《應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)》教學(xué)大綱

PAGE77《應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)》教學(xué)大綱課程英文名AppliedStatistics課程代碼06M0051學(xué)分2總學(xué)時32理論學(xué)時24實驗/實踐學(xué)時8課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課課程性質(zhì)必修先修課程概率論與數(shù)理統(tǒng)計適用專業(yè)質(zhì)量管理工程開課學(xué)院質(zhì)量與安全工程學(xué)院一、課程地位與課程目標(biāo)（一）課程地位本課程是為質(zhì)量管理工程專業(yè)本科生開設(shè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)課，質(zhì)量工程是一門新興的交叉性邊緣學(xué)科，它涉及到現(xiàn)代企業(yè)管理、產(chǎn)品質(zhì)量控制、產(chǎn)品設(shè)計與制造技術(shù)、現(xiàn)代測試技術(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、優(yōu)化設(shè)計、可靠性工程、質(zhì)量成本等多門學(xué)科。質(zhì)量工程學(xué)中的過程控制、試驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、QC工具等很多要求與統(tǒng)計技術(shù)的應(yīng)用相關(guān)。統(tǒng)計技術(shù)是開展質(zhì)量工作的基礎(chǔ)和必要條件。本課程側(cè)重于統(tǒng)計方法在質(zhì)量管理、經(jīng)濟(jì)管理以及社會科學(xué)方面的應(yīng)用，注重結(jié)合理論解決實際問題。是以統(tǒng)計數(shù)據(jù)為依據(jù)，分析事物數(shù)量關(guān)系、趨勢和規(guī)律的統(tǒng)計理論和方法的一門方法論學(xué)科，也是對客觀現(xiàn)象進(jìn)行定量分析的重要工具。通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠掌握統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集、整理、特征量的描述、分析等，掌握定性與定量有機(jī)集合的技能。一方面為學(xué)習(xí)后續(xù)課程《統(tǒng)計質(zhì)量控制》、《質(zhì)量分析與改進(jìn)》打好基礎(chǔ)，另一方面也為學(xué)生今后直接從事質(zhì)量數(shù)據(jù)的收集、整理、分析等工作打好基礎(chǔ)。（二）課程目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查、分析能力，通過本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握數(shù)據(jù)的獲取、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)的分析及處理；培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用統(tǒng)計軟件分析處理數(shù)據(jù)的能力；培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計實踐能力；通過了解應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生們的愛國情懷；通過統(tǒng)計實踐，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法課程目標(biāo)達(dá)成途徑與方法課程目標(biāo)1以課堂教學(xué)為主，結(jié)合實踐課程目標(biāo)2以課堂教學(xué)為主，結(jié)合實踐課程目標(biāo)3實驗教學(xué)課程目標(biāo)4以課堂教學(xué)為主，結(jié)合實踐三、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求2畢業(yè)要求4畢業(yè)要求5畢業(yè)要求9畢業(yè)要求10課程目標(biāo)1H//M/課程目標(biāo)2MHLML課程目標(biāo)3HLHHH課程目標(biāo)4////M四、課程主要內(nèi)容與基本要求章節(jié)號章節(jié)名稱知識點課程要求重點難點思政元素第1章統(tǒng)計概論統(tǒng)計學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展和作用了解統(tǒng)計學(xué)的作用/激發(fā)奮斗精神統(tǒng)計工作過程等內(nèi)容了解統(tǒng)計工作過程統(tǒng)計工作過程“統(tǒng)計”的涵義理解“統(tǒng)計”的定義“統(tǒng)計”的定義培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神統(tǒng)計學(xué)的研究對象及學(xué)科特點了解統(tǒng)計學(xué)的研究對象//統(tǒng)計學(xué)的研究方法理解統(tǒng)計學(xué)的研究方法//統(tǒng)計學(xué)中的幾個基本范疇了解統(tǒng)計學(xué)的范疇//第2章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集統(tǒng)計調(diào)查的概念、意義及要求理解統(tǒng)計調(diào)查的要求/培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神統(tǒng)計調(diào)查方案制定中的有關(guān)內(nèi)容掌握統(tǒng)計調(diào)查方案制定的內(nèi)容統(tǒng)計調(diào)查方案制定的內(nèi)容培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神統(tǒng)計調(diào)查方案的擬定掌握統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計注意事項統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計注意事項培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神幾種統(tǒng)計調(diào)查組織方式的具體內(nèi)容掌握統(tǒng)計調(diào)查組織方式//