西南科技大學(xué)文藝學(xué)院是一片沃土,提供給我們成長的條件,西南科大文藝學(xué)院也是值得我們驕傲的舞臺,給我們展示才華的機會。文藝學(xué)院又是一片大海,讓我們揚帆遠航。莎士比亞說:“上天生下我們,是要把我們當(dāng)做火,不是照亮自己,而是普照世界?!?r/n

/r/n作為西南科大的學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)在新學(xué)期爭當(dāng)五個方面的模范:做身體心理健康的模范,做思想道德高尚的模范,做掌握科學(xué)文化素養(yǎng)的模范,做有勞動技能的模范,做有藝術(shù)審美修養(yǎng)的模范。而這五種模范正是素質(zhì)教育要求的五個綜合素質(zhì)。作為西南科技大學(xué)的學(xué)生就是應(yīng)該有高要求,高素質(zhì)。恩格斯講過:“人生最高境界是有所作為”,那么時值新學(xué)期剛剛開學(xué),各位同學(xué)應(yīng)該重新審視自己的行為,看看自己做的怎么樣,是否有自己的學(xué)習(xí)計劃,是否完成了老師交給的任務(wù),是否合理安排每天的學(xué)習(xí)生活,我們應(yīng)該爭做這5個模范。我們不會畏懼嚴峻學(xué)習(xí)任務(wù)的挑戰(zhàn),因為海涅曾說過:“嚴冬劫掠去的一切,新春會給你還來?!?r/n

/r/n我西南科技大學(xué)近年來受到全省的贊譽,已然成為綿陽教育的“窗口”,良好的教育教學(xué)環(huán)境需要大家的珍惜和愛護,做有志向的人、做有上進心的人是我們西科大學(xué)子的目標(biāo)。/r/n

/r/n教育家魏書生說過:“古往今來,日月星辰,江河山川,太空長天,你是這樣的開闊廣大,可生活在你中間的人,能有幾多精神來領(lǐng)略你的無限風(fēng)光呢?”所以,胸有大志,不斷充實自己,認識自己,才能領(lǐng)略無限風(fēng)光,創(chuàng)造出和諧的氛圍,讀懂這部常讀常新的生活教科書。/r/n

/r/n虎添雙翼遂人愿,大路朝陽事業(yè)新。愿我院全體師生在新的學(xué)期充滿熱情、充滿信心地開始新的里程,為達到我們的目標(biāo)而不斷前進。祝老師們、同學(xué)們新學(xué)期工作學(xué)習(xí)順利。/r/n

/r/n謝謝!/r/n

/r/n升旗演講稿大學(xué)2022篇2/r/n

/r/n各位老師、各位同學(xué):/r/n

/r/n大家好!/r/n

/r/n這天我演講的題目是《做誠實的人》。/r/n

/r/n同學(xué)們,你可曾想過,禮貌不只是不打架,不罵人,其實誠實也是禮貌的一種表現(xiàn)呢?為人處世,要誠實守信,這個道理大家都懂。可誠實守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?或許有人認為,只要對他人言而有信,不假不欺,就是一個誠實的人。我認為,這個標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。一個誠實的人,就應(yīng)要內(nèi)不欺己,外不欺人。外不欺人,就是在和別人打交道的過程中,看到什么,就說什么;/r/n

/r/n心里怎樣想的,就讓它怎樣表現(xiàn)出來,這個道理好理解。一個人一輩子,總要和別人打交道。外不欺人,就是對人真誠、誠實守信,不因為別人的無知疏忽而欺騙別人,不因為一己之私而蒙蔽別人。/r/n

/r/n自古以來,誠實守信一向都是治國安邦,待人接物的前提。秦孝公即位時,商鞅任宰相,欲行新法。為取信于民,商鞅立三丈之木于國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的,賞五十金。有人移動了這塊木頭,商鞅立刻給了他五十金,證明誠信不欺。百姓也最后確信了新法是可行的,商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信,從此被傳為千古美談。由此可見,誠實守信能獲得大家的信任。同樣的,欺騙也會失掉大家的信任,最好的佐證就是那個家喻戶曉的故事:《狼來了》。/r/n

/r/n可什么是內(nèi)不欺己呢?我們常會注意對他人言而有信,卻常常自己欺騙自己。有一個貪官,被捕后在自己的懺悔書中寫到:“我一向在欺騙自己,像我這樣有權(quán)有勢的官兒怎樣會出事呢?所以,我肆無忌憚的貪污,受賄,直到東窗事發(fā),我才幡然悔悟,可此刻悔之晚矣??梢妼ψ约旱钠垓_就是人生觀,價值觀的扭曲,欺騙自己造成的危害有時甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴重。試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊,自以為透過考試就萬事大吉,以為老師只看成績,但是事實上呢?知識沒學(xué)到,躲過了初一躲但是十五,自欺欺人。/r/n

