幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

Word———幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)(精選14篇)

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是我細(xì)心整理的幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇1

籌備了近一個(gè)月的由××文化站和××鎮(zhèn)××幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在20xx年4月26日上午在××文化站內(nèi)勝利舉辦，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我歡樂(lè)。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是激發(fā)幼兒與家長(zhǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)之情，增加體質(zhì)，培育幼兒英勇頑強(qiáng)的意志品質(zhì)；其次，通過(guò)玩嬉戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感溝通。

在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，幼兒收獲了歡樂(lè)與勝利，家長(zhǎng)們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動(dòng)是以孩子和家長(zhǎng)為主體，主要體現(xiàn)了“運(yùn)動(dòng)歡樂(lè)”這個(gè)主題，所以我們各級(jí)部在體育嬉戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn)，特別好玩味性?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒與家長(zhǎng)們都玩的很快樂(lè)，讓幼兒感覺(jué)到原來(lái)運(yùn)動(dòng)是如此的歡樂(lè)。為了籌備這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，××文化站的職工與××鎮(zhèn)××幼兒園的老師們都非常辛苦。由于運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)舞蹈展現(xiàn)，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面呈現(xiàn)給家長(zhǎng)們。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長(zhǎng)一起嬉戲。很好的向社會(huì)展現(xiàn)了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園老師的的良好風(fēng)采。

我們小班級(jí)部玩的嬉戲是《森林探險(xiǎn)》《袋鼠運(yùn)球》和《接力云水》，我們小班的嬉戲目標(biāo)大多是熬煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡力量，在這些嬉戲中，家長(zhǎng)與幼兒都樂(lè)觀協(xié)作，遵守規(guī)章，并牢記友情第一競(jìng)賽其次的原則，在會(huì)場(chǎng)上呈現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩?！痢廖幕驹谝院髸?huì)組織更多類似的活動(dòng)，給孩子們更多的熬煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，信任在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多，孩子們也會(huì)收獲的更多。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇2

在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，為了關(guān)心幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的意義，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，關(guān)心幼兒樹(shù)立良好的道德觀、榮辱觀。4月26日，XX幼兒園開(kāi)展了“五一勞動(dòng)節(jié)”主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)中，各班老師依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，先借助圖片、動(dòng)畫(huà)視頻等方式，向孩子們介紹了五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷及各行各業(yè)的勞動(dòng)者。集體活動(dòng)結(jié)束后，各班老師邀請(qǐng)幼兒通過(guò)角色扮演，一起拖地、擦桌子、撿拾垃圾等勞動(dòng)，體驗(yàn)不同的工作，讓孩子們了解各行各業(yè)對(duì)社會(huì)的不同貢獻(xiàn)，感受辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)他們對(duì)這些最可愛(ài)人的敬重和愛(ài)戴之情。小班組以“自己的事情自己做”為主題，通過(guò)組織孩子們整理玩具、澆花、撿垃圾、擦桌子、整理毛巾等活動(dòng)激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。大中班則以“我是歡樂(lè)小幫手”為主題，談?wù)勛约鹤類?ài)做的家務(wù)勞動(dòng)，與小伴侶共享勞動(dòng)的樂(lè)趣。并進(jìn)行了園內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下參觀了幼兒園食堂，動(dòng)手幫阿姨擇菜，給幼兒園的保安叔叔送禮物，感謝他對(duì)我們的愛(ài)惜與愛(ài)護(hù)，走進(jìn)田野，體驗(yàn)農(nóng)夫伯伯的辛勤勞作，使孩子們懂得了珍惜糧食，讓孩子養(yǎng)成了喜愛(ài)勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)、珍愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次主題教育活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了五一勞動(dòng)節(jié)的意義，感受了勞動(dòng)的辛苦，體驗(yàn)了勞動(dòng)的歡樂(lè)，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的技能，同時(shí)培育了他們喜愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇3

