同學(xué)自我反省檢討書

同學(xué)自我反省檢討書在平常中犯錯(cuò)的時(shí)都是要寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書時(shí)要留意用語，切忌自由散漫。那么以下是我為大家預(yù)備了同學(xué)自我反省檢討書.，歡迎參閱。

同學(xué)自我反省檢討書篇1

敬重的老師：

您好！

今日，我做了一件非常錯(cuò)誤的事情，與其說是錯(cuò)誤，不如說是我人生的大罪，我竟然在今日的考試中作了弊，我竟然會(huì)犯這種錯(cuò)誤，好像是不行思儀，但又是的確發(fā)生了。我只能對(duì)老師說聲，對(duì)不起，是我錯(cuò)了。

考試作弊是學(xué)校三令五申明文禁止的事情，情節(jié)非常嚴(yán)峻，后果非常惡劣，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)家長的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)老師對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，這是對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的違背，是對(duì)老師教學(xué)的不敬重，是對(duì)其他考生的不公正，作弊這種從小到大都被強(qiáng)調(diào)是不行嘗試的事情，竟然在今日被我做了，是我一時(shí)糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯(cuò)已經(jīng)鑄成，我只能懊悔的擔(dān)當(dāng)后果。

我始終都還算是好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，考前也在仔細(xì)復(fù)習(xí)，事后我知道，平我復(fù)習(xí)的水平，考個(gè)還好的成果是完全可以的，只是，考試之前，一時(shí)沖動(dòng)做了小抄，原來也沒想到要作弊用，只是想在考試前把不熟的再看一下，可考試時(shí)卻有充動(dòng)的把它放到試卷下，抱著僥幸的心理，期望能派上用場(chǎng)卻逃過懲處。這種想法本身就是錯(cuò)誤，考試這種英勇嚴(yán)厲?對(duì)待的事情，我竟然包著僥幸的心理，這在思想上就犯了大錯(cuò)，我本該公正公正公平的對(duì)待考試，發(fā)揮自己的真實(shí)水平，卻犯了如此大錯(cuò)，是思想上的錯(cuò)誤導(dǎo)致了行為的錯(cuò)誤，我肯定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對(duì)不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤，只盼望老師給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)抓住時(shí)機(jī)，改正錯(cuò)誤，肯定在以后的學(xué)習(xí)生活中樂觀進(jìn)步，不辜負(fù)老師家長的期望，肯定會(huì)努力做個(gè)好同學(xué)。

下午老師對(duì)我做出了批判，我要感謝老師的教導(dǎo)，老師關(guān)懷我所以批判我，使我對(duì)我的錯(cuò)誤有了更深刻的熟悉，是我沒有考慮學(xué)校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯(cuò)，老師的話讓我受益非淺，我的錯(cuò)誤也的確造成了許多不良影響，犯了這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓(xùn)，我保證肯定不會(huì)有類似大事發(fā)生。

這次大事，讓我深刻熟悉到思想的不足，讓我體會(huì)到悔不當(dāng)時(shí)的味道，讓我對(duì)事情有了很深化的熟悉，最終還是要對(duì)老師說聲，給老師添麻煩了，對(duì)不起，老師是我錯(cuò)了。

此致

敬禮！

檢討人：__

20__年__月__日

同學(xué)自我反省檢討書篇2

敬重的老師：

你好！

就今日，我做出一件特別錯(cuò)誤的事情！不僅給自己和同學(xué)帶來了損害，還抹黑了我們的班級(jí)榮譽(yù)！給您也帶來了不小的麻煩。我與__同學(xué)在學(xué)校內(nèi)打架，實(shí)在是萬分的愧疚！

作為一名同學(xué)，我當(dāng)然也知道自己的行為是多么的糟糕。但是，當(dāng)時(shí)的我卻完全不顧及學(xué)校的紀(jì)律，不顧及自己的行為，會(huì)給大家?guī)碓鯓拥奈：?！這實(shí)在是特別的糟糕，特別的愧疚！我對(duì)自己的行為感到無不的慚愧和懊悔。