/r/n當(dāng)今社會是一個誠信的社會。任何國家,政黨,企業(yè),個人,只要不講誠信,就會被社會排斥在外。作為一個講誠信的人,我們要以正確的人生觀,價值觀規(guī)范自己的行為。不說自己沒把握的話,不做出不切實際的承諾,這樣,才能在社會上立足,在眾人中立威,做一個誠實的人,禮貌的人。/r/n

/r/n升旗演講稿大學(xué)2022篇3/r/n

/r/n狂風(fēng)掃落九十葉,又是一年雨逢春。/r/n

/r/n朦朧搖曳孤帆影,夜深祥坐老來翁。/r/n

/r/n時間是一副沒有副作用的解藥,它可以讓我們暫時地忘卻了傷痛;時間也是一副慢慢發(fā)作的毒藥,它讓我們對于過去學(xué)會了漸漸地遺忘。今天,時間這個信使,帶來了一封久遠的信件給我們來品讀,這封有點泛黃的信件上寫滿了“五·四”的那段青春故事。時間把“五·四”的青年學(xué)生們推到了時代的風(fēng)尖浪口,時間又把“五·四”青年學(xué)生們留在了過去,之后時間給了我們一曲略帶憂傷的詩歌讓我們不斷傳詠吟唱,傳詠吟唱那段寫在“五月四日”不朽的青春記憶。/r/n

/r/n那是一場以我們——大學(xué)生為主角的轟轟烈烈的愛國運動,是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流?!拔濉に摹边\動猶如一個新生的先知般喚醒了中華民族沉寂已久的覺醒。在那段歲月里,我們用了多少青春,我們用了多少的熱血,我們又用了多少生命來踐行著我們對于祖國,對于中華民族,對于受難人民群眾的深深愛戀。/r/n

/r/n現(xiàn)在的今天,我們漸漸地開始遠離了那段國家和民族深陷水深火熱中的艱難日子了;/r/n

/r/n現(xiàn)在的今天,我們在時間車輪滾滾過后早已看不到那段時光動蕩不安、朝不保夕的印跡了;/r/n

/r/n現(xiàn)在的今天,我們在先人們的前仆后繼所換來的無憂無慮中平平安安地生活;/r/n

/r/n……/r/n

/r/n而那些高舉著鮮紅旗幟;那些被冠名的“愛國熱血青年”;那些老調(diào)重彈的“為人民服務(wù)”……這些的種種也正被我們漸漸的如同埋葬死者般把它們深深地埋葬著,并且給它們樹立一個高高的木板,寫上“非主流”的嘲諷。/r/n

/r/n我們是不是在上演著“過河拆橋”這種我們一直所不提倡卻又自己踐行的鬧劇呢?或許遺忘歷史并不是一種錯誤,但是把歷史當(dāng)做玩具來遺失就是一種“罪”了。/r/n

/r/n什么是“五·四”精神,是老者們的條條框框的理論嗎?是后生小輩們無知無畏的天方夜譚?我想這些都不是!/r/n

/r/n它應(yīng)當(dāng)是當(dāng)圣火在法國傳遞遭受干擾時,金晶奮不顧身時那堅定無比的眼神;/r/n

/r/n它應(yīng)當(dāng)是汶川大地震發(fā)生時,人們慷慨解囊時那義不容辭的信仰;/r/n

/r/n它應(yīng)當(dāng)是當(dāng)中國領(lǐng)海受到侵犯時,我們義正言辭時那異口同聲的共識;/r/n

/r/n……/r/n

/r/n“五·四”是“搖落一樹的悲哀,片片都是傷心的理由”/r/n

/r/n“五·四”是“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”/r/n

/r/n“五·四”的那份民族愛國精神,并不是歷史的過去,也不是歷史的陳跡,而是一個民族的思想靈魂。在不同的時代,它寄宿于不同軀體之中;在不同時代,它又用不同的方式來闡述。那屈子“曾不知路之曲直兮,南指月與列星”的深深吟誦;那文天祥“人生自古誰無死?留取丹心照汗青?!钡囊曀廊鐨w;那林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的愛國情懷。/r/n

