五年級(jí)湘教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)精選練習(xí)

PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)20五年級(jí)湘教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)精選練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)美觀。dùjìjuànliànhóulongcíxiángyǐnjiànlǒngzhàoyāohefàngsì2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chénɡrènɡēnɡyúnsuíyìɡuànɡjiēchútoumóucáidūdūléigǔfùyuēzhǎnxīn3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fánɡxùnfǎnɡwènxiéziwǎnliújiànɡéhàozhàozhōnɡchénɡōnɡtínɡɡònɡxiànnuòyán4.拼寫(xiě)樂(lè)園。mǔzhǐsāoyǎngshìtànhuìwùluósīmiǎoxiǎobítìxiǎnglèfùyōngcōnghuì5.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。húdiédùjìjuànliànsùránqǐjìngqídǎofēichílǒngzhàoyǎngzūnchǔyōu【選詞填空】6.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。詭計(jì)計(jì)謀1．諸葛亮用（__________）戰(zhàn)勝了曹操。2．群眾的警惕性越來(lái)越高了，騙子的（__________）很難得逞。憧憬期望3．風(fēng)箏飛上了天，我們的心里充滿了無(wú)限的（____________）。4．良好的品質(zhì)、健康的身體、樂(lè)觀向上的精神，是父母對(duì)我們的（__________）。7.選詞填空?？湟洫?jiǎng)啟示啟事1.我的這點(diǎn)兒成績(jī)哪值得如此（______），先生過(guò)譽(yù)了。2.他從來(lái)不對(duì)任何人（______）自己的功績(jī)。3.這次事件給了人們一個(gè)（____）：人類(lèi)不愛(ài)護(hù)，自然就會(huì)受到懲罰。4.有人在操場(chǎng)丟了一塊手表，老師在公告欄貼了一張尋物（______）。8.選擇正確的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。瀏覽游覽閱覽1．光盤(pán)存、取的速度很快，（________）一張光盤(pán)的目錄只需3到5分鐘。2．每次登高，猶如（________）古樸的長(zhǎng)卷，使你沉思在其中。3．徐霞客一步一步地走遍了半個(gè)中國(guó)大陸，（________）許多名山大川。請(qǐng)求央求乞求4．普羅米修斯忍受了這一切痛苦而不哼一聲，決不（________）宙斯仁慈。5．在我的再三（________）下，他終于答應(yīng)了這件事。6．身患重病的母親（________）雙腿癱瘓對(duì)生活無(wú)望的兒子去看菊花。9.選詞填空。堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)決1.趙華是個(gè)（_______）的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。2.運(yùn)動(dòng)員們邁著（______）的步伐，走進(jìn)了比賽場(chǎng)。3.我們同壞人壞事要作（_______）的斗爭(zhēng)。突出杰出1.這篇文章重點(diǎn)（_______），讀了以后印象深刻。2.李春是古代（_______）的橋梁建筑師。10.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)橐蚨?）（______）猴子顯然知道水手們拿它取樂(lè)，所以它就更加放肆起來(lái)。（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（______）引得孩子爬上了桅桿去追猴子。只要……就……即使……也……（3）（______）他走到橫木頭上拿到了帽子，（_______）很難回轉(zhuǎn)身來(lái)。而且因此無(wú)論雖然如果但是（4）（______）大家的馬腳力相差不多，（______）都能分成上、中、下三等，（______）孫臏只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以取得勝利。【形近字詞】11.比一比，再組詞。拔（__________）吶（__________）?。╛_________）瑞（__________）撥（__________）納（__________）洽（__________）端（__________）12.形近字組詞。拾（__________）梳（__________）玲（__________）滑（__________）?。╛_________）疏（__________）鈴（__________）猾（__________）狹（__________）氏（__________）區(qū)（__________）殖（__________）俠（__________）抵（__________）巨（__________）值（__________）13.形近字組詞。饑（_______）拳（_______）喘（_______）拖（_______）謀（_______）?。╛______）泰（_______）端（_______）托（_______）煤（_______）14.形近字組詞。

晉（__________）冀（__________）絮（__________）