我園的孩子雖然年紀(jì)輕輕，但事事都能親力親為，籍著國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，為了讓孩子們能進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，更加珍惜美妙的生活。4月29日，我園開(kāi)展了"我勞動(dòng)，我歡樂(lè)"的慶“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

老師跟孩子們商議好各自喜愛(ài)參加的勞動(dòng)：關(guān)心老師清理活動(dòng)室、清潔大型玩具、擦玻璃、擦桌椅、清洗桌面玩具等。看，孩子們不放過(guò)任何一個(gè)衛(wèi)生死角，各忙各的，不亦樂(lè)乎。

通過(guò)此次活動(dòng)，不但讓孩子們深深的體會(huì)到勞動(dòng)是歡樂(lè)的，同時(shí)也有利于孩子們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇4

在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際，為使幼兒能渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而有意義的勞動(dòng)節(jié)，我園在這周進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，目的是要培育幼兒從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)歡樂(lè)的良好開(kāi)端，同時(shí)也讓幼兒傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。因此，我園于4月15日下午開(kāi)展了全園性的迎五一“勞動(dòng)最光榮”的教育活動(dòng)。

在《勞動(dòng)最光榮》的音樂(lè)聲中，活動(dòng)開(kāi)頭了。幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，干得可起勁了，自己和伙伴們分工合作，有些拿水桶去提水，拿臉盆去端水的，有些拿著抹布用勁地擦桌子、椅子，生怕有哪里沒(méi)擦潔凈的，還有些拿起掃帚掃地、拿拖把拖地的，把教室里的走廊、衛(wèi)生死角等地方都打掃的干潔凈凈。個(gè)別幼兒還和保育員阿姨一起洗玩具，曬玩具等等?；顒?dòng)整整持續(xù)了1個(gè)小時(shí)多，從小伴侶們的臉上看到了又累又快樂(lè)。

通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們懂得了勞動(dòng)的艱辛和光榮。感受到了勞動(dòng)的辛苦，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的歡樂(lè)，學(xué)會(huì)到了勞動(dòng)的技能，使得孩子們以后能關(guān)懷，敬重身邊為我們服務(wù)的人，也體驗(yàn)為他人服務(wù)的辛苦和歡樂(lè)。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇5

五一勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源，是培育孩子從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)歡樂(lè)的良好開(kāi)端，為了更好的激發(fā)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的情感，促進(jìn)他們更好地理解“勞動(dòng)節(jié)”的意義。值“五一”勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，為了讓幼兒懂得敬重他人勞動(dòng)成果，培育幼兒勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)力量。20xx年4月30日我園開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)共分為4個(gè)部分，包括：學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇、展現(xiàn)篇、家園互動(dòng)篇?；顒?dòng)中，老師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，讓幼兒體驗(yàn)他們的辛苦，了解勞動(dòng)是最光榮的事情，感受辛勤勞動(dòng)者的光榮。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)展了形式各樣的活動(dòng)。干起了力所能及的小事：小班幫著撿垃圾和校內(nèi)的樹(shù)葉、擺椅子、整理玩具；中班為班級(jí)整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級(jí)拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等……小伴侶們?cè)趧趧?dòng)中切身體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，提升他們的自立意識(shí)和自理力量。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)的都很樂(lè)觀、歡樂(lè)。

此次活動(dòng)，孩子們了解了工對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的劇烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛(ài)人的愛(ài)戴之情！

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇6

“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”接近，為了加強(qiáng)幼兒對(duì)“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的了解，讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，明白勞動(dòng)光榮，學(xué)會(huì)敬重每一個(gè)勞動(dòng)者，敬重他人的勞動(dòng)果實(shí)，做一個(gè)喜愛(ài)生活、珍惜生活的好孩子。xx第一幼兒園開(kāi)展了“愛(ài)勞動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心”五?一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。

本次活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：

一、召開(kāi)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì)

