無(wú)錫江陰市華士片2022-2023八年級(jí)初二上學(xué)期物理期中試卷+答案

八年級(jí)物理試卷第頁(yè)）2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期中考試試卷初二物理命題人：審核人：一、選擇題（本題共12題，每題2分，共24分，每小題只有一個(gè)正確答案）1．不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是他將幾個(gè)完全相同的物體，涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度，就加點(diǎn)字部分的內(nèi)容這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（▲）A．提出問(wèn)題B．猜想與假設(shè)C．進(jìn)行試驗(yàn)D．得出結(jié)論2．如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究（▲）A．聲音能否在真空中傳播B．聲音產(chǎn)生的原因C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)D．聲音傳播是否需要時(shí)間3．下列實(shí)驗(yàn)或事例的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（▲）甲甲乙丙丁A．如圖甲，敲擊衣架聽(tīng)到聲音，可以說(shuō)明固體能傳聲B．如圖乙，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用手彈撥，可以探究影響聲音高低的因素C．如圖丙，城市行道樹(shù)可以在聲源處減弱噪聲D．如圖丁，超聲波可以清洗眼鏡，說(shuō)明聲音具有能量4．分析圖中的信息，下列說(shuō)法中正確的是（▲）A．人能發(fā)出頻率為30Hz的聲音B．海豚發(fā)出聲音的響度比人的大C．人發(fā)出所有的聲音，海豚不能全部聽(tīng)到D．地震產(chǎn)生的次聲波，只要響度足夠大，海豚就能聽(tīng)到5．小明在學(xué)習(xí)物理知識(shí)后列舉了以下數(shù)據(jù)，最符合實(shí)際的是（▲）A．江陰地區(qū)冬天氣溫可達(dá)﹣2℃B．人的正常體溫為39.5℃C．洗澡水的溫度大約為30℃D．聲音在真空中的傳播速度為340m/s6．2022年北京冬奧會(huì)把中國(guó)時(shí)間——“二十四節(jié)氣”作為開(kāi)幕式倒計(jì)時(shí)，下列涉及的物態(tài)變化及吸放熱情況說(shuō)法正確的是（▲）A．“雨水”節(jié)氣，雨的形成是升華現(xiàn)象B．“寒露”節(jié)氣，露的形成要吸收熱量C．“霜降”節(jié)氣，霜的形成是液化現(xiàn)象D．“大雪”節(jié)氣，雪的形成要放出熱量7．中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，傳統(tǒng)民間藝人會(huì)制作一種“糖畫(huà)”，先把糖加熱到流體狀態(tài)，用它畫(huà)成各種小動(dòng)物圖案，如圖，再慢慢晾干變硬，送給小朋友。關(guān)于制作“糖畫(huà)”的全過(guò)程，下列表述正確的是（▲）A．糖的物態(tài)變化是先熔化后凝固B．糖的溫度一直在增加C．糖的物態(tài)變化是先凝固后熔化D．糖的溫度一直在降低8．如圖將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計(jì)測(cè)量罐中冰與水混合物的溫度，可以看到冰水混合物的溫度低于0℃。這時(shí)觀察易拉罐的下部和底部，就會(huì)發(fā)現(xiàn)白霜。下列說(shuō)法正確的是（▲）A．冰中加鹽提高了冰的熔點(diǎn)B．易拉罐中的冰在熔化過(guò)程中，溫度會(huì)降低C．霜是周?chē)諝庵械乃魵庥隼湟夯纬傻腄．如果不加鹽，則罐底出現(xiàn)小水珠而不是白霜9．我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，人均淡水資源量?jī)H為世界水平的?，且地區(qū)分布極不均衡。以下對(duì)水資源的利用中，恰當(dāng)?shù)氖牵ā賹?shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放；②推廣家用節(jié)水器具；③垃圾可以扔到河里由水流帶走；④大量開(kāi)采地下水；⑤農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)廢水。A．①②⑤B．③④⑤C．①②D．②④10．小安學(xué)生物學(xué)發(fā)現(xiàn)，綠色植物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，小聰學(xué)物理學(xué)發(fā)現(xiàn)，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，由此她們可以初步推測(cè)，最不利于綠色植物生長(zhǎng)的光是（▲）A．