普（__________）翼（__________）柴（__________）枕（__________）挪（__________）榴（__________）

沈（__________）哪（__________）溜（__________）15.形近字組詞。低（__________）差（__________）值（__________）項(xiàng)（__________）底（__________）羞（__________）植（__________）預(yù)（__________）抵（__________）著（__________）殖（__________）頂（__________）砥（__________）羌（__________）置（__________）碩（__________）【句子對(duì)對(duì)碰】16.按要求寫(xiě)句子。1．圓明園的毀滅是中國(guó)文化歷史上不可估量的損失。（改為反問(wèn)句）__________________________________________________________________2．進(jìn)入太空之后，如果關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭就可以繼續(xù)前進(jìn)。（修改病句）__________________________________________________________________3．把“悠然自得”用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。__________________________________________________________________4．獵豹跑得快。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）__________________________________________________________________17.按要求改寫(xiě)句子。1.這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍，我差不多都借閱了。（改成“被”字句）________________________________________2.學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)像磁石一樣吸引著我。（縮句）________________________________________3.在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找著。（變換語(yǔ)序，保持句意不變）________________________________________4.做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。（修改病句）________________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1.“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢(mèng)想。（改成反問(wèn)句）_____________________________________2．店家對(duì)武松說(shuō)道：“我是一片好心，你反當(dāng)作惡意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________3．我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。（改為夸張句）__________________________________________19.讀句子，按要求完成練習(xí)。1．母親將錢(qián)塞在我手里，大聲回答那個(gè)女人：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________2．陽(yáng)光照耀在水面。（把畫(huà)面寫(xiě)具體）_______________________________________3．如果人人都講衛(wèi)生，那么我們的健康和疾病就會(huì)有保障。（修改病句）______________________________________________________4．照樣子寫(xiě)句子。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我想說(shuō)：“________________________________。”20.按要求完成句子練習(xí)1．那電線上停著的幾個(gè)黑點(diǎn)，正是伶俐可愛(ài)的小燕子。（改成反問(wèn)句）__________________________2．王明不好意思地說(shuō)：“我今天在床上多睡了兩分鐘，所以遲到了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________3．根據(jù)詞語(yǔ)不同的意思寫(xiě)句子。配合：①各方面分工合作來(lái)完成共同的任務(wù)②合在一起顯得合適、相稱(chēng)。①____________________________②__________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。稚子弄冰［南宋］楊萬(wàn)里稚子①金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚②。敲成玉磬③穿林響，忽作玻璃④碎地聲。注釋?zhuān)孩僦勺樱盒『⒆?。②錚：指古代的一種像鑼的樂(lè)器。③磬：古代的一種打擊樂(lè)器。④玻璃：指古時(shí)候的一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。［1］古詩(shī)的后兩句運(yùn)用的修辭手法是__________。［2］根據(jù)注釋?zhuān)米约旱脑捳f(shuō)說(shuō)前兩句詩(shī)的意思。____________________________________________［3］這首詩(shī)描寫(xiě)了小孩子“脫冰作戲”的場(chǎng)景，表現(xiàn)了孩童的______________和詩(shī)人對(duì)孩童的_____________________之情。22.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。［1］解釋下列詞語(yǔ)。（1）河：_________________