回顧這次的打架，其實(shí)從根本上來說，最初的時(shí)候，我們僅僅只是由于在生活中一些小小的摩擦起了不快，但是我們卻誰也不愿讓步，導(dǎo)致沖突更加的猛烈，甚至到最終，我們竟由于一些芝麻大點(diǎn)的小事就罵了起來，打了起來！

當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是沖動(dòng)，不僅忍不住自己的脾氣，心中還只想著讓__同學(xué)認(rèn)錯(cuò)。但其實(shí)，現(xiàn)在冷靜下來想想，這件事情，我不是一樣也有錯(cuò)嗎？并且這樣的事情，笑一笑就過去了，我們何必相互記恨？由此我也熟悉到，自己的性格和想法實(shí)在是有很大的問題，這樣簡潔的到理竟沒能明白！假如我能早一些熟悉到自身的問題，或許那場(chǎng)沖突就不會(huì)出現(xiàn)了！

在您的批判中，我也深刻的熟悉到作為一名同學(xué)，我這樣的打架行為畢竟失去了那些，我不僅失去了一個(gè)伴侶，更是將班級(jí)的和諧攪亂。甚至，還會(huì)導(dǎo)致我們班級(jí)內(nèi)部的不團(tuán)結(jié)，給班級(jí)帶來巨大的麻煩！我當(dāng)時(shí)也知道知道自己的行為是不對(duì)的，但是卻沒能想到這么多，更沒能為班級(jí)，為被人著想。

此次的反思，還讓我熟悉到了自己的錯(cuò)誤。作為一名中同學(xué)，我們?nèi)缃褡顬橹匾氖虑?，就是學(xué)習(xí)！是努力！是上進(jìn)！這些都是我們將來最珍貴的財(cái)寶！是我們現(xiàn)在的目標(biāo)所在！我們一起來到學(xué)校，就是為了能在學(xué)習(xí)上一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)！可我卻連這些小小的意外都不能容忍，那么還怎么和班級(jí)的同學(xué)們溝通呢？對(duì)此，我深感慚愧。

此次的錯(cuò)誤，我深刻的熟悉到了自己的錯(cuò)誤，以及自身脾氣的問題。為此，我會(huì)在今后牢牢的記住這次的問題，并對(duì)自己進(jìn)行深刻的反思和改正！盼望您能給我一次改進(jìn)的機(jī)會(huì)。望您能原諒。

此致

敬禮！

檢討人：__

20__年x月x日

同學(xué)自我反省檢討書篇3

友愛的老師：

今日，我懷著愧疚與后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻熟悉。

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

我打算我一要會(huì)杜絕這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。古人也說＂知錯(cuò)能改，善莫大焉＂。雖然我的不良行為不是向老師與紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯(cuò)誤。但是犯錯(cuò)總是要付出代價(jià)的。

所以我情愿懇切的接受老師對(duì)我的訓(xùn)練與批判。我肯定會(huì)把老師的諄諄教導(dǎo)牢記在心，要時(shí)刻讓我的行為符合我的同學(xué)身份。

我辜負(fù)了您的一番心血，我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我未能按時(shí)完成您的任務(wù)，影響班級(jí)榮譽(yù)！

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3、是我思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的熟悉不足，試想假如當(dāng)時(shí)我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性，錯(cuò)誤就不行能發(fā)生。之全部的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有的熟悉問題水平。

望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督，關(guān)心我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

今后我肯定會(huì)按老師說得來，并且樂觀為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光榮！請(qǐng)老師信任我！

此致

敬禮！

檢討書：

20__年__月__日

同學(xué)自我反省檢討書篇4

敬重的老師：

我在__課上說話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很懊悔。其后果是嚴(yán)峻的，性質(zhì)是惡劣的，對(duì)于此錯(cuò)誤我感到萬分的愧疚與無以附加的懊悔遺憾。我要真誠的對(duì)老師，同學(xué)們說聲，對(duì)不起。針對(duì)此事的發(fā)生，個(gè)人總結(jié)反省如下：

在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對(duì)的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，仔細(xì)聽老師講課。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了班級(jí)的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和班級(jí)還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，上課仔細(xì)聽老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳，敬重老師，敬重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護(hù)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步。