老師通過(guò)口頭敘述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的來(lái)歷。了解千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者不同的工作狀況。體會(huì)勞動(dòng)光榮，知道勞動(dòng)辛苦，要敬重他人的勞動(dòng)果實(shí)。培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，讓幼兒明白全部的收獲都離不開(kāi)辛勤的付出。

二、進(jìn)行“我是小小采訪員”活動(dòng)

活動(dòng)要求幼兒扮演小記者，走出校內(nèi)，了解不同勞動(dòng)者的工作狀況。x月xx日上午9時(shí)，全園幼兒在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個(gè)體戶經(jīng)營(yíng)者等工作狀況。孩子們還采訪了老師、醫(yī)生、護(hù)士等勞動(dòng)者，通過(guò)采訪，孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)，社會(huì)責(zé)任，體會(huì)到每種工作都有各自的特點(diǎn)，這些勞動(dòng)者都以自己的方式辛勤地工作，服務(wù)社會(huì)，制造價(jià)值。

三、組織“參加勞動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)

x月x日上午8時(shí)，組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參與清掃大街活動(dòng)。孩子們沐浴著早晨的陽(yáng)光，手拿掃帚，仔細(xì)地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先預(yù)備好的毛巾、礦泉水等慰問(wèn)品親自送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參加了勞動(dòng)，又奉獻(xiàn)了愛(ài)心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵開(kāi)放的花朵。

四、開(kāi)展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)

為了讓每個(gè)孩子都能夠體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和感受勞動(dòng)的歡樂(lè)，x月xx日上午，各班都進(jìn)行了大掃除活動(dòng)，師幼齊動(dòng)手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室潔凈整齊的模樣，大家早已遺忘了辛苦。

該園通過(guò)這次“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒受益匪淺，同時(shí)，這次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的普遍好評(píng)，對(duì)該園品質(zhì)的提升也起到了樂(lè)觀的作用。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇7

勞動(dòng)節(jié)是贊揚(yáng)勞動(dòng)人民，傳播勞動(dòng)精神的日子。學(xué)校階段是孩子們意識(shí)萌發(fā)的階段，孩子們慢慢開(kāi)頭成長(zhǎng)，我校本著教書(shū)育人的職業(yè)精神，為養(yǎng)成孩子們從小喜愛(ài)勞動(dòng)的生活習(xí)慣，勤奮努力的生活作風(fēng)，特要求各班級(jí)開(kāi)展勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)?，F(xiàn)就xx學(xué)校x班級(jí)開(kāi)展的勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)做簡(jiǎn)潔的總結(jié)。

本次活動(dòng)依據(jù)各班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)來(lái)各自綻開(kāi)，這是為避開(kāi)活動(dòng)方式為尋求各班級(jí)都能適應(yīng)而設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)潔且單一。x班級(jí)的孩子們正是處于低班級(jí)到高班級(jí)的過(guò)渡期，他們的意識(shí)開(kāi)頭漸漸變得自主，走向自立。我們就x班級(jí)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了以下三項(xiàng)活動(dòng)。

1、“我是小小勞動(dòng)者”

“我是小小勞動(dòng)者”是一項(xiàng)角色扮演的活動(dòng)，在20xx年x月x日一成天去實(shí)施，孩子們抽簽打算自己的崗位，可扮演的崗位有：老師、護(hù)士、保安、保潔員、食堂工作人員等?；顒?dòng)主要在校內(nèi)里進(jìn)行以保障孩子們的平安。為了提高孩子們的樂(lè)觀性，增加孩子們的體驗(yàn)感，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好的進(jìn)入角色，去親身在校內(nèi)各個(gè)角落體會(huì)各個(gè)崗位勞動(dòng)者的辛苦與不易。

活動(dòng)舉辦比預(yù)期的效果要好。孩子們都很仔細(xì)的參加，由于有了服裝，孩子們更加嚴(yán)厲的對(duì)待了這項(xiàng)活動(dòng)，都成了一個(gè)個(gè)小老師，小保安……更重要的是孩子們都能在這次活動(dòng)中潛移默化的熟悉到勞動(dòng)者的艱辛與勤勞。

