七年級地理下冊教案

第七年級地理下冊教案七年級地理下冊教案篇一

一、根本情況分析

通過七年級上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。但也有一少局部學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，沒有到達(dá)應(yīng)有的水平。我將本著認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長避短，深入學(xué)生，力爭取得更有效的教學(xué)效果。

二、教學(xué)目標(biāo)分析

通過七年級地理下冊學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的根本技能，對我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。

三、教學(xué)措施

1、強(qiáng)化學(xué)生的根本技能，學(xué)會(huì)讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。

2、進(jìn)行地理根底知識和根本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對地理知識進(jìn)行必要的儲(chǔ)藏。同時(shí)，在本學(xué)期的教學(xué)過程中，穿插回憶上學(xué)期的世界地理根本知識，讓學(xué)生對世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好根底。

3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識，分析解決問題的能力。開展多種教學(xué)形式〔如：辯論賽、課堂小討論、知識趣味競猜等〕，提高學(xué)生的運(yùn)用知識的能力。

四、本冊教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計(jì)三章，第一章《認(rèn)識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況、第二章《了解地區(qū)》本章通過具體實(shí)例分析各地的人文特征、第三章《走近國家》具體說明了幾個(gè)國家各自特點(diǎn)、

五、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、各大洲的地形特征和氣候特征；

2、幾個(gè)大國的人文特征；

六、教學(xué)措施

1、強(qiáng)化學(xué)生的根本技能，學(xué)會(huì)讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo)和要求。

2、進(jìn)行地理根底知識和根本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對地理知識進(jìn)行必要的儲(chǔ)藏。同時(shí)，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理根本知識，讓學(xué)生對世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好根底。

3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識，分析，解決問題的能力。開展多種教學(xué)形式，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生運(yùn)用地理知識的能力。

七、教研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

A、課前準(zhǔn)備好課，認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、概念，每句話，每個(gè)字都弄清楚，了解教材結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識邏輯，適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好，考慮教法。

B、組織好自主互助學(xué)習(xí)型課堂，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)情感。

2、搞好課后輔導(dǎo)，針對不同的學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行不同的教學(xué)方法。

3、積極參加聽課、評課活動(dòng)，博采眾長，提高水平。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，不斷拓寬知識面，開展課件教學(xué)，充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)和掌握知識。

七年級地理下冊教案篇二

第六章我們生活的大洲——亞洲

第一節(jié)自然環(huán)境

地形和河流

知識目標(biāo)

1初步認(rèn)識亞洲是世界第一大洲，并