此致

敬禮！

檢討書：

20__年__月__日

同學(xué)自我反省檢討書篇5

敬重的老師：

您好！

這一次我是真的知道自己的錯(cuò)誤了，我知道我是不應(yīng)當(dāng)去做一些違反學(xué)校的紀(jì)律的事情的，作為一個(gè)同學(xué)在仔細(xì)的學(xué)習(xí)的同時(shí)也是要去遵守學(xué)校紀(jì)律的，這是我作為一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)要做到的。這一次的事情發(fā)生之后我也去仔細(xì)的反省了我自己，我身上的確是存在著許多的問題的。雖然這一次我的確是犯了錯(cuò)誤的，但也讓我看到了自己身上的不足，也不算是一件特別不好的事情。之后我是肯定會(huì)努力的去轉(zhuǎn)變自己的，讓自己成為一個(gè)講紀(jì)律的同學(xué)。

在進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候老師就帶著我們一起學(xué)習(xí)了學(xué)校的規(guī)章制度，在每周的升旗儀式上學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，您也常常強(qiáng)調(diào)要講紀(jì)律，所以我是不應(yīng)當(dāng)犯這樣的錯(cuò)誤的.?，F(xiàn)在想想自己的確是做的很不對(duì)的，也特別的懊悔，但是現(xiàn)在我也發(fā)覺了自己身上的問題，之后是肯定會(huì)努力的做到遵守紀(jì)律的，是肯定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。我也知道自己是不應(yīng)當(dāng)做這樣的事情的，不管這是不是違反學(xué)校紀(jì)律的事情，這件事本身就是不對(duì)的行為，我是不應(yīng)當(dāng)做的。

作為同學(xué)在仔細(xì)學(xué)習(xí)的時(shí)候也應(yīng)當(dāng)要做到遵守學(xué)校的紀(jì)律，這樣才是一個(gè)好的同學(xué)。我感到特別的慚愧，由于自己做的這件事在班上造成了不好的影響，所以以后我是肯定不會(huì)再做這樣的事情了。我已經(jīng)下定決心的要去轉(zhuǎn)變我自己了，我肯定會(huì)再重新的學(xué)習(xí)一遍學(xué)校的規(guī)章制度，并且記住這些規(guī)章制度，借此來規(guī)范自己的言行，讓自己不會(huì)再犯錯(cuò)。這件事說究竟就是由于我對(duì)自己的管理不夠嚴(yán)格，所以才會(huì)讓自己犯了這樣的一個(gè)錯(cuò)誤，之后是肯定會(huì)提高要求我自己的標(biāo)準(zhǔn)，讓自己的一言一行都能夠做到規(guī)范，我信任這樣我是不會(huì)在做不正確的事情了。

這次犯了這樣的一個(gè)錯(cuò)誤自己也覺得很懊悔，也進(jìn)行了仔細(xì)的反思，這一次不管我受到怎樣的懲處都是我應(yīng)當(dāng)?shù)模噶隋e(cuò)的人就應(yīng)當(dāng)要擔(dān)當(dāng)自己犯錯(cuò)的后果，這樣才能夠記住教訓(xùn)，之后不要再犯這樣的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在我也已經(jīng)想清晰了自己之后應(yīng)當(dāng)要怎樣去做的，我肯定會(huì)讓自己成為一個(gè)遵守紀(jì)律的同學(xué)，不會(huì)再做這樣的事情了。盼望老師您能夠原諒我，讓我可以證明自己是誠意誠意的改過的，以后也是不會(huì)再做這樣的事情了。

此致

敬禮！

檢討書：

20__年__月__日

同學(xué)自我反省檢討書篇6

敬重的老師：

您好！

老師很對(duì)不起，沒有想到我這次竟然犯了這樣的錯(cuò)誤，讓老師多了一些不必要的煩憂，我自己也熟悉到了嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。也很感謝老師對(duì)我耐心的勸導(dǎo)和訓(xùn)練，才讓我了解到，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度是多么的重要，更是對(duì)我今后的人生有了一個(gè)好的啟發(fā)。

