




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第8頁共8頁2021年?四年級美術?下冊教學工?作總結回?首本學期,?既忙碌,又?充實,在辛?勤的努力和?忘我的認真?工作下,我?順利的完成?了本學期的?工作,收獲?頗多,有許?多值得總結?和反思的地?方?,F(xiàn)將本?學期的工作?小結如下。?(一)激?發(fā)學生學習?美術的興趣?興趣是學?習美術的基?本動力。教?師應充分發(fā)?揮美術教學?特有___?力,使課程?內容呈現(xiàn)形?勢和教學方?式都能激發(fā)?學生的學習?興趣,并使?這種興趣轉?化成持久的?情感態(tài)度。?同時將美術?課程內容與?學生的生活?經驗緊密聯(lián)?系在一起,?強調了知識?和技能在幫?助學生美化?生活方面的?作用,使學?生在實際生?活中領悟美?術的獨特價?值。(二?)使學生形?成基本的美?術素養(yǎng)在?美術教學中?,我注重面?向全體學生?,以學生發(fā)?展為本,培?養(yǎng)他們的人?文精神和審?美能力,為?促進學生健?全人格的形?成,促進他?們全面發(fā)展?奠定良好的?基礎因此,?我選擇了基?礎的、有利?于學生發(fā)展?的美術知識?和技能,結?合過程和方?法,組成課?程的基本內?容。同時,?要課程內容?的層次性,?適應不同素?質的學生,?使他們在美?術學習過程?中,逐步體?會美術學習?的特征,形?成基本的美?術素養(yǎng)和學?習能力,為?終身學習奠?定基礎。?(三)教師?自身素質的?培養(yǎng)教學之?余,我除認?真參加學校?及教研組_?__的各種?政治業(yè)務學?習外,還訂?閱了教育教?學刊物,從?理論上提高?自己,完善?自己,并虛?心向其他教?師學習,取?人之長,補?己之短。從?而使自己更?好地進行教?育教學工作?上能更快地?適應二十一?世紀的現(xiàn)代?化教學模式?。存在問?題:1、?教材水墨畫?內容增多,?部分內容一?課時難以完?成教學任務?或達到較好?的教學效果?。2、部?分教學內容?較為分散和?繁瑣。3?、學習內容?的多樣性給?學習材料準?備上帶來了?一定的困難?。4、部?分學生作業(yè)?遲交和拖拉?現(xiàn)象比較嚴?重。改進?措施:1?、加強教育?,改___?價方法增強?部分學生對?美術活動的?興趣與責任?感?!舅?年級美術下?冊教學工作?總結二】?歲月如梭,?轉眼間一個?學期又結束?了。在這一?個學期中,?我擔任二、?四年級美術?教學工作。?在工作中我?享受到了收?獲與喜悅,?也在工作中?發(fā)現(xiàn)一些存?在的問題。?我對這一個?學期中的美?術課教學工?作總結如下?:一、教?學計劃貫徹?情況教學?中認真遵照?教學大綱要?求,認真貫?徹黨的教育?方針,堅持?思想教育和?技能教育,?大力推廣素?質教育,按?時按質地完?成了本學期?的教育教學?工作。二?、努力抓好?教學工作?在教育教學?工作中,我?認真遵照《?美術課程標?準》的要求?,遵循美術?教育原則,?根據學校的?實際情況以?及學生的年?齡特征制定?出切實可行?的教學計劃?。同時在課?堂上認真上?好每一節(jié)課?,把自己所?學的知識盡?心的傳授給?學生,使學?生學到了一?定的基礎知?識,掌握了?美術的基本?技能和技巧?,同時也學?會了判斷美?和創(chuàng)造美,?提高了學生?學習美術的?能力。在?美術教學中?,我注重面?向全體學生?,以學生發(fā)?展為本,培?養(yǎng)學生的人?文精神和審?美能力。因?此,我認為?興趣是學習?美術的基本?動力,我充?分發(fā)揮美術?教學的特有?___力,?使課程內容?形式和教學?方式都能激?發(fā)學生的學?習興趣,并?使這種轉化?成持久的情?感態(tài)度。?同時將美術?課程內容與?學生的生活?經驗緊密聯(lián)?系在一起,?強調了知識?和技能在幫?助學美化生?活方面的作?用,使學生?在實際生活?中領悟美術?的獨特__?_力。于是?,我選擇了?繪畫基礎較?好的學生上?黑板來做示?范,利用同?桌幫助一些?不會繪畫的?同學,使他?們在美術學?習過程中,?逐步體會到?美術學習的?特征,激發(fā)?部分學生學?習美術的興?趣,形成他?們應有的基?本的美術素?養(yǎng)和學習能?力。1.?我要認真貫?徹本課程標?準的精神,?關心美術教?學的改革和?發(fā)展,積極?進行教學改?革實驗,努?力提高教學?質量。處理?好思想品德?教育、審美?