（2）岳：_________________（3）遺民：_________________

（4）王師：_________________［2］對(duì)下列詩(shī)句節(jié)奏的劃分，正確的一項(xiàng)是（）A.三萬(wàn)里/河?xùn)|/入海，五千仞/岳上/摩天B.三萬(wàn)里河/東/入海，五千仞岳/上/摩天C.三萬(wàn)里河/東入/海，五千仞岳/上摩/天D.三萬(wàn)里/河?xùn)|入海，五千仞/岳上摩天［3］本詩(shī)重在寫(xiě)“迎涼有感”，在入題前卻極言山高水長(zhǎng)，這種“先言他物以引起所詠之辭”的手法在詩(shī)歌表現(xiàn)手法上稱(chēng)作_________________。陜北民歌“_________________”就常用這種表現(xiàn)手法。23.日積月累。蟬[唐]虞世南垂緌飲清露，________________。________________，非是藉秋風(fēng)。［1］這是一首詠物詩(shī)，句句寫(xiě)得是蟬的________、________和________，而句句又暗示著詩(shī)人____________的品行志趣。［2］把詩(shī)句補(bǔ)充完整。24.閱讀《村晚》，完成練習(xí)。村晚（宋）雷震草滿池塘水滿陂①，山銜落日浸寒漪②。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔③信口吹。［1］解釋下列詞語(yǔ)的意思。①陂（bēī）：___________②漪：___________③腔：___________［2］“銜”字運(yùn)用了（

）手法，寫(xiě)活了山，寫(xiě)出落日將沉未沉的情態(tài)。A.比喻

B.擬人

C.夸張

D.設(shè)問(wèn)［3］“牧童歸去橫牛背”中的“橫”字寫(xiě)出了牧童的什么特點(diǎn)？_________________________________［4］這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？______________________________25.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。望天門(mén)山李白天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。［1］詩(shī)人用________、________兩字寫(xiě)出了江水的浩大聲勢(shì)，用________、________兩字寫(xiě)出了江流回旋激蕩之態(tài)。［2］請(qǐng)借助詩(shī)中表示色彩的詞語(yǔ)加以想象，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言描繪出詩(shī)中的圖景。______________________________________________________________【課外閱讀】26.閱讀理解，完成練習(xí)。劉姥姥進(jìn)大觀園（節(jié)選）正說(shuō)著，只見(jiàn)賈母等來(lái)了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過(guò)兩盤(pán)茶來(lái)，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，掂掇人位，按席擺下。賈母因說(shuō)：?把那一張小楠木桌子抬過(guò)來(lái)，讓劉親家近我這邊坐著。?眾人聽(tīng)說(shuō)，忙抬了過(guò)來(lái)。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，囑咐了劉姥姥一席話，又說(shuō)：?這是我們家的規(guī)矩，若錯(cuò)了我們就笑話呢。?調(diào)停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過(guò)飯來(lái)的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姊妹三個(gè)人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了，今日鴛鴦偏接過(guò)麈尾來(lái)拂著。丫鬟們知道他要撮弄?jiǎng)⒗牙眩愣汩_(kāi)讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說(shuō)道：?別忘了。?劉姥姥道：?姑娘放心。?那劉姥姥入了坐，拿起箸來(lái)，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見(jiàn)了，說(shuō)道：?這叉爬子比俺那里鐵掀還沉，那里犟的過(guò)他。?說(shuō)的眾人都笑起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來(lái)揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說(shuō)聲?請(qǐng)?，劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：?