昨天老師布置的家庭作業(yè)我沒有寫，理由很簡潔，就是由于玩心太重，和小伙伴一起玩去了。直至后來遺忘了寫作業(yè)。記得老師和我說的一句話是，“你每天不會(huì)遺忘吃飯是由于什么？由于每天那個(gè)點(diǎn)就有人提示你吃飯，你自己也會(huì)提示自己要吃飯了。那么學(xué)習(xí)想要長期的堅(jiān)持下去，是不是也應(yīng)當(dāng)要有這樣的提示呢？”老師的話語很輕，很溫順，聽完之后，我就知道自己的錯(cuò)誤了。就像老師打的這個(gè)比方，我們.記吃飯的緣由，是由于從小到大，每次要吃飯時(shí)，便有人提示“該吃飯了哦！”長時(shí)間下去，自己也有了這樣的意識(shí)，每日的早中晚，我們也會(huì)準(zhǔn)時(shí)的吃飯，才有了一日三餐這樣的習(xí)慣。因此，吃飯是培育的習(xí)慣，那么學(xué)習(xí)也是可以的。只有對(duì)自己有要求，才能培育好自己的習(xí)慣。

經(jīng)過思索之后，我有了幾個(gè)想法。就如吃飯一樣，我要定下幾個(gè)時(shí)間讓自己學(xué)習(xí)寫作業(yè)，每次到了那個(gè)時(shí)間點(diǎn)我就提示自己寫作業(yè)，并堅(jiān)持下去。我信任幾個(gè)月數(shù)年之后，每到那個(gè)點(diǎn)，我就會(huì)很自覺的學(xué)習(xí)和寫作業(yè)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況了。這次教訓(xùn)為我?guī)砹丝嗤?，也給我?guī)砹诵盐?。犯一次錯(cuò)知道悔悟是基本，懂得去轉(zhuǎn)變才是關(guān)鍵。人人都說人知錯(cuò)就改就是好孩子，而做到真正轉(zhuǎn)變過來，我想需要更多的恒心和毅力，說起來和做起來永久都是截然不同的兩回事。因此，這次我會(huì)著重在行為上作出轉(zhuǎn)變，我盼望老師可以給我一次機(jī)會(huì)，見證我的成長，我不想讓老師對(duì)我絕望，我仍舊想讓老師對(duì)我信任和教育。只有您賜予了我鼓舞，我才會(huì)更加有信念去做好以后的自己，所以，拜托了老師！

我已經(jīng)清楚地認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤，也確定了在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)的方向。我盼望自己可以堅(jiān)決自己的內(nèi)心，不再犯錯(cuò)，努力的做好自己一個(gè)同學(xué)的責(zé)任。將我這次說的在不久的將來都轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際，為自己這次犯錯(cuò)做一次彌補(bǔ)。所以，盼望老師您能夠原諒我這一次，我想自己不會(huì)再辜負(fù)您的期望了，我會(huì)證明自己，讓您看到我的成果的，請(qǐng)您信任我！

此致

敬禮！

檢討人：__

日期：20__年__月__日

同學(xué)自我反省檢討書篇7

敬重的老師：

您好！

現(xiàn)在我非常懊悔，我做了一件錯(cuò)事，我簡直不能原諒我自己！昨天我無視學(xué)校的規(guī)章制度，藐視校領(lǐng)導(dǎo)的打算，私自帶飯到宿舍。今日，我懷著愧疚、后悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，同學(xué)，不得往宿舍帶飯。這兩天，老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，在老師的耐心教育下，通過學(xué)習(xí)同學(xué)手則中同學(xué)住宿管理規(guī)定，使我熟悉到了問題的嚴(yán)峻性，并對(duì)自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了仔細(xì)的反思和深刻的自剖。在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做出深刻檢討，并將我這兩天通過反思認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)結(jié)果匯報(bào)如下：

1、我的行為不符合一個(gè)高校生的要求。作為當(dāng)代高校生，我們應(yīng)當(dāng)識(shí)大體、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人公平，我不應(yīng)當(dāng)為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)。

2、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

3、在升本期間，我們應(yīng)主動(dòng)協(xié)作學(xué)院搞好安全工作，學(xué)院老師三令五申、班委也一再強(qiáng)調(diào)，要求我們不能帶飯進(jìn)宿舍，但我把這些都成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

4、我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害。想著帶一次也無所謂，當(dāng)時(shí)的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。雖然我這種行為便利了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，便利自己的