教育、能力?培養(yǎng)和雙基?訓練的關系?。在傳授雙?基、培養(yǎng)能?力過程中,?加強思想品?德教育。充?分發(fā)揮美術?教學情感陶?冶的功能,?努力培養(yǎng)學?生健康的審?美情趣,提?高學生的審?美能力。?2.我一定?要加強示范?,充分利用?展示圖片、?美術作品及?影片、錄像?片等教學手?段和現(xiàn)代教?育技術進行?直觀教學。?要貫徹啟發(fā)?式原則,采?取多種教學?形式,充分?調動學生的?學習積極性?,使他們生?動活潑地學?習,大膽地?進行藝術表?現(xiàn)和創(chuàng)造。?課堂之余?,我積極參?加學校__?_的各種政?治業(yè)務學習?活動,認真?訂閱教育教?學刊物從理?論上提高自?己,完善自?己,并虛心?向其他教師?學習,取人?之長,補己?之短,從而?使自己能更?好地進行教?育教學工作?,能更快地?適應二十一?世紀的現(xiàn)代?化教學模式??!舅哪?級美術下冊?教學工作總?結三】回?顧這個學期?所從事的美?術教學工作?,基本上是?比較順利地?完成任務。?當然在工作?中我享受到?收獲喜悅,?也在工作中?發(fā)現(xiàn)一些存?在的問題。?我所享有的?收獲我會用?于下個學期?的工作中,?我所碰到的?問題我要認?真思考想辦?法解決。在?此我總結如?下,以便擇?優(yōu)汰劣,取?長補短以待?來年教學水?平更上層樓?。一、教?學計劃貫徹?情況學期?初,認真學?習學校工作?計劃和教導?處工作計劃?,明確了學?期工作的目?標和任務,?結合科組工?作的現(xiàn)狀和?特點,按照?《小學美術?教學大綱》?的要求,本?期新課開始?之前即已制?定了周密詳?盡的教學計?劃。教學中?認真遵照教?學大綱要求?,認真貫徹?黨的教育方?針,堅持思?想教育和技?能教育,大?力推廣素質?教育,按時?按質地完成?了本期的教?育教學工作?。二、教?學情況:?1、按照學?校工作管理?規(guī)定,認真?備好課,寫?好教案,努?力上好每一?節(jié)課。上好?每節(jié)課對老?師對學生都?是很關鍵的?。除了備好?課、寫好教?案外,我還?要查閱各種?資料,能上?因特網時還?上網尋找好?的教學材料?,教學課件?,把它們和?我所從事的?工作結合起?來,為我所?用。2、?利用學科特?點,和自身?條件,__?_部分學生?參加美術興?趣小組。活?動的成果的?喜人。本年?級不少的學?生繪畫功底?極大提高。?3、本人?一直兢兢業(yè)?業(yè),敬崗愛?崗,把滿?腔熱情傾注?在三尺講臺?上,主動向?學校請纓加?壓增負,多?年來一直是?學校工作量?最繁重的同?志之一,但?從不講價錢?,任勞任怨?,扎扎實實?地做好本行?工作。__?_觀念強,?能遵紀守法?,堅守工作?崗位,一學?期來從來未?曠工、遲到?、早退現(xiàn)象?,嚴格遵守?學校的規(guī)章?制度,每次?都認真參加?學校的例會?學習。4?、在美術課?教學中有的?放矢,有重?點有難點,?注意美術課?內容的調整?,教學中注?意體現(xiàn)民族?特點,充分?發(fā)揚我國民?族、民間優(yōu)?秀的藝術傳?統(tǒng),增強學?生的民族自?豪感。美?術教學中體?現(xiàn)時代精神?,適應社會?發(fā)展的趨勢?。充分利用?當地的美術?資源,豐富?美術教學的?內容。美術?教學中注意?適合學生的?心理和生理?特點,注意?循序漸進和?趣昧性。貫?徹理論聯(lián)系?實際的原則?,教學內容?的選擇注意?到聯(lián)系學生?生活的實際?。通過美?術教學,培?養(yǎng)學生對美?術的興趣與?愛好;學習?美術的基礎?知識和基本?技能,培養(yǎng)?學生健康的?審美情趣、?初步的審美?能力和良好?的品德情操?;提高學生?的觀察能力?,想像能力?、形象思維?能力和創(chuàng)造?能力。4?、在教學之?余,我也注?重自身發(fā)展?進步。除了?聽課,評課?,參加教研?組教研活動?外,我還注?意到要自學?。從思想上?,利用行評?機會端正自?己;從行動?上參加繼續(xù)?教育學知識?,學電腦技?術,學教學?技能等;在?生活上注意?形象,為人?師表。作為?教師教學工?作是主要的?,但除了教?學工作外,?我也積極參?加學校__?_其它活動?如:政治理?論學習,運?動會工作等?等。【四?年級美術下?冊教學工作?總結四】?轉眼間,本?學期的教學?工作又要結?束了,回顧?這個學期的?美術教學工?作,基本上?是比較順利?地完成任務?。當然在工?作中我享受?到收獲喜悅?,也在工作?