作文5開篇新奇引人入勝

導(dǎo)寫專題：開篇新奇引人入勝導(dǎo)學(xué)者：張應(yīng)葉楊愛霞萬璐審核人：日期：使用者：開篇新奇引人入開頭的功能與作用，在于開啟文章內(nèi)容，隱含或明示文章主旨,彰顯采；應(yīng)試作文很重要的一個功能還在于引起閱卷者的興趣并形成良好的印象?！伴_卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使人一見驚目，不敢棄去文章開頭最好快速人題，即“開門見山明較討巧的方法有：、引用詩文名句，彰顯底蘊(yùn)“文”有詩書氣自華。古詩詞是中華文化的精粹，適當(dāng)引用古詩詞，會為你的語言增添文學(xué)底蘊(yùn)；名言警句意深遠(yuǎn)，耐人尋味，不失時機(jī)地引用或化用名言，會為你的文章增添幾分深刻。寫作中，有時下筆千言卻不如一處引用更具有說服力。語文在哪里？在大自然優(yōu)美的景色里。看古渡橫斜，如血殘陽，品讀“夕陽西下，斷腸人在天涯”的秋思；覽四季更迭，賞花開花落，領(lǐng)會“落紅不是無情物，化物春泥更護(hù)花”的胸懷登泰山之巔眺紅日東升吟“雄雞一唱天下白，萬方樂奏有于闐的豪壯……不錯的，語文就在你身邊，不需要華麗的言詞，不需要艷妝的濃抹，是那種“清水出芙蓉，天然去掉天然去雕飾”的樸素，是那種“小橋流水人家”的靜謐，是那種“只緣身在此山中”的神秘……一切景語皆情語。文章開頭以詩化的語言，令人賞心悅目、興味盎然，能喚起讀者的聯(lián)想和思考，提升了文字的文化內(nèi)蘊(yùn)。２、以題記開頭言簡意賅題記，一般放在正文開頭之前，位置特別“搶眼寫中考作文時設(shè)計一個好的題記，猶如在閱卷老師面前樹起一道亮麗的風(fēng)景線，容易激發(fā)興趣，收到“未成曲調(diào)先有情”的效果。題記，或詮釋題目，或闡釋話題，或點明題旨，或總領(lǐng)全文，或設(shè)置懸念，或增添情韻，或提示線索。設(shè)計精彩的題記令人過目不忘，甚至成為文章的點睛之筆。明主旨：人不是生下來給困難打敗的。你可以把它毀滅，但是不能把他打敗?！洞煺邸丰岊}目：一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，那就是寬容——《寬容》總?cè)模何也蝗ハ胧欠衲軌虺晒?，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影?！蹲非蟆吩O(shè)懸念：跳躍，讓我學(xué)會勇敢；跳躍，使我充滿信心；跳躍，在無時無刻撞擊著我的心扉；帶著我挑戰(zhàn)下一次飛躍。——《笑容，跳躍的奏曲》．用修辭開頭，添一分文不同的修辭產(chǎn)生不同的效果，比喻、擬入人題，能激發(fā)想象，直接扣題；設(shè)問入題，能啟人沉思；排比入題，先聲奪人，對比入題，立場鮮明。

