一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)

—一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)轉(zhuǎn)瞬間開(kāi)學(xué)第一天到來(lái)了，而我們明白開(kāi)學(xué)第一課非常重要，由于開(kāi)學(xué)第一課可以讓同學(xué)學(xué)習(xí)到許多的道理以及學(xué)問(wèn)。下面是由給大家?guī)?lái)的一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)7篇，讓我們一起來(lái)看看！一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)篇1教學(xué)目標(biāo)：1、明白爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)困難，有愛(ài)惜老人的愿望。2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立尊敬老人的觀(guān)念。教學(xué)準(zhǔn)備：一些老人用的物品（拐杖、老花鏡等）幻燈片教學(xué)過(guò)程：1、觀(guān)看幻燈片“他們是誰(shuí)？”“在做什么？”“臉上有什么改變？”“動(dòng)作呢？”2、出示物品：“這些東西是誰(shuí)用的呢？”3、請(qǐng)幼兒模擬老人的動(dòng)作：慢慢地走，手拄拐杖。比照小好友的動(dòng)作小結(jié)：爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不便利，我們應(yīng)當(dāng)幫忙他們4、商量：平常爺爺奶奶做什么？模擬日常生活中的各種動(dòng)作，如：做飯、清掃衛(wèi)生等。老師做動(dòng)作，幼兒猜一猜?！俺诉@些事情，他們還做什么？”（接送幼兒）“爺爺奶奶辛苦嗎？”“我們應(yīng)當(dāng)怎么做？”5、對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句心里話(huà)一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)篇2活動(dòng)目標(biāo)1、明白農(nóng)歷九月九日是“重陽(yáng)節(jié)”，也叫“老人節(jié)”。2、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。3、培育幼兒從小敬老、愛(ài)老的美德。4、培育幼兒的表演力量和口語(yǔ)表達(dá)力量。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：培育幼兒從小敬老、愛(ài)老的美德。2、教學(xué)難點(diǎn)：了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷、風(fēng)俗的圖片。2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入。老師：明天是農(nóng)歷九月九日，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”，重陽(yáng)節(jié)也叫“老人節(jié)”。二、觀(guān)看圖片、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。三、聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》，感受詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、親人的情感。四、說(shuō)一說(shuō)：爺爺、奶奶平常怎樣關(guān)懷你的，你會(huì)用怎樣的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。五、情境表演《讓座》。1、請(qǐng)兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾，扮演乘車(chē)的老人，請(qǐng)四位幼兒扮演乘客進(jìn)行情境表演《讓座》。2、商量：在平常的生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣尊老、愛(ài)老。一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)篇3一、教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解重陽(yáng)節(jié)的根本風(fēng)俗，懂得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)懷老人。2、品嘗重陽(yáng)糕，體會(huì)香、甜、糯的特色。3、學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能，愿意參與手工活動(dòng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解重陽(yáng)節(jié)的根本風(fēng)俗，懂得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)懷老人。2、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、重陽(yáng)糕切成小塊放在小盤(pán)子里。2、歡快、喜慶的民間音樂(lè)。3、橡皮泥若干。4、活動(dòng)前幼兒把手洗潔凈。四、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：（出示重陽(yáng)糕）1、師：小好友，你明白這是什么嗎？看看它是什么樣子的？上面有些什么？2、介紹為什么要吃重陽(yáng)糕？師：今天是九月初九，是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天我們都要做重陽(yáng)糕，吃重陽(yáng)糕。重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個(gè)小好友都要對(duì)年紀(jì)大的爺爺、奶奶有禮貌。做個(gè)有禮貌的好孩子。3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家是怎樣關(guān)懷爺爺奶奶的？4、引導(dǎo)幼兒對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句慶賀的話(huà)。（二）品嘗重陽(yáng)糕，感受重陽(yáng)糕香、甜、糯的特色。1、師：今天我們一起來(lái)嘗一嘗重陽(yáng)糕。2、播放音樂(lè)，幼兒品嘗重陽(yáng)糕。3、提示幼兒留意：嘗的時(shí)分，要慢慢地嚼，品一品是什么味道？嘗完后把牙簽放在盤(pán)子里。4、師：小好友，剛剛我們吃了重陽(yáng)糕，你明白重陽(yáng)糕是用什么做的嗎？重陽(yáng)糕是什么味道的？小結(jié)：重陽(yáng)糕是香香的、甜甜的、糯糯的。（三）制作重陽(yáng)糕。1、重陽(yáng)糕真好吃，小好友想自己做嗎？2、老師示范做重陽(yáng)糕。3、幼兒用橡皮泥制作重陽(yáng)糕。（四）結(jié)束。小好友們，你們都會(huì)做重陽(yáng)糕了，回家請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，做一個(gè)真的重陽(yáng)糕送給爺爺、奶奶，好嗎？五、教學(xué)延長(zhǎng)：通過(guò)家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽(yáng)糕，送給爺爺奶奶，培育幼兒尊敬長(zhǎng)輩、老人的良好品德。一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)篇4活動(dòng)目的：1、讓孩子明白重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇怪的教學(xué)與風(fēng)俗習(xí)慣。2、明白其次感知體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的各種風(fēng)俗，從多個(gè)角度了解中國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日風(fēng)俗；再是增加家園間的溝通溝通，活動(dòng)在老人和孩子的心中留下了美妙的回憶。敬老、愛(ài)老的美德也深深的印在了孩子們的心里。一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)篇7教學(xué)目標(biāo)1、明白農(nóng)歷9月9日是重陽(yáng)節(jié)，了解七寶的一些重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。2、教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩；明白關(guān)懷他人。教學(xué)準(zhǔn)備對(duì)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有肯定的了解教學(xué)過(guò)程一、說(shuō)一說(shuō)——重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣1、小好友，你們明白農(nóng)歷9月9是什么節(jié)日嗎？有哪些重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。2、幼兒自由表述。師小結(jié)：看來(lái)孩子們都很了解，那我們今天就開(kāi)一個(gè)有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的智力競(jìng)猜吧。二、智力競(jìng)賽——穩(wěn)固重陽(yáng)節(jié)學(xué)問(wèn)1、分組。幼兒依據(jù)意愿進(jìn)行分組，六人一組。2、必答題：（每組商議好選派一個(gè)代表進(jìn)行答復(fù)）聽(tīng)故事：明星敬老故事A、明星是怎樣尊敬老人的？（復(fù)述或概括故事主要內(nèi)容）B、我們小好友應(yīng)當(dāng)怎樣尊敬老人？（詳細(xì)到做哪些事。）3、搶答題：重陽(yáng)節(jié)智力競(jìng)賽A、重陽(yáng)節(jié)在哪一天？B、重陽(yáng)節(jié)那天人們會(huì)有哪些活動(dòng)？C、重陽(yáng)節(jié)人們吃些什么？D、我們小好友懂了一些什么道理？4