紅光B．黃光C．綠光D．紫光11．如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖，江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣，當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，這就形成了云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落。在下落過(guò)程中，小冰晶又變成小水滴，與原來(lái)的水滴一起落到地面，這就形成了雨。以下說(shuō)法正確的是（▲）A．云的形成屬于液化現(xiàn)象，需要放出熱量B．雨在下落過(guò)程中有熔化現(xiàn)象發(fā)生，并吸收熱量C．使氣體液化只能采用降低溫度的辦法D．通過(guò)水循環(huán)示意圖可知，自然界中的水總量不變，不必節(jié)約12．如圖所示，小明將一塊紅色透明玻璃片甲和一塊綠色透明玻璃片乙部分重疊，然后在正下方放置一張白色紙板，將太陽(yáng)光豎直照射到玻璃片上則白色紙板上各區(qū)域所呈現(xiàn)的顏色，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（▲）ⅠⅡⅢ甲乙ⅠⅡⅢ甲乙B．區(qū)域Ⅱ?yàn)辄S色C．區(qū)域Ⅱ?yàn)楹谏獶．區(qū)域Ⅲ為綠色二、填空題（本題共13題，每空1分，共36分）13．2022北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式舉世矚目，小男孩在國(guó)旗傳遞環(huán)節(jié)中用小號(hào)吹奏的（我和我的祖國(guó)）響徹全場(chǎng)，小號(hào)聲是由空氣柱的＿＿▲＿＿產(chǎn)生的，觀眾能聽(tīng)到是小號(hào)發(fā)出的聲音，說(shuō)明＿＿▲＿＿可以傳聲，開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)附近，禁止車(chē)輛鳴笛，是為了從＿＿▲＿＿處控制噪聲。14．如圖所示，三支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水，用嘴貼著管口吹氣，能聽(tīng)到試管發(fā)出的聲音。該過(guò)程中的發(fā)聲物體是＿＿▲＿＿（填“試管”、“水”或“空氣柱”）；發(fā)出的聲音的音調(diào)最高的是＿＿▲＿＿（填寫(xiě)對(duì)應(yīng)試管序號(hào)）。15．2022年春晚，由易烊千璽、鄧超、李宇春深情演繹了歌曲《時(shí)代感》，李宇春唱高音部分的“高”是指聲音的＿＿▲＿＿（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”，下同）高，聽(tīng)眾感覺(jué)到歌聲的強(qiáng)弱程度叫做聲音的＿＿▲＿＿，歌唱時(shí)音階中的Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si，跟發(fā)聲體振動(dòng)的＿＿▲＿＿（選填“振幅”或“頻率”）有關(guān)。16．《西游記》中“奪寶蓮花洞”一集中，唐僧派豬八戒探路，豬八戒卻偷懶睡大覺(jué)，孫悟空變成蒼蠅吵醒了他。有趣的是，孫悟空為什么不變成蝴蝶去吵醒豬八戒呢？原來(lái)一只蝴蝶10s內(nèi)振翅60次，它振翅的頻率為＿▲＿Hz，人類(lèi)＿＿▲＿＿選填（“能”或“不能”）聽(tīng)到這種聲音。17．智能手機(jī)的“智慧語(yǔ)音”功能，可以通過(guò)聲音識(shí)別實(shí)現(xiàn)對(duì)手機(jī)解鎖，該系統(tǒng)主要是根據(jù)聲音的＿＿▲＿＿（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）這一特征來(lái)工作的。“抖音”App是一款社交類(lèi)的軟件，“抖音”的本質(zhì)是將正常錄制的音頻和視頻通過(guò)App軟件以3倍的速度快速播放而達(dá)到“短”的目的，此時(shí)聲波的頻率也為正常聲音的3倍，則“抖音”的音調(diào)比正常聲音的＿＿▲＿＿，聲波傳播速度＿＿▲＿＿（選填“變大”、“變小”或“不變”）。18．江陰市虹橋北路路邊裝了一個(gè)噪聲監(jiān)測(cè)儀，如圖所示，在監(jiān)測(cè)儀上看到顯示的數(shù)字，請(qǐng)你替它補(bǔ)上單位：54.4＿＿▲＿＿．噪聲監(jiān)測(cè)儀＿▲＿（選填“能”或“不能”）降低噪聲．19．運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度，在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)4s接收到來(lái)自海底的回波信號(hào)，則該處的海深為＿＿▲＿＿m（已知海水中聲速是1500m/s）。