老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭。?自己卻鼓著腮不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔，后來(lái)一聽(tīng)，上上下下都哈哈的大笑起來(lái)。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來(lái)；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫?心肝?；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說(shuō)不出話來(lái)；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來(lái)替他姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥?！苎┣邸都t樓夢(mèng)》1．從哪里可以看出鳳姐等人要取笑劉姥姥？（）A．讓劉姥姥與賈母一桌。B．給劉姥姥一雙老年四楞象牙鑲金的筷子，并把鴿子蛋放到劉姥姥桌上。C．眾人紛紛哈哈大笑起來(lái)。2．讀了短文，你可以推斷出文中劉姥姥的人物定位是（）。A．封建大家長(zhǎng)B．農(nóng)家婦女C．孝順的當(dāng)家媳婦3．笑聲中可看出人物的個(gè)性，請(qǐng)任意選取一個(gè)人物加以分析。_______________________________________________27.課外閱讀。故鄉(xiāng)，那片桃林青青綠草鋪滿山下路邊開(kāi)野花河水彎彎圍繞著她這就是我的家每當(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的歌曲家鄉(xiāng)心兒就會(huì)情不自禁地飛回我的故鄉(xiāng)飛回故鄉(xiāng)那片令我魂?duì)繅?mèng)縈的桃林我的故鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山溝。她本來(lái)沒(méi)有名字，只因?yàn)槟抢锓N著很多桃樹(shù)，春天一到，漫山遍野都是紅的桃花，所以大家都叫她“桃花溝”。雖然故鄉(xiāng)名不見(jiàn)經(jīng)傳，鮮為人知，但我喜歡她;真的，打心眼兒里喜歡。在我的心中，故鄉(xiāng)有著一種與眾不同的風(fēng)格——恬靜而美麗。且不說(shuō)那淙淙流淌的、似乎凝聚著山的靈氣的清亮的小溪，光溜溜的、五彩斑斕的鵝卵石，活亂跳的小魚(yú)小蝦;也不說(shuō)那軟綿綿的、像鋪著一張大綠毯似的桃花坡，紅尾巴的小靖蜓，綠油油的大媽蚱，單是山腰里的那一片桃林，就有說(shuō)不完的樂(lè)趣。故鄉(xiāng)的那片桃林，是我童年時(shí)的樂(lè)。那里留下了我歡快的笑聲，灑下了我辛勤的汗水，也烙下了我難忘的回憶……當(dāng)溫柔的春風(fēng)剛剛吹過(guò)故鄉(xiāng)的桃林，桃樹(shù)枝頭就透出一點(diǎn)淺淺的新綠，漸漸地，槐林里又多了幾片精巧的翠葉，又探出了幾點(diǎn)深紅的花蕾。一夜春雨，桃花溝就像換了一個(gè)世界，你瞧，桃林里，千萬(wàn)朵緋紅的桃花在淺笑低語(yǔ):“開(kāi)了!開(kāi)了!”那一片漫山遍野的緋紅，就像天上的一匹彩錦落到了桃花溝。天氣漸漸地暖了，枝上的桃子已有麻雀蛋那么大了。摘一個(gè)嘗嘗，酸酸的還帶點(diǎn)兒澀。五、六月間桃子成熟了。這時(shí)的桃林，果實(shí)累累，枝頭都掛滿了白里透紅的大蜜桃，有的把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍麄€(gè)桃花溝都彌漫著桃香。這時(shí)的我，會(huì)整天和伙伴們高興地拍著手，追逐著，嬉鬧著，從桃林的這邊鉆到那邊，又從那邊鉆到這邊，偌大的桃林里到處都蕩漾著我們那無(wú)憂無(wú)慮的笑聲;跑累了，順手摘下一個(gè)熟透了的大蜜桃，在衣服上蹭掉薄薄的茸毛，對(duì)著紅紅的桃尖咬一口，桃汁便順著嘴角了下來(lái)，呀!好哪!吃飽了蜜桃，再找一個(gè)三杈的樹(shù)枝躺著，在濃蔭匝地的桃林里美美地睡上一覺(jué)，該多么愜意!斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光如箭，眨眼間我離開(kāi)故鄉(xiāng)已經(jīng)七八年了。雖然大城市里繁華、陸離，但那無(wú)休無(wú)止的喧囂卻整天包圍著我，使我得不到片刻的寧?kù)o，因此心里總時(shí)時(shí)想起故鄉(xiāng)，不知故鄉(xiāng)如今會(huì)變成什么樣子?兒時(shí)的那片桃林還在不在?真想回去看一看。耳畔不禁又響起了那熟悉的歌聲:“風(fēng)兒吹動(dòng)，花兒樹(shù)枝，天邊掛彩霞;一片安詳，一片幽雅，她是我的家……哦!故鄉(xiāng)，那片難忘的桃林……1．給第1自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．用“”在文中畫(huà)出表示時(shí)間順序的句子。3．讀一讀下面的句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)這些句子好在哪里。(1)你瞧，桃林里，千萬(wàn)朵緋紅的桃花在淺笑低語(yǔ):“開(kāi)了!開(kāi)了！”_______________________________________________(2)那一片漫山遍野的緋紅，就像天上的一匹彩錦落到了桃花溝。_______________________________________________4．體會(huì)一下，文中表達(dá)了作者怎樣的思想感情?_______________________________________________28.課外閱讀提升。長(zhǎng)城磚綿延萬(wàn)里的古長(zhǎng)城，作為軍事防御工程，在這科技高度發(fā)達(dá)的今天，已經(jīng)失去了它的作用。