三年級班主任工作計劃

—三年級班主任工作計劃制定工作方案的過程是個思索的過程，制定好工作方案以后，在心中根本上對某個工程已經(jīng)有譜了，“成竹在胸”了。制定的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了。下面是給大家整理的三班級班主任工作方案精選，希望大家喜愛!三班級班主任工作方案精選1一、指導(dǎo)思想端正學(xué)習(xí)看法，轉(zhuǎn)變懶漢作風(fēng)，建立一個團結(jié)、文明、守紀(jì)、努力、勤奮、互助的班集體。使同學(xué)全面、健康的進(jìn)展。二、情況分析我班有同學(xué)X人，此班同學(xué)思想素養(yǎng)比擬高，上進(jìn)心比擬強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比擬強，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，幾個接受力量偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。三、任務(wù)與目標(biāo)1、做好同學(xué)開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。4、開展比學(xué)、互助活動，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。5、增加衛(wèi)生意識，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、主動協(xié)作學(xué)校開展各項活動。四、方法措施1、開學(xué)后按時對同學(xué)進(jìn)行思想教育，把心送到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、依據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位同學(xué)明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并按時指導(dǎo)好班干部的工作。4、班上開展比學(xué)，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，按時做好評比，使每位同學(xué)學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。5、增加衛(wèi)生意識，常常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，按時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好同學(xué)的思想工作。8、主動參與學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。三班級班主任工作方案精選2新學(xué)期，又在緊急而勞碌中的工作中開頭了。為了協(xié)作學(xué)校的工作方案，更好地完本錢學(xué)期的工作，我特擬訂了本學(xué)期的三班級下學(xué)期班主任工作方案。一、班級情況分析。如今我班共有同學(xué)X人（學(xué)期初又轉(zhuǎn)進(jìn)1名男生），其中男生X人，女生X人。據(jù)了解，全班同學(xué)整體基礎(chǔ)過關(guān)，但還有個別同學(xué)存在肯定問題。二、班級工作的根本措施和做法。（一）了解同學(xué)思想狀況。了解和研討同學(xué)是做好班主任工作的前提。我剛接手這個班，對同學(xué)的情況還不是很了解。所以，我要盡快去探知同學(xué)的內(nèi)心世界。為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：1、與同學(xué)交談。有方案地利用閑暇時間與同學(xué)進(jìn)行交談，通過召開班干部會議和與班級個別有特性的同學(xué)交談等方式來了解同學(xué)情況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。2、定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，同學(xué)顯現(xiàn)較大的進(jìn)步要按時激勵與表揚，當(dāng)同學(xué)的成果顯現(xiàn)較大的退步時，要按時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。3、與家長取得按時的聯(lián)系。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。（二）習(xí)慣養(yǎng)成教育：做一個愛集體、愛他人的世紀(jì)人。1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。（1）看書積累習(xí)慣。每天抽出半小時時間看書、做積累，并定期對同學(xué)的積累筆記進(jìn)行抽查。每晚布置看書的作業(yè)，并讓家長協(xié)作完成。還要教育同學(xué)會擠時間看書，例如，在教室內(nèi)完成班級的學(xué)習(xí)任務(wù)后就可以看書等等。（2）寫字習(xí)慣。嚴(yán)格要求同學(xué)無論是在訓(xùn)練本上、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時都要把字跡寫工整、潔凈。每天進(jìn)行三行的準(zhǔn)格訓(xùn)練，老師要按時批閱，指出缺乏。按時聯(lián)系家長作好對孩子的監(jiān)督和管理，共同提高孩子的寫字水平。（3）預(yù)習(xí)習(xí)慣。為了減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，也為了提高教材的運用率，本學(xué)期我把同學(xué)的語文預(yù)習(xí)任務(wù)全部要求同學(xué)在書上完成：一讀（默讀、大聲讀）二標(biāo)（標(biāo)出自然段、生字詞）三寫（把會寫字組詞）。為了讓同學(xué)養(yǎng)成這項良好的習(xí)慣，也要隨時與家長取得聯(lián)系，監(jiān)督同學(xué)是否按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（4）聽課習(xí)慣。盡管同學(xué)已經(jīng)到了三班級，可有的孩子的留意力還不是能長時間的堅持，所以還要對同學(xué)做好養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育：可在課堂上發(fā)現(xiàn)問題時隨時處理，例如教育同學(xué)“認(rèn)真傾聽發(fā)言是對別人的尊敬，也是對自己的尊敬”等等，也可利用班會時間進(jìn)行教育。（5）作業(yè)習(xí)慣。除了加大檢查力度，按時表揚優(yōu)秀、批判缺乏（可利用一線通）之外，就是聯(lián)合家長，共同催促激勵同學(xué)，養(yǎng)成守時、認(rèn)真、不拖拉的良好習(xí)慣。2、行為習(xí)慣的培育。（1）利用第一天的早自習(xí)時間，把學(xué)校的各項行為習(xí)慣的要求進(jìn)行溫習(xí)，讓松懈一個假期的同學(xué)明確應(yīng)當(dāng)怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前準(zhǔn)備、怎樣進(jìn)行衛(wèi)生清掃等等。（2）第一周時，要做好按時的檢查和監(jiān)督。