四年級上冊英語課件 Unit6 Read and write人教PEP

Unit6

Meetmyfamily!Unit6學習目標：1分鐘1.能完成unit6P63-64的練習部分。2.理解并能跟唱Let’ssing中的歌曲.學習目標：1分鐘預習反饋2分鐘1、部分同學在連詞成句“你姑姑的工作是什么”寫成What’syourauntjob?你能找出錯在哪里嗎？2、Isthis的答語應該是Yes,itis.還是Yes,heis.預習反饋2分鐘1、部分同學在連詞成句“你姑姑的工作是什么”寫familytreegrandparentsparentsmebabybrothercousinauntunclefamilytreegrandparentsparentsMy_______isa_______.My_______isa_______.自學指導1：8分鐘1.請同學們認真觀察圖片，Readandtick(√)2.請同學們認真觀察圖片和下邊的句子，后在橫線上寫出相應的單詞。(可根據中間的關鍵詞來填寫）自學指導1：8分鐘

請同學們回答以上兩部分的練習題，并核對答案。自學檢測一5分鐘自學檢測一5分鐘ReadandwriteReadandtick(√)orcross(×).Thisismyfamily.Mymotherisateacher.Sheisveryfriendly.Myfatherisabasketballplayer.Heistallandstrong.Myuncleisacook.Myauntisanurse.Iamastudent.Ihavenojob.ReadandwriteReadandtick(√)IsthisJohn’smother?Isthishisfather?IsthisJohn’saunt?Isthishisuncle?IsthisJohn’smother?IsthisLookandwriteWhatishis/herjob?Heisadriver.Sheisanurse.doctorfarmerLookandwriteWhatishis/herNowwriteaboutyourfamily.Nowwriteaboutyourfamily.

自學指導二8分鐘1.請聽Let’scheck部分的錄音2次，在你聽到的圖片上打鉤。2.觀察Lookandmatch部分的圖片，將單詞與圖片連線。3.聽錄音，跟唱歌曲。自學指導二8分鐘1.請聽Let’scheck部分的錄自學檢測二5分鐘1.學生說出自己的答案，學生判斷他/她回答是否正確。2.小組比賽唱這首歌曲，比比那組唱的好。自學檢測二5分鐘1.學生說出自己的答案，學生Let’scheckListenandtick(√).√√√√Let’scheckListenandtick(√).Lookandmatch.Inmyfamilytherearesixpeople.Mymotherisanurse.Myfatherisadriver.Myuncleisadoctor.Myauntisacook.Mycousinisastudent.Iamastudent,too.Lookandmatch.InmyfamilythLet’ssingMyfamilyWhat'shisjob?He'sadriver.What'shisjob?He'sadriver.What'shisjob?He'sadriver.Heisnotacook.Let’ssingMyfamilyWhat'shis小結1分鐘1.能完成unit6的練習部分。2.理解并能跟唱Let’ssing中的歌曲。小結1分鐘1.能完成unit6的練習部分。當堂訓練10分鐘當堂訓練10分鐘四年級上冊英語課件Unit6Readandwrite人教PEP本節(jié)課教學反思本課時以閱讀和習題為主，在閱讀中復習本單元的重點句型What’syour()’sjob?生詞不多，學生基本能自己理解短文的大意，并完成相應的習題，并通過聽力及課本的習題鞏固學生對unit6句型和單詞的運用，學生基本能完成學習目標。不足：部分學生對于句子He/Sheisa…容易把其中的a漏掉，對于句子的翻譯和運用仍不夠熟練，多數學生對于聽力仍需加強。措施：課后對于那些尚未能掌握本單元重點句型的學生應進行多加輔導。對于易錯語法點應不斷進行強調。本節(jié)課教學反思本課時以閱讀和習題為主，在閱讀中復習本單元的重

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Meetmyfamily!Unit6學習目標：1分鐘1.能完成unit6P63-64的練習部分。2.理解并能跟唱Let’ssing中的歌曲.學習目標：1分鐘預習反饋2分鐘1、部分同學在連詞成句“你姑姑的工作是什么”寫成What’syourauntjob?你能找出錯在哪里嗎？2、Isthis的答語應該是Yes,itis.還是Yes,heis.預習反饋2分鐘1、部分同學在連詞成句“你姑姑的工作是什么”寫familytreegrandparentsparentsmebabybrothercousinauntunclefamilytreegrandparentsparentsMy_______isa_______.My_______isa_______.自學指導1：8分鐘1.請同學們認真觀察圖片，Readandtick(√)2.請同學們認真觀察圖片和下邊的句子，后在橫線上寫出相應的單詞。(可根據中間的關鍵詞來填寫）自學指導1：8分鐘

請同學們回答以上兩部分的練習題，并核對答案。自學檢測一5分鐘自學檢測一5分鐘ReadandwriteReadandtick(√)orcross(×).Thisismyfamily.Mymotherisateacher.Sheisveryfriendly.Myfatherisabasketballplayer.Heistallandstrong.Myuncleisacook.Myauntisanurse.Iamastudent.Ihavenojob.ReadandwriteReadandtick(√)IsthisJohn’smother?Isthishisfather?IsthisJohn’saunt?Isthishisuncle?IsthisJohn’smother?IsthisLookandwriteWhatishis/herjob?Heisadriver.Sheisanurse.doctorfarmerLookandwriteWhatishis/herNowwriteaboutyourfamily.Nowwriteaboutyourfamily.

自學指導二8分鐘1.請聽Let’scheck部分的錄音2次，在你聽到的圖片上打鉤。2.觀察Lookandmatch部分的圖片，將單詞與圖片連線。3.聽錄音，跟唱歌曲。自學指導二8分鐘1.請聽Let’scheck部分的錄自學檢測二5分鐘1.學生說出自己的答案，學生判斷他/她回答是否正確。2.小組比賽唱這首歌曲，比比那組唱的好。自學檢測二5分鐘1.學生說出自己的答案，學生Let’scheckListenandtick(√).√√√√Let’scheckListenandtick(√).Lookandmatch.Inmyfamilytherearesixpeople.Mymotherisanurse.Myfatherisadriver.Myuncleisadoctor.Myauntisacook.Mycousinisastudent.Iamastudent,too.Lookandmatch.InmyfamilythLet’ssingMyfamilyWhat'shisjob?He'sadriver.What'shisjob?He'sadriver.What'shisjob?He'sadriver.Heisnotacook.Let’ssingMyfamilyWhat'shis小結1分鐘1.能完成unit6的練習部分。2.理解并能跟唱Let’ssing中的歌曲。小結1分鐘1.能完成unit6的練習部分。當堂訓練10分鐘當堂訓練10分鐘四年級上冊英語課件Unit6Readandwrite人教PEP本節(jié)課教學反思本課時以閱讀和習題為主，在閱讀中復習本單元的重點句型What’syour()’sjob?