2、“我是小小歌頌者”

由各班班主任召開(kāi)“我是小小歌頌者”的主題班會(huì)，一來(lái)讓孩子們?cè)诎鄷?huì)中暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己“我是小小勞動(dòng)者”的體驗(yàn)感受，二來(lái)引導(dǎo)孩子們說(shuō)一說(shuō)勞動(dòng)者們的辛苦之處與值得學(xué)習(xí)的地方，通過(guò)簡(jiǎn)潔地引導(dǎo)孩子們贊美勞動(dòng)者，讓孩子們自主的去發(fā)覺(jué)，去學(xué)習(xí)。

孩子們通過(guò)班會(huì)做到了能準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己的所見(jiàn)所聞所感，可以將“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)做一個(gè)完善的收尾，不是讓孩子們體驗(yàn)體驗(yàn)就過(guò)去了，而是讓孩子們真正發(fā)覺(jué)勞動(dòng)者值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，從而也能學(xué)習(xí)如何珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。

3、“我是小幫手”

讓孩子們回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)，可以做簡(jiǎn)潔的打掃衛(wèi)生，洗碗筷、洗衣服等家務(wù)活，讓孩子們體會(huì)到媽媽的辛苦之處，讓孩子們喜愛(ài)勞動(dòng)的的同時(shí)還能學(xué)會(huì)感恩。

經(jīng)家長(zhǎng)們反饋說(shuō)孩子們都成長(zhǎng)了，懂事了，能學(xué)會(huì)去做一些力所能及的事情。

整個(gè)活動(dòng)在x天內(nèi)綻開(kāi)，圓滿結(jié)束?；具_(dá)到預(yù)期效果，孩子們都樂(lè)于參加并有所收獲，唯一的不足是有的班級(jí)在進(jìn)行“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)時(shí)組織性太差，有個(gè)別孩子們比較淘氣，沒(méi)有仔細(xì)體驗(yàn)學(xué)習(xí)，盼望在以后活動(dòng)綻開(kāi)的時(shí)候能改進(jìn)。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇8

關(guān)懷教職工的生活，滿意教職工和幼兒的精神文化需求，促進(jìn)師幼身心健康。試驗(yàn)幼兒園以“慶?！逡弧?，創(chuàng)意勞動(dòng)成果”為主題的慶?；顒?dòng)在幼兒園大廳拉開(kāi)帷幕，全園幼兒樂(lè)觀參加，每個(gè)班級(jí)用圖板展現(xiàn)了別具特色的師幼作品，場(chǎng)面喧鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

一、“勞動(dòng)最光榮”主題實(shí)踐活動(dòng)

在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，xx試驗(yàn)幼兒園大班級(jí)部開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”系列主題活動(dòng)，熱鬧慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動(dòng)小模范”等多項(xiàng)主題活動(dòng)。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)節(jié)的真正意義，感受勞動(dòng)的歡樂(lè)，培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，敬重和感謝勞動(dòng)者的'社會(huì)情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展

為培育幼兒的藝術(shù)愛(ài)好，提高幼兒制造美的力量，xx試驗(yàn)幼兒園，自本學(xué)期以來(lái)，在全園開(kāi)展了創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，20xx年4月23日，進(jìn)行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展現(xiàn)活動(dòng)。幼兒有的在長(zhǎng)卷上揮灑潑墨、有的在紙盤(pán)上彩繪、有的在蛋糕盤(pán)上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫(huà)、有的印制版畫(huà)，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過(guò)本次創(chuàng)意繪畫(huà)活動(dòng)，既進(jìn)展了幼兒豐富的想象力，又培育了繪畫(huà)技能，提高美術(shù)活動(dòng)愛(ài)好，同時(shí)也呈現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片漂亮的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)取得了圓滿勝利。

三、開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”競(jìng)賽活動(dòng)