指出同學(xué)的缺乏，隨時改正。（3）委派專人管理。指定特地的人監(jiān)督走廊紀(jì)律、課間教室紀(jì)律、關(guān)開門窗等等，力爭讓每個同學(xué)都有事可做，讓每個同學(xué)都養(yǎng)成較強的責(zé)任敢感。（4）每周五利用最終一節(jié)課的時間做好總結(jié)，找出長處表揚，指出缺乏下周改進(jìn)。（5）組織好同學(xué)參與好升旗和間操。（6）檢查本班同學(xué)值日生工作。（7）組織好放學(xué)。（三）思想品德教育。1、做好個別同學(xué)的教育工作。在組織同學(xué)開展集體活動的同時，要留意對同學(xué)進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。那么就必需做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細(xì)做法如下：對于個別同學(xué)的教育，我會一視同仁。對后進(jìn)生以一分為二的觀點去看待，擅長發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的主動因素，特別是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母。對個別同學(xué)的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。2、組織和培育班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培育。（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動力。在了解和研討同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵全班同學(xué)努力去完成奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的完成，就可以使班集體到達(dá)穩(wěn)固和進(jìn)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的言論。這種班風(fēng)、言論對同學(xué)有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以到達(dá)穩(wěn)固的目的。（2）選拔、培育和運用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予按時培育和教育，教育同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到錘煉的時機，同時也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的順應(yīng)力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。（四）課外小組活動：1、組織好同學(xué)參與每周的課外小組活動。2、幫助科學(xué)、音樂、美術(shù)組抓好有特長同學(xué)的培育。（五）家長工作：1、力爭關(guān)愛一線通全部開通，能按時與家長聯(lián)系。2、開好家長會，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。4、引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，按時反應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。三、老師的自我要求：1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好同學(xué)的典范。2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所表達(dá)。3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。班級管理是一門藝術(shù)。我會在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充足發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長。三班級班主任工作方案精選3一、班級情況分析我班本學(xué)期共有X人，其中女生X人，男生X人。由于男生較多，而且男生活潑好動，班級紀(jì)律不太抱負(fù)，需要老師耐煩教導(dǎo)。班上大部分同學(xué)都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和典范。當(dāng)然也有部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別同學(xué)（張成浩、郭家欣、趙鵬博、郭卓然），上課不能集中精力，紀(jì)律松散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培育同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位同學(xué)都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。二、本學(xué)期班級目標(biāo)：培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。三、班級特色：創(chuàng)立書香班級，爭做文明禮儀同學(xué)。四、班級口號：不求一日勝利，但求每天進(jìn)步。五、根本措施和做法：1、充足利用班會的時間學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小學(xué)一日行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、這學(xué)期重點培育同學(xué)良好的課堂習(xí)慣和課間安全游戲的習(xí)慣。（1）課堂紀(jì)律利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣同學(xué)既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的紀(jì)律宗旨是“說到做到，言行全都。”（2）課間紀(jì)律以往的課間活動時間由于老師在辦公室辦公或休息，同學(xué)處于無人組織和看管階段，是發(fā)生校內(nèi)安全事故的頂峰期。因此，本學(xué)期我除了做好常規(guī)的.課間安全教育外，我將組織同學(xué)開展豐富多彩的課間活動，如：下棋、跳皮筋、跳繩等活動。有意義的課間活動是解決課間紀(jì)律亂的法寶。這不僅使同學(xué)既健體又受教育，而且隨時提示同學(xué)要留意文明活動，寓教于樂。（3）路隊紀(jì)律排隊放學(xué)時的同學(xué)紀(jì)律是一個班良好班風(fēng)的表達(dá)。由于本班同學(xué)人數(shù)較多，排隊放學(xué)隊伍較長。為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，本學(xué)期我借鑒部隊的風(fēng)格，邊走邊朗誦詩歌、背誦經(jīng)典段落，要求同學(xué)做到不僅做到快、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到快快樂樂上學(xué)，平平安安回家。3、養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。