于是，長(zhǎng)城磚覺(jué)得它們是世界上最低下、最無(wú)能、最可憐的磚了！它們十分羨慕那些蓋起了一棟棟高樓的紅磚，也羨慕那些筑起一座座廠房的青磚，甚至連農(nóng)民蓋圍墻用的那些半頭磚，它們也有點(diǎn)羨慕了！這天，發(fā)生了一件奇怪的事：有一塊普普通通的長(zhǎng)城磚，忽然被人們拆了下來(lái)，送上飛機(jī)，運(yùn)到美國(guó)一座大城市去展覽。這塊自慚形穢的磚，居然被送進(jìn)一個(gè)墊著軟緞的玻璃匣里，陳列在展覽大廳的鍍金架上！從美國(guó)各地趕來(lái)參觀的人，排成一條望不到頭的長(zhǎng)龍，按順序經(jīng)過(guò)那個(gè)鍍金架子，并且只允許停留七秒鐘的短暫時(shí)間，他們急忙發(fā)表這次參觀的感想?！鞍?，我終于看到了偉大的長(zhǎng)城磚了！”一位大學(xué)教授激動(dòng)地說(shuō)，“它已經(jīng)有兩千多年的歷史，比我們美國(guó)的歷史還要長(zhǎng)十倍呢！”一位金發(fā)女郎接著說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是兩千多年以前的人類(lèi)用相當(dāng)原始的工具建造起來(lái)的——我之所以不說(shuō)是中國(guó)人而說(shuō)是人類(lèi)，是因?yàn)檫@項(xiàng)偉大工程是全人類(lèi)的驕傲！”“是的，是的！”一位尖嗓子的男孩興奮地喊道，“我們的歷史老師也說(shuō)過(guò)，萬(wàn)里長(zhǎng)城是人類(lèi)智慧和創(chuàng)造力的里程碑！”“長(zhǎng)城磚啊！我們看到了你，就仿佛看到了祖國(guó)！”一位華僑老夫婦互相攙扶著走過(guò)來(lái)，熱淚盈眶地說(shuō)，“你堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、莊重，包藏著我們中華民族的偉大靈魂！你是世界上最光榮、最壯觀、最寶貴的磚??！”……匣子里的長(zhǎng)城磚，聽(tīng)著人們熱烈的贊美，由驚訝而沉思：“啊——我們往往只是因?yàn)椴恢雷约旱恼嬲齼r(jià)值，才妄自菲??；只因?yàn)椴恢宰穑攀プ饑?yán)啊！”1．聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)的意思。自慚形穢：___________________________________妄自菲?。篲_________________________________2．“人們一邊參觀長(zhǎng)城磚，一邊發(fā)表自己的感想?！倍涛闹兄饕獙?xiě)了______、______、______和______所說(shuō)的話。3．“匣子里的長(zhǎng)城磚，聽(tīng)著人們熱烈的贊美，由驚訝而沉思?！彼绑@訝”的是______；它“沉思”的是______。4．讀了這個(gè)故事，你得到了什么啟示？____________________________________________29.閱讀短文，完成練習(xí)。微笑的含義前幾日，與好友在外面吃飯，落座后，發(fā)現(xiàn)正對(duì)我視線的是門(mén)口站立的一位迎賓小姐?？吹贸觯@是個(gè)外地姑娘，二十出頭，高高的個(gè)子，身著與其他飯店迎賓人員無(wú)異的旗袍，每有顧客光臨或離去，她總會(huì)微笑著說(shuō)“歡迎光臨”或“請(qǐng)慢走”之類(lèi)的話。大概是食客們對(duì)迎賓小姐早已司空見(jiàn)慣的緣故，他們要么只顧著和身邊的人攀談，要么就匆匆走過(guò)，幾乎沒(méi)有人注意到她的存在。而這個(gè)外地姑娘似乎也習(xí)慣了人們的冷落，在沒(méi)有顧客經(jīng)過(guò)的時(shí)候，就收起微笑，面無(wú)表情地站著。她的漠然和熱鬧的飯店形成了巨大的反差。但是，沒(méi)人注意到，除了不經(jīng)意間坐在她對(duì)面的我。一個(gè)年輕女孩走了出去，外地姑娘的臉上又露出了職業(yè)性的微笑。但出乎她的意料，年輕女孩并沒(méi)有像其他客人一樣對(duì)她視而不見(jiàn)，而是回過(guò)頭回應(yīng)了她一個(gè)微笑，一個(gè)甜甜的微笑。外地姑娘愣了一下，但很快的，笑意重新回到她的臉上。不同的是，那笑是如此由衷，如此生動(dòng)。年輕女孩已經(jīng)走遠(yuǎn)了，但外地姑娘的笑卻依然燦爛。原來(lái)，一個(gè)微笑足以溫暖一顆心。目睹這一切，我不禁想起發(fā)生在自己身上的一件小事：每天下樓，都會(huì)碰上一個(gè)女孩，她是樓下新搬來(lái)的住戶。我很想跟她打招呼，但又怕她不理我，自討沒(méi)趣。一天，我下定決心打破沉默，可她板著臉，一股冷冰冰的模樣，我又猶豫了。思忖半天，終于硬著頭皮對(duì)她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，豈料，她馬上回應(yīng)了。后來(lái)我才知道，其實(shí)她也很想認(rèn)識(shí)我，只是怕我拒絕她罷了。原來(lái)，一個(gè)微笑就可以拉近兩顆心的距離。微笑，蘊(yùn)含著豐富的含義，傳遞著動(dòng)人的情感。怪不得有位哲人曾說(shuō)：微笑是人類(lèi)最美的表情。1．根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。（1）做事不得當(dāng)，反使自己難堪窘迫。（_______）（2）指看慣了就不覺(jué)得奇怪。（_______）2．短文畫(huà)線句子中外地姑娘“愣了一下”的原因是____。3．聯(lián)系短文，為什么說(shuō)“一個(gè)微笑就可以拉近兩顆心的距離”？_____________________________________4．你覺(jué)得“微笑的含義”是什么？_____________________________________5．聯(lián)系實(shí)際談一談你在生活中與“微笑”有關(guān)的經(jīng)歷和體會(huì)。