2022高中物理分子的熱運(yùn)動(dòng)教案大全

高中物理分子的熱運(yùn)動(dòng)教案大全布朗運(yùn)動(dòng)的發(fā)覺是一個(gè)新穎的現(xiàn)象，它的緣由是什么?人們是迷惑不解的。在布朗之后，這一問題一再被提出，為此有很多學(xué)者進(jìn)行過長期的討論。接下來是我為大家整理的2021高中物理分子的熱運(yùn)動(dòng)教案大全，盼望大家喜愛!

2021高中物理分子的熱運(yùn)動(dòng)教案大全一

教學(xué)目標(biāo)

1、知道什么是集中現(xiàn)象，知道影響集中現(xiàn)象的因素.

2、知道什么是布朗運(yùn)動(dòng)，知道影響布朗運(yùn)動(dòng)激烈程度的因素，知道布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的緣由。

3、知道布朗運(yùn)動(dòng)是分子無規(guī)章運(yùn)動(dòng)的反映。

4、知道什么是分子的熱運(yùn)動(dòng)，知道分子熱運(yùn)動(dòng)的激烈程度與溫度的關(guān)系。

力量目標(biāo)：

通過對(duì)布朗運(yùn)動(dòng)的觀看，發(fā)覺其特征，分析概括出布朗運(yùn)動(dòng)的緣由;

培育同學(xué)概括、分析力量和推理推斷力量。

從對(duì)懸浮顆粒無規(guī)章運(yùn)動(dòng)的緣由分析，使同學(xué)初步接觸到用概率統(tǒng)計(jì)的觀點(diǎn)分析大量偶然大事的必定結(jié)果。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

利用霧霾圖片讓同學(xué)思索，愛惜地球，培育同學(xué)愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

1.通過同學(xué)對(duì)布朗運(yùn)動(dòng)的觀看，引導(dǎo)同學(xué)思索、分析出布朗運(yùn)動(dòng)不是外界影響產(chǎn)生的，是液體分子撞擊微粒不平衡性產(chǎn)生的。布朗運(yùn)動(dòng)是永不停息的無規(guī)章運(yùn)動(dòng)，反映了液體分子的永不停息的無規(guī)章運(yùn)動(dòng)。這一連串結(jié)論的得出是這堂課的教學(xué)重點(diǎn)。

2.同學(xué)觀看到的布朗運(yùn)動(dòng)不是分子運(yùn)動(dòng)，但它又間接反映液體分子無規(guī)章運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。這是課堂上的難點(diǎn)。這個(gè)難點(diǎn)要從開頭分析顯微鏡下看不到分子運(yùn)動(dòng)這個(gè)問題漸漸分散解疑。

要點(diǎn)：布朗運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象和產(chǎn)生氣理

如何證明分子在運(yùn)動(dòng)──宏觀代替微觀的（方法）

教學(xué)難點(diǎn)：布朗運(yùn)動(dòng)的所見與結(jié)論之間的關(guān)系

課堂設(shè)計(jì)：由于我布朗運(yùn)動(dòng)這個(gè)試驗(yàn)比較難做，所以我利用教學(xué)視頻，提出問題，讓同學(xué)觀看現(xiàn)象，分組爭(zhēng)論，引導(dǎo)同學(xué)歸納（總結(jié)），形成共識(shí)。

教學(xué)過程：

1、新課引入

請(qǐng)同學(xué)們吃一片鹽蛋，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

食鹽分子怎么進(jìn)入蛋中的呢?這就是我們要爭(zhēng)論的問題——分子的運(yùn)動(dòng)的。

一、集中現(xiàn)象

探究一：集中現(xiàn)象

請(qǐng)同學(xué)觀看試驗(yàn)視頻：

1.氣體、液體、固體做集中。(視頻)

提問：同學(xué)們看到什么現(xiàn)象?

現(xiàn)象：

1、氣體、液體和固體都彼此進(jìn)入對(duì)方，這種現(xiàn)象叫集中現(xiàn)象。

氣體、液體和固體都可以發(fā)生集中現(xiàn)象，氣體集中現(xiàn)象最快，液體次之，固體最慢。

提問：產(chǎn)生集中現(xiàn)象的緣由是什么?