（1）個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。（2）班級衛(wèi)生：從前我對班級衛(wèi)生不太重視，認(rèn)為鋪張時間做衛(wèi)生還不如多學(xué)習(xí)一會。本學(xué)期我班將每天兩次分派值日生清掃，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)潔凈干凈的教室。爭奪班級“流淌紅旗”。對于主動主清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎，同時進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。4、抓好班級綠色銀行的工作。說實在的從前對班級的綠色銀行作為班主任的我都不重視，所以同學(xué)也不重視。本學(xué)期我主動激勵同學(xué)搜集身邊的可回收的垃圾，為班級綠色銀行獻(xiàn)出一份力，增加同學(xué)的環(huán)保意識。5、打造一支優(yōu)良的班干部隊伍，提高班級管理。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培育做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。重點培育宋嘉興、楊鎧名、孫佳悅、馬駿鵬、朱恒軼這幾名同學(xué)。6、強化家校聯(lián)系孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，本學(xué)期充足利用家長會、放學(xué)路上，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的長處和缺點，既不夸大，也不縮小，實行腳踏實地的看法，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的進(jìn)展和教育。7、充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。比方：可以利用品德課對同學(xué)進(jìn)行思想行為教育，通過各種方式進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為習(xí)慣。在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作作到更好。三班級班主任工作方案精選4又是一個學(xué)期開頭了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定工作方案如下：一、常規(guī)教育方面：三班級的同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比擬順應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比擬熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點入手：1、充足利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，按時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，強化教育。2、在小學(xué)德育工作方案中重點說明合理利用升旗儀式、班會，強化同學(xué)的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如：對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫忙。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，采納師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危險活動和場地，寓教于樂。3、路隊紀(jì)律為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，順應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別建立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，按時監(jiān)督，按時管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、按時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充足的挖掘，培育有獨特的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充足錘煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充足利用班級板報中的德育陣地，強化管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用賞識的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步計劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有缺乏之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批判、指正。三班級班主任工作方案精選5一、指導(dǎo)思想：以課堂教學(xué)和教育活動為載體，堅持以同學(xué)進(jìn)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素養(yǎng)教育環(huán)境。培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)看法和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使同學(xué)的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進(jìn)展，獨特特長得到充足的培育。二、班級概況：本班由18名X，27名男生組成。大部分同學(xué)有較強的集體榮譽感，思想比擬上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，主動參與學(xué)校的各項活動，學(xué)習(xí)自覺主動，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比擬差，答復(fù)問題等方面不夠踴躍，應(yīng)連續(xù)強化訓(xùn)練，培育其良好的習(xí)慣自信念。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比擬嬌氣、任性，顯現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。三、工作重點：強化行為標(biāo)準(zhǔn)的系列教育活動，通過同學(xué)的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點抓同學(xué)的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位同學(xué)的進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查，對沒有做好的同學(xué)予