_____________________________________30.課外閱讀。芭蕉芭蕉是一種多年生草本植物，芭蕉的莖高達(dá)三四米，不分枝，叢生。芭蕉葉大，呈橢圓形，有粗大的主脈，兩側(cè)具有平行脈。芭蕉葉的表面呈深綠色，有著對(duì)稱(chēng)而又細(xì)密、勻稱(chēng)的紋路，光滑得如同打了一層蠟，葉背呈淺綠色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的葉叢中便會(huì)抽出淡黃色的大花。芭蕉的生命力很強(qiáng)。我們學(xué)校的一角就有幾棵芭蕉，它們雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風(fēng)吹日曬的折磨，卻依舊是那么春意盎然、生機(jī)勃勃，像健美的綠衣少女，在校園中形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。自古以來(lái)，芭蕉就以孤獨(dú)憂愁的形象出現(xiàn)在文人的筆下。著名女詞人李清照曾寫(xiě)過(guò)：“窗前誰(shuí)種芭蕉樹(shù)，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有余清。”她借芭蕉這一意象，把傷心、愁?lèi)炓还赡X兒傾訴了出來(lái)。芭蕉還有一定的藥用價(jià)值。芭蕉根搗爛涂抹患處，對(duì)消除腫毒有很好的療效。芭蕉的用途可真大呀！我欣賞芭蕉那頎長(zhǎng)秀美的身姿，欣賞它那素淡可愛(ài)的黃花，更佩服它那種昂揚(yáng)向上、不畏風(fēng)雨的精神！(有刪改)1．根據(jù)意思，從文中找出合適的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。(1)春天的意味正濃。（________）(2)形容生命力旺盛的樣子。（________）2．用“____”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，再仿寫(xiě)一句。___________________________________________3．這篇短文主要從_________、___________、_________、_______幾個(gè)方面來(lái)介紹芭蕉。4．為了強(qiáng)化讀者對(duì)芭蕉的認(rèn)識(shí)，作者還引用了著名女詞人__________的詞句，使全文顯得內(nèi)容豐富。5．作者為什么會(huì)欣賞芭蕉？文章的最后一段有什么作用？_______________________________________6．芭蕉成為古人筆下詠誦的對(duì)象，你還知道哪種植物也曾經(jīng)成為古人的情感寄托？請(qǐng)寫(xiě)出兩句與它相關(guān)的詩(shī)句跟大家分享吧！___________________________________________【作文】31.作文回顧這六年的小學(xué)生活，你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴(yán)厲，或熟悉，或陌生……正是這些人、這些事構(gòu)成你多彩的生活，讓你漸漸長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你有了哪些進(jìn)步？請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以《我不再＿＿＿＿》為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）（2）內(nèi)容要真實(shí)、具體。3、字?jǐn)?shù)不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。題目：我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：1．五年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過(guò)難題，搞過(guò)特色活動(dòng)，如音樂(lè)、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參加某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫(xiě)下來(lái)。2．有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫，字?jǐn)?shù)不少于450字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。從下面兩個(gè)題目中，選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。不少于300字。題目一：這本書(shū)中的，我喜歡同學(xué)們讀過(guò)的書(shū)中，有許多個(gè)性鮮明、充滿魅力的人物形象，讓我們由衷地欣賞和喜愛(ài)，請(qǐng)選擇一個(gè)對(duì)你成長(zhǎng)有影響的人物，先將題目補(bǔ)充完整，再用一件影響你成長(zhǎng)的具體事例，完成一篇習(xí)作。題目二：二十年后的我再過(guò)二十年，同學(xué)們都在各行各業(yè)的工作中努力拼搏。請(qǐng)你大膽想象那個(gè)時(shí)候的情景，完成一篇想象作文。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)大自然的美景無(wú)處不在,請(qǐng)你留心觀察,選擇一處景物進(jìn)行描寫(xiě)。注意按照一定的順序、有條理地描寫(xiě),要寫(xiě)出景物的特點(diǎn)及變化。題目自擬，不少于400字。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________