同學(xué)的猜想：由于分子在永不停息的做無規(guī)章運(yùn)動(dòng)，所以彼此進(jìn)入對(duì)方。

引導(dǎo)歸納：2、集中現(xiàn)象說明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)。

提問：集中現(xiàn)象的快慢除了與物體的形態(tài)有關(guān)外，還與哪些因素有關(guān)?

同學(xué)猜想……

試驗(yàn)驗(yàn)證：把墨水分別滴入裝有熱水和冷水的燒杯中。

結(jié)論：3、集中現(xiàn)象的快慢與溫度有關(guān)，溫度高，集中現(xiàn)象加快，說明分子運(yùn)動(dòng)更加激烈。

提問引入：集中現(xiàn)象說明組成物質(zhì)的分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)。你看到分子運(yùn)動(dòng)了嗎?它們的運(yùn)動(dòng)有沒有規(guī)律呢??？茖W(xué)家們?cè)诒姸嗟脑囼?yàn)中有這樣的一個(gè)試驗(yàn)視頻，現(xiàn)在我們來觀看這個(gè)試驗(yàn)視頻。

2021高中物理分子的熱運(yùn)動(dòng)教案大全二

教材分析

教材從物質(zhì)的組成入手，先說明分子在做無規(guī)章運(yùn)動(dòng)，然后講到集中現(xiàn)象，接下來對(duì)布朗運(yùn)動(dòng)的分析，并對(duì)分子熱運(yùn)動(dòng)進(jìn)行講解，對(duì)今后學(xué)習(xí)微觀分子學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，在整個(gè)高中的物理3-3學(xué)問體系中占據(jù)著重要的地位，同時(shí)它也是高中階段物理教學(xué)中非重點(diǎn)學(xué)問中的重點(diǎn)。

學(xué)情分析

對(duì)于目前同學(xué)存在一些困難：認(rèn)為顯微鏡下的就是微觀的，所以看到的就是分子的運(yùn)動(dòng);理解布朗運(yùn)動(dòng)明顯的原理有欠缺，常會(huì)消失相反的結(jié)論;看到的現(xiàn)象還需要經(jīng)過思維去理解，尚要進(jìn)行肯定的訓(xùn)練。因此，應(yīng)當(dāng)留意培育同學(xué)分析綜合力量，理解推理力量，試驗(yàn)力量。

三維目標(biāo)

學(xué)問技能：1.了解集中現(xiàn)象是由于分子的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的.

2.知道什么是布朗運(yùn)動(dòng)，理解布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的緣由.

3.知道什么是分子的熱運(yùn)動(dòng)，理解分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系.

過程與方法：通過對(duì)布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生緣由的分析，培育同學(xué)注意理論聯(lián)系實(shí)際、勤于觀看、敢于探究、擅長思索的良好習(xí)慣.

情感價(jià)值觀：通過試驗(yàn)體驗(yàn)物理基于試驗(yàn)的科學(xué)，使同學(xué)信任科學(xué)，敢于探究的精神。

教學(xué)重點(diǎn)：集中現(xiàn)象和布朗運(yùn)動(dòng)，及分子永不停息地做無規(guī)章運(yùn)動(dòng)。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生緣由的分析，能區(qū)分集中現(xiàn)象、布朗運(yùn)動(dòng)、分子熱運(yùn)動(dòng)。

（教學(xué)方法）：講授法試驗(yàn)探究法試驗(yàn)分析法舉例法

教學(xué)過程

【新課引入】

演示：往地上噴香水，提問：同學(xué)們的感受?分析得出：香水分子不停的運(yùn)動(dòng)。本節(jié)課我們就從試驗(yàn)說明分子的無規(guī)章運(yùn)動(dòng)。