/r/n在現(xiàn)在,我們依舊需要“五·四”的力量,我們不再需要高舉義憤填膺的抗議大牌,而是用我們自己的方式來紀(jì)念這個和我們一樣青春的節(jié)日。用我們的方式來面對那經(jīng)濟危機,用我們的態(tài)度來面對以后的艱難,用我們的心情來感化別人的憂愁……/r/n

/r/n讓我們繼續(xù)書寫五四的青春;/r/n

/r/n讓我們銘記五四的回憶;/r/n

/r/n更讓我們傳承五四的精神。/r/n

/r/n升旗演講稿大學(xué)2022篇4/r/n

/r/n老師們,同學(xué)們:大家早上好!秋高氣爽、瓜果飄香。今天,我們在這里隆重集會,舉行升國旗儀式。冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周,在九月陽光的照耀下,我們又迎來了一個教師節(jié),在第二十四個教師節(jié)到來之際,讓我們向x學(xué)院全體老師致以深深的敬意!今天距我院迎接教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估還剩15天,學(xué)院迎評工作已進入最后的沖刺階段,讓我們共努力為實現(xiàn)學(xué)院迎評工程順利取得優(yōu)秀而努力!/r/n

/r/n隨著殘奧會開幕,國際目光再次匯集北京,讓我們?yōu)槲覈\動健兒在殘奧會上取得優(yōu)異成績加油助威!今天,我想就“學(xué)生在校期間應(yīng)培養(yǎng)、具備的就業(yè)素質(zhì)”與大家共同探討,以期能給同學(xué)們一點啟發(fā)和觸動。/r/n

/r/n面對就業(yè),大中專學(xué)生們在學(xué)生階段注重自己核心競爭力的培養(yǎng)是十分重要的大學(xué)升旗儀式學(xué)生代表演講稿5篇。核心競爭力是我們在職業(yè)生涯和具體職業(yè)活動中必要的最基本的能力。對我們終身發(fā)展和終身成就將產(chǎn)生深遠影響。/r/n

/r/n概括來講,大中專學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段不外乎以下四方面能力的培養(yǎng)。/r/n

/r/n一是專業(yè)競爭力。包括所學(xué)專業(yè)的市場緊缺程度和專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的合作程度。/r/n

/r/n二是動手能力。包括操作能力和解決問題的能力,這是人才外顯的直接的競爭力。/r/n

/r/n三是社會適應(yīng)能力,包括對工作環(huán)境和人際環(huán)境的適應(yīng)能力以及生活、工作的自我控制能力。/r/n

/r/n四是可持續(xù)發(fā)展競爭力,即具備學(xué)習(xí)能力和綜合優(yōu)勢,具備發(fā)展后勁。怎么才能做到以上四點呢第一、學(xué)會做人。/r/n

/r/n謝謝大家!/r/n

/r/n升旗演講稿大學(xué)2022篇5/r/n

/r/n精神煥發(fā),迎新學(xué)期,乘風(fēng)破浪,踏新征程。3月25日,汽車機電工程學(xué)院在學(xué)院老籃球場隆重舉行主題為“新學(xué)期新征程”的升旗儀式。參加本次升旗儀式的有汽車機電工程學(xué)院黨總支書記周湘秀、學(xué)生黨支部書記鄧小林、學(xué)生會指導(dǎo)老師石密、團總支書記曾靜雯、輔導(dǎo)員宋美蘭、學(xué)生干事梁榮姣以及分院17級、18級全體學(xué)生。/r/n

/r/n迎著朝陽,國旗護衛(wèi)隊隊員邁著鏗鏘的步伐來到了國旗臺下,全場一片肅靜。全體師生面向國旗莊嚴肅立,行注目禮,伴隨著莊嚴激昂的國歌,五星紅旗冉冉升起。/r/n

/r/n首先,大18汽修2班許訓(xùn)飛同學(xué)作為學(xué)生代表做國旗下的講話。他說到,我們是祖國的未來和希望,要把樂于助人作為為人于世的信條,把雷鋒精神當(dāng)做力量的源泉,用實際行動詮釋永恒的雷鋒精神。新學(xué)期、新希望、新征程,希望同學(xué)們能以嶄新的姿態(tài)面對新學(xué)期的挑戰(zhàn)。/r/n

/r/n接著,學(xué)生會指導(dǎo)老師石密宣讀汽車機電工程學(xué)院20xx—20xx年度國家勵志獎學(xué)金獲得者名單。/r/n

/r/n隨后,汽車機電工程學(xué)院書記周湘秀做重要講話。她從如何學(xué)習(xí)雷鋒精神對同學(xué)們提出了新學(xué)期的要求:一是凡事先收心,在最美好的年紀(jì)要用行動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論