第3章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理統(tǒng)計整理的意義和方法了解統(tǒng)計整理的方法/培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神統(tǒng)計分組掌握統(tǒng)計分組注意事項統(tǒng)計分組注意事項/分布數(shù)列及其編制掌握直方圖的畫法、分析等直方圖分析/統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖掌握排列圖、散布圖、折線圖、時間序列圖等三維散布圖/第4章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述性分析數(shù)據(jù)集中趨勢的測度理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、四分位數(shù)等幾種不同的平均數(shù)/數(shù)據(jù)離散程度的測度理解極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)等變異系數(shù)/數(shù)據(jù)分布形狀的度量掌握峰度、峭度等峰度、峭度等/描述數(shù)據(jù)特征的統(tǒng)計量的計算與應(yīng)用掌握Minitab計算不同的統(tǒng)計量Minitab計算不同的統(tǒng)計量/第5章概率抽樣與抽樣分布(側(cè)重在質(zhì)量領(lǐng)域的應(yīng)用)變量的概率分布掌握變量的概率分布的含義變量的概率分布的含義/概率抽樣方法掌握常用的抽樣方法常用的抽樣方法/抽樣分布與中心極限定理掌握中心極限定理中心極限定理的應(yīng)用/常用的抽樣分布掌握常用的抽樣分布泊松分布/幾個重要的小樣本抽樣分布了解幾個重要的小樣本抽樣分布F分布/第6章參數(shù)估計參數(shù)估計的基本問題理解參數(shù)估計的形式，點估計的計算方法，判斷點估計好壞的標(biāo)準(zhǔn)判斷點估計好壞的標(biāo)準(zhǔn)/一個總體參數(shù)的區(qū)間估計掌握均值估計，方法估計均值估計，方法估計/兩個總體參數(shù)的區(qū)間估計理解均值估計，方法估計均值估計，方法估計/樣本容量的確定理解樣本容量的計算樣本容量的計算/第7章主成分與因子分析主成分分析及其應(yīng)用理解主成分分析的原理、主成分分析的應(yīng)用主成分分析的原理、主成分分析的應(yīng)用/因子分析及其應(yīng)用了解因子分析的原理、主成分分析的應(yīng)用因子分析的原理、主成分分析的應(yīng)用/第8章時間數(shù)列分析與預(yù)測時間數(shù)列的動態(tài)分析指標(biāo)理解時間數(shù)列的動態(tài)分析指標(biāo)時間數(shù)列的動態(tài)分析指標(biāo)/時間數(shù)列的長期趨勢分析及應(yīng)用了解時間數(shù)列的應(yīng)用時間數(shù)列的應(yīng)用/五、課程學(xué)時安排章節(jié)號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時數(shù)學(xué)生任務(wù)對應(yīng)課程目標(biāo)第1章統(tǒng)計概論1.5完成第1章課后習(xí)題3課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4第2章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集1.5完成第2章課后習(xí)題2、3課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4第3章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理4完成第3章課后習(xí)題2、3、5課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4第4章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述性分析6完成第4章課后習(xí)題2、3、4課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3第5章概率抽樣與抽樣分布(側(cè)重在質(zhì)量領(lǐng)域的應(yīng)用)6完成第5章課后習(xí)題1、2、3、課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3第6章參數(shù)估計6完成第6章課后習(xí)題2、3、4課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3第7章主成分與因子分析3課前預(yù)習(xí)下發(fā)案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3第8章時間數(shù)列分析與預(yù)測4課前預(yù)習(xí)下發(fā)案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3六、實踐環(huán)節(jié)及基本要求序號實驗項目名稱學(xué)時基本要求學(xué)生任務(wù)實驗性質(zhì)實驗類別1統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述性分析2掌握統(tǒng)計圖表的軟件展示，掌握常用統(tǒng)計量的計算，掌握直方圖、莖葉圖、箱線圖的軟件實現(xiàn)弄懂相關(guān)知識后，進(jìn)行實際操作綜合必做2概率分布的計算2掌握常用概率分布的軟件計算弄懂相關(guān)知識后，進(jìn)行實際操驗證必做3參數(shù)的估計、時間序列分析2掌握參數(shù)估計的計算、時間序列分析的軟件實現(xiàn)弄懂相關(guān)知識后，進(jìn)行實際操驗證選做4主成分分析、因子分析2掌握利用主成分分析、因子分析解決實際問題弄懂相關(guān)知識后，進(jìn)行實際操綜合選做注：1.實驗性質(zhì)指演示性、驗證性、設(shè)計性、綜合性等；2.實驗類別指必做、選做等。七、考核方式及成績評定考核內(nèi)容考核方式評定標(biāo)準(zhǔn)（依據(jù)）占總成績比例過程考核含到課率、課堂討論發(fā)言、平時作業(yè)、實驗成績等由到課率、課堂討論發(fā)言、平時作業(yè)、實驗成績綜合評定30%期末考核閉卷考試成績70%考核類別考試成績登記方式百分制八、推薦教材與主要參考書推薦教材[1]馬立平、劉娟.應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)（第二版）[M].北京：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社