此聲吶＿＿▲＿＿（選填“能”或“不能”）用于太空測(cè)距（比如地球與月球的距離）。20．神舟十三號(hào)返回艙著陸后，艙體面目全非，有一面就像徹底燒焦了一樣，如圖所示，數(shù)據(jù)顯示返回過(guò)程艙外溫度達(dá)2000℃以上，為何艙內(nèi)航天員依舊能“感覺(jué)良好”？這是因?yàn)榉罒岵牧显诟邷叵掠晒虘B(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)，防熱材料受熱＿＿▲＿＿（填物態(tài)變化名稱）的過(guò)程可以＿＿▲＿＿（選填“吸收”或“放出”）大部分熱量，剩余的熱量可以通過(guò)隔熱層阻擋住，最終傳遞到艙內(nèi)的熱量會(huì)大大減少，艙內(nèi)還有溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)進(jìn)行降溫，從而保證艙內(nèi)溫度始終在25℃左右。21．小明在“用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，制作了凍豆腐，凍豆腐解凍后切開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面有很多小孔，這是因?yàn)槎垢锩娴乃?jīng)歷了先＿＿▲＿＿后＿＿▲＿＿的物態(tài)變化過(guò)程．他還發(fā)現(xiàn)冰箱內(nèi)有霜形成，如果把食物放進(jìn)冰箱時(shí)蓋起來(lái)或用保鮮膜包起來(lái)．這樣做，冰箱內(nèi)＿＿▲＿＿（選填“容易”或“不容易”）產(chǎn)生霜．22．走進(jìn)氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測(cè)量?jī)x器有：兩支濕度計(jì)（絕對(duì)濕度計(jì)和相對(duì)濕度計(jì)）和兩支溫度計(jì)（測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)）．（1）百葉箱表面涂成白色，是為了＿＿▲＿＿（選填“反射”或“吸收”）太陽(yáng)光。（2）百葉箱中的常用溫度計(jì)，是利用液體的＿＿▲＿＿規(guī)律制成的．（3）測(cè)量最低氣溫的溫度計(jì)應(yīng)采用凝固點(diǎn)較＿＿▲＿＿的液體作為測(cè)溫物質(zhì)；測(cè)量最高氣溫的溫度計(jì)和＿＿▲＿＿（選填“體溫計(jì)”或“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”）的結(jié)構(gòu)相似．

水碘錘圖甲圖乙23．小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃，碘的熔點(diǎn)為113.7℃．采用如圖所示中的兩種方式加熱，圖甲的碘顆粒吸熱會(huì)＿＿▲＿＿（填物態(tài)變化名稱，下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會(huì)＿＿▲＿＿；兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸汽會(huì)＿＿▲＿水碘錘圖甲圖乙24．色光的三原色為紅、綠、＿＿▲＿＿．在沒(méi)有其他光照的情況下，舞臺(tái)追舞燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍(lán)色裙子的演員身上，觀眾看到她上衣呈＿＿▲＿＿色，裙子呈＿＿▲＿＿色．25．為了做好疫情防控工作，學(xué)校工作人員每天噴灑消毒液，并對(duì)進(jìn)入校園的人員測(cè)量體溫。（1）如圖，常用的測(cè)溫槍是利用人體發(fā)出的＿＿▲＿＿（填“紅外線”或“紫外線”）來(lái)測(cè)量體溫的。噴灑到地面的消毒液不久之后消失，這是因?yàn)橄疽喊l(fā)生了＿＿▲＿＿（填物態(tài)變化名稱）。（2）小明同學(xué)進(jìn)入學(xué)校時(shí)，測(cè)溫槍顯示的溫度為97.7℉，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其顯示溫度數(shù)值和常見(jiàn)顯示數(shù)值不同，詢問(wèn)物理老師知道，這是以華氏溫標(biāo)為單位的溫度值。下表給出的是華氏溫標(biāo)和我們常用的攝氏溫標(biāo)的一些溫度對(duì)應(yīng)值。若小明在進(jìn)入學(xué)校前測(cè)量體溫時(shí)恰好為97.7℉，則他的實(shí)際體溫為＿＿▲＿＿℃，＿＿▲＿＿（選填“能”或“不能”）進(jìn)入學(xué)校。攝氏溫標(biāo)/℃0510152025華氏溫標(biāo)/℉324150596877三、解答題（共6題，共40分）26．