中發(fā)現(xiàn)一些?存在的問題?。我所享有?的收獲我會?用于下個學?年的工作中?,我所碰到?的問題我要?認真思考想?辦法解決。?現(xiàn)將本學期?的工作做了?一個總結,?以便下半年?,取長補短?以待來年教?學水平更上?層樓。(?一)激發(fā)學?生學習美術?的興趣興?趣是學習美?術的基本動?力。教師應?充分發(fā)揮美?術教學特有?___力,?使課程內容?呈現(xiàn)形勢和?教學方式都?能激發(fā)學生?的學習興趣?,并使這種?興趣轉化成?持久的情感?態(tài)度。同時?將美術課程?內容與學生?的生活經驗?緊密聯(lián)系在?一起,強調?了知識和技?能在幫助學?生美化生活?方面的作用?,使學生在?實際生活中?領悟美術的?獨特價值。?(二)使?學生形成基?本的美術素?養(yǎng)在美術?教學中,我?注重面向全?體學生,以?學生發(fā)展為?本,培養(yǎng)他?們的人文精?神和審美能?力,為促進?學生健全人?格的形成,?促進他們全?面發(fā)展奠定?良好的基礎?。因此,我?選擇了基礎?的、有利于?學生發(fā)展的?美術知識和?技能,結合?過程和方法?,組成課程?的基本內容?。同時,要?課程內容的?層次性,適?應不同素質?的學生,使?他們在美術?學習過程中?,逐步體會?美術學習的?特征,形成?基本的美術?素養(yǎng)和學習?能力,為終?身學習奠定?基礎。(?三)教師自?身素質的培?養(yǎng)教學之?余,我認真?的學習了學?校及教研組?___的各?種業(yè)務學習?,還看了有?關教育的教?學刊物,從?理論上提高?自己,完善?自己,并虛?心向其他教?師學習,取?人之長,補?己之短。?【四年級美?術下冊教學?工作總結五?】歲月如?梭,轉眼一?個學期過去?了。在這一?個學期中,?根據我校的?實際需要,?我擔任了二?年級一班的?語文、勞動?以及二年級?一班和二年?級二班的美?術等課。我?對一個學期?中的美術課?教學工作總?結如下:?一、加強學?習,不斷提?高思想業(yè)務?素質。“?學海無涯,?教無止境”?,只有不斷?充電,才能?維持教學的?青春和活力?。所以,一?直以來我都?積極學習。?本學期,結?合國培所學?,確立的學?習重點是新?課程標準及?相關理論。?通過這些學?習活動,不?斷充實了自?己、豐富了?自己的知識?和見識、為?自己更好的?教學實踐作?好了準備。?教育教學?是我們教師?工作的首要?任務。本學?期,我努力?將所學的新?課程理念應?用到課堂教?學實踐中,?立足“用活?新老教材,?實踐新理念?。”力求讓?我的美術教?學更具特色?,形成獨具?風格的教學?模式,更好?地體現(xiàn)素質?教育的要求?,提高美術?教學質量。?二、任勞?任怨,完成?學校其他工?作本學期?我校開展了?一系列的比?較大型的文?藝表演活動?,“英語周?活動”,大?型“英語劇?”表演,“?小學部師生?手工制作發(fā)?明展覽”等?等;同時還?有許多的宣?傳海報、展?覽櫥窗、各?科的課件制?作等任務。?其中不僅涉?及到很多的?美術宣傳工?作,有的更?是需要我們?全程積極參?與創(chuàng)作作品?。對于學校?布置下來的?每一項任務?,我都能以?我最大的熱?情把它完成?好,基本上?能夠做到“?任勞任怨、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 聯(lián)邦學習數據協(xié)作合同
- 出售叉車沖床合同范本
- 愛普生R230彩色噴墨打印機使用方法
- FIT-Choice 模型下初任中學體育教師職業(yè)選擇的影響因素分析-基于扎根理論的研究
- 2025年福建省建筑安全員-B證考試題庫及答案
- 賣煙花租賃合同范本
- 全部定制合同范本
- 南京小區(qū)園林養(yǎng)護合同范本
- 創(chuàng)作靈感法律合同范本
- (工裝)空調改造合同范本
- 醫(yī)療機構注銷登記申請書
- GB/T 678-2023化學試劑乙醇(無水乙醇)
- 影視鑒賞-第一章-認識電影-課件
- 船舶塢修廠修工程單審批稿
- 新能源汽車電池石墨類負極材料一體化項目環(huán)境影響評價報告書
- 高中英語-what's in a name教學課件設計
- 小學家長接送學生協(xié)議書
- 小兒腹瀉病診療規(guī)范
- IT服務連續(xù)性實現(xiàn)指南
- 公路工程施工安全管理及其實例
- 采煤機維護培訓手冊(電氣)
評論
0/150
提交評論