4月27日、28日，幼兒園以班級(jí)為單位組織幼兒開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子競(jìng)賽?；顒?dòng)分組競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽評(píng)比出勞動(dòng)小能手。

四、找尋春天的隱秘

幼兒以班級(jí)為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級(jí)帶幼兒來(lái)到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹(shù)林中穿行、欣賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探究感受風(fēng)的力氣;有的班級(jí)在中心廣場(chǎng)的沙灘上嬉戲等。

五、進(jìn)行健康講座

4月28日下午5：10全體教職工參與，有幼兒園工會(huì)主辦，在幼兒園多功能室進(jìn)行的“遠(yuǎn)離污染，親近美妙生活”健康學(xué)問(wèn)講座。通過(guò)這次講座，讓教職工熟悉到身體是工作的本錢(qián)，在平常的教學(xué)中，不要遺忘了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了老師和幼兒的文化生活，更調(diào)動(dòng)了老師職工和幼兒參加活動(dòng)的樂(lè)觀性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友情，增加了幼兒的合作交往力量，體現(xiàn)了和諧校內(nèi)的理念。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇9

勞動(dòng)節(jié)是培育幼兒從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀念的良好契機(jī)。“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，為了營(yíng)造濃烈的節(jié)日氣氛，豐富幼兒關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的學(xué)問(wèn)，體驗(yàn)參加勞動(dòng)的歡樂(lè)，xx幼兒園于本周開(kāi)展了“勞動(dòng)潤(rùn)澤童心·歡樂(lè)迎接‘五一’”主題教育系列活動(dòng)。

體智德美勞全面進(jìn)展是幼兒園培育幼兒的愿景，亦是目標(biāo)。本周各班開(kāi)展的“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)豐富多樣，旨在成德于心，育德于行，讓愛(ài)勞動(dòng)成為一種習(xí)慣，讓愛(ài)勞動(dòng)成為一種品質(zhì)。

大膽介紹，感恩他人

集體活動(dòng)中以談話的形式介紹父母的職業(yè)，感受各行各業(yè)勞動(dòng)者在付出的辛苦和汗水，引導(dǎo)幼兒初步懂得勞動(dòng)制造幸福生活的道理，潛移默化地培育幼兒的感恩意識(shí)。

參加勞動(dòng)，體驗(yàn)歡樂(lè)

各班級(jí)以豐富的實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，如：手執(zhí)小抹布擦洗心愛(ài)的玩具、給小樹(shù)小花澆水、關(guān)心同伴擺放桌椅等等，通過(guò)參加勞動(dòng)，孩子們不僅體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣、懂得了勞動(dòng)的辛苦，還培育了他們敬重勞動(dòng)、喜愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)，在勞動(dòng)中獲得自信和滿意，起到了良好的教育效果。

形式多樣，共享互動(dòng)

“愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，“青菜青，綠瑩瑩，辣椒紅，像燈籠，媽媽做飯我提水，爸爸種菜我捉蟲(chóng)……”《人人叫我好兒童》歌聲陣陣響徹校內(nèi)，仿佛訴說(shuō)著勞動(dòng)的歡欣與滿意；“校內(nèi)里，真喧鬧，‘五一’勞動(dòng)節(jié)又來(lái)到。你種樹(shù)，我栽花，美化環(huán)境最重要”童聲稚語(yǔ)，朗朗上口，兒歌中感受節(jié)日的氣氛，勞動(dòng)的幸福；《我是愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶》、《最喜愛(ài)的人》等主題的展現(xiàn)勞動(dòng)者的畫(huà)面的作品栩栩如生，表達(dá)孩子們對(duì)勞動(dòng)者的敬意。

本周“勞動(dòng)潤(rùn)澤童心·歡樂(lè)迎接‘五一’”主題教育活動(dòng)激發(fā)了孩子們愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，培育了愛(ài)勞”的意志品質(zhì)，更進(jìn)一步了解了“五一”勞動(dòng)節(jié)真正的含義，激發(fā)了孩子們對(duì)勞動(dòng)者的尊敬之情、感恩之意！盼望小伴侶們從小事做起，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用自己的勞動(dòng)去制造更多的奇妙，更多的美妙！