例如：春蠶死去了，卻留下了華貴的絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉死去了，但留下了美妙的歌聲?；ǘ渌廊チ?，卻留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什么？、排比式開頭近年來，優(yōu)美的排比式開頭使不少考生的作文邁人了優(yōu)秀甚至滿分的行列，于是這樣的范文充斥了書店，充斥了老師及考生的大腦，于是大家一哄而上，管它是不是排比寫成排比的格式，管它是不是優(yōu)美的排比用上再說。這樣做的結(jié)果是惹煩了也惹惱了閱卷老師，同樣的菜再好吃也不能老是這幾樣，于是乎大家發(fā)出呼吁：不能提倡這樣的模式了，要改，不然沒有一點個性，千篇一律。但是．結(jié)果怎么樣呢？照舊！可見這也是一種比較適合應(yīng)試作文的模式，存在就是合理嘛！還有哪一種開頭模式比排比更能彰顯文采、入題迅捷的呢？關(guān)鍵是要看用的好不好，有沒有傳達(dá)了思想感情，有沒有文采。下面介紹幾種排比的式樣，僅供考生參考。①比興式，先言他物以引起所詠之物認(rèn)知自我，成就想流水看似柔弱，但它深知自己的堅持不懈，終成滴水穿石的神話；小草貌似嬌小，但它熟諳自身的堅毅剛強(qiáng)，最終穿土裂石，傲然于石上；大鵬身型巨大，但它熟練運(yùn)用多流風(fēng)向，終于扶搖直上九萬里。一個人，如果能夠全面客觀地認(rèn)知自己并善于假借外物，那么他必定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造瑰麗的人生。翻開歷史的長卷．分析：拿流水、小草、大鵬能認(rèn)知自己或假借外物來領(lǐng)起并與人類作比開頭，句式整齊優(yōu)美，內(nèi)容密切相連，文詞不多，觀點立現(xiàn)。給閱卷老師形成的印象是文采濃、觀點正，屬于好的作文等級。當(dāng)然，能寫成這樣的開頭，也是不容易的。你得找出三個事物，描述出它們與所給作文命題相吻合的共同特征才行，而這個功夫來自有心的閱讀或用心地仿寫句子。②比興式變式插上夢想的翅膀讀罷文章，我很佩服烏鴉，因為它有夢想，它為自己插上了夢想的翅膀。流水若沒有夢想，怎會不甘黑石巖縫的寂寞流淌而出？山石若沒有夢想，怎會甘心忍受風(fēng)雨的侵蝕毅然挺立，增加山的高度、石的巍峨？鳥兒若沒有夢想，怎會不顧一切沖向前方，朝圣心中的太陽？中華民族若沒有夢想，怎會有三十年前的原子彈爆炸成功和三十年后的“神六”一飛沖天？分析：這個開頭是揉“由對村料分析引入式“比興式兩種形式而成的模式。第一句，聯(lián)系作文命題，亮出對材料的看法“插上夢想的翅膀二句到第四句作比喻性的排比，還用了反問修辭；第五句確定論述范圍。③設(shè)問式開頭1

超越自我，正視我是什么悄無聲息，驅(qū)散了內(nèi)心的彷徨，燃燒起熊熊的烈火；是什么輕輕飛舞，帶來了一片生機(jī)勃勃，逝去了冬的靜謐；是什么五彩繽紛，驅(qū)逐蒼白的世界，迎來一個異彩紛呈的美麗世界。有人說：這是善念，它祈求每個人都能滿懷信念，用青春和激情點亮我們的人生。而我說，這是超越自我的那種信念在支撐著我們，人生有了那種信念，才會在茫茫大海中不會迷失自我，有了前進(jìn)的方向。順利到達(dá)人生的至高點。分析：以一組排比來設(shè)問（雖然沒有用問號著兩段來回答。這里的排比句不一定每句都有比喻的特征，但只要是結(jié)構(gòu)相似內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的句子就可；這里的答問還采用了抑揚(yáng)式，先提出一種常人的看法然后加以否定并提出自己的看法，亮明觀點。5、當(dāng)當(dāng)式開頭當(dāng)寂靜像黑夜的夢魘降臨，她不知道自己已失去了聆聽的能力：清脆的鳥鳴，叮咚的泉聲，圣潔的音樂，甜美的歡笑……誰能料到這世間一半的美好已離她而去？當(dāng)大幕像金色的幻夢拉開，她知道自己已擁有了輝煌的舞臺：典雅悠揚(yáng)的樂聲，靈巧敏捷的步點，纖細(xì)靈動的指尖，美麗絕倫的姿態(tài)……誰又能料到竟是她為我們帶來這一場咳目非凡的表演？我可以想象……當(dāng)當(dāng)式，即“當(dāng)……當(dāng)……”的開頭模式?？梢钥闯?，這樣的開頭很利于抒寫較豐富的內(nèi)容，可以娓娓道來，盡抒心曲；表意可以含蓄、深沉一點?！爱?dāng)……”是一個時間性的領(lǐng)屬詞語，它所引領(lǐng)的內(nèi)容在句法上可能豐富多彩。本文是一個正反對比式的開頭，這個對比中又使用了排比與反問的修辭。這種開頭模式的缺點是閱卷者可能不易快速把握文章的主題。如果在文中或結(jié)尾部分也沒有明確的點題的句子，就比較危險。導(dǎo)寫專題：結(jié)尾余韻再撼閱卷者導(dǎo)學(xué)者：張應(yīng)葉楊愛霞萬璐審核人：日期：使用者：結(jié)尾余韻再撼閱者如果把開頭比作“爆竹那么結(jié)尾就有“撞鐘古人說的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三"與開一樣，結(jié)尾也很重要人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是“豹尾，但也要求結(jié)尾簡練、生動，恰到好處。是陽光讓四季活了起來，是愛讓我們活了起來。是愛，使我們煥然一新；是愛，使我們多了理想，也多了惆悵；是愛，使我們與自己的根系縮短了距離；是愛，使我們?yōu)榱宋磥淼南Ｍ试阜艞壣?；是愛……其實，世界上的愛就如陽光一樣多，一樣溫暖。記住吧！記住四季的陽光，讓心中充滿愛。一中作文《四季的陽光》在結(jié)構(gòu)一篇文章時，要兼顧開頭和結(jié)尾，構(gòu)思好后再落筆，切不可“騎驢看唱本，