一、集中現(xiàn)象

同學(xué)觀看三個(gè)試驗(yàn)：

1.將盛有二氧化氮的集氣瓶與另一集氣瓶豎直方向?qū)诮佑|，看到二氧化氮?dú)怏w從下面的瓶子漸漸擴(kuò)展到上面瓶內(nèi)。

2.將硫酸銅溶液注入水底部，分界面很清楚，經(jīng)過一段時(shí)間后發(fā)覺界面模糊了。

3.把鉛塊和金塊壓緊，放置幾年后，發(fā)覺在接觸的地方都有對(duì)方的分子。

結(jié)論：分子在不停地做無規(guī)章運(yùn)動(dòng)，彼此進(jìn)入對(duì)方。

我們把這種現(xiàn)象叫集中現(xiàn)象。

定義：不同的物質(zhì)能夠彼此進(jìn)入對(duì)方。(板書)

緣由：分子永不停息的做無規(guī)章運(yùn)動(dòng)。(板書)

提問：那么集中現(xiàn)象和什么因素有關(guān)呢?

探究試驗(yàn)：

在盛有冷水和熱水的燒杯中，滴入幾滴紅墨水后，紅墨水在熱水中集中得比較快，而在冷水中集中較慢。

3、影響因素：溫度(溫度越高，集中現(xiàn)象越快)(板書)

4、本質(zhì)：直接反應(yīng)分子的無規(guī)章運(yùn)動(dòng)。(板書)

二、布朗運(yùn)動(dòng)

閱讀課本P5-7回答以下問題：

1、什么是布朗運(yùn)動(dòng)。

2、布朗運(yùn)動(dòng)是怎樣產(chǎn)生的。

3、影響布朗運(yùn)動(dòng)因素是什么?

4、布朗運(yùn)動(dòng)反映了什么。

解答：(1)定義：懸浮顆粒的無規(guī)章運(yùn)動(dòng)叫做布朗運(yùn)動(dòng)。(板書)

展現(xiàn)動(dòng)畫：液體分子不停地做無規(guī)章運(yùn)動(dòng)，撞擊懸浮顆粒。

說明：懸浮微粒：宏觀上的小(肉眼看不到)

微觀上的大(由成千上萬個(gè)分子組成)

正由于液體分子撞擊作用的不平衡性，導(dǎo)致顆粒的無規(guī)章運(yùn)動(dòng)。

(2)緣由：液體分子不停地做無規(guī)章運(yùn)動(dòng)，對(duì)懸浮微粒撞擊的不平衡造成的.(板書)

思索填空：懸浮在液體中的微粒越小，在某一瞬間跟它相撞的液體分子越，撞擊作用的不平衡性就越，布朗運(yùn)動(dòng)越。假如懸浮在液體中的微粒很大，在某一瞬間跟它相撞的分子數(shù)，各個(gè)方向的撞擊作用接近，布朗運(yùn)動(dòng)就。(畫圖分析)

關(guān)心理解：

大量的事實(shí)還表明白：布朗運(yùn)動(dòng)隨著溫度的上升而更加激烈。

影響因素：顆粒的大小、溫度(顆粒越小，溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯)(板書)

提問：布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子不停地做無規(guī)章運(yùn)動(dòng)，對(duì)懸浮微粒撞擊的不平衡造成的.那么布朗運(yùn)動(dòng)是(直接/間接)的反應(yīng)了分子的運(yùn)動(dòng)?

(4)本質(zhì)：間接地反映了液體分子的無規(guī)章運(yùn)動(dòng)。(板書)

分子熱運(yùn)動(dòng)

由集中現(xiàn)象與布朗運(yùn)動(dòng)說明：溫度越高，分子的無規(guī)章運(yùn)動(dòng)越猛烈。正由于分子的無規(guī)章運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)。所以，我們把分子永不停息的無規(guī)章運(yùn)動(dòng)叫做熱運(yùn)動(dòng).(板書)

提問：布朗運(yùn)動(dòng)是不是分子的運(yùn)動(dòng)?