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇10

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的五一節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們充分展現(xiàn)了自己的精神風(fēng)貌，熱忱很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、同學(xué)了解了五一節(jié)的由來(lái)、意義;了解了世界各國(guó)勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用堅(jiān)韌、勇敢不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

2、同學(xué)了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年月的勞模，懂得了“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”，并樹(shù)立了向他們學(xué)習(xí)的思想，立下了自己的誓言。

3、同學(xué)通過(guò)關(guān)愛(ài)自己身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們制造了美妙的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。

4、培育了同學(xué)喜愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用樂(lè)觀勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人的實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達(dá)我們創(chuàng)建文明校內(nèi)、構(gòu)建和諧社會(huì)的熱忱，展現(xiàn)新世紀(jì)中同學(xué)良好的精神風(fēng)貌。

我們信任，有了全體同學(xué)的支持和參加，我們的學(xué)校和社會(huì)將會(huì)更加和諧、更加文明，更具魅力!

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇11

為了提高幼兒的生活自理力量，增加幼兒的自我管理意識(shí)，4月29日，機(jī)關(guān)幼兒園小中大班分別開(kāi)展了“自己的事情自己做”為主題的自理力量展現(xiàn)活動(dòng)，展現(xiàn)以各年齡段為單位，分不同項(xiàng)目進(jìn)行。

小中大班全體幼兒及部分家長(zhǎng)參與了此次展現(xiàn)活動(dòng)，活動(dòng)中，小班幼兒展現(xiàn)了疊衣褲和折毛巾;中班幼兒展現(xiàn)了翻穿衣服和疊被子;大班幼兒展現(xiàn)了整理抽屜和系鞋帶;參與活動(dòng)的家長(zhǎng)們也為孩子們表演了套被套競(jìng)賽。

通過(guò)好玩的展現(xiàn)活動(dòng)，孩子們懂得了自己的事情自己做，進(jìn)一步增加了幼兒的自立意識(shí)，激發(fā)了他們喜愛(ài)勞動(dòng)的熱忱，也提示了家長(zhǎng)們要重視幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇12

“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮”是教育極好的切，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培育幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)力量，xx幼兒園xx班在x月x日開(kāi)展了“各行各業(yè)和工具”的主題教育活動(dòng)，使幼兒了解職業(yè)與工具的關(guān)系。

活動(dòng)中，老師結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和接受力量，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動(dòng)，通過(guò)觀看視頻圖片，及角色扮演的形式來(lái)進(jìn)行。首先，老師向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，并通過(guò)看圖片猜職業(yè)，以一問(wèn)一答的形式介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，和他們使用的工具，并說(shuō)出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是光榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。其次，讓幼兒通過(guò)角色扮演來(lái)感受不同的職業(yè)勞動(dòng)和辛苦。最終，通過(guò)嬉戲“同一種職業(yè)的工具找伴侶”讓幼兒了解不同職業(yè)都有他們特地使用的工具。整個(gè)主題課過(guò)程中幼兒心情飽滿，各個(gè)環(huán)節(jié)參加的都較為樂(lè)觀主動(dòng)，幼兒更是對(duì)角色扮演的體驗(yàn)更為感愛(ài)好，主題課結(jié)束在孩子自己對(duì)各行各業(yè)的講解中結(jié)束。

通過(guò)開(kāi)展這一主題教育活動(dòng)，不僅增加了幼兒理解勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)、喜愛(ài)生活的情操，還培育幼兒從小懂得關(guān)懷他勞動(dòng)的意識(shí)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)了勞動(dòng)的真正意義。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇13

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有個(gè)深刻的熟悉，引導(dǎo)幼兒熟悉四周的勞動(dòng)者，萌發(fā)幼兒喜愛(ài)勞動(dòng)者的情感。我們中一班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。盼望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事。