走著瞧啊1．述評式星星已經(jīng)系好她們流浪的鞋，我也該給記憶打上一個結(jié)了。但我明白，這些都不是終結(jié)篇，因為人生是連續(xù)的。生命可以延續(xù)，愛可以延續(xù)，選擇也是一樣，宥的東西太殘酷，殘酷得讓你不忍正視；有的東西太短促，短促得令你不及面對。但該來的該走的，都是心上的烙印，我們凡人所能做的，僅僅是慎重選擇而后珍視選擇。不是嗎？我想，每一次無悔的選擇都會帶給你一束生命天堂里的圣光！分析：結(jié)尾照應(yīng)開頭收攏回憶，用兩重轉(zhuǎn)折的散文化句式，在述評全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上照應(yīng)、深化作文命題——慎重選擇而后珍視選擇；同時又提升主題——“每一次無悔的選擇都會帶給你一束生命天堂里的圣光標(biāo)題。2．答問式我可以想到，山谷中他們行為的動力——親情。我可以想到，沙漠中丈夫行為的目標(biāo)——更多生命。我可以想到，洪水中青年行為的初衷——挽救他人。我敬佩他們，崇拜他們生命的高度。分析：本結(jié)尾的作用，用排比的句式，以“我可以想到”分別照應(yīng)開頭段“我沒有想到時點明主體中每一部分的意義所在：為了“親情了“更多生命了“挽救他人結(jié)尾句照應(yīng)標(biāo)題，巧妙至極。3．留白式突然，老五磕滅了煙鍋，別在腰間，踩著星光走了出去。但，他不是到兒子家……分析：老五去了哪里？去干什么去了？結(jié)果怎樣？作者沒有回答給讀者留下了想象的空間，也顯得文章有一定的深沉含蓄性。記敘文常用這種模式，如《項鏈》的結(jié)尾指明“那一掛項鏈?zhǔn)羌俚摹北汴┤欢埂?．?dāng)⑹鍪揭惶煲估?，已?jīng)很晚了，一對年老的夫妻走進(jìn)一家旅館，他們想要一個房間。前臺侍者回答說：“對不起，我們旅館已經(jīng)客滿了，一間空房也沒有剩下。"看著這對老人疲憊的神情，侍者又說是，讓我想想辦法……”侍者將這對老人引領(lǐng)到一個房間，說：“也許它不是最好的，但現(xiàn)在我只能做到這樣了o"老人見眼前萁實是一間整潔又干凈的屋子，就愉快地住了下來。第二天，當(dāng)他們來到前臺結(jié)賬時，侍者卻對他們說：“不用了，因為我只不過是把自己的屋子借給你們住了一晚——祝你們旅途愉快來如此。侍者自己一晚沒睡，他就在前臺值了一個通宵的夜班。兩位老人十分感動。老頭兒說：“孩子，你是我見到過的最好的旅店經(jīng)營人。你會得到報答的者笑了笑，說這算不了什么。他送老人出了門，轉(zhuǎn)身接著忙自己的事，把這件事情忘了個一干二凈。沒想到有一天，侍者接到了一封信函，打開看，里面有一張去紐約的單程機(jī)票并有簡短附言，聘請他去做另一份工作。他乘飛機(jī)來到紐約，按信中所標(biāo)明的路線來到一個地方，抬眼一看，一座金碧輝煌的大酒店聳立在他的眼前。原來，幾個月前的那個深夜，他接待的是一個有著億萬資產(chǎn)的富翁和他的妻子。富翁為這個侍者買下了一座大酒店，深信他會2

經(jīng)營管理好這個大酒店。分析：這個結(jié)尾（加黑部分）用敘述的筆法告訴了讀者他所接到的“信函”的內(nèi)容和“被聘請做的另一份工作”是什么。由于該文是精心設(shè)計的平鋪直敘的文字中蘊(yùn)含了一出乎意料而又在情理之中”的驚奇答案：一個前臺侍者一下子成了希爾頓酒店的總經(jīng)理，因而，我們把這種結(jié)尾模式又可稱之為“釋疑式”o5．寫景式太陽從地平線上升起，照亮了城市的