（5分）如圖所示，玻璃鐘罩內(nèi)有一只正在發(fā)聲的電子鐘．（1）為了“探究聲音能否在真空中傳播”，我們用抽氣機(jī)逐漸抽出玻璃鐘罩內(nèi)的空氣，所聽(tīng)到的電子鐘鈴聲響度逐漸＿＿▲＿＿，再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃鐘罩內(nèi)，這時(shí)聽(tīng)到的鈴聲響度又會(huì)逐漸＿＿▲＿＿。（2）實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，不管怎么抽氣，我們總能聽(tīng)到微弱的聲音。能否根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象否定“聲音不能在真空中傳播”？答＿＿▲＿＿（選填“能”或“不能”）．你的理由是：＿＿▲＿＿．（3）你覺(jué)得如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)，可以更好地說(shuō)明“聲音不能在真空中傳播”？請(qǐng)寫(xiě)出一種改進(jìn)方案：＿＿▲＿＿．

27．（5分）冬天，太陽(yáng)光讓我們感覺(jué)溫暖，說(shuō)明光具有＿＿▲＿＿；將一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，被分解成七種顏色的光，這個(gè)現(xiàn)象叫光的＿＿▲＿＿。如圖，一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡射到白屏上，屏上標(biāo)出了三個(gè)區(qū)域①②③，其中能使溫度計(jì)示數(shù)明顯升高的區(qū)域是＿＿▲＿＿（①/②/③，下同）、能識(shí)別人民幣真?zhèn)蔚膮^(qū)域是＿＿▲＿＿，若在白屏上蒙上一張藍(lán)色紙，紙上＿＿▲＿＿（能/不能）看到七色光帶。甲乙丙丁時(shí)間/min溫度/甲乙丙丁時(shí)間/min溫度/℃04812909498102ab（1）觀察實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，操作的錯(cuò)誤是：＿＿▲＿＿，除圖中所示的器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是＿＿▲＿＿．（2）調(diào)整好器材，小明和小華各自從如圖乙、丙所示兩套裝置中選取一套進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用完全相同的酒精燈加熱，當(dāng)水溫為90℃時(shí)，每隔1分鐘記錄一次水溫，直到水沸騰后持續(xù)幾分鐘為止，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系圖像．當(dāng)水沸騰時(shí)，水的溫度＿＿▲＿＿（填“上升”、“不變”或“下降”）．水中產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡內(nèi)是＿＿▲＿＿（選填“空氣”或“水蒸氣”）．他們還發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因＿＿▲＿＿．（3）a為小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間圖像，分析可知她是選用＿＿▲＿＿圖中裝置做的實(shí)驗(yàn)，由小明所繪制的b圖像可知，此時(shí)周?chē)h(huán)境的大氣壓＿＿▲＿＿（選填“低于”或“高于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（4）星期天，小華在家燒水煮餃子。當(dāng)水燒開(kāi)準(zhǔn)備下餃子時(shí)，媽媽提醒他鍋里的水量少了點(diǎn)，于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水(水量比鍋里少)，用同樣大的火直至將水再次燒開(kāi).下面能反映小華整個(gè)燒水過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象是（▲）