活動(dòng)通過(guò)熟悉勞動(dòng)節(jié)；熟悉各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者；熟悉勞動(dòng)工具；說(shuō)說(shuō)我的爸爸媽媽以及兒歌和歌曲的形式綻開(kāi)。接著還開(kāi)展了好玩的親子活動(dòng)“我?guī)湍恪?，幫爸爸或媽媽穿衣服，體驗(yàn)勞動(dòng)和為他人服務(wù)的歡樂(lè)，展現(xiàn)了學(xué)習(xí)雷鋒的精神；在“剝花生”親子活動(dòng)中孩子們?yōu)榱俗尠职只驄寢屇鼙M快吃到花生有的用牙咬，有的用手捏，有的用手錘忙的不亦樂(lè)乎，爸爸媽媽們吃的個(gè)個(gè)笑的咧開(kāi)了嘴。

此次活動(dòng)，讓孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，同時(shí)也知道爸爸媽媽工作的辛苦，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的劇烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的意義，體會(huì)到勞動(dòng)的不易，感受到了辛勤勞動(dòng)的光榮。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇14

五一勞動(dòng)節(jié)，在這個(gè)平凡的日子里，老師們深深意識(shí)到勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源，是培育孩子從小愛(ài)勞動(dòng)的良好開(kāi)端。于是，我們大二班全體老師和小伴侶向辛勤工作在勞動(dòng)崗位上的人們送上了節(jié)日祝愿，給節(jié)日增加了一道更漂亮的風(fēng)景線！

首先，我們向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，并組織幼兒進(jìn)行“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”的繪畫(huà)活動(dòng)，其次，組織幼兒相互談一談自己父母的職業(yè)，并說(shuō)出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。接著，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，如：關(guān)心老師擦桌子、椅子、洗抹布等；最終，孩子們學(xué)習(xí)了歌曲《勞動(dòng)最光榮》，還用靈活的小手做出了一朵朵美麗的小花，送給幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動(dòng)者節(jié)日歡樂(lè)。

此次活動(dòng)，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的劇烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛(ài)人的愛(ài)戴之情！幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)（二）

關(guān)懷教職工的生活，滿意教職工和幼兒的精神文化需求，促進(jìn)師幼身心健康。xx幼兒園以“慶祝‘五一’，創(chuàng)意勞動(dòng)成果”為主題的慶祝活動(dòng)在幼兒園大班拉開(kāi)帷幕，大班幼兒樂(lè)觀參加，每個(gè)班級(jí)用圖板展現(xiàn)了別具特色的師幼作品，場(chǎng)面喧鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

一、“勞動(dòng)最光榮”主題實(shí)踐活動(dòng)

在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，寧陽(yáng)試驗(yàn)幼兒園大班級(jí)部開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”系列主題活動(dòng)，熱鬧慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動(dòng)小模范”等多項(xiàng)主題活動(dòng)。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)節(jié)的真正意義，感受勞動(dòng)的歡樂(lè)，培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，敬重和感謝勞動(dòng)者的社會(huì)情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展

為培育幼兒的藝術(shù)愛(ài)好，提高幼兒制造美的力量，自本學(xué)期以來(lái)，大班開(kāi)展了創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，進(jìn)行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展現(xiàn)活動(dòng)。幼兒有的在長(zhǎng)卷上揮灑潑墨、有的在紙盤(pán)上彩繪、有的在蛋糕盤(pán)上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫(huà)、有的印制版畫(huà)，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過(guò)本次創(chuàng)意繪畫(huà)活動(dòng)，既進(jìn)展了幼兒豐富的想象力，又培育了繪畫(huà)技能，提高美術(shù)活動(dòng)愛(ài)好，同時(shí)也呈現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片漂亮的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)取得了圓滿勝利。

三、開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”競(jìng)賽活動(dòng)

幼兒園以大班班級(jí)為單位組織幼兒開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組