二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-拔高訓(xùn)練：完整的句子(無答案)部編版

第十講完整的句子句子是我們常說的一句一句的話。它是人們交流思想的語(yǔ)言單位。一句話由詞或詞組構(gòu)成，具有一定的語(yǔ)調(diào)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，能夠表達(dá)一個(gè)完整的意思。如“我是一年級(jí)的小學(xué)生。”句子的基本結(jié)構(gòu)：一句完整的話，常常有兩部分組成，前一部分說的是“誰”或“什么”，后一部分是回答“是什么”、“怎么樣”或“干什么”。我們平時(shí)說話、寫作文時(shí)，不僅要把句子寫完整，還要盡量把句子寫生動(dòng)，這樣寫出來的文章才能生動(dòng)有趣。例1：把下面的詞語(yǔ)排成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1．北京美麗的秋天真2．愛媽媽我3．小壁虎長(zhǎng)出又新的尾巴一條例2：把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.是一對(duì)好朋友2.要下雨了，小魚3?我愛4.已經(jīng)快樂練兵營(yíng)、判斷下列哪些是句子，在括號(hào)里打上“丁”1.中午的天氣真熱。()2.滿天的星星。()3.六一節(jié)快到了，準(zhǔn)備開展一次有意義的活動(dòng)。()4.閃閃的燭光照著她那布滿皺紋的慈祥的臉。()5.小明使勁地踩著水。()6.快樂地好像神仙一樣。()7.輕輕地小心地跑。()8.他哭了。()9.美麗的天鵝。()二、摟要求排列成完整的句子，加上標(biāo)點(diǎn)。1.朋友是我小明和(連成意思相同的兩句話)

2．媽媽高興找到非常小蝌蚪（連成意思不同的兩句話）3．秋色迷人好啊一派的（連成意思不同的兩句話）4．青草采了小羊一把妹妹喂鮮嫩的（連成意思不同的兩句話）5．北京秋天美麗季節(jié)的是的（連成兩句通順的話）三、把恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來。仔細(xì)地三、把恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來。仔細(xì)地笑歡樂的飛快地睡充足的快樂地看燦爛的靜靜地跑火紅的四、給句子加標(biāo)點(diǎn)，再讀一讀?；ò觑w過樹林笑聲穿過小溪水源越過高山陽(yáng)光翻過花叢1．你看我長(zhǎng)得多高啊1．你看我長(zhǎng)得多高啊3．小紅為什么那么高興4.我曾經(jīng)從牛背上摔下來上千次五、把下面的詞語(yǔ)連成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。1．長(zhǎng)出柳樹樹葉了嫩綠的春天2．喜歡竹葉大熊貓新鮮的最吃3．操場(chǎng)小朋友們?cè)谔h(yuǎn)上4.好消息眼這個(gè)聽到了我激動(dòng)流下地5.喜歡白色她穿衣服的6.從樹葉慢悠悠地樹上落下來六、用線連一連,蜜蜂海鷗青蛙們小朋友們組成句子，再讀一讀。在操場(chǎng)上在花叢中在荷葉傘下在天空中快樂地跳來跳去高高興興地做游戲高高興興地做游戲飛來飛去采花蜜自由地飛翔七、把括號(hào)中的詞語(yǔ)加在句子中，使句子更具體。1．小魚游來游去。(可愛的在水中)2．老師教育我們。(敬愛的耐心地)3．駱駝在沙漠中行走。(高大的慢慢地)八、在括號(hào)里填上合適的詞，使句子更生動(dòng)具體。1．我們()地歌唱()的祖國(guó)。2．()的狐貍騙了()的老虎。3．小河里，()的河水正在()地流著。4．()的老師在燈下()地批改作業(yè)。5．我們送走了(