答：不是，布朗運(yùn)動(dòng)是指懸浮微粒的不規(guī)章運(yùn)動(dòng)，熱運(yùn)動(dòng)是指分子的不規(guī)章運(yùn)動(dòng)。

四、課堂小結(jié)

一、集中現(xiàn)象：1、定義：不同物質(zhì)+相互接觸+彼此進(jìn)入

2、緣由：分子永不停息地做無規(guī)章運(yùn)動(dòng)。

3、影響因素：溫度

2021高中物理分子的熱運(yùn)動(dòng)教案大全三

三維目標(biāo)：

學(xué)問目標(biāo)：

(1)了解集中現(xiàn)象是由于分子的熱運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。

(2)知道什么是布朗運(yùn)動(dòng)，理解布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的緣由。

(3)知道什么是熱運(yùn)動(dòng)及打算熱運(yùn)動(dòng)激烈程度的因素。

(4)注意理論聯(lián)系實(shí)際，勤觀看、多思索，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

力量目標(biāo)：

分析綜合力量，理解推理力量，試驗(yàn)力量

情感態(tài)度價(jià)值觀：

唯物主義世界觀，敬重事實(shí)

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

集中現(xiàn)象布朗運(yùn)動(dòng)

教具：顯微鏡(大于500倍)，火柴，電源接線，布朗運(yùn)動(dòng)演示儀(氣體)

新課教學(xué)

一、新課引入

依據(jù)分子動(dòng)理論，構(gòu)成物體的分子永不停息地做無規(guī)章運(yùn)動(dòng)，這個(gè)結(jié)論也是試驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上得到的，本節(jié)課我們就從試驗(yàn)說明分子的無規(guī)章運(yùn)動(dòng)。

二、集中現(xiàn)象

同學(xué)觀看兩個(gè)試驗(yàn)：

1.將盛有二氧化氮的集氣瓶與另一集氣瓶豎直方向?qū)诮佑|，看到二氧化氮?dú)怏w從下面的瓶子漸漸擴(kuò)展到上面瓶內(nèi)。

2.在一燒杯的水中，滴入幾滴紅墨水后，紅墨水在水中漸漸擴(kuò)展。

【問】：這兩個(gè)試驗(yàn)屬于什么物理現(xiàn)象?它說明白什么?

同學(xué)回答問題，老師總結(jié)：上述試驗(yàn)是氣體，液體的集中現(xiàn)象，說明分子在做永不停息的熱運(yùn)動(dòng)。

【問】舉例說明在固體之間也會(huì)存在集中現(xiàn)象。(堆在地面上的煤)

固體的集中現(xiàn)象比較緩慢，不特殊觀看很難直接觀看到。

【問】集中的快慢與什么因素有關(guān)?

演示試驗(yàn)：同時(shí)將紅墨水分別滴入冷水和熱水中，同學(xué)觀看集中的快慢。

結(jié)論：集中的快慢與溫度有關(guān)，溫度高，集中現(xiàn)象加快，說明分子運(yùn)動(dòng)更加激烈。

【問】分子畢竟做什么樣的運(yùn)動(dòng)?能否直接用肉眼觀看到分子的無規(guī)章運(yùn)動(dòng)?

回憶分子直經(jīng)、體積，得出不行能的

看到的顏色變化是分子的群體遷移(類似云、水珠)

【問】借助于儀器(如顯微鏡)能否觀看到?

三、布朗運(yùn)動(dòng)

可以更明顯的觀看證明分子的無規(guī)章運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是布朗運(yùn)動(dòng)。

1.介紹布朗運(yùn)動(dòng)

1827年英國植物學(xué)家布朗用顯微鏡觀看懸浮在水中的花粉，發(fā)覺花粉顆粒在水中不停地在做無規(guī)章運(yùn)動(dòng)，后來就把懸浮顆粒的無規(guī)章運(yùn)動(dòng)叫做布朗運(yùn)動(dòng)。

閱讀試驗(yàn)，思索：

“小碳粒”是不是分子?

“位置連線”是路程還是位移?(位移)

時(shí)間間隔延長，折線更簡(jiǎn)單還是更簡(jiǎn)潔?(簡(jiǎn)單)

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