29．（10分）小明和小紅在探究“冰、燭蠟的熔化特點(diǎn)”甲溫度/甲溫度/℃時(shí)間/min28O12343644526068丙溫度/℃時(shí)間/min05–5123456乙▲▲（1）他們首先用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，將裝有較＿▲＿（選填“大”或“小”）顆粒的冰裝入試管，組裝好器材后，他們?cè)跓屑尤脒m量溫水給冰加熱，對(duì)于溫水的量的要求應(yīng)該＿＿▲＿＿，用溫水給冰加熱的好處是＿＿▲＿＿（填一條）.（2）他們每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在下面的表格中.冰時(shí)間/min00.511.522.533.544.5溫度/℃-4-2-10000123①依據(jù)數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出冰的熔化圖像；②第2min時(shí)，冰處于＿＿▲＿＿（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）；③冰在熔化過(guò)程中，溫度＿▲＿，需要＿▲＿（選填“吸熱”或“放熱”）。（3）他們將試管中的冰換成碾碎的燭蠟后，點(diǎn)燃酒精燈加熱，研究燭蠟的熔化特點(diǎn)，得到如圖丙所示的燭蠟熔化圖像，由圖像可知，燭蠟是＿▲＿（選填“晶體”或“非晶體”）.（4）小明還想利用該實(shí)驗(yàn)裝置并用酒精燈加熱觀察海波的熔化和沸騰現(xiàn)象，他將試管中的物質(zhì)換成在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸點(diǎn)為100℃的海波后，繼續(xù)用酒精燈加熱，他＿▲＿（選填“能”或“不能”）觀察試管中海波的沸騰現(xiàn)象。30．（7分）在物理綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小紅和小華在老師的指導(dǎo)下制取干冰并做了一些有趣的探究．甲甲乙丙（1）如圖甲所示，她們將一個(gè)棉布袋套在干冰滅火器口部，手按滅火器的手柄，過(guò)一會(huì)兒，棉布袋內(nèi)出現(xiàn)了干冰。在此過(guò)程中，她們觀察到裝有干冰的棉布袋外側(cè)有一層“白霜”，那是空氣中的水蒸氣遇冷＿＿▲＿＿（填物態(tài)變化名稱）形成的.布袋下方還有縹緲的白霧，如圖乙所示．霧的形成是＿＿▲＿＿現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）。（2）如圖丙所示，她們?cè)趦芍幌嗤臒械谷塍w積和溫度相等的食用油和溫水。①她們先將干冰放入油中，干冰沉底后，觀察到油中有大量氣泡產(chǎn)生，干冰完全消失后，燒杯中油的體積并未發(fā)生變化，這說(shuō)明干冰在油中發(fā)生了＿▲＿（填物態(tài)變化名稱），用手觸摸杯底，感覺(jué)到很涼，說(shuō)明＿＿▲＿。②接下來(lái)，她們將干冰放入溫水中，干冰沉底后，觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，杯子上方產(chǎn)生大量白霧。小紅認(rèn)為杯子中的水正在沸騰，小華則認(rèn)為要進(jìn)行判斷，給你一只溫度計(jì)，請(qǐng)你說(shuō)明判斷小紅和小華說(shuō)法是否正確的操作方法：＿＿▲＿＿；水面上方的大量白霧又是如何形成的呢？請(qǐng)你給出合理的猜想：＿＿▲＿＿。③請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中干冰呈現(xiàn)的特性，提出一種在生活中合理使用干冰的方案＿＿▲＿＿。31．（5分）小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況。（1）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、＿＿▲＿＿相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的初溫相同；（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中。時(shí)間（min）010203040…150180210泡沫塑料組水溫/℃9074656057…212020棉絮組水溫/℃907055？33…202020分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，他們實(shí)驗(yàn)時(shí)室內(nèi)的溫度是＿＿▲＿＿℃；由此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是＿＿▲＿＿；（3）小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“＿＿▲＿＿”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能；（4）根據(jù)表格水溫下降的規(guī)律可知：時(shí)間為30min時(shí)，棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)＿＿▲＿＿。A．46℃B．43℃C．39℃D．36℃2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期中考試試卷初二物理參考答案一、選擇題（本題共12題，每題2分，共24分，每小題只有一個(gè)正確答案）題號(hào)123456789101112答案BBCAADADCCBB二、填空題（本題共13題，每空1分，