冀教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊教案第五單元第5課時_第1頁
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冀教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊教案第五單元第5課時_第3頁
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最新小學(xué)數(shù)學(xué)上冊精品資料設(shè)計第五課時【學(xué)標(biāo)1、結(jié)合簡單實際問題，學(xué)習(xí)用26的乘法口訣求商。在用不同方法解決問題的過程中，初步感受用口訣求商較簡便。2、掌握用口訣求商的方法，會～乘法口訣求商。3、愿意與他人交流各自的算法【學(xué)點怎樣計算除法?！緦W(xué)點運用已有的知識經(jīng)驗、方法探索除法的計算方法。教學(xué)過程一、回顧舊知出示口算題卡片，說一說怎樣計算乘法2×34×6×3×××5××6×2×4×3×2、背～的口訣3、對口令二、自主探索1、創(chuàng)設(shè)情景（出示掛圖）今天我和同學(xué)們一起來到了熊貓玩具店。仔細(xì)觀察，從圖中你都看到了什?學(xué)生交流。10元能買幾個皮?2、列式。指名說一說。3、探索方法:你通過什么方法知能賣幾同桌討論。交流想法得:（）以借助擺學(xué)具（）次減5、連續(xù)減去2次正好減完。最新小學(xué)數(shù)學(xué)精品資料設(shè)計

最新小學(xué)數(shù)學(xué)上冊精品資料設(shè)計（）（）個5是10、個5是。（）乘法。4、從這些方法看，你認(rèn)為怎樣的又對又?得出:想乘法口訣方便或乘法。5、提出（）元可買幾架具飛?學(xué)生解答，在交流的過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生用口訣求商時應(yīng)怎樣想，并使學(xué)生初步感受到用口求商算得快。6、提出（）元錢買幾輛具?學(xué)生獨立解答。交流時重點說一說怎樣想口訣的。7、學(xué)生自己提出用除法計算的題。并列式解答。三、試一試1、出示20+4選你喜歡的一方法求商，比一比誰?2、30+5=想五）三，商是（）24÷6=想（）二十四商是（）學(xué)生獨立完成，同桌說一說想的方法，同時指名板演四、想一想1）×2=43×（）=9（）×4+2=÷3=4÷4=二（）四

三（）九（）得四學(xué)生獨立完成，并說一說乘法中（）的乘數(shù)是怎樣想除法又是怎樣想的?。2、看一道乘法算式，能說出有的兩道除法算式?師出示乘法算式，學(xué)生除法算式。同桌活動一人說乘法。另一人兩道除法算式。五、練一練最新小學(xué)數(shù)學(xué)精品資料設(shè)計

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